第16课 三国鼎立 课件

(共29张PPT)
统编版七年级上册 第四单元
三国两晋南北朝时期
政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
学习目标
1、时空观念、历史解释：了解官渡之战、赤壁之战的基本史实，学会分析两场战役曹操一胜一败的原因。（重点）
2、唯物史观、历史解释：通过魏蜀吴的建立及发展，学会分析三国鼎立的原因，提高分析历史现象的能力。正确评价曹操、诸葛亮等历史人物，让学生学会正确评价历史人物。（难点）
3、家国情怀：通过三国鼎立局面的形成，认识到国家统一是历史发展的必然趋势。
在京剧中，曹操是一个阴险狡诈，凶暴多疑的奸臣，白脸黑眉、黑鼻窝者戴黑髯口。
历史上真实的曹操到底是怎样的？
京剧中的曹操造型 白脸
导入
一、荡平天下壮心起
◎东汉末年的社会状况
材料二：《蒿里行》
曹操
白骨露于野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。
材料描绘的是怎样的景象？为什么会出现这样的状况？
社会动荡、人口锐减、民生凋敝
景象
原因
外戚宦官交替专权，黄巾起义，州牧割据。
材料一：经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万。
一、东汉末年的社会状况
阅读课本P92页，思考：在北方军阀混战中曹操为什么能够壮大起来？
一、东汉末年的社会状况
二、官渡一役高歌进
◎官渡之战
官渡之战形势图
阅读课本80页第二段，梳理出官渡之战的相关信息。
战役 官渡之战
时间
地点
交战双方
结果
影响
袁绍、曹操
公元200年
曹操胜利
为曹操统一北方打下基础
官渡
夜袭乌巢，烧毁袁军粮草
曹操以少胜多
二、官渡之战
结合所学及材料二，思考曹操以少胜多战胜袁绍的原因。
材料二：
当时袁绍拥兵10万，战马万匹，兵力占绝对优c势。两军在官渡相持时，袁绍的谋士许攸降曹，告知袁军粮草辎重屯于乌巢。曹操便率精兵偷袭乌巢，烧掉袁军粮草，进而大破袁军。最后袁绍只带800名残兵逃过黄河。
——统编版七年级上册历史教材【相关史事】
曹操重视人才，制定了正确的战略战术。袁绍骄傲轻敌。
二、官渡之战
公元208年，曹操率20余万军队，号称百万，挥师南下，准备一举统一全国。
二、官渡之战
刘备（161年—223年）字玄德，刘备是汉朝的宗室，汉中山靖王刘胜的后代。他为人谦和、礼贤下士，宽以待人，志向远大，知人善用，素以仁德为世人称赞。
孙权，字仲谋，据说是孙武的后裔。幼年跟随兄长孙策平定江东，孙策英年早逝，孙权继位为江东之主，他仁贤用能、挽救了江东危局，保住了父兄基业。
公元208年，曹操率20余万军队，号称百万，挥师南下，准备一举统一全国。
阅读材料三，面对曹操的大兵压境，南方的刘备和孙权会如何应对？
材料三：今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
——诸葛亮《隆中对》
图为《三顾茅庐》
刘备—孙权联盟
兵力约5万
二、官渡之战
三、赤壁折戟梦沉沙
◎赤壁之战
结合81—82页，梳理出赤壁之战的相关信息。
战役 赤壁之战
时间
地点
交战双方
结果
影响
公元208年
赤壁
曹操-孙刘联军
孙刘联军胜利
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
曹操以多败少
三、赤壁之战
1.利用气候，巧借东风。
2.采用火攻，战术得当。
3.组成联军，战略得当。
1.北方官兵，不习水战（客观）
2.连环战船，战术失误（主观）
3.骄傲自满，松懈轻敌（主观）
曹军劣势
赤壁之战中优势明显的曹军遭到失败的原因？
经验教训：骄兵必败；重视利用自然条件；团结可以战胜强大敌人等。
孙刘优势
图为《曹操败走华容道》
