安徽省宿州市萧县城东初级中学2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 安徽省宿州市萧县城东初级中学2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 41.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-01-03 00:00:00 | ||
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文档简介
2025-2026学年七年级上学期12月月考
语文试题
（试题卷）
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。
一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）人生不如意事十之八九，我们在诵读古诗文时，要学习古人积极奋发的心态。屡遭贬谪的刘禹锡借景抒情，展现了“ ， ”（《秋词》）的豪壮胸怀；身处凄凉境遇的陆游，仍然关心着国家，“ ， ”，（《十一月四日风雨大作》）在梦中也要为国征战；谭嗣同面对壮丽山河表现出“ ，
”（《潼关》）冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
（2）念故人，文字饱含着思念的情愫。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ，
”感受到李白为逆境中的友人送去的温暖；“《夜上受降城闻笛》中“ ， ”听李益道出征人思家怀乡的心声。
2.运用积累的知识，完成（1）—（4）小题。（12分）
片段：那大圣趁着机会，滚下山yá，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇；舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶到yá下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙。急zhēng凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我”
（选自（《西游记》第六回）
（1）《西游记》的作者代 ， 人，字汝忠，号 ，射阳山人。（2分）
（2）给下列加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。（3分）
山yá（ ） 窗棂（ ） zhēng眼（ ）
（3）上文中的大圣从其师傅祖师处学得长生不老、 、_________。后因其卖弄本领，被逐出师门。（2分）
（4）结合原著分析：大圣与真君打斗的原因是什么 大圣变成一座土地庙，被赶到的真君识破真相，真君如何识破真相的 （5分）
3.学校拟开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。（13分）
（1）为营造浓厚的活动氛围，小语同学准备拟写一条宣传标语。请你仿照画线句子，再写两个半句，帮小语把这条宣传语补充完整。（2分）
品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒； 。
（2）为深入了解同学们的阅读习惯和兴趣，学生会制作了一份调查问卷，请你帮忙完善建设书香校园调查问卷。（4分）
问题一：你认为学校能激发学生阅读兴趣的有效途径有哪些
A.设立书籍阅读角，提供阅读场所。 B.①
C.举办作家讲座，分享阅读经验。 D.以上都是
问题二：②
A.老师、同学的推荐 B.网络热度排行
C.阅读兴趣延伸 D.随机阅读
（3）选出最适合悬挂在阅览室的一则名言（ ）（3分）
A.四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
B.粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
C.人而无信，不知其可也。
D.与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
（4）为响应本次活动，文学社准备在校刊中开设读书征文专栏。下面是社长拟写的征稿启事，请你帮他修改。（4分）
征稿启事
为培养同学们良好的读书习惯，促使同学们于书籍中汲取知识，于阅读中涵养浩然正气，【甲】我社特在校刊“晨风”中开设“阅读经典·建设书香校园”读书征文专栏。希望大家积极投稿。【乙】要求：文体不限，字数大约600字左右。截稿日期为2025年11月20日。来稿请交至校文学社办公室。
校文学社
2025年10月29日
4.①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
②【乙】处画线句有语病，请你修改。（2分）
二、阅读（55分）
阅读下面文字，回答问题。
【一】（16分）
父亲头上的雪
●李柏林
