2025-2026学年统编版三年级语文上册第三单元素养达标卷(含答案)

2025-2026学年统编版三年级语文上册第三单元素养达标卷
时间：80分钟 满分: 100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分/等级
得分
积累运用(52分)
一、阅读下面的语段，看拼音，写词语。(16分)
在童话森林的一个 wū zi( )里，来这里冒险的 mǔ jī( )正躲在 mén bǎn( )后面。她一听到森林里的动静就非常害怕，连一lí mǐ( )的距离都走不出去。这时，她想起了妈妈的话：“只要集中 zhù yì( )做自己想做的事情，就什么也不怕！”然后，她就觉得很ān xīn( )。最后，她鼓起勇气走了出去，看到了森林里十分 piào liang( )的风景，也终于懂得了妈妈话里的yì si( )。
二、情境题小宁在学习时，不认识“小猫妈妈正在弹棉花”这句话中的“弹”字，请你帮他查字典。(8分)
1.由于不认识这个字，我们应该运用 查字法查找“弹”字，应先查 。(4分)
2.如图所示是“弹”字在字典中的释义，据此，“小猫妈妈正在弹棉花”这句话中，“弹”的读音应该是 (填选项)，它在这句话中的意思应该是 (填序号)。(4分)
A. dàn B. tán
弹 dàn ①可以用弹力发射出去的小丸。②装有爆炸物可以击毁人、物的东西。tán ③被其他手指压住的手指用力伸开。④使弦振动。⑤利用一个物体的弹性把另一个物体放射出去。⑥指检举违法失职的官吏。
三、选择题。(17分)
1.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请把它选出来。(填选项)(4分)
(1)A. 眯眼(mī) B. 主持(chí) C. 合适(shì) D. 茶几(jǐ) ( )
(2)A. 孵化(fū) B. 谈论(yán) C. 陌生(mò) D. 选中(zhòng) ( )
2.下列每组词语中都有一个词语的书写是错误的，请把它选出来。(填选项)(4分)
(1)A. 培值 B.吃力 C.因此 D.神圣 ( )
(2)A. 萌发 B.暴雨 C.衡心 D.钻研 ( )
3.下列选项中，关于“名字里的故事”的说法不正确的一项是 ( )(3分)
A.不知道自己名字的含义时，可以向长辈了解一下。
B.可以和同学交流自己或他人名字的来历。
C.如果有不理解的内容，应该打断同学的话，立即提出疑问，以免遗忘。
D.听别人讲话时，要表现得感兴趣。
4.下列选项中，标点符号运用不恰当的一项是 ( )(3分)
A.他顽皮地眨了眨眼，说：“哈哈，我就知道会这样。”
B.“你怎么来了 ”她睁大眼睛，一脸惊讶地问我。
C.“太好了，太好了！”小兰高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”
D.“现在已经是半夜时分了，”老人说：“我很想看一看他，哪怕只看一眼也好。”
5.下列有关课文内容的说法和理解中，不正确的一项是 ( )(3分)
A.《小狗学叫》一文中，因为三种结局都是顺着故事情节来预测的，所以三种结局都有可能发生。
B.《总也倒不了的老屋》中的老屋刚要倒下，小猫就来请求它再站一晚上，老屋很不耐烦。
C.《犟龟》的主人公叫陶陶，是一只乌龟。
D.我们可以从文章的题目、插图来预测故事情节。
四、新素材下面这段话有三处错误，找出来，用修改符号修改。(6分)
夏夜微风，星光点点，数千只萤火虫在浙江省余姚市四明山国家森林公园内的溪畔林间飞舞，宛如“地上星河”。那轻盈、悠然的模样让人仿佛走近了童话故事，体验了一次森林梦幻奇遇记，给孩子带来浪漫的记忆，也给忙碌的城市旅人带来。每一只大部分萤火虫都是一个发光的标点，连缀成乡村振兴的新篇章。
五、根据课文内容和理解填空。(5分)
书中有学问。读了《孟子》，我懂得了要有“仁者爱人， ”的文明礼仪；阅读了《墨子》，我知道了每个人关爱别人都应该像关爱自己一样，“ ”；翻阅《论语》，其中的“不迁怒， ”告诉我要调整好自己的心态；打开《荀子》，我从“与人善言， ； ，深于矛戟”中学到了友善的言语能够发挥很大的能量。
阅读理解(23分)
六、课内阅读。(9分)
