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人教八上物理第五章学业质量评价
贵州等地适用
（时间：80分钟 满分：90分）
姓名： 得分：
一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分。第1～6题为单项选择题。第7、8题为多项选择题，每小题至少有两项符合题目要求，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分）
1.我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼，古籍记载“正午向日，以艾承之，即火燃”。关于“水晶饼”利用太阳光生火，下列说法正确的是（ C ）
A.这是光的反射现象 B.这是光的色散现象
C.“水晶饼”对光有会聚作用 D.“水晶饼”对光有发散作用
2.小明妈妈用手机拍视频。下列关于手机镜头成像的说法正确的是（ C ）
A.手机摄像镜头相当于一个凹透镜
B.妈妈通过手机镜头成正立的虚像
C.要拍面部特写，可以把手机靠近面部一些
D.手机镜头的成像规律与投影仪的成像规律相同
3.如图表示甲、乙两人看物体时的光路图，要在视网膜上成清晰的像，则（ C ）
A.甲需配戴的眼镜是凸透镜
B.乙需配戴的眼镜是凹透镜
C.甲需配戴的眼镜是近视镜
D.乙需配戴的眼镜是近视镜
4.已知凸透镜的焦距为15 cm。下列说法正确的是（ C ）
A.当物体距凸透镜10 cm时，成正立、放大的实像
B.当物体距凸透镜15 cm时，成正立、放大的虚像
C.当物体距凸透镜20 cm时，成倒立、放大的实像
D.当物体距凸透镜35 cm时，成倒立、放大的实像
5.将物体放在距凸透镜30 cm处，在透镜另一侧距透镜20 cm处的光屏上得到一个清晰的像，则此凸透镜的焦距f的范围是（ A ）
A.10 cm＜f＜15 cm B.15 cm＜f＜20 cm
C.20 cm＜f＜30 cm D.30 cm＜f＜40 cm
6.如图，小明同学在探究凸透镜成像的规律时，记录并绘制了物距u和像距v之间的关系图像。下列说法正确的是（ D ）
第6题图
A.凸透镜焦距为20 cm
B.物距为5 cm时，可以通过移动光屏承接到清晰的像
C.物距为15 cm时，成放大的像，根据这一原理可以制成放大镜
D.物距由15 cm增大到30 cm的过程中，在光屏上看到的像一直是变小的
7.小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景。以下说法中正确的是（ ACD ）
第7题图
A.图甲中成的是虚像；图乙中成的是实像
B.图甲中书本在凸透镜2倍焦距以外；图乙中书本在凸透镜1倍焦距以内
C.图甲中凸透镜靠近书本，所成的像变小；图乙中凸透镜远离书本，所成的像也变小
D.图甲中成像规律可应用于放大镜；图乙中成像规律可应用于投影仪
8.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小明用同一蜡烛和同一凸透镜得到的部分实验数据如表所示，根据表中信息判定下列说法正确的是（ AD ）
实验次序 1 2 3 4
物距u/cm 50 40 30 25
像距v/cm 22 24 30 38
A.第1次实验得到的是倒立、缩小的实像
B.第2次实验所成的像比第1次所成的像小
C.由第3次实验可知该凸透镜的焦距是30 cm
D.第4次实验的成像规律与投影仪成像原理相同
二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共10分）
9.如图是小明通过透镜观察小花上果蝇的情景，他看到的果蝇是放大的 虚 （选填“虚”或“实”）像，该透镜对光线有 会聚 作用。
第9题图
10.如图是一款手机屏幕放大器，其主要部件是一个透镜，通过它就可以看到正立、放大的手机视频画面（图中为模拟画面），此时若将手机靠近屏幕放大器，则看到的像将 变小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
第10题图
11.若给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，若“取下”近视眼镜，为使光屏上的像仍清晰，若保持凸透镜和光屏位置不变，则应将蜡烛 靠近 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜移动适当的距离。
