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2026年春-物理(教科版)八年级下册 第七章《力》单元测试 提升卷
考试时间：90分钟
题号 一 二 三 四 五 总分
评分
阅卷人 一、选择题（共15题，共30分）
得分
1．（2025八下·宝安期中）如图所示，小华在家烹饪美食时，将鸡蛋在碗沿上敲击一下，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是
A．手 B．碗 C．桌面 D．鸡蛋
【答案】B
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】 解：将鸡蛋在桌面上的碗沿上撞击，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是碗，故B正确，ACD错误。故选：B。
【分析】 力是物体对物体的作用，发生力的作用时，一定存在施力物体和受力物体。
2．（2025八下·柳江期中）如图所示的是某届奥运会运动项目图标。这些运动项目中没有利用“力的作用是相互的”这一原理的是
A．游泳 B．赛艇
C．蹦床 D．击剑
【答案】D
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】A.游泳者对水施加向后的力，同时水对游泳者施加向前的力使人前进，利用了力的作用是相互的，故A不符合题意；
B.船桨对水施加向后的力，同时水对船桨施加向前的力使船前进，利用了力的作用是相互的，故B不符合题意；
C.人对蹦床施加向下的力，同时蹦床对人施加向上的力使人上升，利用了力的作用是相互的，故C不符合题意；
D.击剑是手对剑施加力从而将剑击出，不是利用相互作用使剑击出的，故D符合题意。
故选D。
【分析】物体间力的作用是相互的。
3．（2025八下·青秀期中） 关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．马拉车前进时马拉车与车拉马的力大小相等
B．空中飞行的鸽子对地球没有力的作用
C．力可以脱离物体单独存在
D．“以卵击石”卵壳破裂，说明石块没有受到力的作用
【答案】A
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】 A、相互作用力的大小相等，所以马拉车前进时，马拉车的力等于车拉马的力，故A正确；
B、因为物体间力的作用是相互的，空中飞行的鸽子受到地球施加的重力作用，同时鸽子对地球有力的作用，故B错误；
C、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，所以力不可以脱离物体单独存在，故C错误；
D、“以卵击石”卵壳破裂，说明力的作用是相互的，即鸡蛋给石头施加力的同时，石块受到鸡蛋施加的力的作用，故D错误。
故选：A。
【分析】 (1)力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施 加了力的物体叫施力物体。
（2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，一对相互作用力的大小相等。
4．（2025八下·锦江期末）小聪的爸爸正在教他如何用扳手拧开生锈的螺母。爸爸说：“用同样的力，握住扳手 末端比握住中间更容易拧开螺母。”这主耍体现了力的三要素中哪一要素( )
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用时间 D．力的作用点
【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】 “握住扳手末端比握住中间更容易”，改变的是力的作用点，作用点不同导致力的作用效果不同（末端的作用点更省力），这体现了力的作用点对效果的影响。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】 力的三要素包括力的大小、方向和作用点，它们都会影响力的作用效果。
5．（2025八下·德阳期末）分别在A、B、C处用同样大小的力推门.可以感受到在A点用力最容易把门推开。这说明力的作用效果与下列因素有关的是
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图；控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】分别在A、B、C处用同样大小的力推门，力的大小和方向相同，作用点不同，可以感受到在A点用力最容易把门推开，说明力的作用效果与力的作用点有关，故A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】力的三要素：大小、方向、作用点；
根据控制变量法进行分析。
6．（2025八下·梓潼期末） “足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列四个情境与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上减速运动
C．足球与门框撞击变扁 D．守门员抱住飞来的足球
【答案】C
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】：A、足球在空中沿弧线飞行，说明力可以改变物体的运动状态；
B、足球在草地上减速运动，说明力可以改变物体的运动状态；
C、足球与门框撞击变扁说明力可以改变物体的形状；
D、守门员抱住飞来的足球说明力可以改变物体的运动状态。
通过以上分析可知，四个力中与其它三个力所产生的作用效果不同的是C，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
7．（2025八下·长沙期末）如图所示的四个物理现象中，力的作用效果与其他三个不同的是
A．拉开的弓
B．弯曲的跳板
C．压缩的弹簧
D．射出去的箭
【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】ABC、拉开的弓、压缩的弹簧和弯曲的跳板都是说明力改变了物体的形状，故ABC不符合题意；
D、射出去的箭说明力改变了物体的运动状态，故B符合题意。
故选：D。
【分析】力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态。
8．（2025八下·桂林期末）如图所示是小桂用绳子拉着木箱前进的情景，木箱所受拉力的施力物体是
A．木箱 B．空气 C．地面 D．绳子
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】拉力属于弹力，施力物体和受力物体需要接触，小桂用绳子拉着木箱前进，可知小车所受拉力的施力物体是绳子，故ABC错误，D正确。
【分析】拉力属于弹力，施力物体和受力物体需要接触。
9．（2025八下·朝阳期末）运动员拉弓射箭时，使箭射出的力的施力物体是
A．箭 B．弓弦 C．地球 D．运动员
【答案】B
【知识点】力的概念及单位；弹力
【解析】【解答】 解：运动员给弓弦施加力，弓弦受力发生形变，弓弦给箭一个力的作用使箭射出，使箭射出的力的施力物体是弓弦，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
【分析】弹力是物体发生了弹性形变，由于要恢复原状对使它发生形变的物体施加的力。
当一个物体对另一个物体施加力时， 前者被称为施力物体， 后者则被称为受力物体。
10．（2025八下·肇庆期末）如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中不正确的是（ ）
A．说明力能改变物体的形状
B．在弹簧弹性限度内，拉弹簧的力越大，弹簧伸长越长
C．发生形变后的弹簧对手指产生弹力
D．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力方向相同
【答案】D
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；弹力；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A.用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形，说明力能改变物体的形状，故A正确；
B. 在弹簧弹性限度内，拉弹簧的力越大，弹簧伸长越长，故B正确；
C.发生形变后的弹簧对手指产生弹力，故C正确；
D. 手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力，方向相反，故D错误。
故选D。
【分析】1.力可以改变物体的形状和运动状态；
2.在弹性限度内，物体发生弹性形变时，受力越大，形变程度越大；
3.弹力是由于物体间相互挤压或拉伸而产生的力，原因是发生了弹性形变；
4.一对相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
11．（2025八下·无棣期中）在实验时，小明将弹簧测力计的挂钩提在手中，静止时如图1所示。接着，他把该弹簧测力计像图2中那样，上下各挂一个重力为0.5N的重物，并挂到甲弹簧测力计下，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．2.0N和1.0N B．3.0N和2.0N C．2.0N和1.5N D．4.0N和3.0N
【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：由图1可知，弹簧测力计的自重为1.0N，图2中乙弹簧测力计的示数等于物体B与弹簧测力计的重力之和，即：0.5N+1.0N=1.5N；