①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪——我就是在那个下雪天出生的。父亲一大早去找医生，在大雪里踉踉跄跄地奔行。雪花落在父亲的头发上，他丝毫没有察觉。就这样，在漫天的雪花中，我开始了与父亲的故事。
②那时，父亲在村小教书，收入微薄。一家人住在学校的一间简陋的安置房里。单凭父亲的收入是根本养活不了一家人的，生活中很多东西只能靠赊账才能买来。父亲每到年关便开始发愁，可是，他一个师范毕业的老师，除了舞文弄墨，别的也不会。于是，在快过年的时候，他想到了卖春联。
③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。他买来红纸，用刀裁好，然后便开始写了。因为白天要去卖春联，所以他只能晚上写。他经常写到半夜，就在那间屋子里披着外套睡去。我早晨去那间屋子玩，就会看见凝固的墨水，还有地上晾干的春联。
④天气晴好时，父亲去集市摆摊卖春联；如果碰到雨雪天，就只能收摊。摆摊就是看天吃饭。可是，他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天。于是，父亲找来蛇皮袋，背着他的那些春联，一个村子一个村子地去卖。一副春联很便宜，可是父亲翻山越岭，从一个村子到另一个村子，却是十分辛苦的。
⑤等到父亲回来时，天已经黑了，乡村的夜晚扬起了纷纷扬扬的雪花，黑夜吞噬了崎岖的山路，冷风侵袭着老旧的村屋。他带着满身风寒站在门外，全身都是雪。他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉脚上的雪，拍打掉身上的雪。我在屋里笑着说：“呀，爸爸变成白头发的老爷爷了。”父亲笑着回应：“那我给你变个魔术，马上变成黑头发。”他用毛巾拍掉头上的雪，头发也从花白变成湿润的黑色。
⑥刚上学的那个暑假，我特别喜欢出去玩。但是平日里操劳的父亲，总想在中午休息一会儿，又害怕我出去乱跑，于是他想了一个办法。父亲会在午休的时候喊我去给他拔白发，十根一毛钱。我刚上一年级，这样既可以锻炼我数数的能力，又可以让我不乱跑，可谓一举两得。而对我来说，这是赚零花钱的最好方式。
⑦那时父亲才30来岁，已经有白发了，可这成了我的“生财之道”。我在父亲的黑发里寻找着白发，将白发一根根地拔下来。有时候，我看见一茬头发里有好几根白发，便兴奋起来。有时候，我会将两根一起拔掉，然后哈哈大笑。经过多次试验，我找到拔白发的窍门，比如后脑勺的头发拔起来最爽，头顶上的头发拔起来最容易。每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果”。
⑧后来上了初中，我不好意思再拔父亲的白发，我们之间的交流也变少了。
⑨一个下雪天，父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我。因为成绩差，我沉默着。他让我在车子的后座上撑着伞，并说：“你别挡住我的视线，下雪天路滑。”我坐在车的后座上，看着自行车在雪地上留下一道道痕迹，看着他在风雪中头发开满白色的花。我忘了在哪一刻，我发现有些雪花是拍不掉的，有些雪霜永远地留在了他的头上。
⑩如今，我已经大学毕业，父亲不用再为了我四处奔波，不用在下雪天骑着自行车带我回家，也不用为了让我不乱跑，想出拔白发的法子，更不会因为我的成绩不好，在一场大雪中那样沉默。但他还是会像以前一样，上完课后小跑回家，在门口停下，跺跺脚上的雪，把帽子取下来拍拍上面的雪。可是那白发终究不像从前那样，拍一拍就变成黑发。那些雪花再也拍打不掉，那些风霜成了他生命中的一部分。
可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下起一场雪。
4.下面对选文的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.作者通过叙述从小到大父亲为了“我”和家庭操劳奔波的事情，在具体的情节中刻画父
亲形象。
B.第⑨段划线句是细节描写，生动形象地写出了父亲沧桑的形象特点，表现“我”对父亲
不辞辛劳、淅淅衰老的心疼，以及面对不好的成绩和辛劳的父亲时的愧疚自责。
C.往事依依，宛在眼前，作者只是带着对年少时无知、不能体谅父亲的愧疚、自责的心情
来写这篇文章的。
D.第⑤段划线句是环境描写，描绘出乡村冬夜的寒冷，表现出父亲卖春联的辛苦，体现“我”
对父亲的心疼。
5.文中主要写了父亲哪几件事 请按时间顺序简要梳理，补充完成图示。（4分）
那年冬天，父亲在雪中踉跄着找医生迎接“我”的出生。 → 幼时快过年的一天， （1） → （2） → 上初中的一个雪天， （3）
6.请说说你对“可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下起一场雪”这句话的理解。（4分）
7.有人认为标题可以改为《父亲的白发》，你认为哪个标题好 请结合文章内容，借助知识卡片写出你的探究结果。（5分）
知识卡片
标题是文章的眼睛。好的标题往往会用富有情感的词语或修辞手法等，揭示文章的主要内容，理清文章行文线索，点明文章的主旨。