阅读课本82页第三子目第一段，赤壁之战后曹操、刘备、孙权三方的情况怎样。
曹操： 经营关中，扫平关中割据，完成了北方的统一。
刘备：占领了湖北、湖南的大部分后，又向西南发展，占取四川、云贵地区。
孙权：将自己的统治范围延伸到福建、广东，又夺取了刘备在湖北、湖南的势力范围。
三分天下鼎足之势已形成……公元220年，带着未完成一统天下的遗憾，
曹操在洛阳病逝，终年六十六岁。
三、赤壁之战
问题
思考
四、三分天下趋统一
◎三国鼎立
阅读82页第三子目第二段，梳理魏、蜀、吴的基本信息。
时间
建立者
都城
时间
建立者
都城
时间
建立者
都城
220年
曹丕
成都
洛阳
229年
孙权
建业
刘备
221年
四、三国鼎立
时间 建立者 都城 措施 影响
魏 220年 曹丕 洛阳
蜀 221年 刘备 成都
吴 229年 孙权 建业
重视__________，大力兴修水利。
北方生产得到恢复并发展。
改善__________，发展经济。
加速西南地区的开发。
开发江东、发展造船业，派船到达_______。
发展海外贸易，加强了大陆与台湾的联系。
农业生产
夷洲
民族关系
曹魏马钧 翻车
蜀锦
造船
卫温·到达夷州
梳理魏蜀吴建国后，各自在治理国家方面做了哪些努力？阅读83页，完成表格。
四、三国鼎立
魏 国
曹魏故都水利风景区
屯 田
翻 车
蜀 国
蜀 锦
七擒孟获
由少到多
由衰到兴
由多到少
经济
人口
政权
白骨露于野，
千里无鸡鸣。
魏—农业大国
蜀—丝绸大国
吴—造船大国
三国末期应有3000万人，而东汉三国期间的人口谷底大致在2224万—2361万之间。 —《中国人口史》
乱→治
分裂→局部统一
思考：2、三国鼎立局面实现了天下的局部统一，这是进步还是退步？
三国鼎立局面的形成的意义：结束了东汉末年以来州牧混战的局面 ，实现了局部统一，给社会生产和人民生活提供了一个相对安定的社会环境，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础。
吴 国
吴国船只
230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录。同时也说明了台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。
孙刘联军
官渡之战（200年）
东汉末年军阀混战
曹操
袁绍
为曹操统一北方打下基础
赤壁之战（208年）
三国鼎立
魏蜀吴
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
课堂小结
荡平天下壮心起
官渡一役高歌进
赤壁折戟梦沉沙
三分天下趋统一
课后作业：
1、请翻阅相关史料，用评价历史人物的方法评价曹操。
2、制作本课思维导图。
1.周瑜率军攻杀过来，曹军大败，败兵北撤，此战对当时整个局势有关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础。材料中的“此战”指的是（ ）。
A.长平之战 B.赤壁之战 C.官渡之战 D.巨鹿之战
2. 史书记载，东汉末年洛阳已是废墟，到曹魏后期已恢复了往日繁华；曹魏末年政府已有编民663423户，443万余口，已有大幅度增长。这说明（ ）。
A.官渡之战奠定统一基础 B.三国鼎立局面已经形成
C.全国统一推动社会进步 D.局部统一促进经济发展
B
D
巩固练习
巩固练习
3.三国时期称帝的是（ ）
A.曹操、刘备、孙权 B.曹操、诸葛亮、孙策
C.曹丕、刘备、孙权 D.曹丕、孙权、孙策
4.东汉末年实行州牧制度，导致了群雄割据混乱，并最终形成三国鼎立局面。下列评价符合历史发展趋势的选项是（ ）。
A.战乱频繁，严重破坏了社会经济。
B.局部统一，为大一统创造了条件。
C.政权割据，形成了国家分裂局面。
D.破坏了民族关系，不利于民族交融。
C
B