【期末专项突破】统编版2025-2026学年语文五年级上册古诗词鉴赏（含答案）

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【期末专项突破】古诗词鉴赏-2025-2026学年语文五年级上册统编版
阅读下面两首古诗，完成练习。
【甲】示儿 【宋】陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， ____。 【乙】十一月四日风雨大作 【宋】陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台①。 夜阑卧听风吹雨， 铁马②冰河③入梦来。
【注释】①戍轮台：在新疆一带防守。②铁马：被着铁甲的战马。③冰河：北方地区的河流。
【乙】诗背景资料：陆游罢官后，闲居家乡山阴农村。当时诗人已经68岁，他的保卫家国的强烈愿望，在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己的愿望。
1．补全甲诗。
2．结合两首古诗，完成下面图示并填空。
3．乙诗中的哪一句表达了诗人“老骥伏枥，志在千里”的报国之志？找出来。
4．结合资料，下面对两首古诗理解错误的一项是（　　）。
A．乙诗“风雨声”既指风雨交加，又指当时南宋王朝处于风雨飘摇之中。
B．甲诗“家祭无忘告乃翁”，是诗人把看到祖国统一的希望寄托于后代子孙。
C．两首诗文都让我们看到陆游面对生老病死豁达乐观的态度，反衬出他忧国、爱国的情感。
D．“死去元知万事空”与“但悲不见九州同”是矛盾的，前者是死而无畏的，后者却是死有牵挂的。
阅读古诗，和同学们一起感受诗中季节的韵味，完成练习。
钱塘湖①春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平②云脚低③。
几处早莺争暖树④，谁家新燕⑤啄春泥。
乱花⑥渐欲迷人眼，浅草才能没⑦马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤⑧。
【注释】①钱塘湖：即杭州西湖。②水面初平：春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。③云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。④暖树：向阳的树。⑤新燕：春时初来的燕子。⑥乱花：指纷繁开放的春花。⑦没（mò）：隐没。⑧白沙堤：指西湖的白堤，又称“沙堤”或“断桥堤”。
5．阅读古诗，梳理诗中体现西湖早春特点的景物，完成导图。
6．诗人抓住了“　 　”“　 　”这两个极具表现力的词，描绘了早莺飞向暖树、新燕衔泥筑巢的动态画面。而诗句“　 　，　 　”则运用静态描写，表现了花草的欣欣向荣与勃勃生机。
7．阅读古诗后，同学们在学习小组进行了讨论。请你判断下面的说法。
①小全：《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。　 　
②小艺：诗的第三、四句运用了比喻的修辞手法，一个“争”字突出了早莺的生机与活力，表现了诗人对大自然的喜爱。　 　
③小泽：诗的第五、六句中，诗人看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，刚刚能将马蹄埋没，诗人对此略感失望。　 　
⑤小轩：诗的结尾写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让诗人久久不忍离去，不禁发出“最爱”这样的赞叹。　 　
8．比较《钱塘湖春行》和《山居秋暝》，说说它们在写法、表达的情感上有哪些相似之处。
课下，老师又补充了一首古诗让大家品读。请对比阅读古诗，完成练习。
示 儿 【宋】陆游 秋夜将晓出篱门迎凉有感 【宋】陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
资料：陆游中年投身军旅，希望能收复失地，却没有得到朝廷的重用，多次被罢职闲居，收复失地的报国愿望始终没有实现。他在晚年回到故乡山阴农村，以清贫而自居。
9．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“　 　”“　 　”这两个四字词语代表了北方的壮丽河山，而彼时的北方正处于金人统治之下，因此陆游在《示儿》一诗中发出悲叹。
10．读完古诗，同学们展开了讨论，将对话补充完整。
《示儿》中，诗句“　 　”写出了陆游的遗憾，诗句“　 　，　 　”写出了他的遗愿。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，诗句“　 　，　 　”写出了陆游的悲伤与无奈。
11．下列对这两首诗理解正确的一项是（　　）。
A．《示儿》中的“悲”字表现出诗人去世前悲凉的心情，写出了诗人对死亡的恐惧
B．《示儿》前两句以万事之空来衬托一事的不能忘怀，表达了诗人的遗憾、悲愤之情
C．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》前两句运用了比喻的修辞手法，展现了奇伟壮丽的山河
D．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》最后一句写出了遗民对南宋朝廷的失望
12．结合资料，了解陆游的生平后，你觉得陆游是一个什么样的人？
阅读古诗，完成练习。
峨眉山月歌
【唐】李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
13．诗人在描写景物时，往往把静态与动态的景物放在同一个意境中，动静结合，相得益彰。本诗中“　 　，　 　”两句运用动静结合的手法为我们描绘出　 　的景象。
14．对下面这首诗的理解，不正确的一项是（　　）。
