2026年中考生物复习专题练习：专题十七 呼吸系统（含答案）

专题十七 呼吸系统
1.(本溪期中)呼吸系统是人体与外界环境间进行气体交换的系统。人体呼吸系统的主要器官是( )
A.鼻 B.气管 C.支气管 D.肺
2.(盘锦期中)吃饭时大声说笑，可能导致食物误入气管，这是因为当人吞咽食物时，食物和空气共同经过 ( )
A.食管 B.喉 C.气管 D.咽
3.(抚顺期末)为了避免沙尘进入肺部，沙尘天气的时候，正常情况下要暂停课间操。若此时仍在室外，人体吸入粉尘依次通过呼吸道的顺序是 ( )
A.口→鼻→喉→气管→支气管 B.鼻→喉→咽→支气管→气管
C.口→咽→喉→支气管→气管 D.鼻→咽→喉→气管→支气管
4.如图为人体呼吸系统组成示意图。下列说法错误的是 ( )
A.③既是气体通道，又是食物通道
B.④是痰形成的主要部位
C.⑥是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所
D.尘肺的形成说明呼吸道对空气的处理能力是有限的
5.(盘锦期末)在患重感冒时，鼻腔阻塞，往往要用嘴呼吸，在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这是因为 ( )
A.空气干燥
B.空气中有病菌
C.空气中灰尘太多
D.口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分
6.(黑龙江绥化中考真题)人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。下列不属于呼吸道功能的是 ( )
A.温暖空气 B.湿润空气 C.清洁空气 D.气体交换
7.(沈阳沈河二模)鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡或黏住空气中的灰尘，说明鼻腔能 ( )
A.温暖空气 B.湿润空气 C.清洁空气 D.消毒空气
8.(大连一模)生物学实践活动课上，同学们制作了人体膈肌运动模型。图中气球模拟的是 ( )
A.肺 B.气管
C.胸廓 D.膈肌
9.(丹东东港期末)当你走近大森林，大口吸入空气时，膈肌的状态和位置是 ( )
A.收缩、下降 B.收缩、上升 C.舒张、下降 D.舒张、上升
10.(四川广安中考真题)为响应“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，同学们积极参加体育锻炼，增强身体素质，提高心肺功能。下列相关叙述错误的是 ( )
A.呼吸系统由呼吸道和肺组成
B.呼吸道使空气变得温暖、湿润、清洁
C.肺泡与血液之间的气体交换通过扩散作用完成
D.人在吸气时，胸腔容积变大，肺内气压高于外界气压
11.(山东烟台中考真题)支气管末端膨大成肺泡。图示肺泡和血液之间的气体交换，1、2、3表示结构，
A、B表示气体。相关叙述错误的是 ( )
A.1是肺泡，其外缠绕着毛细血管 B.2、3都由一层上皮细胞构成
C. A表示氧气，B表示二氧化碳 D.血液流经1后动脉血变成静脉血
12.“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”。救护者可按如图方法施救，被救者体内发生的变化是 ( )
A.膈顶部上升，肺内气压变小 B.膈顶部下降，肺内气压变大
C.胸腔容积缩小，肺内气压变大 D.胸腔容积扩大，肺内气压变小
13.图一为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图二为肋间肌状态变化引起肋骨和胸骨运动的模型，图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置示意图。下列叙述正确的是 ( )
A.图一中的血液从1端流到2端时，血液中的血红蛋白与氧气结合
B.图一中的气体按照c方向进入肺泡时，对应图二为 B→A 状态
C.图二中 A→B状态表示吸气过程，此时②处于舒张状态
D.图二中 B→A 状态对应图三中的膈肌位置甲→乙
14.图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
(1)呼吸系统由 和 组成。
(2)人体进行呼吸的主要器官是图一中的[1] ；[2] 不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和 。
(3)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平 构成，这有利于进行气体交换。
(4)图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中[3] 应处于 状态。
15.细菌性肺炎是一种秋冬季节多发的呼吸道疾病。其病程通常为7~10天，主要临床表现为咳嗽、发热等，严重时患者还会出现胸痛、呼吸困难等症状，甚至有生命危险。
(1)正常情况下，呼吸道黏膜分泌的黏液能够粘住空气中的细菌、灰尘等形成痰液，人体通过咳嗽将痰液排出，不要随地吐痰属于预防传染病措施中的 。
(2)空气能够从外界进入呼吸系统，主要是呼吸肌的 引起胸腔容积变 (填“大”或“小”)导致的。
(3)肺泡由细支气管的末端膨大而成，其结构如图一所示。
