【期末专项突破】统编版2025-2026学年语文四年级上册古诗词鉴赏-（含答案）

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【期末专项突破】古诗词鉴赏-2025-2026学年语文四年级上册统编版
古诗对比阅读。
夏日绝句 【宋】李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 题乌江亭① 【唐】杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻②是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来③未可知。
【注释】①乌江亭：在今安徽和县东北的乌江浦，相传为西楚霸王项羽自刎之处。②包羞忍耻：意谓大丈夫能屈能伸，应有忍受屈耻的胸襟气度。③卷土重来：指失败以后，整顿以求再起。
1．这两首诗都与项羽有关，都围绕着“　 　”这一事件展开来写。
2．这两首诗对英雄的定义是不同的，李清照心目中的英雄是　 　的，杜牧心目中的英雄是　 　的。
A．英勇善战
B．坚持不懈
C．宁死不屈
D．忍辱负重
3．下面对两首古诗的说法不正确的一项是（　　）。
A．“生当作人杰，死亦为鬼雄”表达了为国建功立业、报效朝廷的愿望
B．“至今思项羽，不肯过江东”中，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径，表达强烈的家国情怀
C．《题乌江亭》中“卷土重来未可知”是说若能重整旗鼓卷土杀回，楚汉相争，谁输谁赢还很难说，表达了对项羽自刎的惋惜
D．两首诗都表达了诗人对项羽英雄气概的赞美
对比阅读下面两首边塞诗，完成练习。
凉州词(其二)
【唐】王翰
秦中花鸟已应阑①，
塞外风沙犹自寒。
夜听胡笳②折杨柳③，
教人意气④忆长安⑤。 塞下曲(其一)
【唐】李白 五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳⑥，春色未曾看。
晓战随金鼓⑦，宵⑧眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰⑨。
【注释】①秦中花鸟已应阑：这里指关内此时应该已是花落鸟声疏的暮春时节。②胡笳(jiā)：管乐器名，我国古代北方民族使用，传说由汉代张骞从西域带入。③折杨柳：乐府曲辞，属《横吹曲》，多为伤春悲离之辞。④意气：情意。⑤长安：这里代指故乡。⑥折柳：《折杨柳》，乐府曲辞。⑦金鼓：打仗时用于指挥进退的军鼓和铜锣。⑧宵：夜，晚上。⑨楼兰：汉代西域国名，这里泛指西域地区的各部族政权。
4．下列诗句的朗读停顿划分正确的一项是(　　)
A．秦/中花/鸟已应阑 B．教人/意气忆/长安
C．笛中/闻折柳 D．直/为/斩楼兰
5．对比阅读比较两首古诗，完成表格。
诗歌 家乡的季节 描绘的事物 表达的情感
《凉州词》（其二） 　 　 花、鸟、风沙、胡笳 表达了边关将士的　 　之情
《塞下曲》（其一） 春季 天山、　 　、笛、　 　、　 　、剑 表达了边关将士的　 　之情
6．阅读两首古诗，完成练习。
⑴从下列诗句中任选一句，结合注释，说说诗句的意思。
①秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。②晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
我选择　 　(填序号)：　 　。
⑵从选择的诗句中，我体会到了　 　。
阅读课内古诗，品悟爱国情。
出塞
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
凉 州 词
【唐】王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
7．两首诗有很多共同之处，请至少写出两点。
相同点一：
　 　 相同点二：
　 　
8．品读画横线的诗句，完成对话。
小语：“万里长征人未还”中“未还”的原因有两个：一是　 　，二是　 　。
小文：这句诗与《凉州词》中的“　 　”意思相近，都写出了　 　。
9．关于以上两首诗，下列说法正确的一项是(　　)
A．“秦时明月汉时关”意思是作者在边关看到了秦朝的明月，汉朝的边关。
B．《凉州词》描写将士出征前宴饮的场景，表达了诗人喜悦的心情。
C．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”寄托了诗人对朝廷的期望：任用像李广那样的良将。
D．“醉卧沙场君莫笑”是指将士们上战场前还饮酒作乐，甚至醉倒在战场上，表达了诗人对当时军队的讽刺。
课内外对比阅读。
雪梅(其一)
[宋]卢钺
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
雪梅(其二)
[宋]卢钺
有梅无雪不精神，
有雪无诗俗了人。
日暮①诗成天又雪，
与梅并作十分春②。
[注释]①日暮：指太阳快落山的时候，傍晚。②十分春：全部的春天。
10．根据诗歌内容，完成思维导图。
11．下列诗句中，加点词的意思与其他三句不同的一项是(　　)
A．有梅无雪不精神 B．有雪无诗俗了人
C．日暮诗成天又雪 D．雪却输梅一段香
12．“梅雪争春未肯降”一句运用了　 　的修辞手法，生动地写出了梅和雪为了“争春”不肯认输的样子。
13．《雪梅》(其二)中阐述了三种事物之间的关系，缺一不可，只有三种事物结合在一起，才能组成“　 　”。
14．关于《雪梅》(其二)，下列说法有误的一项是(　　)
A．本诗描写了梅花的颜色与形状。
B．本诗展现了一幅充满诗意的“梅花白雪图”，朝气蓬勃。
C．傍晚，诗人落笔写完诗后，天空又下起了大雪，饶有意境。
D．本诗是一首七言绝句。