图2中甲弹簧测力计示数等于乙弹簧测力计的重力与A、B两个物体重力之和，
即：0.5N+0.5N+1.0N=2.0N；故C正确，ABD错误。
故选：C。
【分析】明确弹簧测力计的自重和重物的重力，由图可分析弹簧测力计甲、乙分别受到的拉力。
12．（2025八下·深圳期中）如图，弹簧测力计和细线的重力及摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别是
A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N
【答案】C
【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：左图中，通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力FA=G=5N，弹簧测力计A的读数为5N；
右图中，通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力FB=G=5N，弹簧测力计B的读数为5N。
故选：C。
【分析】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小。
13．（2025八下·开福期末）月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的1/6。设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（ ）
A．地球上质量为600kg的物体，在月球上只有100kg
B．在地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C．一个弹簧拉力健身器在地球上拉开需要600N的力，在月球上拉开同样长度只需100N的力
D．一个实心金属球在月球上的密度仅为它在地球上的1/6
【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】 A.因为质量不随位置的变化而变化，地球上600kg的物体到达月球后，质量仍为600kg，故A错误；
B.因为月球对其表面的物体的引力只有地球的六分之一，所以，地球上600N重的人到达月球后，重力变为100N，故B正确；
C.弹簧的弹力只与弹簧的伸长有关，与拉动时的环境无关；即拉力大小与重力无关，故C错误；
D.密度是物质的特性，与材料、温度等因素有关，与它所处于的位置无关，故D错误。
故选B。
【分析】 A.根据质量是物体的一种属性来判断即可；
B.人受到的重力与人的质量以及g有关，在月球上，g变化了，根据变化的多少即可判定B是否正确；
C.根据拉力与重力无关即可判断是否正确；
D.根据密度是物质的特性来判断即可。
14．（2024八下·南通期末）如图所示，用自制的水平器检查一个水泥平台是否水平，当把它东西方向放置，人从南向北看时，发现重垂线偏在中线的右侧，这是因为（ ）
A．重力的方向竖直向下，水泥平台东高西低
B．重力的方向竖直向下，水泥平台东低西高
C．重力的方向垂直向下，水泥平台东高西低
D．重力的方向垂直向下，水泥平台东低西高
【答案】B
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】当把水平器东西方向放置，人从南向北看时，发现重垂线偏在中线的右侧，由于重锤线的方向是竖直向下的，说明左侧高，右侧低，即西高东低。
故选B。
【分析】重力的方向竖直向下。
15．（2025八下·南海期末）如题图所示，小明用碗沿撞击鸡蛋，鸡蛋破了，而碗完好无损，比较下列说法正确的是
A．碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力
B．鸡蛋对碗的力大于碗对鸡蛋的力
C．碗对鸡蛋和鸡蛋对碗的力大小相等
D．碗对鸡蛋和鸡蛋对碗的力方向相同
【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】ABCD、把鸡蛋向碗边沿一磕，碗对鸡蛋的力和鸡蛋对碗的力是相互作用力，其大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，故ABD错误，C正确。
故选C。
【分析】力的作用是相互的，相互作用力分别作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；且两个力同时产生同时消失。
阅卷人 二、填空题（共12题，共32分）
得分
16．（2025八下·游仙期中）如图所示：一位同学穿上旱冰鞋推墙壁，她会向后运动。这说明物体间力的作用是 ，使这位同学向后运动的力的施力物体是 。
【答案】相互；墙
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】 一位同学穿上旱冰鞋推墙壁，她会向后运动。这说明物体间力的作用是相互的，使这位同学向后运动的力的施力物体是墙。
【分析】物体建立的作用是相互的；
力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少有两个物体：施力物体和受力物体；施力物体同时也是受力物体。
17．（2025八下·高州期中）如图所示，手压气球，气球发生形变，使气球变形的力的施力物体是 (手掌/地球/空气)；气球发生形变的同时手掌也发生形变，可见手掌也受到了来自气球的力的作用，这说明物体间 ：手对气球的压力 (大于/等于/小于)气球对手的作用力。
【答案】手掌；力的作用是相互的；等于
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】（1）气球受到手掌的压力而变形，这个压力的施力物体是手掌；
（2）气球变形，说明力可以改变物体的形状；气球受到压力的同时也对手掌产生向上的弹力，说明力的作用是相互的；
（3） 手对气球的压力和气球对手的作用力是一对相互作用力，故大小相等。
故答案为：手掌；物体间力的作用是相互的；等于。
【分析】（1）根据题干给出的情景区分施力物体和受力物体；
（2）施力物体同时也是受力物体，说明力的作用是相互的；
（3）相互作用力大小相等。
18．（2024八下·黄石期中）3月27日，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将云海三号02星发射升空。点火升空时，火箭向下喷出气体，从而获得向上的力，说明物体间力的作用是 。卫星和火箭分离前，卫星相对于火箭是 的；分离后，火箭仍会继续向上运动一段距离，是因为它具有 。
【答案】相互的；静止；惯性
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】火箭向下喷出燃气时，会产生向下的作用力，由于物体间力的作用是相互的，火箭同时受到向上的反作用力，故火箭会向上起飞。
分离前，卫星和火箭之间的位置没有发生变化，卫星相对于火箭是静止的。
分离后，火箭仍会继续向上运动一段距离，是因为它具有惯性。
故答案为：相互的；静止；惯性。
【分析】物体间力的作用是相互的。
物体运动还是静止，要判断物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化是运动，没有变化是静止。
物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，一切物体都具有惯性。
19．（2023八下·揭阳月考）物理学中，把力的大小、方向和 叫做力的三要素。如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一根弹簧，分别用手“压”或“拉”弹簧，其现象表明：力可以改变物体的 ，且这种作用效果与力的 有关。
【答案】作用点；形状；方向
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】物理学中，把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
用手“压”弹簧，力的方向竖直向下，弹簧被压缩；用手“拉”弹簧，力的方向竖直向上，弹簧被拉伸，说明力可以改变物体的形状，且这种作用效果与力的方向有关。
【分析】1.物理学中，把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；
2.力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。
20．（2025八下·深圳期末）我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米。如题图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，说明力可以改变物体的 ，手指压力越大玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的 有关。
【答案】形变；力的大小
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】 解：手指用力压玻璃会使玻璃变弯曲，说明力可以使物体发生形变；手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小有关。
故答案为：形变；力的大小。
【分析】 （1）力的作用效果有：改变物体的运动状态和改变物体的形状。
（2）力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。
21．（2025八下·桂林期末）足球运动员用头顶球攻门，球飞人网窝，说明力可以改变物体的 ，顶球时头会疼，说明力的作用是 .