【二】（23分）
结伴而行
①暑假里的某日午后，携子登江南诗山：敬亭山。登上第一座主峰后，我们在下山的一个岔路口，又发现了通往另一座主峰的路。指示牌上写着到达那里需步行两千米，主峰上有一天际阁，是后人为纪念南齐诗人谢脁而建的，谢脁当年多次前往那里，并写下了“兹山亘百里，合沓与云齐”等名句。
②但此去，全是陡峭的上坡路，且多是小径，需要付出相当多的气力。当时，我跟10岁的孩子都已筋疲力尽，继续攀登，是有一定难度的。我还是想去看一看，孩子则不太愿意。就在我们犹豫不决时。身后走来了一家三口，其中的小男孩，比我家孩子略小一些。他们看到路标指示后，也想去，但似乎也在犹豫。小男孩的爸爸看了看手机说，已是四点五十了，然后坐在了石凳上。
③我还是决定去，于是率先爬坡。孩子一看，也只好跟着我爬。过了一会儿，那三口之家也跟了上来。
④可能是觉得山路过于陡峭，爬起来费力。又或觉得去看一座后人建的阁楼，没太大意思，一路上，我们没遇到其他游客，只有我们两家，一前一后。
⑤攀登的过程，的确非常累，我们需要时不时停下来休息，山中虽有绿树繁藤遮阳，但暑气依然不减。蝉声聒噪，燥热难耐。中途，我甚至有了退回去的想法，但看到身后的那一家人，尤其是那个小孩，也在努力陪着我们攀登，便觉得不好意思了，只好咬牙坚持。约半小时后，眼前出现了一座亭子，名为“丹梯亭”飞檐翘角，谢脁曾在诗中写到过此亭。坐进亭内，清风徐来，感觉舒服多了。
⑥小憩后，继续上行。又爬了约半小时，我们终于到了天际阁！登上天际阁，远处的城市、江流、铁路、近处的竹林、坡地、茶园，一览无余，尽收眼底。果然如谢脁所写：“寒城一以眺，平楚正苍然。”更妙的是，看到了正在下沉的夕阳，它温和地发着不再刺眼的红光，将红澄澄的余晖打在远处的群山之上，给连绵的山体披上了一件红衣，美不胜收。
⑦孩子兴奋不已，说：“爸爸，这也太漂亮了吧，怪不得谢脁当年来这里，能写出好诗来。如果他不来，肯定是写不出来的。”我说：“是啊，诗情都是由景和境生发出来的。”
⑧紧跟我们的一家三口，也登上了楼，开始兴奋地拍照。如此美景，只有我们两家五口人在欣赏，实属可惜，但转念一想，这可能就是对我们敢于攀登的一种奖励。胜景大多位于人迹罕至处，要想欣赏到，就付出攀登的勇气和决心。
⑨下楼后遇见一阁人，他说，平时也没什么人来这里。很多游客到了山腰处的“太白独坐楼”，领略到“相看两不厌，只有敬亭山”后就返程了。不愿再来这更高处的天际阁了，问他下山的路，他说，“你们还原路返回吧，如果继续朝前走，至少还需要两个小时才能到山脚，天都快黑了，不安全。”
⑩于是，我带着孩子原路返回，那一家三口也决定原路返回。返回的途中，孩子故意放慢了脚步，说要等等走在我们后面的一家三口。他说：“爸爸，我们两家要互相鼓励和支持，我们走慢一些，他们能跟上，心里就会踏实些，不会害怕。我们看到后面有人跟着，心里也会觉得安全些。”我表示赞同，夕阳已经下山，暮色开始慢慢席卷而来，两家人结伴下山，可以彼此壮胆。
我要感谢孩子，感谢他选择了咬牙坚持与我同行，我更要感谢那陌生的一家三口，他们选择了与我们同行。陪我们一起去攀登山的最高峰，看谢脁笔下的奇景妙境。
孩子的想法何等正确！不仅是登山，人生之路不也是如此吗 在前行攀登的路上，与人结伴而行，共同摸索，往往能给我们带来更多、更大的勇气，以至于登到更高处。
（摘编自《今晚报》，有删改）
8.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章第①段写谢脁名句，为下文登上“天际阁”父子对话作了铺垫。
B.“我”率先爬坡，并且始终意志坚定，这样带动了孩子和那三口之家。
C.文章略写了攀登的过程，详细描写了登顶后的风景和快乐的感受。
D.第⑩段孩子让爸爸等着后面的一家三口的话，表明了他的懂事。
9.结合文章说说你对标题《结伴而行》含义的理解。（5分）
10.按照要求赏析句子。（6分）
（1）小男孩的爸爸看了看手机说，已是四点五十了，然后坐在了石凳上。（从描写方法角度）（3分）
（2）它温和地发着不再刺眼的红光，将红澄澄的余晖打在远处群山之上，给连绵的山体披上了一件红衣，美不胜收。（从修辞手法角度）（3分）
11.第⑦段写孩子和“我”的对话，有什么作用 （4分）
12.结合你的生活经验，说说“胜景大都位于人迹罕至处，要想欣赏到，就要付出攀登的勇气和决心”给予你的启示。（5分）
【三】（16分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日①趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋②，见雇工则颐指气使③，此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜又接弟信余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！
（选自《曾国藩家书》）
【注】①日：一天天地。②朴陋：粗俗鄙陋。③颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