15．对比阅读《雪梅》(其一)中的后两句把梅和雪作比较，突出了梅　 　的特点和雪　 　的特点，告诉我们　 　的道理。《雪梅》(其二)中诗人追求的是　 　。
16．两首《雪梅》都出自诗人卢钺之手，你更喜欢哪一首 请说明理由。
古诗词读。
雪梅
【宋】卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
17．诗的前两句通过梅和雪“　 　”“　 　”这种拟人化的表达，使梅和雪的形象生动起来。诗的后两句写出了梅、雪的优点，雪胜在　 　，梅胜在　 　。
18．下列选项与《雪梅》所蕴含的道理相似的一项是（　　）
A．小莲和小云是同学，小莲擅长舞蹈，小云是运动达人，她们互相学习。
B．小泉周末爬白云山时，发现站在山顶看到的景象更加开阔。
C．姐姐教弟弟骑自行车，她发现说起来容易做起来难。
阅读下列古诗，完成下列小题。
塞下曲六首（其一）
[唐]李白
五月天山①雪，无花只有寒。笛中闻折柳②，春色未曾看。
晓战随金鼓③，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰④。
【注释】①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③金鼓：古代进军时击鼓，退军时鸣金。④斩楼兰：用了典故。西汉时，傅介子受朝廷派遣出使西域，计斩楼兰王，为国立功。出自于《汉书·傅介子传》，《又见于汉书·西域传》。
19．关于作者和这首诗的理解，以下表述错误的是（　　）
A．李白，字太白，号青莲居士，是唐代现实主义诗人的杰出代表。
B．首联从“天山雪”写起，点明“塞下”，极写边地苦寒。
C．“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、对亲人的思念之情。
D．尾联“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，心声喷涌而出。
E．本诗意象雄奇壮美，意境开阔，表达了壮志未酬的抑郁。
20．“宵眠抱玉鞍”一句中，对于用“抱”这一字的妙处分析正确的是（　　）
A．“抱”字这里是拥抱、怀抱的意思。
B．“抱”生动地写出了将士们睡觉时怀抱马鞍随时准备应战的情形。
C．“抱”写出了将士们因天气寒冷而紧紧抱在一起取暖的情形。
D．“抱”表现了将士们心系战场、时刻紧张的心情。
E．“抱”生动形象地表现了将士们生活的艰苦。
21．下列诗句运用了对偶修辞的有（　　）
A．海日生残夜，江春入旧年。
B．晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
D．月黑雁飞高，单于夜遁逃。
E．林暗草惊风，将军夜引弓。
请认真阅读《新柳》并完成相应的习题
新柳
【宋】杨万里
柳条百尺拂银塘①，且莫深青只浅黄②。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
注释 ① 塘：池塘。② 且莫深青只浅黄：深青、浅黄，在这里都指柳叶的颜色。春时节，柳叶初生，嫩绿鹅黄，到了晚春，柳叶的颜色就成了深青色。
22．这首诗描写的是　 　时节的景色。
23．诗人按照　 　的顺序观察新柳，主要描写“百尺”柳条　 　的动态和柳叶　 　的颜色，并借助水中柳影，描绘了　 　的优美画面。
24．用生动的语言写一写“柳条百尺拂银塘”描绘的情景。
古诗文阅读。
登飞来峰
【宋】王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
25．诗句“自缘身在最高层”中，“缘”的意思是 ____。
A．缘分 B．因为 C．边缘 D．沿着
26．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 ____。
A．第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，说明了塔的高峻。
B．第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。
C．第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。
D．这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。
27．这首诗借景说理，借飞来峰的高远壮阔，说明了 　 　的道理。
答案解析部分
【答案】1．项羽乌江自刎
2．C；D
3．D
【答案】4．C
5．暮春(或：春季)；思乡；雪；金鼓；玉鞍；爱国
6．示例一：①；关内此时应该已是花落鸟声疏的暮春时节，可是塞外风沙犹存，冷酷严寒；示例一：将士们在边关忍受苦寒，恨春风不度，转而思念故乡的情感；
【答案】7．都是边塞诗；；作者都是唐代人
8．出征的任务还没有完成；很多将士已经战死在沙场上；古来征战几人回；戍边将士战死沙场的残酷
9．C
【答案】10．示例：梅；雪；雪梅争春；雪；诗；雪梅诗映春
11．C
12．拟人
13．十分春
14．A
15．香；白；事物各有所长；梅、雪、诗和谐共存
16．示例：《雪梅》(其一)梅和雪争奇斗艳的过程更能凸显它们各自的美
【答案】17．争春；未肯降；三分白；一段香
18．A
【答案】19．A；E
20．B；D；E
21．A；B；C
【答案】22．早春
23．从上到下；拂银塘；浅黄；柳条和水中柳影相互映衬
24．春风吹过，此次的柳条轻拂清澈明净的池塘，池塘闪耀着银色的光芒。
【答案】25．B
26．C
27．掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象所迷惑
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