【答案】运动状态；相互的
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】足球运动员用头顶球攻门，球飞人网窝，足球运动的速度和方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，球时头会疼，说明力的作用是相互的。
【分析】1.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，里可以使物体发生形变；
2.物体间力的作用是相互的。
22．（2025八下·徐闻期中）图甲中弹簧测力计的分度值是 ；读数是 ；图乙中弹簧测力计的示数是 N。
【答案】0.2N；1.8N；4N
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】图甲中弹簧测力计的1N被分为5小格，分度值是0.2N，读数为1.8N。
弹簧测力计的示数等于使弹簧伸长的力的大小，图乙中，弹簧受到的拉力等于4N，所以弹簧测力计的示数是4N。
【分析】1.弹簧测力计是测量力的工具，使用弹簧测力计时，要认清弹簧测力计的量程和分度值，再读数；
2.弹簧测力计的示数等于使弹簧伸长的力的大小。
23．（2025八下·徐闻期中）一根轻质弹簧的一端固定在墙壁上，用手水平方向拉弹簧的另一端，弹簧发生了 ，施力物体是 ；墙也受到拉力，是由于 _发生形变而产生的 (选填“手”、“弹簧”、“墙”)。
【答案】弹性形变；手；弹簧
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；弹力
【解析】【解答】一根轻质弹簧的一端固定在墙壁上，用手水平方向拉弹簧的另一端，弹簧发生了弹性形变，施力物体是手；
墙也受到拉力，是由于弹簧发生形变而产生的。
【分析】1.力可以使物体发生形变；
2.物体间力的作用是相互的，施加力的物体为施力物体；
3.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力，拉力、压力、支持力都属于弹力。
24．（2025八下·深圳期中）物理实验小组的同学们在探究弹簧的特点时，依据实验数据绘制出了弹簧的长度 x 与弹簧受到拉力 F 的关系图像，如图甲所示。我们分析图像可知：
（1）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧伸长了 cm；
（2）实验结论：在弹性限度内，弹簧产生的弹力与弹簧的伸长量成 。
（3）你认为用该原理制成如图乙所示的拉力弹簧，在太空站 （选填“能”或“不能”） 起到锻炼身体的作用。
【答案】（1）6
（2）正比
（3）能
【知识点】弹力
【解析】【解答】 （1）读图可知，当拉力为0时，弹簧的长度为2cm，这就是它的原长；
弹簧在受6N拉力时，其长度为8cm，则其伸长量为8cm-2cm=6cm；
（2）从图中可以看出，在拉力不大于6N的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化，说明弹簧产生的弹力与弹簧的伸长长度成正比；
（3）物体在太空中不受重力的作用（处于失重状态），对拉力没有影响，能起到锻炼身体的作用。
【分析】 （1）根据图像可知，当不加拉力时弹簧的长度就是其原长；用6N时对应的长度减去原长，就是弹簧的伸长量；
（2）当图像呈线性变化时，就说明两个量是成正比的；
（3）在太空站中，物体处于失重状态，根据重力对拉力的影响分析答题。
25．（2025八下·阳东期中）我国航天事业取得了举世瞩目的成就： “玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。已知月球对物体的引力为地球对物体引力的1/6，在地球上重为 1380N的“玉兔二号”，在地球上的质量为 kg，在月球上的质量为 kg，其受到的月球引力为 N. (g取10N/ kg)
【答案】138；138；230
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】“玉兔二号” 在地球上的质量为：
质量不随物体的位置的变化而变化，所以在月球上的质量也为138kg；
受到的月球引力为：
【分析】利用求“玉兔二号”在地球上的质量；
质量是物体的一种属性，其大小不随物体的形状、状态、位置的改变而改变；
月球对物体的引力为地球对物体引力的，据此可求“玉兔二号”在月球上受到的重力。
26．（2025八下·南海期中）在地球上的物体都会受到重力的作用，重力的施力物体是 ；如图甲所示，建筑工人利用重垂线可以判断砌好的墙是否符合标准，利用了重力的方向总是 的知识。如图乙所示，门把手一般装在距离门轴较远的位置，便于打开门，这是说明力的 会影响力的作用效果。
【答案】地球；竖直向下；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力的方向
【解析】【解答】 （1）物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，重力的施力物体是地球；建筑工人在砌墙时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是竖直向下；
（2）门把手总是安装在离门轴较远的地方而不是较近处，这说明力的作用效果和力的作用点有关。
【分析】 （1）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的；
（2）力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果。
27．（2025八下·深圳期中）在细线下系一重物就做成了一个重垂线，用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否竖直，它利用了重力的方向是 的性质。若把重垂线的上端系在垂直的木架上的 O 点，就制成了一个水平仪，当重垂线如图所示时，被测桌面 （选填“左”或“右”）侧高。
【答案】竖直向下；左
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】 （1）重垂线就是利用重力的方向是竖直向下制成的，当重垂线和墙、门、窗是平行的，说明墙、门、窗是竖直的，否则说明墙、门、窗不是竖直的。
（2）由于图中重垂线偏向右侧，故说明被测桌面右边低，左边高。
【分析】（1） 重力的方向总是竖直向下的。气泡水平仪和重垂线都是利用重力的方向是竖直向下的仪器。
（2）重锤线偏向哪一侧，哪测就偏低
阅卷人 三、作图题（共4题，共12分）
得分
28．（2025八下·南山期末）图甲是深圳中心公园的网红弯弯椅，供游客躺平小憩。请在图乙中画出游客所受重力（重心O点已标出）和游客对躺椅A 点的压力。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力；重力示意图
【解析】【解答】游客所受重力作用在重心O上，方向竖直向下；游客对躺椅A点压力的方向垂直于A点所在的平面向下，如图所示：
【分析】（1） 重力方向竖直向下，作用点在重心；
（2）根据压力与接触面垂直并指向接触面里画出压力示意图。
29．（2025八下·长春期末）如图所示，手指托着砝码处于静止状态，画出砝码受力的示意图。（0点为砝码重心）
【答案】
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】 解：杯子在竖直方向上受到两个力的作用：竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F．如图所示：
【分析】由图示可知，杯子静止时，竖直方向受到两个力的作用：竖直向下的重力G和手指竖直向上的支持力F．作用点在杯子的重心。
30．（2025八下·深圳期中）主题三 物理与社会发展
