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第55讲 推动认识发展
选择性必修3 逻辑与思维
第二十一单元 运用辩证思维方法
■考情分析
课标要求 考题统计 考查特点
辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体”的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程 2024年 选择题：山东卷
主观题：黑吉辽卷 本讲选择题和主观题都有考查。
关注：理解肯定方面、否定方面的含义；把握辩证的否定的实质，掌握肯定方面与否定方面的辩证关系，提升辩证思维能力；理解感性具体、思维抽象、思维具体的含义，能结合实际事例区分认识发展的两个阶段；把握认识发展过程两个阶段之间的内在联系，学会运用思维抽象的具体方法，能够在实践过程中不断推动认识发展
2023年 选择题：重庆卷
■思维导图
考点一 不作简单肯定或否定
■必备知识
知识点? 简单肯定或否定的危害
1．任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面
(1)肯定方面：事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。
(2)否定方面：促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。
2．事物肯定方面与否定方面的辩证关系
(1)事物内部的肯定方面与否定方面是对立的。
(2)事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的。
3．简单肯定或否定的危害：看待事物、解决问题如果简单地肯定一切或否定一切，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。
知识点? 坚持辩证的否定观
1．辩证否定
内容 辩证的否定具有肯定与否定的双重性
地位 在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节
优势 它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法
2．辩证的否定观
点睛 形而上学的否定观与辩证的否定观
要求 坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系
作用 作为事物发展过程中的否定，是对旧事物、旧矛盾统一体的否定。没有这样的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生
方式 否定中所包含的肯定绝不是对旧事物、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中
项目 形而上学的否定观 辩证的否定观
观点 否定是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己
实质 或者简单肯定一切，或者简单否定一切 辩证否定的实质就是“扬弃”
■易错易混
1．事物内部肯定方面与否定方面斗争的结果是双方同时消解为虚无，产生新的事物。( )
【解析】 事物内部肯定方面与否定方面斗争的结果并不是将双方消解为虚无，而是产生新的规定性。
2．肯定与否定的统一使事物的发展进入自我否定阶段。( )
【解析】 任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。
F
F
3．当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物处于量变状态。( )
【解析】 肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在；当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。
4．在某一特定阶段，事物内部要么处于肯定方面，要么处于否定方面。( )
【解析】 任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，肯定中包含否定，否定中包含肯定，二者是相互依存、同时存在的。
F
F
■考题探向
考向1 简单肯定或否定的危害
1．AI(人工智能)是当今科技领域最前沿的技术之一，为气象预报模式带来了一种新的发展方向。国内某研究团队研发的气象大模型，作为首个精度超过传统数值预报的AI方法，可秒级完成对全球气象的预测，将预测速度提升了10 000倍，为气象学家将他们的知识整合到基于人工智能方法中提供了便利。该气象大模型的应用( )
①为人类探究自然提供先进的手段 ②源于人类对自然气候现象的好奇
③表明事物在发展中不断超越自身 ④是对传统气象预报方法的根本否定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
【解析】 该气象大模型作为首个精度超过传统数值预报的AI方法，为气象学家将他们的知识整合到基于人工智能方法中提供了便利，这说明该气象大模型的应用为人类探究自然提供先进的手段，表明事物在发展中不断超越自身，①③符合题意。该气象大模型的应用源于人类的实践，②错误。该气象大模型的应用是对传统气象预报方法的辩证否定，而不是根本否定，④错误。故选A。
2．黑格尔说：“人们总以为肯定和否定具有绝对的区别，其实两者是相同的。我们甚至可以称肯定为否定，也可以称否定为肯定。譬如说一条往东的路同时也是一条往西的路。”对此，下列理解正确的是( )
A．肯定和否定没有界限，肯定即否定，否定即肯定
B．有些事物包含着肯定因素，另有一些事物则包含着否定因素
C．肯定与否定互为条件，且只存在于它们的联系中
D．处理复杂问题，既不能持肯定态度，也不能持否定态度
C
【解析】 肯定方面是事物保持自身存在的方面，否定方面是促使该事物灭亡的方面。肯定方面与否定方面是对立的，因此肯定与否定有界限，A说法错误。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，B说法错误。“我们甚至可以称肯定为否定，也可以称否定为肯定”，这说明肯定的东西与否定的东西，在本质上是彼此互为条件的，并且只是存在于它们的相互联系中，C说法正确。我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切，也不能简单地否定一切，要坚持辩证的否定观，D说法错误。故选C。