12.芯片是电子设备的核心组件，光刻机是制造芯片的核心装备。某光刻机通过极紫外光照射镂空的集成电路模板，经过透镜组后在硅晶圆表面的光刻胶上刻出缩小的电路图案。则集成电路模板到透镜的距离 大于 （选填“大于”或“小于”）硅晶圆到透镜的距离。
三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分）
13.请将图中凹透镜的光路图补充完整。
14.如图，点燃的蜡烛恰好在凸透镜的二倍焦距处，烛焰S点发出了两条光线，O为凸透镜的光心，F为凸透镜的焦点。请在图中作出：S的像点S'，并完成光路。
第14题图
15.请在虚线框内画出能矫正该眼睛视力的透镜。
第15题图
四、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分）
16.秋高气爽，天气晴朗，小杰去森林公园玩，看见这样的告示：禁止随地丢弃装水的透明水瓶，以免引起火灾。请根据光学知识解释其中的道理。
答：装水的透明水瓶相当于一个凸透镜，能将阳光会聚在焦点，使处于焦点的干草或易燃物着火，引起火灾。
17.桌上放着哥哥的近视镜和奶奶的老花镜，两副眼睛的镜架恰好一样，奶奶让小明帮忙把她的眼镜拿过来，小明该怎样把奶奶的老花镜挑出来，写出两种方法。
答：方法一：把眼镜正对太阳光，上下移动眼镜，能在地面上形成最小、最亮的光斑的是老花镜，地面上有暗圈的是近视镜。
方法二：眼镜放在课本的文字上，眼镜逐渐远离课本上的字，能起到放大作用的是老花镜，不能起到放大作用的是近视镜。
五、实验与科学探究题（本题共4个小题，第18题10分，第19题8分，第20题10分，第21题10分，共38分）
18.小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
（1）当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示时，光屏上出现一个清晰的烛焰的像，这个凸透镜的焦距可能是 B （填字母）。
A.5 cm B.10 cm C.15 cm D.20 cm
（2）小明把蜡烛向右移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了。他可以将光屏向 右 移动或者不移动光屏，将一个度数合适的 远视 （选填“近视”或“远视”）眼镜的镜片放在凸透镜和烛焰之间，都能让光屏上的像重新变清晰。
（3）完成上述探究后，小明把凸透镜换成一块薄玻璃板，透过玻璃板能看到烛焰正立、 等大 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的像，把光屏移到像所在的位置，直接观察光屏，光屏上 没有 （选填“有”或“没有”）烛焰的像。
19.在探究凸透镜成像规律实验中（如图甲）：
（1）安装并调节烛焰、凸透镜和光屏的位置，使它们三者的中心大致在 同一高度 ，实验记录并绘制了像距v与物距u之间的关系图像，如图乙所示，则该凸透镜的焦距是 10 cm。
（2）当蜡烛在如图甲所示位置时，调节光屏的位置，可在光屏上得到 倒立、缩小的实像 。
（3）在步骤（2）清晰的像的基础上，只对调蜡烛和光屏的位置，光屏上的像依然清晰，因为光发生折射时， 光路是可逆的 。
20.小明用如图乙所示装置探究“凸透镜成像的规律”。小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度。
（1）如图甲是小明测量焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为 10.0 cm。
（2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图乙所示，光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、 缩小 （选填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的 照相机 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理。
（3）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像向 上 移动。
（4）小明在蜡烛和凸透镜之间加了一个眼镜片，光屏上成的像不再清晰。保持其他元件不动，向远离凸透镜的方向适当移动光屏，又可在光屏上看到清晰的像，那么后加入的镜片为 近视 （选填“近视”或“远视”）眼镜片。