乘客乘坐飞机前办理行李托运，把行李放在传送带上时，传送带带动行李开始运动，请在图中画出行李 A 跟随传送带匀速移动时的受力示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】行李A跟随传送带匀速移动，行李与传送带之间没有相对运动，也没有相对运动的趋势，不受传送带的摩擦力；行李受到竖直向上的支持力F、竖直向下的重力G，支持力和重力是一对平衡力，大小相等，二力的作用点都画在行李的重心，从作用点分别沿力的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上F、G，如图所示：
【分析】行李跟随传送带匀速移动，先对行李进行受力分析，确定各个力的方向、作用点，再根据力的示意图的画法作图。
31．（2024八下·鄄城期末）如图所示画出在斜面上自由下滑的木块A所受力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力；重力示意图
【解析】【解答】在斜面上自由下滑的木块A受到竖直向下的重力，作用点在其重心上；木块A还受斜面对其垂直向上的支持力，作用点在物体A和斜面接触面的中点，由于题目中未说明斜面是光滑的，所以木块还收到斜面的摩擦力，方向沿斜面向上，作用点在物体的重心，如图所示：
【分析】根据题意先分析木块在斜面上滑下时的受力情况，再按力的示意图的要求画图。
阅卷人 四、实验探究题（共3题，共10分）
得分
32．（2025八下·增城期末）实验小组要完成“探究弹簧的伸长量与弹簧受到拉力的关系”，实验装置如图1，实验测量得到的是弹簧的长度与弹簧受到拉力的关系图像，如图2（图线记为a）。
（1）分析图中数据可知，当时，弹簧长度为 cm，图甲中 N；
（2）小组总结出实验结论：，则单位为 ，的值为 ；
（3）根据实验结论进一步推理：在弹性限度内，当时， cm。
【答案】（1）4；1
（2）；
（3）12
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）由图2知，当F=0N时，弹簧长度为4cm；
由图1可知，弹簧的长度为5cm时，由图2可知，此时对应拉力F=1N；
（2）由图2知，弹簧每伸长Δx=1cm时，拉力增加量为1N，，所以k的单位为N/cm，的值为；
（3）在弹性限度内，当F=8N时，，弹簧的长度为：
x=8cm+4cm=12cm
【分析】（1）由图2可知，在F=0N时弹簧的长度，当弹簧拉伸到图1所示的5cm时，由图2可知对应的拉力；
（2）由图2知，弹簧每伸长Δx=1cm时，拉力增加量为1N，由得到k的单位和数值；
（3）根据可知在弹性限度内，当F=8N时，Δx的值，进而得到此时的x。
33．（2025八下·武侯期末）小明练习使用弹簧测力计测量物体的重力，有如下操作：
①把待测物体加在挂钩上；
②观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛顿；
③在竖直方向上调整弹簧测力计指针的位置（对准零刻度线）；
④待指针稳定后读数。
（1） 你认为合理的顺序是 ____；
A．①②③④ B．②③①④ C．②①③④ D．①④②③
（2）待指针稳定后示数如图20甲所示，测得该物体重力为 N；
（3）小明接着测量金属块A在水平方向受到的拉力大小，他把金属块A放在水平桌面上，如图乙所示，直接用刚做完上述实验的弹簧测力计拉着金属块A沿着水平方向做匀速直线运动；请你评判上述操作是否规范，并说明理由： 。
【答案】（1）B
（2）4.6
（3）不规范，弹簧测力计未在水平方向调零
【知识点】弹簧测力计及其使用；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）步骤逻辑：
使用弹簧测力计前，应先观察量程和分度值（②），确保测量不超量程且能准确读数；再调零（③ 在测量力的方向（竖直方向测重力）上调零）；然后挂物体（①）；最后待指针稳定读数（④）。所以合理顺序是②③①④，选B。
（2）图甲中弹簧测力计量程0-5N，分度值0.2N（每小格0.2N），指针在4N后第3小格，所以读数为4N+3×0.2N=4.6N。
（3）不规范。因为之前测重力时在竖直方向调零，而测水平拉力时，弹簧测力计水平使用，弹簧自重会影响零点，导致测量不准确。应在水平方向重新调零后再测量。
故答案为：（1）B（2）4.6（3）不规范，弹簧测力计未在水平方向调零
【分析】1、弹簧测力计的正确使用步骤——“一观（量程、分度值）、二调（调零）、三测（挂钩挂物体）、四读（稳定后读数）”，调零要在测量力的方向进行（测重力在竖直方向调零，测水平拉力在水平方向调零），否则会因弹簧自重导致测量误差，体现仪器使用的规范性要求。
2、弹簧测力计读数需明确量程和分度值，分度值是相邻两刻度线的数值差，反映测量的精确程度；读数时视线要与指针平齐，保证读数准确，这是仪器读数的基本技能。
3、弹簧测力计调零的针对性——不同测量方向（竖直、水平），弹簧的自重影响不同，调零需在测量力的方向进行，否则弹簧自重会使指针初始位置偏移，造成测量误差，体现对仪器使用细节（调零方向）的严格要求。
34．同学们用完全相同的小桶分别盛满了四种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的数据在下表中：
液体种类 酒精 水 可乐 酱油
弹簧测力计的示数 F/N 2.6 2.8 3.0 3.2
（1）通过分析比较此表，他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律.在如图所示的图象中能正确反映这一规律的图象是____.
A． B．
C． D．
（2）若可乐的密度为1.2g/cm3，根据表中的数据可以推算出小桶的重力是 N.
【答案】（1）C
（2）1.8
【知识点】液体密度的测量；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：（1）利用排除法，当密度为零时，弹簧测力计测量的是小桶的重力，也就是说弹簧测力计读数不为零，故 C项正确，ABD项错误。
（2）设小桶体积为V，重力为G；由图表可得：，，由以上两式可求得小桶的重力：。
故答案为：（1）C（2）1.8
【分析】（1）因为小桶有自重，所以小桶中没有东西时，弹簧测力计也有示数。
（2）设小桶容积为V，重为G，则有弹簧秤拉力与液体密度的关系F =pVg +G成立。利用可乐的密度、水的密度已知可联立求出桶的容积和桶重。
阅卷人 五、计算题（共3题，共16分）
得分
35．（2024八下·封开期末）如图为我国自主研发的长航程极地漫游机器人，装有四条三角形履带轮。若机器人质量是500kg，在南极执行某次任务时，20min内自主行走了18km。求：
（1）该机器人所受到的重力是多少？
（2）它本次自主行走的平均速度为多少？
【答案】解：（1）机器人的重力为
。
（2）由题知，路程为
时间为
机器人的平均速度为。
答：（1）该机器人所受到的重力是5000N；
（2）它本次自主行走的平均速度为54km/h。
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】 （1）知道机器人的质量，利用G=mg求出机器人的重力；
（2）知道机器人行走的路程和所用的时间，利用求出它的平均速度。
36．（2024八下·新田月考）某跨海大桥全长 8km， 汽车行驶速度按 80km/h 设计，求：
（1）在遵守交通规则的前提下，汽车通过该桥需要多少min
（2）若桥头上有如图所示的限制载重总质量标志牌，请你通过计算说明重为 3.5×105N的大货车是否超过此桥的限载标准.(g=10N/kg)
【答案】（1）解：。
故 在遵守交通规则的前提下，汽车通过该桥需要 6min
（2）解：
即超过了限载标准。
故 大货车超过此桥的限载标准
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】 在遵守交通规则的前提下，通过计算得出汽车通过该桥需要 6 分钟；然后指出实际重量“G实”超过了限载标准，从而得出大货车超过此桥限载标准的结论。