13.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）险躁则不能治性 治： （2）意与日去 意：
（3）嗤其朴陋 嗤： （4）恐弟之焦躁也 恐：
14.请用“/”为下面的句子划分朗读节奏。（断两处，2分）
初 五 夜 又 接 弟 信 余 固 恐 弟 之 焦 躁 也。
15.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）非学无以广才，非志无以成学。
（2）京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。
16.【甲】【乙】两文都提及“宁静戒躁”“节俭戒奢”，在告诫内容上还有哪些不同 （4分）
三、写作（55分+5分）
17.阅读下面的文字，按要求作文。
八百米的助跑/为了要摸到更高的树梢/吃饭来不及好好嚼/唱歌跑调的话/吹口哨也好不了/把尾巴翘老高/遇到了烦恼随手抛/黑历史早晚会变成笑料/就算内心再煎熬/外表也要桀骜/永远相信/无论何时/总会有路可逃/睡醒一觉/就又是好汉一条/你要知道/我很重要
——《我很重要》
读完上面的歌词，你有怎样的联想、感触与思考 请联系你近期的学习和生活经历，以“我很重要”为题，写一篇记叙文。
要求： （1）文中不要透露你个人的身份信息；
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）不少于500字。
100
200
100
200
100
200
800字
2025-2026学年七年级上学期12月月考
语文试题答案
一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平
（2） 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡
2.（1）吴承恩 明
（2）崖 líng 睁
（3） 七十二变筋斗云
（4） 原因:大圣大闹天宫，玉帝派二郎真君捉拿他。原因:因为旗杆通常立在庙前，而大圣变的土地庙旗杆竖在后面，不合常理，真君因此识破。
3.（1）迷惘时，给你方向；逆境时，给你力量……
（2）示例：①开设阅读课，引导有计划地阅读 ②你获取阅读书目的途径是什么
（3）B
（4）①将“晨风”外的双引号改为书名号。 ②语义重复，去掉“大约”或“左右”。
二、阅读（55分）
【一】（16分）
4. C
解析：C项中“作者只是带着对年少时无知、不能体谅父亲的愧疚、自责的心情来写这篇文章的”表述过于绝对。文章除了表达对年少时不能体谅父亲的愧疚自责外，还饱含着对父亲深深的感激、敬爱以及对父亲辛劳的心疼等多种情感。A、B、D三项分析鉴赏正确。
5.（1）父亲为养家糊口，在闲置屋子里熬夜写春联，然后翻山越岭去卖春联。
（2）刚上学的暑假，父亲让“我”给他拔白发赚零花钱。
（3）父亲骑着破旧自行车来学校接“我”，“我”因成绩差而沉默，看到父亲头发开满白色的花。
6.这句话运用比喻的修辞手法，将“我”想起那些被拔掉的白发时内心的愧疚、自责等复杂情感比作心里下起一场雪，形象生动地写出了“我”对年少时不懂事、只顾自己赚零花钱而拔掉父亲白发的行为的深深愧疚和自责，以及对父亲逐渐衰老的心疼，表达了“我”对父亲深深的爱。
7.我认为《父亲头上的雪》这个标题好。
揭示了主要内容：文章围绕父亲展开，以“雪”为线索，写了父亲在不同阶段与“雪”有关的事情，“父亲头上的雪”能很好地概括文章主要内容。
理清了行文线索：“雪”贯穿全文，是文章的线索，使文章结构严谨，层次清晰。
点明了文章主旨：“父亲头上的雪”表达了“我”对父亲的心疼、感激和敬爱之情。而《父亲的白发》虽然也与文章内容相关，但相比之下，缺乏“雪”所蕴含的丰富情感和象征意义，在表现力和感染力上稍逊一筹。所以《父亲头上的雪》这个标题更好。
【二】（23分）
8. B
9.①指的是孩子选择了咬牙坚持与“我”同行;②指的是陌生的一家三口，他们选择了与“我们”同行，陪“我们”一起去攀登山的最高峰;③在前行攀登的人生路上，与人结伴而行，共同摸索，往往能给“我们”带来更多、更大的勇气，以至于登到更高处。
10. ①语言描写和动作描写，表明小男孩的爸爸对是否往上爬的犹豫不决的心理状态。
②运用拟人的修辞手法，表现了登上天际阁见到夕阳美景的无比喜悦的心情。
11.孩子和“我”的对话表达了孩子登顶见到美景之后的喜悦之情，表达了孩子对登山收获的感悟;引出后面关于敢于攀登的人生哲理和感悟。
12.示例一:要领略美好的风光，必须有志气，有毅力，百折不挠，克服艰险，游览胜地如此，学习、工作亦同此理。
示例二:学习如果浅尝辄止，就领略不到高深的学问。
示例三:无论什么工作，以为不过如此，就会失去探索的动力。示例四:没有好奇心和求知欲，就不会有更高层次的追求。
【三】（16分）
13.（1）修养、陶冶（2）意志、志向（3）讥笑、嘲笑（4）担心、害怕
14.初 五 夜/又 接 弟 信/余 固 恐 弟 之 焦 躁 也。
15.（1）如果不学习就无法增长自己的才干，如果不立志就无法成就自己的学业。
（2）京城子弟变坏，没有不是因为“骄奢”、“傲慢”这两个字的。