由图可知，构成肺泡的 (填“细胞①”或“细胞②”)很薄，其外侧紧贴毛细血管壁细胞，均为单层细胞，有利于肺泡进行 ，这一结构特点体现了结构与功能相适应的生物学观点。
(4)若细菌突破了呼吸道的阻挡进入肺泡并大量繁殖，会引起肺泡外毛细血管充血、水肿；重症肺炎患者肺泡(如图二)内有过多的 ，严重时患者会出现呼吸肌疲劳，最终导致血液中 含量不足。
16.(新疆中考真题)达瓦孜是国家级非物质文化遗产，运动员在高空钢丝上完成多种高难度动作时，需要人体各系统的参与和协调配合。回答下列问题。
(1)运动员在高空完成蹲起、跳跃等动作需要呼吸系统的参与，该系统由呼吸道和 组成。
(2)肺泡中的气体能经①扩散进入运动员的血液，由于肺泡壁和 壁由一层扁平上皮细胞构成，从而实现肺泡与血液的 。
(3)运动员通过[②] 系统运输体内物质，该系统由 、血管和血液组成，通过③送至组织细胞的 内(填细胞结构)，氧化分解以满足运动员能量需求。
17.(辽阳模拟)人体的抵抗力与体内充足的水分、营养及充足的睡眠息息相关，其中水分所占的地位相当重要。如图表示人体部分生理活动，字母A、B、C、D代表心脏四腔，①~④表示相关血管，E、F、G、H代表生理过程。据图回答相关问题。
(1)感冒发烧时往往食欲不振，但此时应该加强营养，多吃富含 的食物，如鸡蛋、牛奶等，可以有助于受损细胞的修复与更新，有利于身体的恢复。
(2)感冒发烧还应该多喝水，水进入人体不经过消化，直接通过 (填字母)进入循环系统，并随血液循环途经心脏，依次经过心脏四个腔的顺序是 (用字母表示)。
(3)感冒发烧时多睡觉有助于恢复精力抵抗疾病。睡眠时垂体分泌的 明显增多，有利于身体的生长和发育。
(4)当膈肌和肋间肌处于收缩状态时，表示肺泡内气体进出的生理过程是 (填字母)。
18.(辽宁中考真题)人体内的各系统相互联系和协调，使人体形成一个整体。如图是人体部分系统功能联系示意图，其中①②表示心脏的心房，ABC表示系统。结合图示回答相关问题。
(1)氧气经图中[A] 系统进入血液，随血液循环最先到达心脏的 (填序号)。
(2)淀粉进入图中 (填字母)系统，最终被分解为 才能被人体吸收。
(3)细胞产生的废物，可以通过血液循环运输到肾形成尿液。肾属于图中 (填字母)系统的器官。
(4)在体循环中，血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，发生物质交换。这样，血液变成了含氧少、颜色暗红的 血。
专题十七 呼吸系统
1.D 【解析】人体呼吸系统的主要器官是肺。
2.D 【解析】咽是气体和食物的共同通道。
3.D 【解析】呼吸道的组成包括鼻、咽、喉、气管、支气管。
4. A 【解析】①鼻，②咽，③喉，④气管，⑤支气管，⑥肺。②咽既是气体通道又是食物通道。④气管是痰形成的主要部位。⑥肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。鼻、咽、喉、气管、支气管组成的呼吸道可将空气变得清洁、温暖、湿润，但处理能力是有限的。
5. D 【解析】鼻腔黏膜分泌黏液，将干燥的空气变得湿润。干燥的气体通过口腔的时候，带走了口腔中的水分。
6. D 【解析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道能够将空气变得温暖、清洁、湿润。肺是进行气体交换的场所。
7. C 【解析】阻挡或粘住灰尘，说明鼻腔能清洁空气。
8. A 【解析】玻璃管模拟气管，塑料瓶模拟胸廓，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌。
9. A 【解析】吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓扩大，肺容积增大，肺内气压减小，外界气体入肺。
10. D 【解析】人在吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺容积增大，肺内气压小于外界大气压。外界气体入肺，完成吸气。
11. D 【解析】1是肺泡，外面缠绕着毛细血管。2肺泡壁、3毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换。A是氧气，B是二氧化碳。血液流经肺泡后，静脉血变成动脉血。
12. C 【解析】施救者通过用力按压被救者的上腹部，造成被救助者的胸腔容积缩小，肺内压力迅速增大，促使肺内气体排出，通过气流将阻塞物冲出。
13. A 【解析】图一1为肺动脉分支血管，2为肺静脉分支血管。c代表吸气，d代表呼气，a可代表二氧化碳，b可代表氧气。血液从1端流到2端时，肺泡中的氧气进入血液，与血红蛋白结合。图二，①模拟肋骨，②模拟肋间肌，③模拟胸骨。A状态模拟肋骨向下向内运动，代表呼气。B状态模拟肋骨向上向外运动，代表吸气。图三甲为膈肌顶端上升，处于呼气状态。乙为膈肌顶端下降，处于吸气状态。
14.(1)呼吸道 肺(2)肺 呼吸道 清洁(3)上皮细胞(4)膈肌 收缩
15.(1)切断传播途径(2)收缩 大(3)细胞① 气体交换(4)黏液 氧气
16.(1)肺(2)毛细血管 气体交换(3)血液循环 心脏线粒体
17.(1)蛋白质 (2)G ADBC (3)生长激素 (4)E
18.(1)呼吸 ① (2)B 葡萄糖(3)C (4)静脉