37．（2024八下·阆中月考） 一辆自重是的卡车，装载着20箱货物，每箱货物质量是350kg，行驶到一座立有限重标志的桥前，桥前的标牌如图所示，问：
（1）这辆卡车总重多少牛？
（2）这辆车能安全过桥吗？
【答案】（1）解：每箱货物质量是350kg，20箱货物的总质量
这辆卡车总重
答：这辆卡车总重为；
（2）解：车和货物的总质量
由标识牌可知，此桥限重为10t，车和货物的总质量为11t，因此此车不能安全过桥。
答：这辆车不能安全过桥。
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【分析】(1)根据G=mg求出货物的重力，进一步求出货物和卡车的总重力；
(2)利用G=mg求出总质量，和10t比较得出是否超重。
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2026年春-物理(教科版)八年级下册 第七章《力》单元测试 提升卷
考试时间：90分钟
题号 一 二 三 四 五 总分
评分
阅卷人 一、选择题（共15题，共30分）
得分
1．（2025八下·宝安期中）如图所示，小华在家烹饪美食时，将鸡蛋在碗沿上敲击一下，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是
A．手 B．碗 C．桌面 D．鸡蛋
2．（2025八下·柳江期中）如图所示的是某届奥运会运动项目图标。这些运动项目中没有利用“力的作用是相互的”这一原理的是
A．游泳 B．赛艇
C．蹦床 D．击剑
3．（2025八下·青秀期中） 关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．马拉车前进时马拉车与车拉马的力大小相等
B．空中飞行的鸽子对地球没有力的作用
C．力可以脱离物体单独存在
D．“以卵击石”卵壳破裂，说明石块没有受到力的作用
4．（2025八下·锦江期末）小聪的爸爸正在教他如何用扳手拧开生锈的螺母。爸爸说：“用同样的力，握住扳手 末端比握住中间更容易拧开螺母。”这主耍体现了力的三要素中哪一要素( )
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用时间 D．力的作用点
5．（2025八下·德阳期末）分别在A、B、C处用同样大小的力推门.可以感受到在A点用力最容易把门推开。这说明力的作用效果与下列因素有关的是
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
6．（2025八下·梓潼期末） “足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列四个情境与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上减速运动
C．足球与门框撞击变扁 D．守门员抱住飞来的足球
7．（2025八下·长沙期末）如图所示的四个物理现象中，力的作用效果与其他三个不同的是
A．拉开的弓
B．弯曲的跳板
C．压缩的弹簧
D．射出去的箭
8．（2025八下·桂林期末）如图所示是小桂用绳子拉着木箱前进的情景，木箱所受拉力的施力物体是
A．木箱 B．空气 C．地面 D．绳子
9．（2025八下·朝阳期末）运动员拉弓射箭时，使箭射出的力的施力物体是
A．箭 B．弓弦 C．地球 D．运动员
10．（2025八下·肇庆期末）如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中不正确的是（ ）
A．说明力能改变物体的形状
B．在弹簧弹性限度内，拉弹簧的力越大，弹簧伸长越长
C．发生形变后的弹簧对手指产生弹力
D．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力方向相同
11．（2025八下·无棣期中）在实验时，小明将弹簧测力计的挂钩提在手中，静止时如图1所示。接着，他把该弹簧测力计像图2中那样，上下各挂一个重力为0.5N的重物，并挂到甲弹簧测力计下，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．2.0N和1.0N B．3.0N和2.0N C．2.0N和1.5N D．4.0N和3.0N
12．（2025八下·深圳期中）如图，弹簧测力计和细线的重力及摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别是
A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N
13．（2025八下·开福期末）月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的1/6。设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（ ）
A．地球上质量为600kg的物体，在月球上只有100kg
B．在地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C．一个弹簧拉力健身器在地球上拉开需要600N的力，在月球上拉开同样长度只需100N的力
D．一个实心金属球在月球上的密度仅为它在地球上的1/6
14．（2024八下·南通期末）如图所示，用自制的水平器检查一个水泥平台是否水平，当把它东西方向放置，人从南向北看时，发现重垂线偏在中线的右侧，这是因为（ ）
A．重力的方向竖直向下，水泥平台东高西低
B．重力的方向竖直向下，水泥平台东低西高
C．重力的方向垂直向下，水泥平台东高西低
D．重力的方向垂直向下，水泥平台东低西高
15．（2025八下·南海期末）如题图所示，小明用碗沿撞击鸡蛋，鸡蛋破了，而碗完好无损，比较下列说法正确的是
A．碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力
B．鸡蛋对碗的力大于碗对鸡蛋的力
C．碗对鸡蛋和鸡蛋对碗的力大小相等
D．碗对鸡蛋和鸡蛋对碗的力方向相同
阅卷人 二、填空题（共12题，共32分）
得分
16．（2025八下·游仙期中）如图所示：一位同学穿上旱冰鞋推墙壁，她会向后运动。这说明物体间力的作用是 ，使这位同学向后运动的力的施力物体是 。
17．（2025八下·高州期中）如图所示，手压气球，气球发生形变，使气球变形的力的施力物体是 (手掌/地球/空气)；气球发生形变的同时手掌也发生形变，可见手掌也受到了来自气球的力的作用，这说明物体间 ：手对气球的压力 (大于/等于/小于)气球对手的作用力。
18．（2024八下·黄石期中）3月27日，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将云海三号02星发射升空。点火升空时，火箭向下喷出气体，从而获得向上的力，说明物体间力的作用是 。卫星和火箭分离前，卫星相对于火箭是 的；分离后，火箭仍会继续向上运动一段距离，是因为它具有 。
19．（2023八下·揭阳月考）物理学中，把力的大小、方向和 叫做力的三要素。如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一根弹簧，分别用手“压”或“拉”弹簧，其现象表明：力可以改变物体的 ，且这种作用效果与力的 有关。
20．（2025八下·深圳期末）我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米。如题图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，说明力可以改变物体的 ，手指压力越大玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的 有关。
21．（2025八下·桂林期末）足球运动员用头顶球攻门，球飞人网窝，说明力可以改变物体的 ，顶球时头会疼，说明力的作用是 .
