2025-2026学年统编版三年级语文上册第五单元素养达标卷(含答案)

2025-2026学年统编版三年级语文上册第五单元素养达标卷
时间：80分钟 满分: 100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分/等级
得分
积累运用(50分)
一、阅读下面的语段，看拼音，写词语。(12分)
我们的世界是缤纷多彩的:那 yǔ máo( )颜色鲜艳的 cuì niǎo( )会搭船赶路;那可以 zhāng kāi( )、héi lǒng( )的花朵是那么好看；那会钓鱼的白鹭能耐心等待，然后一口吃掉上钩的鱼儿。孩子们十分xǐ ài( )这样美丽的世界,都快乐地结伴wán shuǎ( )着。
二、选择题。(12分)
1.下列选项中，加点字的读音或汉字字形完全正确的一项是 ( )
A. 船舱(cāng) 使劲 母亲 B.蒲草(pǔ)朝阳 船夫
C. 衔接(xián) 捕渔 外祖父 D. 鹦鹉(yīng) 瑶篮 静悄悄
2.结合“停”字的篆文字形和其在字典中的释义，下列选项中，加点字和“一辆汽车停在门口”中的“停”释义相同的一项是 ( )
A.我去天津，在北京停了两天。
B.钟停了，你快去看看是怎么回事。
C.十停儿中有九停儿是好的。
D.她把东西准备停当。
3.下列选项中，可以替换“弟弟拿着玩具话筒，很规矩，很庄重地站在沙发上‘演讲’，逗得全家人哈哈大笑”这句话中的“很规矩，很庄重”的一项是 ( )
A.道貌岸然 B.开开心心 C.面无表情 D.一本正经
4.下列句子中，使用的观察方法与其他三句不同的是 ( )
A.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
B.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
C.舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
D.树上有三只灰雀，两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
三、按要求完成句子练习。(12分)
1.思维能力运用合适的动词，结合图片，生动描述黄豆的生长过程。(8分)
黄豆种子的外壳先是 开了一个小口子，接着从小口子里面
出了小小的胚芽。小芽慢慢向土里 根，接着子叶钻出土
壤，长成了叶片。随着时间变化，叶片慢慢 ，黄豆苗开
花结果，长成一棵成熟的豆苗植株。
2.多么可爱的嫩芽！多么有趣的观察！(用“多么……多么……”仿写句子)(4分)多么 ！多么 ！
四、根据课文内容和理解填空。(14分)
1.《搭船的鸟》中，作者从 和 两个方面为我们介绍了一只翠鸟。题目中的一个“ ”字，让鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。
2.《金色的草地》中“我”发现：早上，草地是 色的；中午，草地是 色的；傍晚，草地是 色的。之所以有这样的变化，是因为 。
阅读理解(25分)
五、现代文阅读。(25分)
(一)趣谈植物睡眠(12分)
①什么 植物也要睡觉 对此，你一定会感到新鲜、好奇吧！当你仔细观察，就会发现植物的叶子、花儿有的昼开夜合，有的夜开昼闭，科学家们把植物的这种现象叫作“睡眠运动”。
②花生是一种爱“犯困”的植物，它们早上睁开“眼睛”，晚上就合上“眼睛”。当第一缕阳光照射到花生地的时候，羞羞答答的花生叶精神饱满地展开笑脸，尽情舒展着身体。到了傍晚，花生便先合拢顶端的叶子，两片大叶子如守护神一般，紧紧包住刚长出来的嫩芽，慢慢向上关闭。下面的叶子再跟着一点一点向上收拢，每两片叶子向上合拢在一起，最后沉沉地睡去。
③太阳花就是一个名副其实的“贪睡鬼”。花儿的睡眠时间，有早有晚，有长有短。瞧，太阳花一见着阳光，花瓣便立即苏醒，徐徐地向外伸展，贪婪地享受阳光，尽情地开放。可是，一过中午，它又微微合起叶子，像个孩子似的甜甜地做着美梦入睡了！要是碰到阴天，它又很贪玩，到傍晚才慢慢地合拢花瓣，安安静静地“上床”睡觉。
④夜来香最爱在月光下独舞。它白天都在呼呼大睡，像个嗜睡的宝宝；夜深人静的时候，那些白天喜欢争奇斗艳的花儿们都在月光温柔的抚摸下悄然入睡，唯有夜来香在月光下翩翩起舞，散发清香，让人心旷神怡。在炎热的夏天，这香气还有特别的功能呢。很多植物都依靠昆虫传粉来繁殖后代，夜来香就是靠夜间散发出来的香气吸引长翅膀的“客人们”前来拜访，为它传播花粉。