21.近视程度不同的同学需要配戴焦距不同的眼镜。为了探究近视眼的矫正过程，组装如图甲所示的实验装置，其中“F”字样的光源代替可视物体，光屏模拟视网膜。选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体，打开“F”光源，调节各个元件的位置，直到光屏上呈现倒立、缩小的清晰像，正常眼睛的视物模型便组装完成。请回答下列问题：
（1）模拟近视眼视物情况，选择图乙中的 3 （填序号）号透镜替代2号透镜安装在光具座上后，光屏上的像变模糊。
（2）用如图丙所示的水透镜模拟近视眼镜矫正视力，应将水透镜置于光具座上的 B （选填“A”“B”或“C”）点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的凹透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情况得到改善。
（3）更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体，为了改善视网膜上的成像情况，实验时需要用注射器 抽取 （选填“抽取”或“注入”）适量水。
（4）根据上述实验，近视程度更严重的同学应选择焦距更大还是更小的透镜来矫正呢？ 更小 （选填“更大”或“更小”），请结合透镜对光的作用来分析选择的理由： 近视程度更严重的同学，其晶状体焦距更小，对光的会聚能力更强，故需用对光发散能力更强、焦距更小的凹透镜矫正 。
六、综合应用题（本题6分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分）
22.在完成“探究凸透镜成像规律”的实验后，小安想测一测烛焰和像移动时的速度，于是她将f＝10 cm的凸透镜固定在长度为1 m的光具座的中点并保持凸透镜的位置不变，进行了如下测量和计算。（计算中涉及速度相关计算可应用公式v＝、s＝vt、t＝等，v表示速度，s表示路程、t表示时间）
（1）如图，使烛焰起始位置在9 cm刻度线处，移动光屏，在63 cm刻度线处得到一个清晰的像，在7 s内将烛焰匀速移至30 cm刻度线处，求7 s内烛焰的速度和像的平均速度。
（2）将烛焰从30 cm刻度线处继续以原来的速度向右移动 2 s，若这2 s内烛焰的像移动的速度是烛焰移动速度的2.5倍，请通过计算确定：光屏上接收到清晰的像时，光屏位于光具座的哪条刻度线处？
解：（1）蜡烛移动的路程：s＝30 cm－9 cm＝21 cm＝0.21 m，
则烛焰移动的速度：v物＝＝＝0.03 m/s，
由题意可知，在7 s内以不变的速度将蜡烛移动到30 cm刻度线处，此时物距u＝2f，像距v＝2f，则光屏从63 cm刻度线处移动到70 cm刻度线处，像移动的路程：s'＝70 cm－63 cm＝7 cm＝0.07 m，像移动的平均速度：v像＝＝＝0.01 m/s。
（2）像的移动速度v像'＝2.5v物＝2.5×0.03 m/s＝0.075 m/s，则2 s后像移动的距离：s″＝v像't'＝0.075 m/s×2 s＝0.15 m＝15 cm，
像原来在70 cm刻度线处，则光屏的位置是70 cm＋15 cm＝85 cm，即光屏位于光具座85 cm刻度线处。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)
人教八上物理 阶段测试卷 讲解课件
人教八上物理第五章学业质量评价
贵州等地适用
一、选择题
1. 我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼，古籍记载“正午向日，以艾
承之，即火燃”。关于“水晶饼”利用太阳光生火，下列说法正确的是
（ C ）
A. 这是光的反射现象 B. 这是光的色散现象
C. “水晶饼”对光有会聚作用 D. “水晶饼”对光有发散作用
2. 小明妈妈用手机拍视频。下列关于手机镜头成像的说法正确的是（ C ）
A. 手机摄像镜头相当于一个凹透镜
B. 妈妈通过手机镜头成正立的虚像
C. 要拍面部特写，可以把手机靠近面部一些
D. 手机镜头的成像规律与投影仪的成像规律相同
C
C
3. 如图表示甲、乙两人看物体时的光路图，要在视网膜上成清晰的像，则
（ C ）
A. 甲需配戴的眼镜是凸透镜
B. 乙需配戴的眼镜是凹透镜
C. 甲需配戴的眼镜是近视镜
D. 乙需配戴的眼镜是近视镜
C
4. 已知凸透镜的焦距为15 cm。下列说法正确的是（ C ）
A. 当物体距凸透镜10 cm时，成正立、放大的实像
B. 当物体距凸透镜15 cm时，成正立、放大的虚像