22．（2025八下·徐闻期中）图甲中弹簧测力计的分度值是 ；读数是 ；图乙中弹簧测力计的示数是 N。
23．（2025八下·徐闻期中）一根轻质弹簧的一端固定在墙壁上，用手水平方向拉弹簧的另一端，弹簧发生了 ，施力物体是 ；墙也受到拉力，是由于 _发生形变而产生的 (选填“手”、“弹簧”、“墙”)。
24．（2025八下·深圳期中）物理实验小组的同学们在探究弹簧的特点时，依据实验数据绘制出了弹簧的长度 x 与弹簧受到拉力 F 的关系图像，如图甲所示。我们分析图像可知：
（1）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧伸长了 cm；
（2）实验结论：在弹性限度内，弹簧产生的弹力与弹簧的伸长量成 。
（3）你认为用该原理制成如图乙所示的拉力弹簧，在太空站 （选填“能”或“不能”） 起到锻炼身体的作用。
25．（2025八下·阳东期中）我国航天事业取得了举世瞩目的成就： “玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。已知月球对物体的引力为地球对物体引力的1/6，在地球上重为 1380N的“玉兔二号”，在地球上的质量为 kg，在月球上的质量为 kg，其受到的月球引力为 N. (g取10N/ kg)
26．（2025八下·南海期中）在地球上的物体都会受到重力的作用，重力的施力物体是 ；如图甲所示，建筑工人利用重垂线可以判断砌好的墙是否符合标准，利用了重力的方向总是 的知识。如图乙所示，门把手一般装在距离门轴较远的位置，便于打开门，这是说明力的 会影响力的作用效果。
27．（2025八下·深圳期中）在细线下系一重物就做成了一个重垂线，用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否竖直，它利用了重力的方向是 的性质。若把重垂线的上端系在垂直的木架上的 O 点，就制成了一个水平仪，当重垂线如图所示时，被测桌面 （选填“左”或“右”）侧高。
阅卷人 三、作图题（共4题，共12分）
得分
28．（2025八下·南山期末）图甲是深圳中心公园的网红弯弯椅，供游客躺平小憩。请在图乙中画出游客所受重力（重心O点已标出）和游客对躺椅A 点的压力。
29．（2025八下·长春期末）如图所示，手指托着砝码处于静止状态，画出砝码受力的示意图。（0点为砝码重心）
30．（2025八下·深圳期中）主题三 物理与社会发展
乘客乘坐飞机前办理行李托运，把行李放在传送带上时，传送带带动行李开始运动，请在图中画出行李 A 跟随传送带匀速移动时的受力示意图。
31．（2024八下·鄄城期末）如图所示画出在斜面上自由下滑的木块A所受力的示意图。
阅卷人 四、实验探究题（共3题，共10分）
得分
32．（2025八下·增城期末）实验小组要完成“探究弹簧的伸长量与弹簧受到拉力的关系”，实验装置如图1，实验测量得到的是弹簧的长度与弹簧受到拉力的关系图像，如图2（图线记为a）。
（1）分析图中数据可知，当时，弹簧长度为 cm，图甲中 N；
（2）小组总结出实验结论：，则单位为 ，的值为 ；
（3）根据实验结论进一步推理：在弹性限度内，当时， cm。
33．（2025八下·武侯期末）小明练习使用弹簧测力计测量物体的重力，有如下操作：
①把待测物体加在挂钩上；
②观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛顿；
③在竖直方向上调整弹簧测力计指针的位置（对准零刻度线）；
④待指针稳定后读数。
（1） 你认为合理的顺序是 ____；
A．①②③④ B．②③①④ C．②①③④ D．①④②③
（2）待指针稳定后示数如图20甲所示，测得该物体重力为 N；
（3）小明接着测量金属块A在水平方向受到的拉力大小，他把金属块A放在水平桌面上，如图乙所示，直接用刚做完上述实验的弹簧测力计拉着金属块A沿着水平方向做匀速直线运动；请你评判上述操作是否规范，并说明理由： 。
34．同学们用完全相同的小桶分别盛满了四种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的数据在下表中：
液体种类 酒精 水 可乐 酱油
弹簧测力计的示数 F/N 2.6 2.8 3.0 3.2
（1）通过分析比较此表，他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律.在如图所示的图象中能正确反映这一规律的图象是____.
A． B．
C． D．
（2）若可乐的密度为1.2g/cm3，根据表中的数据可以推算出小桶的重力是 N.
阅卷人 五、计算题（共3题，共16分）
得分
35．（2024八下·封开期末）如图为我国自主研发的长航程极地漫游机器人，装有四条三角形履带轮。若机器人质量是500kg，在南极执行某次任务时，20min内自主行走了18km。求：
（1）该机器人所受到的重力是多少？
（2）它本次自主行走的平均速度为多少？
36．（2024八下·新田月考）某跨海大桥全长 8km， 汽车行驶速度按 80km/h 设计，求：
（1）在遵守交通规则的前提下，汽车通过该桥需要多少min
（2）若桥头上有如图所示的限制载重总质量标志牌，请你通过计算说明重为 3.5×105N的大货车是否超过此桥的限载标准.(g=10N/kg)
37．（2024八下·阆中月考） 一辆自重是的卡车，装载着20箱货物，每箱货物质量是350kg，行驶到一座立有限重标志的桥前，桥前的标牌如图所示，问：
（1）这辆卡车总重多少牛？
（2）这辆车能安全过桥吗？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】 解：将鸡蛋在桌面上的碗沿上撞击，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是碗，故B正确，ACD错误。故选：B。
【分析】 力是物体对物体的作用，发生力的作用时，一定存在施力物体和受力物体。
2．【答案】D
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】A.游泳者对水施加向后的力，同时水对游泳者施加向前的力使人前进，利用了力的作用是相互的，故A不符合题意；
B.船桨对水施加向后的力，同时水对船桨施加向前的力使船前进，利用了力的作用是相互的，故B不符合题意；
C.人对蹦床施加向下的力，同时蹦床对人施加向上的力使人上升，利用了力的作用是相互的，故C不符合题意；
D.击剑是手对剑施加力从而将剑击出，不是利用相互作用使剑击出的，故D符合题意。
故选D。
【分析】物体间力的作用是相互的。
3．【答案】A
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】 A、相互作用力的大小相等，所以马拉车前进时，马拉车的力等于车拉马的力，故A正确；
B、因为物体间力的作用是相互的，空中飞行的鸽子受到地球施加的重力作用，同时鸽子对地球有力的作用，故B错误；
C、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，所以力不可以脱离物体单独存在，故C错误；
D、“以卵击石”卵壳破裂，说明力的作用是相互的，即鸡蛋给石头施加力的同时，石块受到鸡蛋施加的力的作用，故D错误。
故选：A。
【分析】 (1)力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施 加了力的物体叫施力物体。
（2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，一对相互作用力的大小相等。
4．【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】 “握住扳手末端比握住中间更容易”，改变的是力的作用点，作用点不同导致力的作用效果不同（末端的作用点更省力），这体现了力的作用点对效果的影响。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】 力的三要素包括力的大小、方向和作用点，它们都会影响力的作用效果。
5．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图；控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】分别在A、B、C处用同样大小的力推门，力的大小和方向相同，作用点不同，可以感受到在A点用力最容易把门推开，说明力的作用效果与力的作用点有关，故A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】力的三要素：大小、方向、作用点；
根据控制变量法进行分析。
6．【答案】C
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】：A、足球在空中沿弧线飞行，说明力可以改变物体的运动状态；
B、足球在草地上减速运动，说明力可以改变物体的运动状态；
C、足球与门框撞击变扁说明力可以改变物体的形状；
D、守门员抱住飞来的足球说明力可以改变物体的运动状态。
通过以上分析可知，四个力中与其它三个力所产生的作用效果不同的是C，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
7．【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】ABC、拉开的弓、压缩的弹簧和弯曲的跳板都是说明力改变了物体的形状，故ABC不符合题意；
D、射出去的箭说明力改变了物体的运动状态，故B符合题意。
故选：D。
【分析】力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态。