考向2 坚持辩证的否定观
3．2024年中央经济工作会议要求：2025年要坚持稳中求进、以进促稳，守正创新、先立后破，系统集成、协同配合，充实完善政策工具箱，提高宏观调控的前瞻性、针对性、有效性。对此，下列理解正确的是( )
①“稳中求进”体现事物发展的过程是连续性与渐进性的统一 ②“稳”是大局，“稳中求进、以进促稳”要把握好适度原则 ③“立”与“破”既对立又统一，“先立后破”是辩证否定的过程 ④“立”是同一，“破”是对立，二者相互斗争推动事物变化发展
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
B
【解析】 事物发展的过程是量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，①错误。“稳中求进、以进促稳”表明既积极发展经济又保持大局稳定，适度加力，要把握好适度原则，②符合题意。“稳中求进、以进促稳，守正创新、先立后破”，这里的“破”和“立”构成了矛盾的双方，二者既对立又统一，推动事物变化发展，“先立后破”表明事物发展会经历从肯定到否定再到否定之否定的过程，体现了既肯定又否定的辩证否定观，③符合题意，④错误。故选B。
4．中国式现代化是分阶段、分领域推进的，实现各个阶段发展目标、落实各个领域发展战略，需要进行顶层设计。推进中国式现代化是一个探索性事业，是一个在继承中发展、在守正中创新的历史过程。下列说法中正确的是( )
①推进中国式现代化需要进行顶层设计，这是整体性思考问题
②“中国式现代化是分阶段、分领域推进的”，这是一个相容的选言判断
③“中国式现代化是一个探索性事业”犯了“比喻定义”的逻辑错误
④推进中国式现代化需要处理好守正与创新的关系，坚持了辩证的否定观
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
B
【解析】 中国式现代化是分阶段、分领域推进的，实现各个阶段发展目标、落实各个领域发展战略，需要进行顶层设计。这说明推进中国式现代化需要进行顶层设计，这是整体性思考问题，①符合题意。“中国式现代化是分阶段、分领域推进的”属于联言判断，②说法错误。“中国式现代化是一个探索性事业”是对中国式现代化的性质进行描述，没有犯“比喻定义”的逻辑错误，③排除。推进中国式现代化是一个探索性事业，是一个在继承中发展、在守正中创新的历史过程。这说明推进中国式现代化需要处理好守正与创新的关系，坚持了辩证的否定观，④符合题意。故选B。
考点二 体会认识发展的历程
■必备知识
知识点? 从感性具体到思维抽象
类别 感性具体 思维抽象
含义 感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映 思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动
环节 通过感官感知，是认识的起点 ①分离是思维抽象的起始环节。
②提纯是思维抽象的关键环节。
③简略化是表述思维抽象结果的环节。
④理想化是思维抽象的一种特殊形式
局限性 感性具体只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，对事物的认识不完全 人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律
知识点? 从思维抽象到思维具体
1．思维具体
含义 思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识
特征 思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现，表现为具有丰富内涵的科学概念。思维具体是思维活动的结果，而不是起点
2．从思维抽象发展到思维具体，需要正确地选择思维上升的环节
(1)要选择一个合适的上升起点。这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映。
(2)随着认识的发展，起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来。这些一一展现出来的矛盾是认识发展的环节，也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁。
(3)思维从最一般的抽象规定开始，通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一。最终完成的思维具体是飞跃的终点，它是对认识对象整体本质和规律的认识。
3．感性具体、思维抽象与思维具体之间的辩证关系
从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。
拓展提升 体会认识发展的历程
关系 感性具体 思维抽象 思维具体
区别 以整体形象的形式反映客观对象，是人脑对事物外在现象的整体反映，是综合性的感性认识 以概念、判断、推理的形式反映客观对象，是人脑对事物内在方面(要素、属性和关系)的特定反映 以完整结论或理论体系的形式反映客观对象，是人脑对事物各方面联系的完整再现，是整体性的理性认识
联系 ①相互依存：思维抽象以感性具体为基础，思维抽象本身又是思维具体的基础。②相互渗透：具体中有抽象，思维具体包含着抽象规定；抽象中有具体，思维抽象包含着感性具体的要素。③相互转化：在一定关系中是抽象的东西，在另一关系中会转化为具体的东西
■易错易混
1．巴勒斯坦各派落实好《关于结束分裂加强巴勒斯坦民族团结的北京宣言》共识，加强各派团结，推进和解进程，推动巴勒斯坦问题早日得到解决。这坚持了从思维具体到思维抽象的飞跃。( )
【解析】 认识过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象上升到思维具体。
2．画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作是在思维具体中复制了植物直观的整体表象。( )
F
F
【解析】 思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体的认识是一种直观的整体表象。
3．《深山藏古寺》的“留白”是通过简略化的环节表述思维具体的结果。( )
【解析】 简略化是表述思维抽象结果的环节。