总也倒不了的老屋(节选)
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗 主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
1.由选文可知，当老屋要倒下的时候， 请求老屋再站 天，因为它想在老屋里 。(3分)
2.老屋毫不犹豫地答应了老母鸡，这体现了老屋 的品质。(2分)
3.老屋又站了二十几天，这些天里，老屋可能会遇到什么困难呢 (4分)
七、情境题小老鼠要进行长途旅行啦！它会遇到什么奇特而有趣的事情呢 请你和它一起踏上旅程。(14分)
小老鼠长途旅行记
陈冠锜
①有一天，一只小老鼠要外出旅行。老鼠奶奶给他烤了些路上吃的饼，把他送到了洞口。小老鼠是一大早出门的，到了傍晚才回来。
②“啊，奶奶！”小老鼠喊了起来，“我现在才知道，原来我是最有力量、最灵巧、最勇敢的。可在旅行前我还不知道哩。”
③“你是怎么知道的呢 ”奶奶问。
④“是这样的，”小老鼠讲了起来，“我出洞以后，走呀走呀，来到了大海边。那海可大可大啦，海面上不停地涌动着波浪。可是我并不怕，我跳到海里就游了过去。连我自己都感到惊讶，我竟然游得这么好！”
⑤“你说的大海在哪儿呢 ”老鼠奶奶问。
⑥“我们家的东边呀。”小老鼠回答。
⑦“我知道这片海。”老鼠奶奶说，“前些天有一只鹿从那儿经过，一跺蹄子，蹄子印里积下了水。”
⑧“那么你再接着往下听。”小老鼠说，“我在太阳下晒干了身子，继续向前走。走着走着，我看见前面有一座高山。那山可高可高啦！我纵身一跳，就从山上跳了过去。连我自己都感到惊讶，我怎么会跳这么高！”
⑨“你说的那座高山我知道。”老鼠奶奶说，“那是水坑后面的小草丘，上面长满了草。”
⑩小老鼠叹了口气，接着讲了下去：“我继续往前走，看见两只大熊在打架。他们吼叫着，一只熊要打断另一只熊的骨头。可是，我没害怕，扑到中间把他们俩分开了。连我自己都感到惊讶，我一只小老鼠竟然对付得了两只大熊。”
读到这里，我预测老鼠奶奶会说： 。
听到这儿，小老鼠伤心地哭了起来。
“闹了半天，我不是最有力量、最灵巧、最勇敢的呀……”
老鼠奶奶笑了起来。
(选自《阅读》2020年第82期,有改动)
1.读到第⑩段时，我能联系上下文预测老鼠奶奶会对小老鼠说些什么，并把预测的内容写在批注框的横线上。(3分)
2.读了文章，我知道了小老鼠的真实经历，我会根据内容填写思维导图。(4分)
3.最后老鼠奶奶为什么笑了 下列理解正确的一项是 ( )(3分)
A.老鼠奶奶听说小老鼠这么有力量，这么灵巧，这么勇敢，高兴地笑了。
B.老鼠奶奶是在嘲笑小老鼠这么不自量力，夸夸其谈。
C.老鼠奶奶觉得小老鼠把旅行的经历讲得很有趣，所以笑了。
D.老鼠奶奶觉得小老鼠虽然说得有点夸张，但十分天真、可爱。
4.你觉得文中的小老鼠勇敢吗 请结合文章内容说明理由。(4分)
习作表达(25分)
八、根据下面的开头，自拟题目，续写故事。(25分)
一个晴朗的早晨，兔妈妈带着孩子们在河岸边的草地上玩耍，她嘱咐大家：“你们都在我周围玩，不要跑远了。”这时，一只小白兔看到河对岸有一棵苹果树，上面结满了鲜红的苹果……
要求：①文中不得出现真实的人名、地名；②想象合理，字迹工整，语句通畅，条理清晰；③不少于300字。
第三单元素养达标
屋子 母鸡 门板 厘米 注意 安心 漂亮 意思
二、1.部首 弓 2.B ①
三、1.(1)D (2)B 2.(1)A (2)C 3.C 4.D 5.B
四、
五、有礼者敬人 爱人若爱其身 不贰过 暖于布帛 伤人以言
六、1.老母鸡 二十几 孵小鸡 2.乐于助人 3.示例：暴风雨来了，老屋破了洞的门板被吹得咣咣作响，老屋有些累，想倒下来歇一歇，但它想起了老母鸡还需要它的帮助，便又说服自己坚持下来了。
七、1.示例：我知道你说的那两只大熊，那实际上是两只小昆虫 2.(1)小水潭(2)高山 (3)两只大熊 (4)两只昆虫 3.D 4.我觉得文中的小老鼠勇敢。因为他面对困难时敢于挑战和解决问题，比如游过“海”、跳过“山”，甚至阻止“熊”打架。他虽然误解了实际的情况，但依然表现出了面对困境时的坚韧和勇敢，无论在他自己眼里还是在老鼠奶奶的眼里，他的行为以及他的想法都表现出了勇敢。
八、略。