8．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】拉力属于弹力，施力物体和受力物体需要接触，小桂用绳子拉着木箱前进，可知小车所受拉力的施力物体是绳子，故ABC错误，D正确。
【分析】拉力属于弹力，施力物体和受力物体需要接触。
9．【答案】B
【知识点】力的概念及单位；弹力
【解析】【解答】 解：运动员给弓弦施加力，弓弦受力发生形变，弓弦给箭一个力的作用使箭射出，使箭射出的力的施力物体是弓弦，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
【分析】弹力是物体发生了弹性形变，由于要恢复原状对使它发生形变的物体施加的力。
当一个物体对另一个物体施加力时， 前者被称为施力物体， 后者则被称为受力物体。
10．【答案】D
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；弹力；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A.用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形，说明力能改变物体的形状，故A正确；
B. 在弹簧弹性限度内，拉弹簧的力越大，弹簧伸长越长，故B正确；
C.发生形变后的弹簧对手指产生弹力，故C正确；
D. 手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力，方向相反，故D错误。
故选D。
【分析】1.力可以改变物体的形状和运动状态；
2.在弹性限度内，物体发生弹性形变时，受力越大，形变程度越大；
3.弹力是由于物体间相互挤压或拉伸而产生的力，原因是发生了弹性形变；
4.一对相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
11．【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：由图1可知，弹簧测力计的自重为1.0N，图2中乙弹簧测力计的示数等于物体B与弹簧测力计的重力之和，即：0.5N+1.0N=1.5N；
图2中甲弹簧测力计示数等于乙弹簧测力计的重力与A、B两个物体重力之和，
即：0.5N+0.5N+1.0N=2.0N；故C正确，ABD错误。
故选：C。
【分析】明确弹簧测力计的自重和重物的重力，由图可分析弹簧测力计甲、乙分别受到的拉力。
12．【答案】C
【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：左图中，通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力FA=G=5N，弹簧测力计A的读数为5N；
右图中，通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力FB=G=5N，弹簧测力计B的读数为5N。
故选：C。
【分析】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小。
13．【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】 A.因为质量不随位置的变化而变化，地球上600kg的物体到达月球后，质量仍为600kg，故A错误；
B.因为月球对其表面的物体的引力只有地球的六分之一，所以，地球上600N重的人到达月球后，重力变为100N，故B正确；
C.弹簧的弹力只与弹簧的伸长有关，与拉动时的环境无关；即拉力大小与重力无关，故C错误；
D.密度是物质的特性，与材料、温度等因素有关，与它所处于的位置无关，故D错误。
故选B。
【分析】 A.根据质量是物体的一种属性来判断即可；
B.人受到的重力与人的质量以及g有关，在月球上，g变化了，根据变化的多少即可判定B是否正确；
C.根据拉力与重力无关即可判断是否正确；
D.根据密度是物质的特性来判断即可。
14．【答案】B
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】当把水平器东西方向放置，人从南向北看时，发现重垂线偏在中线的右侧，由于重锤线的方向是竖直向下的，说明左侧高，右侧低，即西高东低。
故选B。
【分析】重力的方向竖直向下。
15．【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】ABCD、把鸡蛋向碗边沿一磕，碗对鸡蛋的力和鸡蛋对碗的力是相互作用力，其大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，故ABD错误，C正确。
故选C。
【分析】力的作用是相互的，相互作用力分别作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；且两个力同时产生同时消失。
16．【答案】相互；墙
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】 一位同学穿上旱冰鞋推墙壁，她会向后运动。这说明物体间力的作用是相互的，使这位同学向后运动的力的施力物体是墙。
【分析】物体建立的作用是相互的；
力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少有两个物体：施力物体和受力物体；施力物体同时也是受力物体。
17．【答案】手掌；力的作用是相互的；等于
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】（1）气球受到手掌的压力而变形，这个压力的施力物体是手掌；
（2）气球变形，说明力可以改变物体的形状；气球受到压力的同时也对手掌产生向上的弹力，说明力的作用是相互的；
（3） 手对气球的压力和气球对手的作用力是一对相互作用力，故大小相等。
故答案为：手掌；物体间力的作用是相互的；等于。
【分析】（1）根据题干给出的情景区分施力物体和受力物体；
（2）施力物体同时也是受力物体，说明力的作用是相互的；
（3）相互作用力大小相等。
18．【答案】相互的；静止；惯性
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】火箭向下喷出燃气时，会产生向下的作用力，由于物体间力的作用是相互的，火箭同时受到向上的反作用力，故火箭会向上起飞。
分离前，卫星和火箭之间的位置没有发生变化，卫星相对于火箭是静止的。
分离后，火箭仍会继续向上运动一段距离，是因为它具有惯性。
故答案为：相互的；静止；惯性。
【分析】物体间力的作用是相互的。
物体运动还是静止，要判断物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化是运动，没有变化是静止。
物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，一切物体都具有惯性。
19．【答案】作用点；形状；方向
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】物理学中，把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
用手“压”弹簧，力的方向竖直向下，弹簧被压缩；用手“拉”弹簧，力的方向竖直向上，弹簧被拉伸，说明力可以改变物体的形状，且这种作用效果与力的方向有关。
【分析】1.物理学中，把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；
2.力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。
20．【答案】形变；力的大小
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】 解：手指用力压玻璃会使玻璃变弯曲，说明力可以使物体发生形变；手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小有关。
故答案为：形变；力的大小。
【分析】 （1）力的作用效果有：改变物体的运动状态和改变物体的形状。
（2）力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。
21．【答案】运动状态；相互的
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】足球运动员用头顶球攻门，球飞人网窝，足球运动的速度和方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，球时头会疼，说明力的作用是相互的。
【分析】1.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，里可以使物体发生形变；
2.物体间力的作用是相互的。
22．【答案】0.2N；1.8N；4N
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】图甲中弹簧测力计的1N被分为5小格，分度值是0.2N，读数为1.8N。
弹簧测力计的示数等于使弹簧伸长的力的大小，图乙中，弹簧受到的拉力等于4N，所以弹簧测力计的示数是4N。
【分析】1.弹簧测力计是测量力的工具，使用弹簧测力计时，要认清弹簧测力计的量程和分度值，再读数；
2.弹簧测力计的示数等于使弹簧伸长的力的大小。
23．【答案】弹性形变；手；弹簧
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；弹力
【解析】【解答】一根轻质弹簧的一端固定在墙壁上，用手水平方向拉弹簧的另一端，弹簧发生了弹性形变，施力物体是手；
墙也受到拉力，是由于弹簧发生形变而产生的。
【分析】1.力可以使物体发生形变；
2.物体间力的作用是相互的，施加力的物体为施力物体；