4．分离是思维抽象的关键环节。( )
【解析】 思维抽象的关键环节是提纯。
5．人们通过思维抽象就能把握事物整体的本质和规律。( )
F
F
F
【解析】 人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。
■考题探向
考向1 从感性具体到思维抽象
1．100多年前，爱因斯坦广义相对论提出了黑洞猜想。随着科技发展，人们发现比较近的黑洞距离地球大约5 000万光年。近年来，科学家经过广泛合作，观测到黑洞边缘吸积和喷流形成的黑洞口图像，并将其拍成照片。以下分析正确的是( )
①爱因斯坦提出黑洞猜想属于思维抽象中的理想化 ②对黑洞的观测体现了科学思维追求认识的客观性 ③黑洞边缘吸积和喷流形成的黑洞口属于感性具体 ④从黑洞猜想到实际观测实现了对黑洞认识的飞跃
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
【解析】 理想化是思维抽象的一种特殊形式，是在思维中对认识对象存在状态的纯然构想。通过理想化，我们可以突破现实限制，寻求最优解或最佳状态。而爱因斯坦提出黑洞猜想只是猜想，不属于思维抽象中的理想化，故①不选。材料中指出科学家经过广泛合作，观测到黑洞边缘吸积和喷流形成的黑洞口图像，并将其拍成照片，这体现了科学思维追求认识的客观性，故②正确。黑洞边缘吸积和喷流形成的黑洞口属于客观存在的自然现象，不属于思维范畴，故③不选。经过科学家的探寻，从黑洞猜想到实际观测实现了对黑洞认识的飞跃，故④正确。故选C。
考向2 从思维抽象到思维具体
2．[2024·山东高考]古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是( )
①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法 ②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理 ③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度 ④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
【解析】 共变法是指如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中， 只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。由此可见，探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了共变法，不是求异法，排除①。从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理是不完全归纳推理，属于或然推理，②正确。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。“中则正”即当器皿装了一半的水，它会保持平衡，说明维持事物质的稳定性需要把持有度，坚持适度原则，③正确。思维抽象是指从多样
性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。从事物个性中抽取“度”的共性，是从感性具体上升到了思维抽象，④错误。故选C。第55讲 推动认识发展
■考情分析
课标要求 考题统计 考查特点
辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体”的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程 2024年 选择题：山东卷 主观题：黑吉辽卷 本讲选择题和主观题都有考查。 关注：理解肯定方面、否定方面的含义；把握辩证的否定的实质，掌握肯定方面与否定方面的辩证关系，提升辩证思维能力；理解感性具体、思维抽象、思维具体的含义，能结合实际事例区分认识发展的两个阶段；把握认识发展过程两个阶段之间的内在联系，学会运用思维抽象的具体方法，能够在实践过程中不断推动认识发展
2023年 选择题：重庆卷
■思维导图
不作简单肯定或否定
■必备知识
知识点一? 简单肯定或否定的危害
1．任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面
(1)肯定方面：事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。
(2)否定方面：促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。
2．事物肯定方面与否定方面的辩证关系
(1)事物内部的肯定方面与否定方面是对立的。
(2)事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的。
3．简单肯定或否定的危害：看待事物、解决问题如果简单地肯定一切或否定一切，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。
知识点二? 坚持辩证的否定观
1．辩证否定
内容 辩证的否定具有肯定与否定的双重性
地位 在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节
优势 它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法
2．辩证的否定观
要求 坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系
作用 作为事物发展过程中的否定，是对旧事物、旧矛盾统一体的否定。没有这样的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生
方式 否定中所包含的肯定绝不是对旧事物、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中
点睛 形而上学的否定观与辩证的否定观
项目 形而上学的否定观 辩证的否定观
观点 否定是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己
实质 或者简单肯定一切，或者简单否定一切 辩证否定的实质就是“扬弃”
■易错易混
1．事物内部肯定方面与否定方面斗争的结果是双方同时消解为虚无，产生新的事物。( F )
