统编版二年级语文上册第七单元 语文园地七 教学课件

(共35张PPT)
第七单元
语文园地
识字加油站
同学们，你知道有哪些偏旁相同的字吗？一起来看一看吧！
跟踪 洗漱 饥饿 沼泽 安宁 杠杆 栋梁 买卖 车库 闸门 羊羔 蝗虫
shù
è
zhǎo
zé
níng
gàng
gǎn
dòng
kù
zhá
huánɡ
ɡāo
氵 饣 氵 宀 木
木 买 车 门 羊 虫
漱 饿 沼 泽 宁 杠
先来读一读
杆 栋 库 闸 羔 蝗
shù
è
zhǎo
zé
nínɡ
ɡànɡ
ɡǎn
dònɡ
zhá
ɡāo
huánɡ
kù
再来写一写
饥
饿
宁
库
书写指导： 首撇收笔要出尖，横折弯钩舒展，收笔时出钩利落。
饥
部首：饣
组词：饥饿
饥不择食
音序：J
jī
重
字
点
指
导
书写指导： 左窄右宽，左部瘦长，左右部分笔画注意穿插迎让，右部不要漏写点。
è
饿
部首：饣
组词：饥饿
肚子饿
音序：E
重
字
点
指
导
字词句运用
用部首查字法查出下面的字，再填一填。
要查的字 部首 部首页码 除去部首有几画 字的页码 读音 组词
丸
申
丹
丿
2
500
wán
丸子
22
丨
22
4
437
shēn
申请
丿
22
3
84
dān
牡丹
指点迷津
部首查字法的步骤：
1.找出所查字的偏旁部首 ，数清部首笔画。
2.在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。
3.按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这一页中找出要查的部首。
4.数清所查字的笔画，（除去部首的笔画数），按这一部首中笔画排列顺序找到所要查的字。
你整理了哪些容易写错的字？和同学交流。
棉被 忘记 带领
孩子 散步 南瓜
我会反思出错原因：有的字容易写错笔画，成为错别字，如“被”的偏旁“衤”易被写作“礻”，“步”下面易被写作“少”。
我会反思出错原因：这些字读音相同，是同音字，书写时容易出错。我们要根据字义判断字形。
彩带 穿戴
以后 已经
再见 正在
我会反思出错原因：这些字字形相近，是形近字，书写时容易出错。我们要仔细分辨其中的细微差别，落笔时，一横、一点、一撇都要注意。
战士 土地
今天 口令
找到 年代
我会反思出错原因：这些字既是形近字，又是同音字，书写时更加容易出错。书写时要做到形义结合，下笔谨慎，注意检查。
果园 圆心
汽水 气体
做事 作家
你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。
云开雾散 云雾缭绕
微风习习 寒风呼啸
冰天雪地 鹅毛大雪
风雨交加 电闪雷鸣
云开雾散
云雾缭绕
微风习习
寒风呼啸
冰天雪地
鹅毛大雪
风雨交加
电闪雷鸣
上面8个四字词语描写了云雾、风、冰雪、风雨、雷电等自然现象。
指点迷津
读读下面的句子，说说有趣在哪里。
“我要把大海藏起来”于是，雾把大海藏了起来。
调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
上面两个句子，把雾、风都当作孩子来写，用上奇特的想象让雾散、刮风等现象变得有趣。
指点迷津
第二句话，作者用“拿”“擦”“扔”“滚”这些表示动作的词去描写风，使我们仿佛看到一个淘气的孩子，多有趣呀！
第一句话，作者没有直接说雾散了，而是用“雾把大海藏了起来”这样生动的语言表现出来的，多有趣呀！
日积月累
夜宿山寺
〔唐〕李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
峻峭挺拔、高耸入云
危楼高百尺，手可摘星辰。
百尺：
虚指，形容楼很高。
“危”和“高”组合，表现了高楼的非凡气势。
危楼：
高楼，这里指山顶的寺庙。
危：
高。
从正面描绘山寺楼阁的峻峭挺拔、高耸入云。
手可摘星辰
夸张的手法来烘托高楼之高耸，将读者引向星汉灿烂的夜空，突出“危楼”的高。
诗意：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
星辰：
天上星星的统称。
奇特的想象
不敢高声语，恐惊天上人。
夜临“高楼”时的心理状态。
“恐惊”可以想象与天上人距离之近。
诗意：在楼上的人（李白）不敢大声说话，就怕惊动了天上休息的神仙。
恐：
语：
说话。
唯恐，害怕。
惊：
惊动。
极其夸张的技法来烘托山寺之高耸入云。
诗歌主题
本诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇高耸的样子，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。
写话
一起看要求
1.这是一次看图写话的练习。要仔细观察图中的内容。边观察边想：小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？他接下来会怎样？
2.先和同学说一说，再写下来，分享自己的奇思妙想。
3.注意书写工整。
大家来选材
本次写话，一定要紧紧围绕教材中的插图,故事的主人公只能是猫和老鼠，编故事时，猫和老鼠之间的关系可以是敌对关系，可以是朋友关系。再根据不同的人物关系，想想发生了什么样的事才会出现老鼠被电脑中的猫吓破胆这样的结果。
帮你快构思
1.观察插图中的小老鼠，用恰当的词语形容小老鼠此时的表情（如大吃一惊、大惊失色），体会它紧张害怕的心情。
2.电脑中突然出现了一只猫,接下来会发生什么事呢 观察猫的表情,想象它准备做什么。
3. 大胆地发挥想象，猜测小老鼠和猫之间会发生怎样有趣的事情。
4.同桌互说,提提建议,然后写话。
范文展示
有一天晚上，小老鼠舒舒蹑手蹑脚地从鼠洞里钻出来，偷偷溜到主人家的厨房，想偷点鱼享受一下，舒舒轻轻跳上灶台，东寻西找，也没找到一点儿鱼。
舒舒只好失望地退到客厅，一不小心踩到了电脑的鼠标，电脑屏幕上突然出现了一只大脸猫，吓得舒舒心惊肉跳，一屁股跌坐在地上，直打哆嗦。
在这紧要关头，舒舒眼珠子骨碌碌一转，苦着脸说：“猫大爷啊，我最近中药吃得太多了，肉都是苦的了，你可千万别吃我哦。”“哈哈哈哈，人们不是常说良药苦口吗？正好我感冒了，说不定吃了你的肉，我的病就一下子好啦！”小老鼠舒舒一听这话，吓得一溜烟地跑回了鼠洞。
从此，小老鼠舒舒再也不敢出来偷东西了。
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分不清是鸭还是霞
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鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，
拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。
阅读提示：
绕口令是我国传统的文字游戏。朗读时,要区分相近的声母、韵母,字字清晰响亮，语句流利通畅。还要图文对照，想象绕口令描写的有趣情景,交流各自对内容的了解。
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兜与豆
兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜,补好兜,又装豆,装满兜,不漏豆。