16.[甲]文强调“静”的价值，认为通过“静”可以修身养性，明确志向，并强调学习的重要性。[乙]文则侧重于告诫避免“奢”和“傲”，认为这两个字是导致世家子弟堕落的主要原因，并强调保持平心静气的重要性。
三、写作（55分+5分）
17.略
语文试题
（试题卷）
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。
一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）人生不如意事十之八九，我们在诵读古诗文时，要学习古人积极奋发的心态。屡遭贬谪的刘禹锡借景抒情，展现了“ ， ”（《秋词》）的豪壮胸怀；身处凄凉境遇的陆游，仍然关心着国家，“ ， ”，（《十一月四日风雨大作》）在梦中也要为国征战；谭嗣同面对壮丽山河表现出“ ，
”（《潼关》）冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
（2）念故人，文字饱含着思念的情愫。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ，
”感受到李白为逆境中的友人送去的温暖；“《夜上受降城闻笛》中“ ， ”听李益道出征人思家怀乡的心声。
2.运用积累的知识，完成（1）—（4）小题。（12分）
片段：那大圣趁着机会，滚下山yá，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇；舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶到yá下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙。急zhēng凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我”
（选自（《西游记》第六回）
（1）《西游记》的作者代 ， 人，字汝忠，号 ，射阳山人。（2分）
（2）给下列加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。（3分）
山yá（ ） 窗棂（ ） zhēng眼（ ）
（3）上文中的大圣从其师傅祖师处学得长生不老、 、_________。后因其卖弄本领，被逐出师门。（2分）
（4）结合原著分析：大圣与真君打斗的原因是什么 大圣变成一座土地庙，被赶到的真君识破真相，真君如何识破真相的 （5分）
3.学校拟开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。（13分）
（1）为营造浓厚的活动氛围，小语同学准备拟写一条宣传标语。请你仿照画线句子，再写两个半句，帮小语把这条宣传语补充完整。（2分）
品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒； 。
（2）为深入了解同学们的阅读习惯和兴趣，学生会制作了一份调查问卷，请你帮忙完善建设书香校园调查问卷。（4分）
问题一：你认为学校能激发学生阅读兴趣的有效途径有哪些
A.设立书籍阅读角，提供阅读场所。 B.①
C.举办作家讲座，分享阅读经验。 D.以上都是
问题二：②
A.老师、同学的推荐 B.网络热度排行
C.阅读兴趣延伸 D.随机阅读
（3）选出最适合悬挂在阅览室的一则名言（ ）（3分）
A.四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
B.粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
C.人而无信，不知其可也。
D.与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
（4）为响应本次活动，文学社准备在校刊中开设读书征文专栏。下面是社长拟写的征稿启事，请你帮他修改。（4分）
征稿启事
为培养同学们良好的读书习惯，促使同学们于书籍中汲取知识，于阅读中涵养浩然正气，【甲】我社特在校刊“晨风”中开设“阅读经典·建设书香校园”读书征文专栏。希望大家积极投稿。【乙】要求：文体不限，字数大约600字左右。截稿日期为2025年11月20日。来稿请交至校文学社办公室。
校文学社
2025年10月29日
4.①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
②【乙】处画线句有语病，请你修改。（2分）
二、阅读（55分）
阅读下面文字，回答问题。
【一】（16分）
父亲头上的雪
●李柏林
①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪——我就是在那个下雪天出生的。父亲一大早去找医生，在大雪里踉踉跄跄地奔行。雪花落在父亲的头发上，他丝毫没有察觉。就这样，在漫天的雪花中，我开始了与父亲的故事。