⑤原来，植物睡觉是这么一回事，你发现过类似的现象吗 奇妙的大自然，等着你去发现更多的秘密！
[选自《幸福(少年)》2013年第27期,有改动]
1.作者对哪些植物的睡眠进行了细致的观察 补全下面的思维导图。(3分)
2.找出描写花生入睡的一连串动词，用“ ”在文章中圈出来。(5分)
3.短文第④段中夜来香香气的特别功能是什么 下列说法正确的一项是
( )(4分)
A.帮助自己更好地入睡 B.伴着香气可以翩翩起舞
C.吸引昆虫为它传播花粉 D.吸引小动物们来观赏
(二)看月食(13分)
管淑平
①黄昏的时候，我们听到广播：晚上有月食，八点十一分开始。奶奶笑着说：“现在叫月食，我们小时候叫天狗吃月亮。人们担心天狗吞掉月亮，就拿着锣啊，脸盆啊，用木棍敲着满村跑。敲着敲着，就把天狗吓跑了。”表弟听了，眼睛一眨一眨的，半信半疑。
②吃过晚饭，爸爸对我们说：“咱们看月食去。”他拉着我和表弟出了门，来到河边。圆圆的月亮像大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上，闪闪发亮。表弟高兴地说：“姐姐，今天晚上天狗不会来了吧 ”
③他刚说完，爸爸就指着月亮说：“快看！”只见月亮已经不是滚圆的了，好像被什么咬去了一小块似的。慢慢地，月亮成了小船一般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩。天色越来越暗，最后，细钩也不见了，整个月亮被黑影吞没了，只留下个红铜色的圆影子，像一面锣。
④表弟紧紧挨着我，轻轻问：“姐姐，月亮被天狗吃掉了吗 ”爸爸微笑着说：“不是天狗吃月亮。当月亮转到与地球、太阳呈一直线，进入地球的黑影时，阳光照不到月亮，就发生了月食。等到月亮转出地球的黑影，它又会亮起来的。”
⑤过了一会儿，月亮果然又露出弯弯的细钩，接着像眉毛，像镰刀，像小船，
天色也越来越亮。最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍旧是圆圆的，像大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上闪闪发亮。
⑥表弟跳着说：“我要去告诉奶奶，不是天狗吃月亮，是地球挡住了太阳照到月亮上的光。”(有改动)
4.阅读文章，边读边想象月食发生时月亮是如何变化的，并补充下面的内容。(3分)
5.审美创造阅读文中画“ ”的句子，想象月光洒落的画面，并写下来。(2分)
6.聘科学学科文中的月食是天文现象，可以激发我们对科学知识的好奇心。请体会作者的细致观察，参与讨论。(8分)
小杭：作者是如何进行细致观察的呢
你：(1)作者主要通过 (A.视觉 B.触觉)(填选项)的角度进行观察，作者的观察是按照 顺序进行的。
小绍：观察很重要，能够准确地记录观察结果也很重要，作者是怎么记录月食的呢
你：(2)选文主要运用了 的修辞手法，生动形象地写出了月亮千变万化的特点，表达了 。
习作表达(25分)
六、习作。(25分)
三年级的你，可能仔细观察过生活中各种各样的事物，也可能仔细观察过周边优美的风景，还可能仔细观察过身边各种各样的人……请把你的观察写下来，可以是写人、写物、写景或写活动。题目自拟。
要求：①习作时，试着运用有新鲜感的语句；②书写工整，250字左右。
第五单元素养达标
一、羽毛 翠鸟 张开 合拢 喜爱 玩耍
二、1. A 2.B 3. D 4. C
三、1.裂 冒 扎 长大 2.示例：明亮的星星 广阔的夜空
四、1.外形 动作 搭 2.绿 金 绿 示例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上，早上和傍晚它是闭合的，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色了；中午它是张开的，花瓣是金色的，草地便也是金色的
五、1.(1)爱犯困(2)太阳花(3)月光下独舞的夜来香
2.圈出：合拢 包住 关闭 收拢 合拢 3.C
4.(3)像小船 (4)像镰刀 (6)像弯弯的细钩 5.示例：那圆如玉盘的月亮高高地挂在天空中，银色的月光洒在大地上，落在河面上，映得那河面波光粼粼、闪闪发光。
6.(1)A 时间(2)比喻 作者对月食这一自然现象的好奇与探索欲，以及对奇妙的天文景观的赞叹
六、略。