【解析】 事物内部肯定方面与否定方面斗争的结果并不是将双方消解为虚无，而是产生新的规定性。
2．肯定与否定的统一使事物的发展进入自我否定阶段。( F )
【解析】 任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。
3．当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物处于量变状态。( F )
【解析】 肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在；当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。
4．在某一特定阶段，事物内部要么处于肯定方面，要么处于否定方面。( F )
【解析】 任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，肯定中包含否定，否定中包含肯定，二者是相互依存、同时存在的。
■考题探向
考向1 简单肯定或否定的危害
1．AI(人工智能)是当今科技领域最前沿的技术之一，为气象预报模式带来了一种新的发展方向。国内某研究团队研发的气象大模型，作为首个精度超过传统数值预报的AI方法，可秒级完成对全球气象的预测，将预测速度提升了10 000倍，为气象学家将他们的知识整合到基于人工智能方法中提供了便利。该气象大模型的应用( A )
①为人类探究自然提供先进的手段 ②源于人类对自然气候现象的好奇
③表明事物在发展中不断超越自身 ④是对传统气象预报方法的根本否定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】 该气象大模型作为首个精度超过传统数值预报的AI方法，为气象学家将他们的知识整合到基于人工智能方法中提供了便利，这说明该气象大模型的应用为人类探究自然提供先进的手段，表明事物在发展中不断超越自身，①③符合题意。该气象大模型的应用源于人类的实践，②错误。该气象大模型的应用是对传统气象预报方法的辩证否定，而不是根本否定，④错误。故选A。
2．黑格尔说：“人们总以为肯定和否定具有绝对的区别，其实两者是相同的。我们甚至可以称肯定为否定，也可以称否定为肯定。譬如说一条往东的路同时也是一条往西的路。”对此，下列理解正确的是( C )
A．肯定和否定没有界限，肯定即否定，否定即肯定
B．有些事物包含着肯定因素，另有一些事物则包含着否定因素
C．肯定与否定互为条件，且只存在于它们的联系中
D．处理复杂问题，既不能持肯定态度，也不能持否定态度
【解析】 肯定方面是事物保持自身存在的方面，否定方面是促使该事物灭亡的方面。肯定方面与否定方面是对立的，因此肯定与否定有界限，A说法错误。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，B说法错误。“我们甚至可以称肯定为否定，也可以称否定为肯定”，这说明肯定的东西与否定的东西，在本质上是彼此互为条件的，并且只是存在于它们的相互联系中，C说法正确。我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切，也不能简单地否定一切，要坚持辩证的否定观，D说法错误。故选C。
考向2 坚持辩证的否定观
3．2024年中央经济工作会议要求：2025年要坚持稳中求进、以进促稳，守正创新、先立后破，系统集成、协同配合，充实完善政策工具箱，提高宏观调控的前瞻性、针对性、有效性。对此，下列理解正确的是( B )
①“稳中求进”体现事物发展的过程是连续性与渐进性的统一
②“稳”是大局，“稳中求进、以进促稳”要把握好适度原则
③“立”与“破”既对立又统一，“先立后破”是辩证否定的过程
④“立”是同一，“破”是对立，二者相互斗争推动事物变化发展
A．①③ B．②③
C．②④ D．③④
【解析】 事物发展的过程是量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，①错误。“稳中求进、以进促稳”表明既积极发展经济又保持大局稳定，适度加力，要把握好适度原则，②符合题意。“稳中求进、以进促稳，守正创新、先立后破”，这里的“破”和“立”构成了矛盾的双方，二者既对立又统一，推动事物变化发展，“先立后破”表明事物发展会经历从肯定到否定再到否定之否定的过程，体现了既肯定又否定的辩证否定观，③符合题意，④错误。故选B。
4．中国式现代化是分阶段、分领域推进的，实现各个阶段发展目标、落实各个领域发展战略，需要进行顶层设计。推进中国式现代化是一个探索性事业，是一个在继承中发展、在守正中创新的历史过程。下列说法中正确的是( B )
①推进中国式现代化需要进行顶层设计，这是整体性思考问题
②“中国式现代化是分阶段、分领域推进的”，这是一个相容的选言判断
③“中国式现代化是一个探索性事业”犯了“比喻定义”的逻辑错误
④推进中国式现代化需要处理好守正与创新的关系，坚持了辩证的否定观
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【解析】 中国式现代化是分阶段、分领域推进的，实现各个阶段发展目标、落实各个领域发展战略，需要进行顶层设计。这说明推进中国式现代化需要进行顶层设计，这是整体性思考问题，①符合题意。“中国式现代化是分阶段、分领域推进的”属于联言判断，②说法错误。“中国式现代化是一个探索性事业”是对中国式现代化的性质进行描述，没有犯“比喻定义”的逻辑错误，③排除。推进中国式现代化是一个探索性事业，是一个在继承中发展、在守正中创新的历史过程。这说明推进中国式现代化需要处理好守正与创新的关系，坚持了辩证的否定观，④符合题意。故选B。
体会认识发展的历程
■必备知识
知识点一? 从感性具体到思维抽象
类别 感性具体 思维抽象
含义 感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映 思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动
环节 通过感官感知，是认识的起点 ①分离是思维抽象的起始环节。 ②提纯是思维抽象的关键环节。 ③简略化是表述思维抽象结果的环节。 ④理想化是思维抽象的一种特殊形式
局限性 感性具体只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，对事物的认识不完全 人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律