C. 当物体距凸透镜20 cm时，成倒立、放大的实像
D. 当物体距凸透镜35 cm时，成倒立、放大的实像
C
5. 将物体放在距凸透镜30 cm处，在透镜另一侧距透镜20 cm处的光屏上得到一个清
晰的像，则此凸透镜的焦距f的范围是（ A ）
A. 10 cm＜f＜15 cm B. 15 cm＜f＜20 cm
C. 20 cm＜f＜30 cm D. 30 cm＜f＜40 cm
A
6. 如图，小明同学在探究凸透镜成像的规律时，记录并绘制了物距u和像距v之间的
关系图像。下列说法正确的是（ D ）
A. 凸透镜焦距为20 cm
B. 物距为5 cm时，可以通过移动光屏承接到清晰的像
C. 物距为15 cm时，成放大的像，根据这一原理可以制成放大镜
D. 物距由15 cm增大到30 cm的过程中，在光屏上看到的像一直是变小的
D
7. 小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景。以下说法中正
确的是（ ACD ）
A. 图甲中成的是虚像；图乙中成的是实像
B. 图甲中书本在凸透镜2倍焦距以外；图乙中书本在凸透镜1倍焦距以内
C. 图甲中凸透镜靠近书本，所成的像变小；图乙中凸透镜远离书本，所成的像也变小
D. 图甲中成像规律可应用于放大镜；图乙中成像规律可应用于投影仪
第7题图
ACD
8. 在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小明用同一蜡烛和同一凸透镜得到的部分
实验数据如表所示，根据表中信息判定下列说法正确的是（ AD ）
实验次序 1 2 3 4
物距u/cm 50 40 30 25
像距v/cm 22 24 30 38
A. 第1次实验得到的是倒立、缩小的实像
B. 第2次实验所成的像比第1次所成的像小
C. 由第3次实验可知该凸透镜的焦距是30 cm
D. 第4次实验的成像规律与投影仪成像原理相同
AD
二、填空题
9. 如图是小明通过透镜观察小花上果蝇的情景，他看到的果蝇是放大的 （选
填“虚”或“实”）像，该透镜对光线有 作用。
第9题图
虚
会聚
10. 如图是一款手机屏幕放大器，其主要部件是一个透镜，通过它就可以看到正
立、放大的手机视频画面（图中为模拟画面），此时若将手机靠近屏幕放大
器，则看到的像将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
第10题图
11. 若给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，若“取下”近视
眼镜，为使光屏上的像仍清晰，若保持凸透镜和光屏位置不变，则应将蜡
烛 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜移动适当的距离。
变小
靠近
12. 芯片是电子设备的核心组件，光刻机是制造芯片的核心装备。某光刻机通过极
紫外光照射镂空的集成电路模板，经过透镜组后在硅晶圆表面的光刻胶上刻出
缩小的电路图案。则集成电路模板到透镜的距离 （选填“大于”或
“小于”）硅晶圆到透镜的距离。
大于
三、作图题
13. 请将图中凹透镜的光路图补充完整。
14. 如图，点燃的蜡烛恰好在凸透镜的二倍焦距处，烛焰S点发出了两条光线，O为
凸透镜的光心，F为凸透镜的焦点。请在图中作出：S的像点S'，并完成光路。
15. 请在虚线框内画出能矫正该眼睛视力的透镜。
第15题图
四、简答题
16. 秋高气爽，天气晴朗，小杰去森林公园玩，看见这样的告示：禁止随地丢弃装
水的透明水瓶，以免引起火灾。请根据光学知识解释其中的道理。
答：装水的透明水瓶相当于一个凸透镜，能将阳光会聚在焦点，使处于焦点的
干草或易燃物着火，引起火灾。
17. 桌上放着哥哥的近视镜和奶奶的老花镜，两副眼睛的镜架恰好一样，奶奶
让小明帮忙把她的眼镜拿过来，小明该怎样把奶奶的老花镜挑出来，写出
两种方法。
答：方法一：把眼镜正对太阳光，上下移动眼镜，能在地面上形成最小、最亮
的光斑的是老花镜，地面上有暗圈的是近视镜。
方法二：眼镜放在课本的文字上，眼镜逐渐远离课本上的字，能起到放大作用
的是老花镜，不能起到放大作用的是近视镜。
五、实验与科学探究题
18. 小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
（1）当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示时，光屏上出现一个清
