语文五年级下教科版5《自相矛盾》课件（33张）

课件33张PPT。《自相矛盾》
猜成语守株待兔亡羊补牢坐
井
观
天揠
苗
助
长 寓言就是通过一个
故事来说明一个深刻的
道理。 寓言今天，我们来学习两则寓言故事：自相矛盾画蛇添足自相矛盾 韩非（前280—前233），战国末期韩国人，荀子的学生，后世称他为韩非子。他是韩王室诸公子之一。韩王派韩非出使秦国，因受李斯等人谗害，韩非死于秦国狱中。 文学成就：他是战国时期法家学派代表。著书十余万言，秦始皇看到他写的《五蠹》《孤愤》，慨叹：“若得见此人与之游，死不恨矣！”
教育名言：千里之堤，溃于蚁穴。生字词 矛盾 弗去
祠堂 未遂矛盾矛盾进攻防守_________自相矛盾máo
矛
dùn
盾
古代用来刺杀敌人的长柄兵器。
古代打仗时防护身体，挡住敌人刀箭等的牌。锐利 坚固拿 卖 你能用上这些词，围绕课文内容说一两句话吗？ 读一读 自相矛盾
——韩非子
楚人/有/鬻（yù）盾与矛/者,誉之/曰（yuē）:“吾盾/之坚,物/莫能陷（xiàn ）也。”又/誉其矛/曰:“吾矛/之利,于物/无/不陷也。”或曰:“以/子之矛,陷/子之盾,何如?”其人/弗（fú ）能/应也。 初识古文② 鬻：卖。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③ 誉：称赞。在这里有夸耀的意思。
④ 曰：说。
⑤ 吾：我。
⑥ 莫：没有什么。
⑦ 陷：刺穿。
⑧ 或：有人。
⑨ 弗：不。

楚人有鬻（yù）盾与矛者,誉之曰（yuē）:“吾盾之坚,物莫能陷（xiàn ）也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”楚国有个卖盾和矛的人。夸耀说：“我的盾很坚固，没有什么东西能刺穿它。”
之：代词，代指矛与盾；之：的；也：语气词。又夸耀他的矛说：“我的矛很锐利，没有它穿不透的东西。”
其：代词，他的； 之:的； 于：对于； 陷：刺穿。或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗（fú ）能应也。有个人问他：“用你的矛去刺你的盾，怎么样呢？”
以：用；子：你； 之：的； 何如：如何。那个人回答不上来。
其：代词，那个； 弗：不； 应：回答； 也：语气词。 谁来复述一下课文呢？ 楚国有个卖盾和矛的人。夸耀说：“我的盾很坚固，没有什么东西能刺穿它。”又夸耀他的矛说：“我的矛很锐利，没有它穿不透的东西。”有个人问他：“用你的矛去刺你的盾，怎么样呢？”那个人回答不上来。
“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”
“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。” 有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”讨论：
卖矛又卖盾的人可笑在哪里？帮那个人总结一下教训。
如果“矛”戳穿了“盾”，就说明：
“矛”很_________，“盾”不 _____。
如果“矛”不能戳穿“盾”，就说明：“矛”________,“盾”_______。 拓展思维想一想：有没有第3种情况发生啊？ 总结：
《矛与盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和
盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办
事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。

这则寓言讽刺了那些说话不顾事实，把事物夸大到
绝对的程度，使自己陷入自相矛盾、尴尬境地的人。我明白了道理
说话、做事不要相互抵触，而要前后一致，实事求是。
“自相矛盾”这个成语来源于这个寓言故事：比喻说话、做事前后抵触，不能自圆其说。生活中有哪些例子是自相矛盾的？想一想 文言语句的翻译可采用“留、换、补、
删”四种具体方法。 　1.保留原词。　　
2.改换词语。
3.增补词语。　　
4.删略词语。 想一想，写一写 学完这篇课文，你有什么感想呢？试着写一写。家庭作业：
1、抄写生字词；
2、背诵《自相矛盾》及译文，家长签字。