2025-2026学年统编版四年级语文上册第三单元素养达标卷(含答案)

2025-2026学年统编版四年级语文上册第三单元素养达标卷
时间：90分钟 满分: 100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分/等级
得分/等级
积累运用(37分)
一、“眼观世界”小队活动中，同学们一起观察了爬山虎和蟋蟀，并写下了观察感悟。请你阅读并看拼音写词语。(7分)
处处留心皆学问。平时仔细观察，你会发现：爬山虎的叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么jūn yún( ),没有chóng dié( )起来的,也不留一点儿kòng xì( );蟋蟀选择 zhù zhǐ( )非常慎重,会把家建在排水yōuliáng( )的地方,设有 dà tīng( )、wò shì( )等。
二、在写观察感悟时，小语遇到了一些问题，请你帮忙解决。(15分)
1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是 ( )
A. 骚人(shāo) 琴瑟(sè) 蜗牛(guā) 隐蔽(yǐng)
B. 毫米(háo) 挖掘(jüé) 慎重(shèn) 抛出(pāo)
C. 搜索(shōu) 倾斜(qīng) 蟋蟀(suài) 弯曲(qū)
D. 骤雨(zhòu) 投降(xiáng) 布置(zhì) 侧面(cè)
如图所示的字是“ ”，像 落在草丛中，据此可以推测这个
字表示的时间是 。下列填入横线处的内容，正确的一项是 ( )
A.幕 太阳 早晨 B.暮 太阳 中午
C.幕 月亮 傍晚 D.暮 太阳 傍晚
3.下列对加点词的解释正确的一项是 ( )
A.题西林壁(题目) B.骚人阁笔费评章(写文章)
C.可怜九月初三夜(可惜) D.梅须逊雪三分白(不及，比不上)
4.依次填入下面语段中横线处的字，正确的一项是 ( )
老家的村口有棵大树，树顶上有好几个鸟 ，树旁边靠墙的地方有一排牛 ，旁边还搭了个狗 ，左前方五十米，还有一方鱼 。
A.窝 圈 棚 塘 B.巢 棚 窝 圈
C.巢 棚 窝 塘 D.巢 窝 棚 塘
5.下列图中人物的做法正确的一项是 ( )
三、请你一起来学习如何将句子写得更生动。(7分)
1.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。(用加点词语造句)(2分)
2.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。(5分)
(1)这句话运用了 的修辞手法，把 比作 ，生动形象地写出了爬山虎的脚 的特点。
(2)仿照上面的句子，把下面的句子补充完整。
太阳西沉，天空中出现粉色的晚霞，像 。
四、要写出好的文章，就要做好平时的积累，来看看你积累得如何吧。(8分)
1.庐山绵延数百里，从不同的地方看到的美景都不一样。正如宋代诗人苏轼所说：“ , 。”
2.深秋九月的夜里，夜寒露重，一弯新月挂天边。《暮江吟》中的“ ， ”最能体现此时此刻的情景。
3.现在是八月，大街上有的人穿着背心，有的人穿着羊毛衫，正应了“ , ”这句话。
4.秋天到了，接连下了几场雨后，妈妈让我穿上了保暖内衣，还告诉我：“ , 。”
阅读理解(33分)
五、小组讨论时，同学们互相分享了搜集到的诗文，请你一起参与讨论。(33分)
(一)村 夜(12分)
〔唐〕白居易
霜草①苍苍②虫切切③，村南村北行人绝④。
独出前门望野田，月明荞麦⑥花如雪。
(选自《白居易集》)
〔注释〕①霜草：被秋霜打过的草。②苍苍：灰白色。③切切：象声词，形容声音凄切。④绝：绝迹。⑤荞麦：一年生草本植物。
1.结合古诗，完成下面的思维导图。(7分)
生动地描绘了一幅 图。
2.诗人的观察点发生了变化，从诗句“( )”中可以看出来。(2分)
A.霜草苍苍虫切切 B.村南村北行人绝
C.独出前门望野田 D.月明荞麦花如雪
3.发挥想象，描绘“月明荞麦花如雪”所展示的画面。(3分)
(二)(21分)
〔甲〕
[英国]麦加文
蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。
(选自《昆虫》，有改动)