晰的烛焰的像，这个凸透镜的焦距可能是 （填字母）。
A. 5 cm B. 10 cm C. 15 cm D. 20 cm
B
（2）小明把蜡烛向右移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了。他可以
将光屏向 移动或者不移动光屏，将一个度数合适的 （选填
“近视”或“远视”）眼镜的镜片放在凸透镜和烛焰之间，都能让光屏上
的像重新变清晰。
（3）完成上述探究后，小明把凸透镜换成一块薄玻璃板，透过玻璃板能看到烛
焰正立、 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的像，把光屏移
到像所在的位置，直接观察光屏，光屏上 （选填“有”或“没
有”）烛焰的像。
右
远视
等大
没有
19. 在探究凸透镜成像规律实验中（如图甲）：
（1）安装并调节烛焰、凸透镜和光屏的位置，使它们三者的中心大致在
，实验记录并绘制了像距v与物距u之间的关系图像，如图乙所示，
则该凸透镜的焦距是 cm。
同一
高度
10
（2）当蜡烛在如图甲所示位置时，调节光屏的位置，可在光屏上得到
。
（3）在步骤（2）清晰的像的基础上，只对调蜡烛和光屏的位置，光屏上的像
依然清晰，因为光发生折射时， 。
倒立、
缩小的实像
光路是可逆的
20. 小明用如图乙所示装置探究“凸透镜成像的规律”。小明将蜡烛、凸透镜和光
屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏
三者的中心大致在同一高度。
（1）如图甲是小明测量焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为 cm。
10.0
（2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图乙所示，光屏上成清晰的像
（像未画出），该像为倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的实
像，生活中的 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）利
用了这个成像原理。
缩小
照相机
（3）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像向 移动。
（4）小明在蜡烛和凸透镜之间加了一个眼镜片，光屏上成的像不再清晰。
保持其他元件不动，向远离凸透镜的方向适当移动光屏，又可在光屏
上看到清晰的像，那么后加入的镜片为 （选填“近视”或
“远视”）眼镜片。
上
近视
21. 近视程度不同的同学需要配戴焦距不同的眼镜。为了探究近视眼的矫正过程，
组装如图甲所示的实验装置，其中“F”字样的光源代替可视物体，光屏模拟视
网膜。选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体，打开“F”光源，调节各个元
件的位置，直到光屏上呈现倒立、缩小的清晰像，正常眼睛的视物模型便组装
完成。请回答下列问题：
（1）模拟近视眼视物情况，选择图乙中的 （填序号）号透镜替代2号透镜
安装在光具座上后，光屏上的像变模糊。
3
（2）用如图丙所示的水透镜模拟近视眼镜矫正视力，应将水透镜置于光具座上
的 （选填“A”“B”或“C”）点，缓慢调节水透镜中的水量，当
水透镜形成焦距合适的凹透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情
况得到改善。
B
（3）更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体，为了改善视网
膜上的成像情况，实验时需要用注射器 （选填“抽取”或“注
入”）适量水。
（4）根据上述实验，近视程度更严重的同学应选择焦距更大还是更小的透镜来
矫正呢？ （选填“更大”或“更小”），请结合透镜对光的作用
来分析选择的理由：
。
抽取
更小
近视程度更严重的同学，其晶状体焦距更小，对光
的会聚能力更强，故需用对光发散能力更强、焦距更小的凹透镜矫正
六、综合应用题
22. 在完成“探究凸透镜成像规律”的实验后，小安想测一测烛焰和像移动时的速
度，于是她将f＝10 cm的凸透镜固定在长度为1 m的光具座的中点并保持凸透镜
的位置不变，进行了如下测量和计算。（计算中涉及速度相关计算可应用公式
v＝、s＝vt、t＝等，v表示速度，s表示路程、t表示时间）
解：（1）蜡烛移动的路程：s＝30 cm－9 cm＝21 cm＝0.21 m，