知识点二? 从思维抽象到思维具体
1．思维具体
含义 思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识
特征 思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现，表现为具有丰富内涵的科学概念。思维具体是思维活动的结果，而不是起点
2．从思维抽象发展到思维具体，需要正确地选择思维上升的环节
(1)要选择一个合适的上升起点。这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映。
(2)随着认识的发展，起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来。这些一一展现出来的矛盾是认识发展的环节，也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁。
(3)思维从最一般的抽象规定开始，通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一。最终完成的思维具体是飞跃的终点，它是对认识对象整体本质和规律的认识。
3．感性具体、思维抽象与思维具体之间的辩证关系
从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。
拓展提升 体会认识发展的历程
关系 感性具体 思维抽象 思维具体
区别 以整体形象的形式反映客观对象，是人脑对事物外在现象的整体反映，是综合性的感性认识 以概念、判断、推理的形式反映客观对象，是人脑对事物内在方面(要素、属性和关系)的特定反映 以完整结论或理论体系的形式反映客观对象，是人脑对事物各方面联系的完整再现，是整体性的理性认识
联系 ①相互依存：思维抽象以感性具体为基础，思维抽象本身又是思维具体的基础。②相互渗透：具体中有抽象，思维具体包含着抽象规定；抽象中有具体，思维抽象包含着感性具体的要素。③相互转化：在一定关系中是抽象的东西，在另一关系中会转化为具体的东西
■易错易混
1．巴勒斯坦各派落实好《关于结束分裂加强巴勒斯坦民族团结的北京宣言》共识，加强各派团结，推进和解进程，推动巴勒斯坦问题早日得到解决。这坚持了从思维具体到思维抽象的飞跃。( F )
【解析】 认识过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象上升到思维具体。
2．画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作是在思维具体中复制了植物直观的整体表象。( F )
【解析】 思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体的认识是一种直观的整体表象。
3．《深山藏古寺》的“留白”是通过简略化的环节表述思维具体的结果。( F )
【解析】 简略化是表述思维抽象结果的环节。
4．分离是思维抽象的关键环节。( F )
【解析】 思维抽象的关键环节是提纯。
5．人们通过思维抽象就能把握事物整体的本质和规律。( F )
【解析】 人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。
■考题探向
考向1 从感性具体到思维抽象
1．100多年前，爱因斯坦广义相对论提出了黑洞猜想。随着科技发展，人们发现比较近的黑洞距离地球大约5 000万光年。近年来，科学家经过广泛合作，观测到黑洞边缘吸积和喷流形成的黑洞口图像，并将其拍成照片。以下分析正确的是( C )
①爱因斯坦提出黑洞猜想属于思维抽象中的理想化
②对黑洞的观测体现了科学思维追求认识的客观性
③黑洞边缘吸积和喷流形成的黑洞口属于感性具体
④从黑洞猜想到实际观测实现了对黑洞认识的飞跃
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】 理想化是思维抽象的一种特殊形式，是在思维中对认识对象存在状态的纯然构想。通过理想化，我们可以突破现实限制，寻求最优解或最佳状态。而爱因斯坦提出黑洞猜想只是猜想，不属于思维抽象中的理想化，故①不选。材料中指出科学家经过广泛合作，观测到黑洞边缘吸积和喷流形成的黑洞口图像，并将其拍成照片，这体现了科学思维追求认识的客观性，故②正确。黑洞边缘吸积和喷流形成的黑洞口属于客观存在的自然现象，不属于思维范畴，故③不选。经过科学家的探寻，从黑洞猜想到实际观测实现了对黑洞认识的飞跃，故④正确。故选C。
考向2 从思维抽象到思维具体
2．[2024·山东高考]古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是( C )
①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法
②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理
③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度
④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】 共变法是指如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中， 只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。由此可见，探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了共变法，不是求异法，排除①。从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理是不完全归纳推理，属于或然推理，②正确。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。“中则正”即当器皿装了一半的水，它会保持平衡，说明维持事物质的稳定性需要把持有度，坚持适度原则，③正确。思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。从事物个性中抽取“度”的共性，是从感性具体上升到了思维抽象，④错误。故选C。