〔乙〕赤条蜂的住所(节选)
[法国]法布尔
赤条蜂通常在小路两旁，太阳照耀着的泥滩上筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有二寸深，洞底是一个孤立的小房间，专为产卵所用。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着，丝毫没有什么热烈或兴奋的样子。像别的蜂一样，它用前足作耙，用嘴巴作挖掘的工具。有时候人们就可以听到，从洞底发出一声尖利、刺耳的摩擦声，这是因为它遇到了一颗极不容易搬走的沙粒而引起翅膀和全身剧烈的振动。每隔短短的十多分钟，人们就可以看到赤条蜂在洞口，嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方，这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁。当赤条蜂把洞完全挖好了，它就在这“小沙滩”上察看有没有合适的沙粒，它需要的是一颗扁平的、比它的洞口稍大一些的沙粒，它可以把这颗沙粒盖在洞口，做成一扇门。
(选自《昆虫记》，有改动)
〔丙〕蝉出地洞
[法国]法布尔
蝉的幼虫在地下一待就是四年。在出来前的几个星期或者几个月的时间里，它挖掘清扫，加固通道，并来到地面附近了解天气情况。它会在地面留下一层一指来
深的土层，以便把自己和外界隔开。有一天，它了解到外面的温度和湿度非常理想，适宜它蜕变，它才会挖开最后的土层来到地面。如果之前观察到天气还不理想，或者出来时会遇到危险，它都会回到洞底的小穴。所以，小穴是它休息的小窝，是它出去蜕变前的等候室，也是它的避难所。
(选自《昆虫记》，有改动)
4.上面三个文段都是写昆虫的，但侧重点不同。甲文段主要写 ，乙文段主要写 ，丙文段主要写 。(3分)
5.乙文段介绍了赤条蜂住所的哪些特点 请完成思维导图。(5分)
6.乙文段中画“ ”的句子中加点字“约”不能去掉，因为 。(3分)
7.丙文段中说“小穴”是蝉的幼虫的 、 和 。这样写的好处是 。(4分)
8.下列说法中，不正确的一项是 ( )(3分)
A.蝉的幼虫在出洞时十分谨慎，它在地面留下一指来深的土层是为了安全。
B.蝉的幼虫因在地洞里等待时间太长而感到很烦闷。
C.作者的描写非常生动形象，表达了他对蝉的幼虫的喜爱之情。
D.从侧面反映出作者不仅观察得很仔细，而且进行了长时间的观察。
9.乙文段把赤条蜂的巢穴当作人的住所，丙文段把蝉的小穴当作等候室。请你读甲文段，想想其在表达上与它们有什么不同。(3分)
.习作表达(30分)
六、请你仔细观察一种事物(如动物、植物等)，把你观察到的和想到的写下来。注意书写工整，语句通顺，把事物介绍清楚，表达出你的喜爱之情。400字左右。(30分)
第三单元素养达标
均匀 重叠 空隙 住址 优良 大厅 卧室
二、1. D 2. D 3. D 4. C 5. C
三、1.示例：随着太阳落山，天色逐渐暗了下来。
2.(1)比喻 细丝 蜗牛的触角 纤细、柔嫩
(2)示例：一匹美丽的绸缎
四、1.横看成岭侧成峰 远近高低各不同
2.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓
3.二八月 乱穿衣
4.一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉
五、1.霜草 鸣虫 田野 苍苍 如雪 切切乡村秋夜
2. C
3.示例：皎洁的月光照耀着一望无际的荞麦田，远远望去，灿烂耀眼，如同一片晶莹的白雪。
4.蟋蟀的外形 赤条蜂建巢的过程 蝉的幼虫出洞
5.(1)选址(2)一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗(3)大小(4)约有二寸深(5)连续、细致地观察了赤条蜂筑巢的过程
6.“约”是指大约，表示估计，意思是赤条蜂的洞大概有两寸深，不是一个准确的数字，体现了作者用词的准确性
7.小窝 等候室 避难所 更形象地说明了地洞对蝉的幼虫非常重要
8. B
9.甲文段语言简洁明了，表达准确清楚，不具感彩；乙文段、丙文段运用了拟人化的手法，语言生动形象，富有情趣，更能激起读者的想象，让人体会到作者对昆虫的喜爱之情。
六、略。