则烛焰移动的速度：v物＝＝＝0.03 m/s，
由题意可知，在7 s内以不变的速度将蜡烛移动到30 cm刻度线处，此时物距
u＝2f，像距v＝2f，则光屏从63 cm刻度线处移动到70 cm刻度线处，像移动的路程：s'＝70 cm－63 cm＝7 cm＝0.07 m，像移动的平均速度：
v像＝＝＝0.01 m/s。
（1）如图，使烛焰起始位置在9 cm刻度线处，移动光屏，在63 cm刻度线处得
到一个清晰的像，在7 s内将烛焰匀速移至30 cm刻度线处，求7 s内烛焰的
速度和像的平均速度。
（2）将烛焰从30 cm刻度线处继续以原来的速度向右移动 2 s，若这2 s内烛焰的
像移动的速度是烛焰移动速度的2.5倍，请通过计算确定：光屏上接收到
清晰的像时，光屏位于光具座的哪条刻度线处？
解：（2）像的移动速度v像'＝2.5v物＝2.5×0.03 m/s＝0.075 m/s，则2 s
后像移动的距离：s″＝v像't'＝0.075 m/s×2 s＝0.15 m＝15 cm，
像原来在70 cm刻度线处，则光屏的位置是70 cm＋15 cm＝85 cm，即光屏位于光具座85 cm刻度线处。
Thanks!
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人教八上物理第五章学业质量评价
贵州等地适用
（时间：80分钟 满分：90分）
姓名： 得分：
一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分。第1～6题为单项选择题。第7、8题为多项选择题，每小题至少有两项符合题目要求，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分）
1.我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼，古籍记载“正午向日，以艾承之，即火燃”。关于“水晶饼”利用太阳光生火，下列说法正确的是（ C ）
A.这是光的反射现象 B.这是光的色散现象
C.“水晶饼”对光有会聚作用 D.“水晶饼”对光有发散作用
2.小明妈妈用手机拍视频。下列关于手机镜头成像的说法正确的是（ C ）
A.手机摄像镜头相当于一个凹透镜
B.妈妈通过手机镜头成正立的虚像
C.要拍面部特写，可以把手机靠近面部一些
D.手机镜头的成像规律与投影仪的成像规律相同
3.如图表示甲、乙两人看物体时的光路图，要在视网膜上成清晰的像，则（ C ）
A.甲需配戴的眼镜是凸透镜
B.乙需配戴的眼镜是凹透镜
C.甲需配戴的眼镜是近视镜
D.乙需配戴的眼镜是近视镜
4.已知凸透镜的焦距为15 cm。下列说法正确的是（ C ）
A.当物体距凸透镜10 cm时，成正立、放大的实像
B.当物体距凸透镜15 cm时，成正立、放大的虚像
C.当物体距凸透镜20 cm时，成倒立、放大的实像
D.当物体距凸透镜35 cm时，成倒立、放大的实像
5.将物体放在距凸透镜30 cm处，在透镜另一侧距透镜20 cm处的光屏上得到一个清晰的像，则此凸透镜的焦距f的范围是（ A ）
A.10 cm＜f＜15 cm B.15 cm＜f＜20 cm
C.20 cm＜f＜30 cm D.30 cm＜f＜40 cm
6.如图，小明同学在探究凸透镜成像的规律时，记录并绘制了物距u和像距v之间的关系图像。下列说法正确的是（ D ）
第6题图
A.凸透镜焦距为20 cm
B.物距为5 cm时，可以通过移动光屏承接到清晰的像
C.物距为15 cm时，成放大的像，根据这一原理可以制成放大镜
D.物距由15 cm增大到30 cm的过程中，在光屏上看到的像一直是变小的
7.小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景。以下说法中正确的是（ ACD ）
第7题图
A.图甲中成的是虚像；图乙中成的是实像
B.图甲中书本在凸透镜2倍焦距以外；图乙中书本在凸透镜1倍焦距以内
C.图甲中凸透镜靠近书本，所成的像变小；图乙中凸透镜远离书本，所成的像也变小
D.图甲中成像规律可应用于放大镜；图乙中成像规律可应用于投影仪
8.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小明用同一蜡烛和同一凸透镜得到的部分实验数据如表所示，根据表中信息判定下列说法正确的是（ AD ）
实验次序 1 2 3 4
物距u/cm 50 40 30 25
像距v/cm 22 24 30 38
A.第1次实验得到的是倒立、缩小的实像
