6.1.1无性生殖练习课件(共27张PPT)2025-2026学年人教版八年级生物上册

(共27张PPT)
2025-2026学年人教版八年级生物上册练习★★★
第六章第一节　无性生殖
知识点 无性生殖的特点和意义
1．概念：不经过两性生殖细胞的结合，由________直接产生新个体的生殖方式，称为____________。
2．特点：无性生殖的后代，只具有________的遗传特性。
母体
无性生殖
母体
3．意义：在自然界，一些生物可以通过无性生殖迅速繁殖大量后代，在生存斗争中，它们就能够快速占领环境，这有利于物种的生存和发展。
4．实例：草履虫和细菌通过分裂生殖、水螅和酵母菌通过出芽生殖、真菌和孢子植物通过孢子生殖、马铃薯等植物通过________器官(根、茎、叶)生殖，等等。
营养
知识点 无性生殖的应用
在生产实践中，利用无性生殖能迅速扩大优良品种的数量，并保持遗传特性的一致性。
1．扦插
(1)概念：剪取植物的一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤或水中。在适宜的温度下，不久后，枝条的下部长出根，上部________。最后，枝条会长成一个新个体(如图)。
发芽
(2)操作要点：植物枝条上剪取的茎段的下部切口________(目的：增加吸收水的面积)，上部切口水平并去掉大部分叶片(目的：减弱________作用)。
斜向　
蒸腾
(3)优势：可大量繁殖植株，缩短繁殖周期。
(4)应用：人们常用扦插枝条的方法来繁育月季花、番薯、葡萄、菊花等植物。
2．嫁接
(1)概念：把一个植物体的______或芽(________)，接在另一个植物体(________)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
枝
接穗
砧木
(2)类型(如图)
接穗
砧木
(3)嫁接成活的关键：接穗与砧木的__________(分生组织)紧密结合。
(4)优势：保持果树——________(填“接穗”或“砧木”)的优良特性，使植株提早开花结果。
(5)应用：柿、苹果、梨、桃等很多果树可以利用嫁接来繁育优良品种。
形成层
接穗
3．植物组织培养技术
(1)概念：在材料，就可以在短期内获得大量的“试管苗”，达到快速繁殖植物________条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整的植株。
(2)优势：只需用少量的植物的目的。
无菌
知识拓展　利用植物组织培养技术可以培育出脱去病毒的植株，获得“脱毒苗”。另外，培养中的植物组织或细胞为外源基因的导入提供了便利。
(3)应用：植物的扩增繁殖；培育脱毒苗；培育优良品种。
重难易错
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易错点　无性生殖的应用
典例1　俗语“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，说明柳树较易成活的繁殖方式是(　　)
A．扦插　　　　　　
B．嫁接　　　　　　
C．压条　　　　　　
D．组织培养
【思路点拨】“无心插柳柳成荫”说明柳树可以利用扦插快速繁殖后代。
A
典例2　(2024威海)将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条开花的颜色是(　　)
A．都是红色
B．都是白色
C．有的是红色，有的是白色
D．介于红、白之间的粉色
【思路点拨】嫁接植株成活后，地上形态(茎、叶、花、果)的遗传特性由接穗决定，即“接谁像谁”，生产上可利用此原理快速改变品种、实现一株月季开多种颜色的花、一棵果树结多品种果实等。
A
课堂检测
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知识点1　无性生殖的特点和意义
如图展示了几种生物的无性生殖方式，请完成1～2题。
1．以上生物的繁殖方式表示组织培养的是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
D
2．有关以上生殖方式的说法，错误的是(　　)
A．都由母体直接产生新个体
B．都能够保持母体优良特性
C．都经过两性生殖细胞结合
D．都能够快速大量繁殖后代
C
知识点2　无性生殖的应用
3．葡萄营养丰富，不仅可以直接食用，还可以用来酿酒、加工罐头，深受人们喜爱。生产上，葡萄常用的繁殖方式为(　　)
A．嫁接
B．组织培养
C．压条
D．扦插
D
4．(2024德州)为了古桑树群的延续，桑农会采用根系嫁接法，将细嫩的古桑树枝条插入一段提前采集的古桑树根中，然后用塑料薄膜绑扎严实，埋入土中。这是一种以古桑树根为______的______法(　　)
A．接穗、芽接
B．接穗、枝接
C．砧木、芽接
D．砧木、枝接
D
5．春秋姜黄是集观赏和食用等价值为一体的新型花卉，传统的根茎繁殖方式存在着速度慢、易感染病毒等问题，以下技术中能提供高效的解决途径的是(　　)
A．扦插
B．嫁接
C．组织培养
D．种子繁殖
C
【教材素材改编】每年4～5月是月季花最繁盛的时节，小宇同学利用家里的月季开展了一系列有关植物繁殖方式的探究活动。请完成6～7题。
6．小宇通过查阅资料总结了繁殖月季的有关方式，并制作了如图海报，请你补充完整。
斜
蒸腾
光(或水或温度)
砧木
接穗
形成层
b
二
无性
草履虫(或细菌)通过分裂生殖(或水螅、酵母菌通过
出芽生殖等)
7．根据《花镜》中的有关记载，小宇开展了探究“影响月季扦插成活因素”的实验，相关条件和实验结果如表所示。
分组 环境相对湿度/% 插条类型 成活率/%
第一组 20～30 嫩枝10枝 23
第二组 50～85 老枝10枝 10
第三组 50～85 嫩枝10枝 92
注：除实验条件外，其他环境条件(25 ℃、散射光照、培养时间3周)都相同。
(1)小宇在此实验中探究了________________和____________对月季扦插成活的影响，对照组是第______组。
环境相对湿度
插条类型
三
(2)小宇每组插条选10枝的原因是____________________________
________________________，实验结果应取各组的__________。
避免偶然性因素对实验结果的
影响，减小实验误差
平均值
(3)通过实验，小宇认为环境相对湿度为__________%时，选择________，月季扦插更易成活，据表中数据分析，原因是___________
_________________________________。
50～85
嫩枝
在此实验条
件下，月季插条成活率最高，为92%
分组 环境相对湿度/% 插条类型 成活率/%
第一组 20～30 嫩枝10枝 23
第二组 50～85 老枝10枝 10
第三组 50～85 嫩枝10枝 92
(4)月季通常在4～5月开花，小宇想探究温度对月季扦插成活率的影响，请你帮他在原有实验基础上，完善探究思路：_______________
____________________________________________________________
____________。
增设两组，一组
环境温度为15 ℃，一组环境温度为35 ℃，其他条件与第三组条件设置保持一致