②那时，父亲在村小教书，收入微薄。一家人住在学校的一间简陋的安置房里。单凭父亲的收入是根本养活不了一家人的，生活中很多东西只能靠赊账才能买来。父亲每到年关便开始发愁，可是，他一个师范毕业的老师，除了舞文弄墨，别的也不会。于是，在快过年的时候，他想到了卖春联。
③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。他买来红纸，用刀裁好，然后便开始写了。因为白天要去卖春联，所以他只能晚上写。他经常写到半夜，就在那间屋子里披着外套睡去。我早晨去那间屋子玩，就会看见凝固的墨水，还有地上晾干的春联。
④天气晴好时，父亲去集市摆摊卖春联；如果碰到雨雪天，就只能收摊。摆摊就是看天吃饭。可是，他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天。于是，父亲找来蛇皮袋，背着他的那些春联，一个村子一个村子地去卖。一副春联很便宜，可是父亲翻山越岭，从一个村子到另一个村子，却是十分辛苦的。
⑤等到父亲回来时，天已经黑了，乡村的夜晚扬起了纷纷扬扬的雪花，黑夜吞噬了崎岖的山路，冷风侵袭着老旧的村屋。他带着满身风寒站在门外，全身都是雪。他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉脚上的雪，拍打掉身上的雪。我在屋里笑着说：“呀，爸爸变成白头发的老爷爷了。”父亲笑着回应：“那我给你变个魔术，马上变成黑头发。”他用毛巾拍掉头上的雪，头发也从花白变成湿润的黑色。
⑥刚上学的那个暑假，我特别喜欢出去玩。但是平日里操劳的父亲，总想在中午休息一会儿，又害怕我出去乱跑，于是他想了一个办法。父亲会在午休的时候喊我去给他拔白发，十根一毛钱。我刚上一年级，这样既可以锻炼我数数的能力，又可以让我不乱跑，可谓一举两得。而对我来说，这是赚零花钱的最好方式。
⑦那时父亲才30来岁，已经有白发了，可这成了我的“生财之道”。我在父亲的黑发里寻找着白发，将白发一根根地拔下来。有时候，我看见一茬头发里有好几根白发，便兴奋起来。有时候，我会将两根一起拔掉，然后哈哈大笑。经过多次试验，我找到拔白发的窍门，比如后脑勺的头发拔起来最爽，头顶上的头发拔起来最容易。每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果”。
⑧后来上了初中，我不好意思再拔父亲的白发，我们之间的交流也变少了。
⑨一个下雪天，父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我。因为成绩差，我沉默着。他让我在车子的后座上撑着伞，并说：“你别挡住我的视线，下雪天路滑。”我坐在车的后座上，看着自行车在雪地上留下一道道痕迹，看着他在风雪中头发开满白色的花。我忘了在哪一刻，我发现有些雪花是拍不掉的，有些雪霜永远地留在了他的头上。
⑩如今，我已经大学毕业，父亲不用再为了我四处奔波，不用在下雪天骑着自行车带我回家，也不用为了让我不乱跑，想出拔白发的法子，更不会因为我的成绩不好，在一场大雪中那样沉默。但他还是会像以前一样，上完课后小跑回家，在门口停下，跺跺脚上的雪，把帽子取下来拍拍上面的雪。可是那白发终究不像从前那样，拍一拍就变成黑发。那些雪花再也拍打不掉，那些风霜成了他生命中的一部分。
可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下起一场雪。
4.下面对选文的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.作者通过叙述从小到大父亲为了“我”和家庭操劳奔波的事情，在具体的情节中刻画父
亲形象。
B.第⑨段划线句是细节描写，生动形象地写出了父亲沧桑的形象特点，表现“我”对父亲
不辞辛劳、淅淅衰老的心疼，以及面对不好的成绩和辛劳的父亲时的愧疚自责。
C.往事依依，宛在眼前，作者只是带着对年少时无知、不能体谅父亲的愧疚、自责的心情
来写这篇文章的。
D.第⑤段划线句是环境描写，描绘出乡村冬夜的寒冷，表现出父亲卖春联的辛苦，体现“我”
对父亲的心疼。
5.文中主要写了父亲哪几件事 请按时间顺序简要梳理，补充完成图示。（4分）
那年冬天，父亲在雪中踉跄着找医生迎接“我”的出生。 → 幼时快过年的一天， （1） → （2） → 上初中的一个雪天， （3）
6.请说说你对“可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下起一场雪”这句话的理解。（4分）
7.有人认为标题可以改为《父亲的白发》，你认为哪个标题好 请结合文章内容，借助知识卡片写出你的探究结果。（5分）
知识卡片
标题是文章的眼睛。好的标题往往会用富有情感的词语或修辞手法等，揭示文章的主要内容，理清文章行文线索，点明文章的主旨。
【二】（23分）
结伴而行
①暑假里的某日午后，携子登江南诗山：敬亭山。登上第一座主峰后，我们在下山的一个岔路口，又发现了通往另一座主峰的路。指示牌上写着到达那里需步行两千米，主峰上有一天际阁，是后人为纪念南齐诗人谢脁而建的，谢脁当年多次前往那里，并写下了“兹山亘百里，合沓与云齐”等名句。