B.第2次实验所成的像比第1次所成的像小
C.由第3次实验可知该凸透镜的焦距是30 cm
D.第4次实验的成像规律与投影仪成像原理相同
二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共10分）
9.如图是小明通过透镜观察小花上果蝇的情景，他看到的果蝇是放大的 虚 （选填“虚”或“实”）像，该透镜对光线有 会聚 作用。
第9题图
10.如图是一款手机屏幕放大器，其主要部件是一个透镜，通过它就可以看到正立、放大的手机视频画面（图中为模拟画面），此时若将手机靠近屏幕放大器，则看到的像将 变小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
第10题图
11.若给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，若“取下”近视眼镜，为使光屏上的像仍清晰，若保持凸透镜和光屏位置不变，则应将蜡烛 靠近 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜移动适当的距离。
12.芯片是电子设备的核心组件，光刻机是制造芯片的核心装备。某光刻机通过极紫外光照射镂空的集成电路模板，经过透镜组后在硅晶圆表面的光刻胶上刻出缩小的电路图案。则集成电路模板到透镜的距离 大于 （选填“大于”或“小于”）硅晶圆到透镜的距离。
三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分）
13.请将图中凹透镜的光路图补充完整。
14.如图，点燃的蜡烛恰好在凸透镜的二倍焦距处，烛焰S点发出了两条光线，O为凸透镜的光心，F为凸透镜的焦点。请在图中作出：S的像点S'，并完成光路。
第14题图
15.请在虚线框内画出能矫正该眼睛视力的透镜。
第15题图
四、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分）
16.秋高气爽，天气晴朗，小杰去森林公园玩，看见这样的告示：禁止随地丢弃装水的透明水瓶，以免引起火灾。请根据光学知识解释其中的道理。
答：装水的透明水瓶相当于一个凸透镜，能将阳光会聚在焦点，使处于焦点的干草或易燃物着火，引起火灾。
17.桌上放着哥哥的近视镜和奶奶的老花镜，两副眼睛的镜架恰好一样，奶奶让小明帮忙把她的眼镜拿过来，小明该怎样把奶奶的老花镜挑出来，写出两种方法。
答：方法一：把眼镜正对太阳光，上下移动眼镜，能在地面上形成最小、最亮的光斑的是老花镜，地面上有暗圈的是近视镜。
方法二：眼镜放在课本的文字上，眼镜逐渐远离课本上的字，能起到放大作用的是老花镜，不能起到放大作用的是近视镜。
五、实验与科学探究题（本题共4个小题，第18题10分，第19题8分，第20题10分，第21题10分，共38分）
18.小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
（1）当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示时，光屏上出现一个清晰的烛焰的像，这个凸透镜的焦距可能是 B （填字母）。
A.5 cm B.10 cm C.15 cm D.20 cm
（2）小明把蜡烛向右移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了。他可以将光屏向 右 移动或者不移动光屏，将一个度数合适的 远视 （选填“近视”或“远视”）眼镜的镜片放在凸透镜和烛焰之间，都能让光屏上的像重新变清晰。
（3）完成上述探究后，小明把凸透镜换成一块薄玻璃板，透过玻璃板能看到烛焰正立、 等大 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的像，把光屏移到像所在的位置，直接观察光屏，光屏上 没有 （选填“有”或“没有”）烛焰的像。
19.在探究凸透镜成像规律实验中（如图甲）：
（1）安装并调节烛焰、凸透镜和光屏的位置，使它们三者的中心大致在 同一高度 ，实验记录并绘制了像距v与物距u之间的关系图像，如图乙所示，则该凸透镜的焦距是 10 cm。
（2）当蜡烛在如图甲所示位置时，调节光屏的位置，可在光屏上得到 倒立、缩小的实像 。
（3）在步骤（2）清晰的像的基础上，只对调蜡烛和光屏的位置，光屏上的像依然清晰，因为光发生折射时， 光路是可逆的 。
20.小明用如图乙所示装置探究“凸透镜成像的规律”。小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度。
