2016秋中华书局版历史九上第23课《文学和艺术》word导学案

第23课 文学和艺术导学案
学习目标：
掌握列夫?托尔斯泰及其代表作；梵高和他的《向日葵》，贝多芬和他的《英雄交响曲》。
重点:列夫?托尔斯泰及其代表作品；梵高和《向日葵》；贝多芬和《英雄交响曲》。
自主学习（阅读课本，完成下列题）
一、莎士比亚和托尔斯泰的主要作品
1、莎士比亚的代表作有《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》《哈姆雷特》，其中_____________被誉为莎士比亚戏剧的王冠，是其悲剧的代表作。莎士比亚被人们尊称为 __________ 马克思称他为 ________
2、文学巨匠：托尔斯泰，代表作 ______________、_______________、______________
列宁称他为____________________
二、《最后的晚餐》和《向日葵》
（1）《最后的晚餐》作者是__________ ，取材于《圣经》
（2）美术名家__________ ，代表作《向日葵》和___________ ，反映了画家对生活的无比热爱。
三、贝多芬和《英雄交响曲》
著名音乐家——贝多芬 ，德国人，被公认为音乐泰斗，其作品 _______________、__________、__________其中最出名的是____________，反映的事件是__________ 。为 __________ 写的。
合作探究
课本141页思考与讨论
达标练习
1．达·芬奇的名画中虽取材于宗教，但却是表现现实生活中人的真实情感的是（ ）
A．《蒙娜丽莎》 B．《最后的晚餐》 C．《自画像》 D．《西斯廷圣母》
2.荷兰著名画家梵高运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活无比热爱的代表作品是（ ）
A．《蒙娜丽莎》 B．《最后的晚餐》 C．《向日葵》 D．《战争与和平》
3．下面是某同学整理的有关西方科技文化成就的笔记，其中有误的一项是（ ）
A．英国——莎士比亚——《哈姆雷特》
B．牛顿——英国——“现代科学之父”
C．德国——贝多芬——浪漫乐派的开拓者
D．西班牙——毕加索——表现主义绘画艺术的奠基者
4．以下对应关系搭配错误的一组是 ( )
A．列夫·托尔斯泰---《复活》 B.毕加索---《向日葵》
C.达·芬奇一《最后的晚餐》 D.莎士比亚---《哈姆雷特》
5.下列思想家不属于启蒙运动时期的是（ ）
A．莎士比亚 B．孟德斯鸠 C．卢 梭 D．伏尔泰
6.被列宁称为“俄国革命的镜子”的作家是（ ）
A．高尔基 B．列夫·托尔斯泰 C．肖洛霍夫 D．柴可夫斯基
7.（2015·辽宁丹东）荷兰伟大的画家凡·高的代表作是（ ）
A.《向日葵》 B.《最后的晚餐》 C.《和平鸽》 D.《亚威农的少女》
8.（2015·山东济宁市B）名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文 化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。右侧名言的作者是（ ）
A．莎士比亚 B．贝多芬
C．凡·高 D．托尔斯泰
9.（2015·云南省）德国音乐家贝多芬在音乐领域取得了非凡的成就，被后世尊为“乐圣”和“交响乐之王”。他的代表作是（ ）
A.《神曲》 B.《国际歌》 C.《向日葵》 D.《英雄交响曲》
10.先进的思想文化，对社会进步、人类发展起着积极的推动作用。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一

（1）材料一中的图片与欧洲历史上的哪次思想解放运动有关？（2分）这次思想解放运动宣传的核心是什么？
材料二 为批判当代法国社会，伏尔泰提倡自然权利学说……他说：“本身自由，周围的人与自己平等──这才是真正的生活，人们的自然生活”。
── 吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（上）
（2）依据材料二，指出伏尔泰的思想主张及其积极影响。（4分）
材料三 一批接触过西方现代化思想的中国知识分子清醒地认识到，要从根本上改造中国，使中国走向现代化，首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。为此，必须要向中国两千多年的封建传统文化发起革命性的攻击。
──郑丽平《思想解放与20世纪中国现代化》
（3）中国知识分子为“发起革命性的攻击”掀起了什么运动？（2分）联系材料二，指出近代以来中国与西方思想宣传的共同点。（2分）
达标测试答案
1—5.BCDBA 6---9.BACD
10.（1）文艺复兴；（2分）人文主义。（2分）
（2） 自由、平等（自然权利）；（2分）促进人们的思想解放；为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲社会进步；促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放；为法国大革命提供了思想武器等。（2分）（答出两项即可）
（3）新文化运动；（2分）宣扬民主、自由、平等；反对专制。（2分）
知识梳理： 《战争与和平》
文学巨匠：托尔斯泰 《安娜·卡列尼娜》
《复活》
世界的文化杰作 美术家：梵高 《向日葵》
著名音乐家：贝多芬 《英雄交响曲》