A．诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天，“秋”字因入韵关系倒置句末。
B．诗中用到了五个地名，不着痕迹地为读者展现了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧。
C．诗人初离乡土，仗剑去国，辞亲远游，江行见月，寄情千里，触发了对家乡和君王的恋恋不舍。
15．本诗中哪一句最能体现作者的情感？
阅读两首古诗，完成相关练习。
己亥杂诗
【清】龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
题梁任父①同年②
【清】黄遵宪
寸寸山河寸寸金，低离③分裂力谁任。
杜鹏④再拜忧天泪，精卫无穷填海心。
【注释】①梁任父：梁启超，梁启超号任公，父是作者对梁的尊称，旧时“父”字是加在男子名号后面的美称。②同年：旧时科举制度中，同一榜考中的人叫同年。③低（kuā）离：这里是割裂的意思。④杜鹃：传说中古代蜀国的国王望帝化为杜鹃，劝丛帝改过自新直至啼血。
16．解释下列字词的意思。
生气：　 　 万马齐喑：　 　 题：　 　 寸寸金：　 　
17．两首诗都表达了诗人对现状的不满和对未来的期待，龚自珍对现状的不满主要体现在“万马齐喑究可哀”一句，黄遵宪对现状的不满主要体现在“　 　”一句。对于未来，龚自珍希望　 　，黄遵宪则希望自己和梁启超要像精卫那样，为挽救国家民族的危亡而鞠躬尽瘁，死而后已。
18．读古诗，判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。
①《己亥杂诗》用了“风雷”和“万马齐喑”两个比喻，《题梁任父同年》则用了“杜鹃啼血”和“精卫填海”两个典故。　 　
②有些成语来自古诗、传说，“不拘一格”就出自《己亥杂诗》，“精卫填海”就出自《题梁任父同年》。　 　
③两首诗的最后两句都表达了诗人的爱国之情，都可以用高昂的语调来读。　 　
阅读下列古诗，回答下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
19．下列对本诗的理解和分析，不正确的项是（　　）
A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，诗句运用比喻的修辞手法。
E．诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
20．诗歌中可以表达伤感之情的意象有（　　）
A．杨花 B．子规 C．明月 D．愁心
E．以上都是
21．从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，可以体会到诗人的情感是（　　）
A．惆怅之情 B．离别之情 C．思念之情 D．关切之情
E．不舍之情
阅读古诗，完成练习。
出郊
[明]杨慎
高田①如楼梯，平田②如棋局。
白鹭忽飞来，点破③秧针④绿。
【注释】①高田：沿着山坡开辟的田畦，又叫“梯田”。②平田：指山下平地上的田块。③点破：打破。④秧针：水稻初生的秧苗。
22．【情境化命题】下面是同学们对这首诗的理解，请你补全对话。
这首诗的第一、二句把高田比作①　 　把平田比作②　 　。
读第三、四句诗，我眼前展现的景象可概括为③　 　。
23．展开想象，整首诗描绘的画面是（　　）
A．春日郊外图 B．秋日丰收图 C．白鹭戏水图 D．农民插秧图
十一月四日风雨大作（其六）
宋·陆游
僵卧①孤村不自哀，尚思为国戍轮台②。
夜阑③卧听风吹雨，铁马冰河④入梦来。
【注释】①僵卧：直挺挺地躺着。②戍轮台：为国驻守边疆。③夜阑：夜深。④铁马冰河：形容金戈铁马的战斗场景。
24．下列选项中，不符合诗意的一项是（　　）。
A．诗人写诗之时天气恶劣，风雨大作，因而有感而发。
B．诗人是在边关上听着金戈铁马的厮杀声写下的本诗。
C．“僵卧”一词显示出此时诗人年事已高，身体衰弱。
D．最后一句表现了诗人渴望在战场上奋勇杀敌，为国建功立业。
25．下列诗句中断句正确的一项是（　　）
A．僵卧孤村/不自/哀 B．尚思/为国/戍轮台
C．夜阑卧/听风/吹雨 D．铁马冰河/入/梦来
26．结合陆游生平和《示儿》，说说这首诗表达了诗人什么样的情感。
答案解析部分
【答案】1．家祭无忘告乃翁
2．为国戍轮台；忧国忧民的爱国情怀；C；A
3．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
4．D
【答案】5．早莺；新燕；乱花
6．争；啄；乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄
7．正确；错误；错误；正确
8．两首诗都运用动静结合的方法来写景，充满情趣；都表达了诗人身处自然时轻松、愉悦的心情。
【答案】9．三万里河；五千仞岳
10．但悲不见九州同；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年
11．B
12．陆游是一位热爱祖国、至死不忘收复失地、渴望祖国统一的伟大诗人。
【答案】13．峨眉山月半轮秋；影入平羌江水流；月夜行舟时所见
14．C
15．“思君不见下渝州”最能体现作者的情感。
【答案】16．活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面；所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见；写上、题写；一寸寸黄金
17．低离分裂力谁任；上天能重新振作精神，不拘一格降下更多人才
18．正确；错误；正确
【答案】19．B；D
20．A；B
21．A；B；C；D；E
【答案】22．楼梯；棋局；万绿丛中一点白
23．A
【答案】24．B
25．B
26．表达了诗人热爱祖国，渴望为国杀敌，收复失地的爱国主义情怀。
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