统编版三年级语文上册期末专项复习二（含答案）

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三年级语文上册期末专项复习二
积累运用与课文理解
一、按原文填空。
1.秋天的雨，有一盒_____________的_____________。你看，它把_____________给了银杏树，_____________的叶子像_____________ ，_____________ ，扇走了夏天的_____________。
2.群儿戏于_____________，一儿_____________瓮，足 _____________之，水迸，儿得_____________。
3.小溪_____________，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，__________________________。从一首_____________的山中小曲，唱到_____________的海洋大合唱。
二、古诗练习。
1.秋天，在叶绍翁眼中是“__________________________，江上秋风动客情”的思乡情切；在刘禹锡眼中是“遥望洞庭山水翠，__________________________”的清新宁静；在杜牧眼里是“停车坐爱枫林晚，__________________________”的宁静闲适。
2.诗中有风景。我们一起欣赏李白笔下“天门中断楚江开，__________________________”的奇观；饱览苏轼笔下“水光潋滟晴方好，__________________________”的西湖美景；夜观刘禹锡笔下“湖光秋月两相和，__________________________”的洞庭风光。
3.看到似火的枫叶，我想起了杜牧的诗句：__________________________，__________________________。
4.“牧童忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。”这句话对应着袁枚《_____________》中的诗句“_______________________，______________________”。
5.荷叶与罗裙一样绿，荷花与脸庞一样红，不见人影只闻歌声。这样巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体的诗句是“_____________ ，_____________。_____________，_____________”。
三、学以致用。
1.“人心齐，_____________。”“二人同心，_____________。”这两句话告诉我们团结起来力量大。这样的句子还有：____________________________________________________。
2.生活中，我们有什么怒气不要发泄到别人身上，不要犯两次同样的错误，《论语》中“_____________，_____________”说的就是这个意思。
四、根据所学内容完成练习。
1.《大自然的声音》一文中，作者从_____________、水和_____________三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。
2.《搭船的鸟》一文中，作者从_____________和_____________两个方面来描写翠鸟；《金色的草地》一文中，“我”发现草地在中午时是金色的，原因是_____________。这两篇课文都告诉我们 _______________________________________的道理。
3.《美丽的小兴安岭》一文按照_____________ (时间 空间)顺序描写了小兴安岭的美丽景色，赞美了小兴安岭是一座_____________，也是一座 _____________，从中可以感受到作者_______________________________________之情。
4.《秋天的雨》一文以秋天的雨“把秋天的大门打开了”为引子，描写了缤纷的色彩、_____________ 和 _____________，抒发了作者喜秋、赞秋的情感。
5.《铺满金色巴掌的水泥道》一文描写的是_____________季的景色，其中的“金色巴掌”指的是_____________。
6.在这一学期的学习中，我认识了许多值得敬佩的人，有 的孙中山，还有_____________的赵一曼。除此之外， 的西沙群岛和_____________的海滨小城也使我心驰神往。
五、下列说法不正确的一项是( )
A.《在牛肚子里旅行》《搭船的鸟》《一块奶酪》都是童话。
B.《花的学校》想象丰富奇特，将花儿生长的特点和学生的学习生活结合在一起，充满了儿童情趣。