②但此去，全是陡峭的上坡路，且多是小径，需要付出相当多的气力。当时，我跟10岁的孩子都已筋疲力尽，继续攀登，是有一定难度的。我还是想去看一看，孩子则不太愿意。就在我们犹豫不决时。身后走来了一家三口，其中的小男孩，比我家孩子略小一些。他们看到路标指示后，也想去，但似乎也在犹豫。小男孩的爸爸看了看手机说，已是四点五十了，然后坐在了石凳上。
③我还是决定去，于是率先爬坡。孩子一看，也只好跟着我爬。过了一会儿，那三口之家也跟了上来。
④可能是觉得山路过于陡峭，爬起来费力。又或觉得去看一座后人建的阁楼，没太大意思，一路上，我们没遇到其他游客，只有我们两家，一前一后。
⑤攀登的过程，的确非常累，我们需要时不时停下来休息，山中虽有绿树繁藤遮阳，但暑气依然不减。蝉声聒噪，燥热难耐。中途，我甚至有了退回去的想法，但看到身后的那一家人，尤其是那个小孩，也在努力陪着我们攀登，便觉得不好意思了，只好咬牙坚持。约半小时后，眼前出现了一座亭子，名为“丹梯亭”飞檐翘角，谢脁曾在诗中写到过此亭。坐进亭内，清风徐来，感觉舒服多了。
⑥小憩后，继续上行。又爬了约半小时，我们终于到了天际阁！登上天际阁，远处的城市、江流、铁路、近处的竹林、坡地、茶园，一览无余，尽收眼底。果然如谢脁所写：“寒城一以眺，平楚正苍然。”更妙的是，看到了正在下沉的夕阳，它温和地发着不再刺眼的红光，将红澄澄的余晖打在远处的群山之上，给连绵的山体披上了一件红衣，美不胜收。
⑦孩子兴奋不已，说：“爸爸，这也太漂亮了吧，怪不得谢脁当年来这里，能写出好诗来。如果他不来，肯定是写不出来的。”我说：“是啊，诗情都是由景和境生发出来的。”
⑧紧跟我们的一家三口，也登上了楼，开始兴奋地拍照。如此美景，只有我们两家五口人在欣赏，实属可惜，但转念一想，这可能就是对我们敢于攀登的一种奖励。胜景大多位于人迹罕至处，要想欣赏到，就付出攀登的勇气和决心。
⑨下楼后遇见一阁人，他说，平时也没什么人来这里。很多游客到了山腰处的“太白独坐楼”，领略到“相看两不厌，只有敬亭山”后就返程了。不愿再来这更高处的天际阁了，问他下山的路，他说，“你们还原路返回吧，如果继续朝前走，至少还需要两个小时才能到山脚，天都快黑了，不安全。”
⑩于是，我带着孩子原路返回，那一家三口也决定原路返回。返回的途中，孩子故意放慢了脚步，说要等等走在我们后面的一家三口。他说：“爸爸，我们两家要互相鼓励和支持，我们走慢一些，他们能跟上，心里就会踏实些，不会害怕。我们看到后面有人跟着，心里也会觉得安全些。”我表示赞同，夕阳已经下山，暮色开始慢慢席卷而来，两家人结伴下山，可以彼此壮胆。
我要感谢孩子，感谢他选择了咬牙坚持与我同行，我更要感谢那陌生的一家三口，他们选择了与我们同行。陪我们一起去攀登山的最高峰，看谢脁笔下的奇景妙境。
孩子的想法何等正确！不仅是登山，人生之路不也是如此吗 在前行攀登的路上，与人结伴而行，共同摸索，往往能给我们带来更多、更大的勇气，以至于登到更高处。
（摘编自《今晚报》，有删改）
8.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章第①段写谢脁名句，为下文登上“天际阁”父子对话作了铺垫。
B.“我”率先爬坡，并且始终意志坚定，这样带动了孩子和那三口之家。
C.文章略写了攀登的过程，详细描写了登顶后的风景和快乐的感受。
D.第⑩段孩子让爸爸等着后面的一家三口的话，表明了他的懂事。
9.结合文章说说你对标题《结伴而行》含义的理解。（5分）
10.按照要求赏析句子。（6分）
（1）小男孩的爸爸看了看手机说，已是四点五十了，然后坐在了石凳上。（从描写方法角度）（3分）
（2）它温和地发着不再刺眼的红光，将红澄澄的余晖打在远处群山之上，给连绵的山体披上了一件红衣，美不胜收。（从修辞手法角度）（3分）
11.第⑦段写孩子和“我”的对话，有什么作用 （4分）
12.结合你的生活经验，说说“胜景大都位于人迹罕至处，要想欣赏到，就要付出攀登的勇气和决心”给予你的启示。（5分）
【三】（16分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日①趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋②，见雇工则颐指气使③，此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜又接弟信余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！
（选自《曾国藩家书》）
【注】①日：一天天地。②朴陋：粗俗鄙陋。③颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
13.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）险躁则不能治性 治： （2）意与日去 意：
（3）嗤其朴陋 嗤： （4）恐弟之焦躁也 恐：
14.请用“/”为下面的句子划分朗读节奏。（断两处，2分）
初 五 夜 又 接 弟 信 余 固 恐 弟 之 焦 躁 也。