3.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力，拉力、压力、支持力都属于弹力。
24．【答案】（1）6
（2）正比
（3）能
【知识点】弹力
【解析】【解答】 （1）读图可知，当拉力为0时，弹簧的长度为2cm，这就是它的原长；
弹簧在受6N拉力时，其长度为8cm，则其伸长量为8cm-2cm=6cm；
（2）从图中可以看出，在拉力不大于6N的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化，说明弹簧产生的弹力与弹簧的伸长长度成正比；
（3）物体在太空中不受重力的作用（处于失重状态），对拉力没有影响，能起到锻炼身体的作用。
【分析】 （1）根据图像可知，当不加拉力时弹簧的长度就是其原长；用6N时对应的长度减去原长，就是弹簧的伸长量；
（2）当图像呈线性变化时，就说明两个量是成正比的；
（3）在太空站中，物体处于失重状态，根据重力对拉力的影响分析答题。
25．【答案】138；138；230
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】“玉兔二号” 在地球上的质量为：
质量不随物体的位置的变化而变化，所以在月球上的质量也为138kg；
受到的月球引力为：
【分析】利用求“玉兔二号”在地球上的质量；
质量是物体的一种属性，其大小不随物体的形状、状态、位置的改变而改变；
月球对物体的引力为地球对物体引力的，据此可求“玉兔二号”在月球上受到的重力。
26．【答案】地球；竖直向下；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力的方向
【解析】【解答】 （1）物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，重力的施力物体是地球；建筑工人在砌墙时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是竖直向下；
（2）门把手总是安装在离门轴较远的地方而不是较近处，这说明力的作用效果和力的作用点有关。
【分析】 （1）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的；
（2）力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果。
27．【答案】竖直向下；左
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】 （1）重垂线就是利用重力的方向是竖直向下制成的，当重垂线和墙、门、窗是平行的，说明墙、门、窗是竖直的，否则说明墙、门、窗不是竖直的。
（2）由于图中重垂线偏向右侧，故说明被测桌面右边低，左边高。
【分析】（1） 重力的方向总是竖直向下的。气泡水平仪和重垂线都是利用重力的方向是竖直向下的仪器。
（2）重锤线偏向哪一侧，哪测就偏低
28．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力；重力示意图
【解析】【解答】游客所受重力作用在重心O上，方向竖直向下；游客对躺椅A点压力的方向垂直于A点所在的平面向下，如图所示：
【分析】（1） 重力方向竖直向下，作用点在重心；
（2）根据压力与接触面垂直并指向接触面里画出压力示意图。
29．【答案】
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】 解：杯子在竖直方向上受到两个力的作用：竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F．如图所示：
【分析】由图示可知，杯子静止时，竖直方向受到两个力的作用：竖直向下的重力G和手指竖直向上的支持力F．作用点在杯子的重心。
30．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】行李A跟随传送带匀速移动，行李与传送带之间没有相对运动，也没有相对运动的趋势，不受传送带的摩擦力；行李受到竖直向上的支持力F、竖直向下的重力G，支持力和重力是一对平衡力，大小相等，二力的作用点都画在行李的重心，从作用点分别沿力的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上F、G，如图所示：
【分析】行李跟随传送带匀速移动，先对行李进行受力分析，确定各个力的方向、作用点，再根据力的示意图的画法作图。
31．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力；重力示意图
【解析】【解答】在斜面上自由下滑的木块A受到竖直向下的重力，作用点在其重心上；木块A还受斜面对其垂直向上的支持力，作用点在物体A和斜面接触面的中点，由于题目中未说明斜面是光滑的，所以木块还收到斜面的摩擦力，方向沿斜面向上，作用点在物体的重心，如图所示：
【分析】根据题意先分析木块在斜面上滑下时的受力情况，再按力的示意图的要求画图。
32．【答案】（1）4；1
（2）；
（3）12
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）由图2知，当F=0N时，弹簧长度为4cm；
由图1可知，弹簧的长度为5cm时，由图2可知，此时对应拉力F=1N；
（2）由图2知，弹簧每伸长Δx=1cm时，拉力增加量为1N，，所以k的单位为N/cm，的值为；
（3）在弹性限度内，当F=8N时，，弹簧的长度为：
x=8cm+4cm=12cm
【分析】（1）由图2可知，在F=0N时弹簧的长度，当弹簧拉伸到图1所示的5cm时，由图2可知对应的拉力；
（2）由图2知，弹簧每伸长Δx=1cm时，拉力增加量为1N，由得到k的单位和数值；
（3）根据可知在弹性限度内，当F=8N时，Δx的值，进而得到此时的x。
33．【答案】（1）B
（2）4.6
（3）不规范，弹簧测力计未在水平方向调零
【知识点】弹簧测力计及其使用；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）步骤逻辑：
使用弹簧测力计前，应先观察量程和分度值（②），确保测量不超量程且能准确读数；再调零（③ 在测量力的方向（竖直方向测重力）上调零）；然后挂物体（①）；最后待指针稳定读数（④）。所以合理顺序是②③①④，选B。
（2）图甲中弹簧测力计量程0-5N，分度值0.2N（每小格0.2N），指针在4N后第3小格，所以读数为4N+3×0.2N=4.6N。
（3）不规范。因为之前测重力时在竖直方向调零，而测水平拉力时，弹簧测力计水平使用，弹簧自重会影响零点，导致测量不准确。应在水平方向重新调零后再测量。
故答案为：（1）B（2）4.6（3）不规范，弹簧测力计未在水平方向调零
【分析】1、弹簧测力计的正确使用步骤——“一观（量程、分度值）、二调（调零）、三测（挂钩挂物体）、四读（稳定后读数）”，调零要在测量力的方向进行（测重力在竖直方向调零，测水平拉力在水平方向调零），否则会因弹簧自重导致测量误差，体现仪器使用的规范性要求。
2、弹簧测力计读数需明确量程和分度值，分度值是相邻两刻度线的数值差，反映测量的精确程度；读数时视线要与指针平齐，保证读数准确，这是仪器读数的基本技能。
3、弹簧测力计调零的针对性——不同测量方向（竖直、水平），弹簧的自重影响不同，调零需在测量力的方向进行，否则弹簧自重会使指针初始位置偏移，造成测量误差，体现对仪器使用细节（调零方向）的严格要求。
34．【答案】（1）C
（2）1.8
【知识点】液体密度的测量；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：（1）利用排除法，当密度为零时，弹簧测力计测量的是小桶的重力，也就是说弹簧测力计读数不为零，故 C项正确，ABD项错误。
（2）设小桶体积为V，重力为G；由图表可得：，，由以上两式可求得小桶的重力：。
故答案为：（1）C（2）1.8
【分析】（1）因为小桶有自重，所以小桶中没有东西时，弹簧测力计也有示数。
（2）设小桶容积为V，重为G，则有弹簧秤拉力与液体密度的关系F =pVg +G成立。利用可乐的密度、水的密度已知可联立求出桶的容积和桶重。
35．【答案】解：（1）机器人的重力为
。
（2）由题知，路程为
时间为
机器人的平均速度为。
答：（1）该机器人所受到的重力是5000N；
（2）它本次自主行走的平均速度为54km/h。
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】 （1）知道机器人的质量，利用G=mg求出机器人的重力；
（2）知道机器人行走的路程和所用的时间，利用求出它的平均速度。
36．【答案】（1）解：。
故 在遵守交通规则的前提下，汽车通过该桥需要 6min
（2）解：
即超过了限载标准。
故 大货车超过此桥的限载标准
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】 在遵守交通规则的前提下，通过计算得出汽车通过该桥需要 6 分钟；然后指出实际重量“G实”超过了限载标准，从而得出大货车超过此桥限载标准的结论。
37．【答案】（1）解：每箱货物质量是350kg，20箱货物的总质量
这辆卡车总重
答：这辆卡车总重为；
（2）解：车和货物的总质量
由标识牌可知，此桥限重为10t，车和货物的总质量为11t，因此此车不能安全过桥。
答：这辆车不能安全过桥。
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【分析】(1)根据G=mg求出货物的重力，进一步求出货物和卡车的总重力；
(2)利用G=mg求出总质量，和10t比较得出是否超重。
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