专题二十一 传染病和免疫
1.(江苏苏州中考真题)新生儿注射乙肝疫苗后,体内会产生一种特殊蛋白质,从而获得对应的免疫能力。从免疫学角度分析,注射的乙肝疫苗及获得的免疫功能类型分别是 ( )
A.抗体、特异性免疫 B.抗原、特异性免疫
C.抗体、非特异性免疫 D.抗原、非特异性免疫
2.(本溪二模)人体能够通过免疫抵抗病原微生物的侵染。下列属于特异性免疫的是 ( )
A.白细胞吞噬血液中的病菌 B.接种流感疫苗预防流感
C.唾液中溶菌酶的杀菌作用 D.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
3.(黑龙江齐齐哈尔中考真题)“生命是珍贵的,健康是快乐的”。通过初中生物课的学习,你认为下列叙述错误的是 ( )
A.有OTC标识的药物不需要医生的处方,可以自行到药店购买
B.用指压法救治动脉出血的伤员时,应压迫伤口的远心端
C.突发呼吸、心跳骤停时,应尽快拨打120 并进行心肺复苏救治
D.青少年正值青春发育期,应不吸烟、不喝酒,拒绝毒品
4.(抚顺一模)下列关于免疫的实例中,属于非特异性免疫的是 ( )
A.接种牛痘预防天花 B.血液中的白细胞吞噬病原体
C.接种卡介苗预防结核病 D.人患过麻疹后就不再患麻疹
5.(沈阳一模)流行性感冒由流感病毒引起,具有传染性。下列说法正确的是 ( )
A.流感病毒是传染源 B.流感疫苗能刺激人体产生抗原
C.呼吸道黏膜抵御病毒入侵属于特异性免疫 D.流感病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
6.(营口二模)脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)是由脊髓灰质炎病毒引起的,可通过口服疫苗进行预防。图一是脊髓灰质炎病毒结构示意图,图二是传染病流行的三个基本环节。下列相关叙述正确的是( )
A.口服的疫苗属于抗体 B.该病毒属于植物病毒
C.图一中①表示遗传物质 D.图二中的丙表示易感人群
7.流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于 ( )
A.病原体、传播途径、传染源 B.传播途径、病原体、传染源
C.传染源、传播途径、病原体 D.传染源、病原体、传播途径
8.良好的生活习惯能有效预防高血压、冠心病等心血管疾病。下列做法正确的是 ( )
A.长期精神过度紧张 B.经常饮酒、吸烟
C.适当参加体育锻炼 D.经常吃腌制食物
9.下列选项中的内容与图中甲、乙、丙、丁、戊的一一对应关系,正确的是 ( )
A.绿色开花植物种子的胚、胚根、胚芽、子叶、胚乳
B.传染病流行环节、病原体、传染源、传播途径、易感人群
C.人体基本组织、保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
D.被子植物的根尖、根冠、分生区、伸长区、成熟区
10.健康是人生最宝贵的财富之一。下列关于现代生活与人类健康的叙述,不正确的是 ( )
A.所谓健康是指没有疾病或者不虚弱
B.多运动、不抽烟、不喝酒,可以预防心血管疾病
C.心情愉快是儿童青少年心理健康的核心
D.伤口缓缓流出颜色暗红的血液,可用绷带在伤口的远心端止血
11.(辽宁中考真题)下列属于传染病的是 ( )
A.骨折 B.近视 C.缺铁性贫血 D.流行性感冒
12.(重庆中考真题)健康生活有利于预防疾病,下列生活方式不合理的是 ( )
A.不吸烟,不酗酒,拒绝毒品 B.坚持体育锻炼,保持心情愉悦
C.合理安排时间,按时作息 D.暴饮暴食,沉迷网络游戏
13.(鞍山二模)结核杆菌通过呼吸道侵犯人体时,机体调动免疫系统进行防御。下列过程一定属于特异性免疫的是 ( )
A.黏膜阻挡结核杆菌 B.某些细胞吞噬结核杆菌
C.溶菌酶杀灭结核杆菌 D.结核杆菌刺激免疫系统产生抗体
14.(黑龙江龙东中考真题)阅读下列资料,回答问题。
资料一:每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病,患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗、积极参加体育锻炼活动、不随地吐痰等措施可以有效预防该病,按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈。
资料二:水痘是一种由水痘病毒引起的急性呼吸道传染病。水痘的传染性很强,其传播途径包括接触传播和空气传播。接种水痘减毒活疫苗是预防水痘最有效的方式。
(1)资料一中,从传染病角度分析,结核病的传染源是 。
(2)资料二中,水痘传染病的病原体是 。
(3)水痘病毒与结核杆菌相比,结构简单,没有 结构。
(4)从预防传染病的角度分析,接种卡介苗和水痘减毒活疫苗的措施属于 。从获得途径上看,这种免疫过程属于 免疫。
15.(山西大同一模)2025年3月24 日是第30个世界防结核病日,主题是“全面行动,全力投入,全民参与终结结核”。结核病属于慢性传染病,由结核杆菌引起,其中以肺结核最为常见。
(1)结核杆菌的细胞结构与动植物细胞的主要区别是 。当免疫力下降或者进入人体的结核杆菌数量较多时,结核杆菌能够在人体细胞内生长,通过 的方式繁殖,扩散至邻近的细胞形成病灶。结核杆菌除引发肺部病变,还会经肺静脉到达心脏的 (填心腔名称),再通过血液循环播散到全身其他器官,引发多器官的病变。