C.《铺满金色巴掌的水泥道》将落叶想象成“金色巴掌”，充满童真童趣，饱含对自然、对生活的热爱之情。
D.《大青树下的小学》通过描写上课时窗外树枝、鸟儿等的状态来表现窗外的安静，衬托出学生上课时的专心。
小古文、非连续性文本阅读
一、阅读下面的文言文，完成练习。
(一)孔融让梨
孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者，父问故，融曰：“儿年幼，当取小者。”
1.“与诸兄同食梨”中“食”的意思是 _____________ (①吃 ②食物)。
2.孔融为什么不选大梨而选小梨 用“_____”在文中画出原因。
3.这个故事告诉我们做人要( )
A.谦虚 B.谦让 C.诚实
4.下列句子的朗读停顿不正确的一项是( )
A.孔融/四岁 B.与/诸兄/同食梨
C.融/独择/小者 D.儿年/幼，当取/小者
(二)黄香温席
昔汉时黄香，江夏人也。年方九岁，知事①亲之理。每当夏日炎热，则②扇③父母之帷帐，令枕席清凉，蚊蚋④远避，以待亲之安⑤寝；至于冬日严寒，则以身暖其亲之衾(qīn)，以待亲之暖卧。
[注]①事:服侍。②则:就。③扇:扇风。④蚋(ruì):吸人血的小虫。⑤安:舒服地，安心地。
1.下面哪一项不是学习文言文的好方法 ( )
A.联系上下文 B.借助注释 C.借助插图 D.死记硬背
2.“年方九岁”里“方”的意思是( )
A.才 B.方向 C.方法 D.地方
3.黄香最大的特点是( )
A.纯朴 B.讲义气 C.孝顺 D.懂礼貌
4.黄香为父母温席的故事非常有名。现在请你动动脑筋，将文言文中的句子与其意思用线连一连。
知事亲之理 知道孝顺长辈的道理
以待亲之安寝 让父母睡得暖和
以待亲之暖卧 让父母睡得舒服 视频讲解
二、阅读材料，完成练习。
材料一 自动扶梯安全警示标志
材料二 自动扶梯乘客乘梯须知
①儿童和老弱病残人员应由成年人陪伴乘梯。
②靠右站立，紧握扶手，严禁各种形式的运货行为。
③请面向电梯运行方向扶好站稳，勿将身体靠在扶梯侧挡板上，严禁逆行。
④请勿坐在自动扶梯上，不要将脚和衣物贴近梯级和扶梯边缘。
⑤严禁携购物车、婴儿车搭乘扶梯。
⑥禁止赤脚或穿拖鞋乘梯，要系紧鞋带，留心较长的衣服。
⑦离开时，不要在自动扶梯出口处逗留，以免影响他人通行。
1.某地地铁出入口，一些乘客为拍一张阁楼夜景照，反向乘坐自动扶梯。如果你在场，会用下面的哪个警示标志提醒他们 ( )
2.下面选项中，做法正确的一项是( )
A.上一年级的弟弟自己乘坐自动扶梯。
B.身穿汉服的姐姐在乘坐自动扶梯时，小心地将裙摆提起。
C.王阿姨逛商场走累了，她在乘坐自动扶梯时把身体靠在扶梯侧挡板上休息。
3.奶奶和妈妈乘坐自动扶梯下来后，奶奶看到了自己的朋友，便和朋友站在扶梯出口处聊起天来。奶奶的做法正确吗 为什么
_____________________________________________________
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参考答案
积累运用与课文理解
一、1.五彩缤纷 颜料 黄色 黄黄 一把把小扇子 扇哪扇哪 炎热
2.庭登 跌 弃 破 活
3.淙淙 汹涌澎湃 轻快 波澜壮阔
二、1.萧萧梧叶送寒声 白银盘里一青螺 霜叶红于二月花
2.碧水东流至此回 山色空蒙雨亦奇 潭面无风镜未磨
3.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
4.所见 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
5.荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见 闻歌始觉有人来
三、1.泰山移 其利断金 示例：一个篱笆三个桩一个好汉三个帮
2.不迁怒 不贰过
3.志不强者智不达 言不信者行不果 朽木不折锲而不舍
4.与人善言 伤人以言
四、1.风动物
2.外貌 捕鱼的动作 中午，蒲公英的花瓣是张开的 只要善于观察，就能从平凡的景物中看到有趣的变化，并发现变化的秘密
3.时间 美丽的大花园 巨大的宝库 对祖国大好河山的热爱和赞美
4.丰收的景象 各种动植物准备过冬的情景
5.秋法国梧桐树的落叶
6.刻苦读书、勤学好问 关心他人、艰苦朴素、与战士们同甘共苦 美丽富饶 美丽整洁
五、A
小古文、非连续性文本阅读
一、(一)1.①
2.画出的：儿年幼，当取小者。
3. B4. D
(二)1. D 2. A 3. C
4.知事亲之理——知道孝顺长辈的道理 以待亲之安寝————让父母睡得舒服 以待亲之暖卧————让父母睡得暖和
二、1. C
2. B
3.不正确。因为在自动扶梯出口处逗留，不仅会影响他人通行，也很不安全。
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