人教版音乐三年级下册第二单元 可爱的家 课件(共28张PPT内嵌音视频)

(共28张PPT)
同学们，我们今天接到了一项有趣的任务，你知道是什么吗？
观看视频
哦！原来是“咕比”想邀请“小提琴”去参加歌剧院的音乐会演奏，需我们的帮助，这可是成为音乐小使者的好机会，咱们一起出发吧！
第一关：构造洞察
起点：皇宫
琴头
弦轴
琴身
F孔
琴弦
琴码
琴颈
腮托
第一关：构造洞察
琴弓
指板
系弦板
第二关：声音追踪
起点：皇宫
第一关：构造洞察
第二关：声音追踪
小提琴
大提琴
长笛
小号
第二关：声音追踪
起点：皇宫
第三关：琴技还原
第二关：声音追踪
第一关：构造洞察
第三关：琴技还原
终点：歌剧院
起点：皇宫
第三关：琴技还原
第二关：声音追踪
第一关：构造洞察
三关全胜！我们成功抵达歌剧院！正是大家认真观察、仔细聆听、大胆模仿的努力，深深打动了小提琴！它已经迫不及待去为音乐会做准备啦！
现在，咕比向我们发出超棒的邀请——一起去欣赏音乐会！让我们带着满满的成就感，走进歌剧院吧。
听，舞台上小提琴缓缓奏出的音乐让你想到了什么？听完后，快和大家分享你脑海中的奇妙画面。
同学们，咱们刚刚聆听的乐曲叫做《伦敦德里小调》，是一首小提琴独奏曲。它是历史悠久的爱尔兰民谣,乐曲中的“伦敦德里” 在爱尔兰北部。这首曲子最早能追溯到1600年左右，是罗里·戴尔·欧卡汉根据古老民谣《向库库列英告别》改编而来的。接下来，咱们就一起深入《伦敦德里小调》的音乐世界，探寻它更多的魅力！
这首乐曲有两个乐段，我们来分别欣赏一下，听听两个乐段有没有什么不同。
聆听A乐段，感受德里小镇的美景。
分段欣赏（A)
请同学们聆听A乐段主题，并说一说A乐段在速度、音区、力度、旋律、情绪上有什么特点？
速度 音区 力度 旋律 情绪
中速稍慢
中音区
强烈激昂
平稳流畅
欢快活泼
分段欣赏（A)
中速稍快
中低音区
轻柔舒缓
起伏跌宕
舒缓优美
你能用动作表现出A乐段吗？
分段欣赏（A)
你能边用“wu”哼唱，边用动作表现出A乐段吗？
分段欣赏（A)
请同学们聆听B乐段主题，说一说它的速度、音区、力度、旋律、情绪上发生了什么变化？
速度 音区 力度 旋律 情绪
中速稍慢
适度上扬
强弱有致
起伏多变
深情浓烈
分段欣赏（B)
中速稍快
保持平稳
强烈激昂
活泼明快
欢快活泼
分段欣赏（B)
你能用动作表现出B乐段吗？
你能用“wu”哼唱，并用动作表现出B乐段吗？哼唱时注意“5 3”六度大跳。
分段欣赏（B)
想一想同样速度的旋律为什么会带给我们不同的感受呢？
A乐段的旋律主要在中低音区演奏，音色醇厚深沉；而B乐段的旋律侧重在中高音区呈现，音色明亮清透，听起来明高昂。这就是同样速度的旋律听起来给我们不同感受的原因。
请同学们完整聆听乐曲，随音乐哼唱表现吧。
完整欣赏
同学们，刚刚这首《伦敦德里小调》的旋律余韵悠长。接下来，让我们走进合唱版，感受多声部交织带来的别样魅力。听完后，大胆说出两个版本的不同之处，看看谁的音乐见解最独特。
拓展欣赏
拓展欣赏
今天我们化身音乐小使者，通过闯关认识小提琴，深入欣赏了《伦敦德里小调》。分析乐段、对比欣赏，大家的表现都超级出色！谁来分享一下今天的收获
总结