（1）如图甲是小明测量焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为 10.0 cm。
（2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图乙所示，光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、 缩小 （选填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的 照相机 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理。
（3）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像向 上 移动。
（4）小明在蜡烛和凸透镜之间加了一个眼镜片，光屏上成的像不再清晰。保持其他元件不动，向远离凸透镜的方向适当移动光屏，又可在光屏上看到清晰的像，那么后加入的镜片为 近视 （选填“近视”或“远视”）眼镜片。
21.近视程度不同的同学需要配戴焦距不同的眼镜。为了探究近视眼的矫正过程，组装如图甲所示的实验装置，其中“F”字样的光源代替可视物体，光屏模拟视网膜。选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体，打开“F”光源，调节各个元件的位置，直到光屏上呈现倒立、缩小的清晰像，正常眼睛的视物模型便组装完成。请回答下列问题：
（1）模拟近视眼视物情况，选择图乙中的 3 （填序号）号透镜替代2号透镜安装在光具座上后，光屏上的像变模糊。
（2）用如图丙所示的水透镜模拟近视眼镜矫正视力，应将水透镜置于光具座上的 B （选填“A”“B”或“C”）点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的凹透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情况得到改善。
（3）更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体，为了改善视网膜上的成像情况，实验时需要用注射器 抽取 （选填“抽取”或“注入”）适量水。
（4）根据上述实验，近视程度更严重的同学应选择焦距更大还是更小的透镜来矫正呢？ 更小 （选填“更大”或“更小”），请结合透镜对光的作用来分析选择的理由： 近视程度更严重的同学，其晶状体焦距更小，对光的会聚能力更强，故需用对光发散能力更强、焦距更小的凹透镜矫正 。
六、综合应用题（本题6分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分）
22.在完成“探究凸透镜成像规律”的实验后，小安想测一测烛焰和像移动时的速度，于是她将f＝10 cm的凸透镜固定在长度为1 m的光具座的中点并保持凸透镜的位置不变，进行了如下测量和计算。（计算中涉及速度相关计算可应用公式v＝、s＝vt、t＝等，v表示速度，s表示路程、t表示时间）
（1）如图，使烛焰起始位置在9 cm刻度线处，移动光屏，在63 cm刻度线处得到一个清晰的像，在7 s内将烛焰匀速移至30 cm刻度线处，求7 s内烛焰的速度和像的平均速度。
（2）将烛焰从30 cm刻度线处继续以原来的速度向右移动 2 s，若这2 s内烛焰的像移动的速度是烛焰移动速度的2.5倍，请通过计算确定：光屏上接收到清晰的像时，光屏位于光具座的哪条刻度线处？
解：（1）蜡烛移动的路程：s＝30 cm－9 cm＝21 cm＝0.21 m，
则烛焰移动的速度：v物＝＝＝0.03 m/s，
由题意可知，在7 s内以不变的速度将蜡烛移动到30 cm刻度线处，此时物距u＝2f，像距v＝2f，则光屏从63 cm刻度线处移动到70 cm刻度线处，像移动的路程：s'＝70 cm－63 cm＝7 cm＝0.07 m，像移动的平均速度：v像＝＝＝0.01 m/s。
（2）像的移动速度v像'＝2.5v物＝2.5×0.03 m/s＝0.075 m/s，则2 s后像移动的距离：s″＝v像't'＝0.075 m/s×2 s＝0.15 m＝15 cm，
像原来在70 cm刻度线处，则光屏的位置是70 cm＋15 cm＝85 cm，即光屏位于光具座85 cm刻度线处。
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