(2)肺结核病人咳嗽、打喷嚏时,会产生在空气中漂浮的微滴核。这些微滴核随人体吸气过程,经鼻、咽、喉进入 。部分微滴核会被黏液粘住,由于纤毛的摆动上移到咽部而被咳出体外。这说明在抵御结核杆菌进入人体的过程中,密布纤毛的 属于人体的第一道防线。但其防御能力是有限的,仍有一部分微滴核,最终可到达肺部,这道防线是人生来就有的,属于 免疫。
(3)按时接种卡介苗,属于预防措施中的 ,接种卡介苗后,能刺激人体内的 产生相应的 抵抗结核杆菌,机体由此获得免疫力。
(4)链霉素等抗生素可以有效治疗结核病,该药物包装上没有“OTC”字样,属于 (填“处方药”或“非处方药”),我们能自行购买吗 。
16.(锦州二模)阅读资料,回答问题。
汉坦病毒有两种,一种引起汉坦病毒肺综合征,另一种引起流行性出血热。流行性出血热临床表现为出血、发热、肾脏损害等,主要通过鼠类分泌物或直接咬伤等途径传播。
接种流行性出血热疫苗,是预防该传染病的主要手段之一。
(1)为确定汉坦病毒类型,对其进行基因测序,应检测病毒的 (填结构)。
(2)从传染病角度来看,汉坦病毒是流行性出血热的 。
(3)在野外活动时不穿露趾的鞋,以防被鼠类咬伤,从传染病的预防措施来看,这属于 。
(4)从免疫学角度分析,流行性出血热疫苗属于 ,该疫苗 (填“能”或“不能”)预防新型冠状病毒感染,原因是该疫苗刺激机体产生的特殊蛋白质只能针对汉坦病毒进行 (填“特异性”或“非特异性”)免疫。
17.(沈阳铁西二模)2025年3月13日,沈阳市疾控中心提醒市民:春季应重点防控以流感为主的呼吸道传染病。小辉同学在此期间因患甲流并发肺炎到医院就医,医生推荐了四种不同的治疗方案(如图一)。图二表示呼吸系统示意图,图三表示人体部分血液循环示意图,据图回答下列问题:
(1)甲型 H1N1 流感病毒是引起甲型流感的 ,图一中的四种治疗方案都属于预防传染病措施中的 。
(2)小辉做雾化治疗吸气时,膈顶部 (填“上升”或“下降”),然后将雾化的药物通过图二中[⑦] 直接送入肺,疗效较快。
(3)因为小辉病情较重,所以在做雾化治疗的同时还需要进行输液。在小辉的上臂静脉输液治疗时,药物随血液首次到达患处(肺)所经过的途径是上肢静脉→ →⑥(用图三中的数字和箭头表示)。
(4)无论打针还是吃药治疗时,药物进入血液后都是先到达图三心脏的 (填序号),然后通过肺循环到达患处。
18.(沈阳于洪家模)水痘为我市春季传染病之一。水痘是由水痘一带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。传染性强。传染源主要是病人,从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。传播途径主要是呼吸道飞沫、直接或间接接触传染。患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状,在发病24小时内出现皮疹,皮疹分布呈向心性,即躯干、头部较多,四肢处较少。
(1)水痘一带状疱疹病毒是引起传染病的 。从传染病流行的基本环节分析,患水痘的学生属于 。
(2)接种疫苗是预防水痘的有效途径。从免疫角度分析,疫苗属于抗原,可以使人在不发病的情况下产生 ,获得 性免疫。从传染病预防措施来看,接种疫苗属于 。
(3)磷酸奥司他韦是治疗甲型和乙型流感的选择性神经氨酸酶抑制剂,通过抑制病毒释放减少病毒播散。根据以上信息,请推测磷酸奥司他韦是否可以治疗水痘 (填“是”或“否”)。
专题二十一 传染病和免疫
1. B 【解析】乙肝疫苗在免疫学上属于抗原。接种疫苗获得的免疫类型属于特异性免疫。
2. B 【解析】接种流感疫苗可以使淋巴细胞产生抗体,获得特异性免疫。
3. B 【解析】用指压法救治动脉出血的伤员时,应压迫伤口的近心端。
4. B 【解析】皮肤、黏膜、体液中的杀菌物质、血液中的白细胞,都属于非特异性免疫。
5. D 【解析】流感病毒是病原体。流感疫苗刺激人体产生抗体。呼吸道黏膜抵御病毒入侵属于非特异性免疫。流感病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
6. D 【解析】疫苗属于抗原。脊髓灰质炎病毒使人患病,属于动物病毒。①是蛋白质外壳,②是遗传物质。甲是传染源,乙是传播途径,丙是易感人群。
7. C 【解析】流感病人是传染源,流感病人的飞沫是传播途径,流感病毒是病原体。
8. C 【解析】预防冠心病需要坚持体育锻炼。
9. D 【解析】胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。传染病流行环节包括传染源、传播途径、易感人群。人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。根尖结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。
10. A 【解析】健康是指身体上、心理上以及社会适应方面的良好状态。
11. D 【解析】流行性感冒是由流感病毒引起的传染病。
12. D 【解析】暴饮暴食,沉迷网络游戏不是健康的生活方式。
13. D 【解析】结核杆菌可以刺激淋巴细胞产生抗体,从而获得特异性免疫。
14.(1)结核病人(2)水痘病毒(3)细胞(4)保护易感人群 特异性
15.(1)没有成形的细胞核 分裂 左心房(2)气管、支气管 黏膜 非特异性(3)保护易感人群 淋巴细胞抗体(4)处方药 不能
16.(1)遗传物质(2)病原体(3)切断传播途径(4)抗原 不能 特异性
17.(1)病原体 控制传染源(2)下降 呼吸道
(3)⑧→①→②→⑦ (4)①
18.(1)病原体 传染源(2)抗体 特异 保护易感人群(3)否