15.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）非学无以广才，非志无以成学。
（2）京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。
16.【甲】【乙】两文都提及“宁静戒躁”“节俭戒奢”，在告诫内容上还有哪些不同 （4分）
三、写作（55分+5分）
17.阅读下面的文字，按要求作文。
八百米的助跑/为了要摸到更高的树梢/吃饭来不及好好嚼/唱歌跑调的话/吹口哨也好不了/把尾巴翘老高/遇到了烦恼随手抛/黑历史早晚会变成笑料/就算内心再煎熬/外表也要桀骜/永远相信/无论何时/总会有路可逃/睡醒一觉/就又是好汉一条/你要知道/我很重要
——《我很重要》
读完上面的歌词，你有怎样的联想、感触与思考 请联系你近期的学习和生活经历，以“我很重要”为题，写一篇记叙文。
要求： （1）文中不要透露你个人的身份信息；
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）不少于500字。
100
200
100
200
100
200
800字
2025-2026学年七年级上学期12月月考
语文试题答案
一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平
（2） 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡
2.（1）吴承恩 明
（2）崖 líng 睁
（3） 七十二变筋斗云
（4） 原因:大圣大闹天宫，玉帝派二郎真君捉拿他。原因:因为旗杆通常立在庙前，而大圣变的土地庙旗杆竖在后面，不合常理，真君因此识破。
3.（1）迷惘时，给你方向；逆境时，给你力量……
（2）示例：①开设阅读课，引导有计划地阅读 ②你获取阅读书目的途径是什么
（3）B
（4）①将“晨风”外的双引号改为书名号。 ②语义重复，去掉“大约”或“左右”。
二、阅读（55分）
【一】（16分）
4. C
解析：C项中“作者只是带着对年少时无知、不能体谅父亲的愧疚、自责的心情来写这篇文章的”表述过于绝对。文章除了表达对年少时不能体谅父亲的愧疚自责外，还饱含着对父亲深深的感激、敬爱以及对父亲辛劳的心疼等多种情感。A、B、D三项分析鉴赏正确。
5.（1）父亲为养家糊口，在闲置屋子里熬夜写春联，然后翻山越岭去卖春联。
（2）刚上学的暑假，父亲让“我”给他拔白发赚零花钱。
（3）父亲骑着破旧自行车来学校接“我”，“我”因成绩差而沉默，看到父亲头发开满白色的花。
6.这句话运用比喻的修辞手法，将“我”想起那些被拔掉的白发时内心的愧疚、自责等复杂情感比作心里下起一场雪，形象生动地写出了“我”对年少时不懂事、只顾自己赚零花钱而拔掉父亲白发的行为的深深愧疚和自责，以及对父亲逐渐衰老的心疼，表达了“我”对父亲深深的爱。
7.我认为《父亲头上的雪》这个标题好。
揭示了主要内容：文章围绕父亲展开，以“雪”为线索，写了父亲在不同阶段与“雪”有关的事情，“父亲头上的雪”能很好地概括文章主要内容。
理清了行文线索：“雪”贯穿全文，是文章的线索，使文章结构严谨，层次清晰。
点明了文章主旨：“父亲头上的雪”表达了“我”对父亲的心疼、感激和敬爱之情。而《父亲的白发》虽然也与文章内容相关，但相比之下，缺乏“雪”所蕴含的丰富情感和象征意义，在表现力和感染力上稍逊一筹。所以《父亲头上的雪》这个标题更好。
【二】（23分）
8. B
9.①指的是孩子选择了咬牙坚持与“我”同行;②指的是陌生的一家三口，他们选择了与“我们”同行，陪“我们”一起去攀登山的最高峰;③在前行攀登的人生路上，与人结伴而行，共同摸索，往往能给“我们”带来更多、更大的勇气，以至于登到更高处。
10. ①语言描写和动作描写，表明小男孩的爸爸对是否往上爬的犹豫不决的心理状态。
②运用拟人的修辞手法，表现了登上天际阁见到夕阳美景的无比喜悦的心情。
11.孩子和“我”的对话表达了孩子登顶见到美景之后的喜悦之情，表达了孩子对登山收获的感悟;引出后面关于敢于攀登的人生哲理和感悟。
12.示例一:要领略美好的风光，必须有志气，有毅力，百折不挠，克服艰险，游览胜地如此，学习、工作亦同此理。
示例二:学习如果浅尝辄止，就领略不到高深的学问。
示例三:无论什么工作，以为不过如此，就会失去探索的动力。示例四:没有好奇心和求知欲，就不会有更高层次的追求。
【三】（16分）
13.（1）修养、陶冶（2）意志、志向（3）讥笑、嘲笑（4）担心、害怕
14.初 五 夜/又 接 弟 信/余 固 恐 弟 之 焦 躁 也。
15.（1）如果不学习就无法增长自己的才干，如果不立志就无法成就自己的学业。
（2）京城子弟变坏，没有不是因为“骄奢”、“傲慢”这两个字的。
16.[甲]文强调“静”的价值，认为通过“静”可以修身养性，明确志向，并强调学习的重要性。[乙]文则侧重于告诫避免“奢”和“傲”，认为这两个字是导致世家子弟堕落的主要原因，并强调保持平心静气的重要性。
三、写作（55分+5分）
17.略
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