人教新课标高中生物必修二课件-1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） （共37张PPT）

课件37张PPT。第一章遗传因子的发现 人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点称做融合遗传。按照上述观点，则+= 你同意以上观点吗？说说你的理由？问题探讨 孟德尔出生在奥地利的一个农民家庭里,家境贫寒，21岁做了修道士。
他利用修道院的一小块地，种植了多种植物进行杂交实验，潜心研究了 8 年。孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。因此，孟德尔被称为“现代遗传学之父”，是遗传学的奠基人。第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 1822－18842.豌豆花大，
易操作1、豌豆一、用豌豆作为实验材料取得成功的原因自花传粉闭花受粉自然状态下一般是纯种父本：♂
母本：♀
杂交：×F1:子一代3、豌豆有易于区分的相对性状性状： 指生物体的形态特征或生理特征。
形态特征：如豌豆种子的形状、颜色；
生理特征：如植物的抗病性、耐寒性、耐旱性。相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。人的一些
相对性状2、兔子毛的长毛和细毛3、番茄的红果与圆果练 习1、水稻的早熟与晚熟4、豌豆的高茎和矮茎5、兔的长毛和灰毛6、兔子的长毛和狗的短毛7、狗的卷毛和直毛√×√×××√ 相对性状:
一种生物的同一种性状的不同表现类型。×F1高 二、一对相对性状的杂交实验高矮×F2 : 子二代F2茎的高度：接近3：1? ：自交(自花传粉)277（矮） 在杂种后代中同时出现显性和隐性性状的现象。
子一代中显现出来的性状。子一代中未显现出来的性状。显性性状：隐性性状：性状分离：F2P（亲本）787（高）3.F2中的3 ：1是不是巧合呢？2.另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了？1.为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状（矮茎）？ 思考：七对相对性状的遗传试验数据:2.82:1（黄色）152（绿色）428豆荚颜色2.95:1(不饱满)299（饱满）882豆荚形状3.01:1（绿色)2001（黄色）6022子叶颜色3.15:1（白色）224（灰色）705种皮颜色3.14:1（顶生）207（腋生）651花的位置2.96:1（皱缩）1850（圆滑）5474种子形状面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？子二代
性状分离比3 :1
不是偶然是必然1、生物的性状由遗传因子(基因）决定遗传因子不融合、不消失一对相对性状用同一个字母的大小写表示显性性状：由显性遗传因子控制（D）隐性性状：由隐性遗传因子控制（d）2、体细胞中遗传因子成对存在纯种高茎豌豆：纯种矮茎豌豆：F1高茎豌豆：DDddDd纯合子(成对遗传因子相同)杂合子(成对遗传因子不同)三、对分离现象的解释3、生物体形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子的一个。4、受精时，雌雄配子随机结合。 5.受精后，遗传因子恢复成对。显性因子(D)对隐性因子(d)有显性作用， 表现显性性状 。Dd DdDdDd×DDDdDddd配子配子F2高茎高茎高茎矮茎1 ： 2 ： 1 F1形成配子时，成对的遗传因子分离，形成D和d两种配子。 F1形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等。子二代（F2）
遗传因子组成比为：
1 ：2 ：1DdDd表现型比为：
3 : 1高茎交叉线法Dd×Dd配子Dd配子 F1形成配子时，成对的遗传因子分离，形成D和d两种配子。 F1形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等。F2性状分离：
遗传因子组成比为：
1：2：1
表现型比为
3:1棋盘法ddDdDdDD 遗传因子是一个理论、抽象的概念，其分离行为是孟德尔根据豌豆7对相对性状杂交实验中观察到的现象作出的一种假设。如何对这一假说进行验证呢？ 测交：
把被测个体与隐性亲本杂交。根据测交子代表现型的种类和比例，确定被测个体的遗传因子组成。DdddDd配子高茎矮茎测交测交后代1 ： 1请
预
测
实
验
结
果
？让F1与___________杂交隐性纯合子30 ： 34理论比实际实验数值四、对分离现象解释的验证 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_________不相_____；在形成配子时，成对的遗传因子发生_____，_____后的遗传因子分别进入不同的_____中，随_____遗传给后代成对存在融合分离分离配子分离定律的适用范围：配子 五、分离定律的内容（1）有性生殖生物的性状遗传。（2）细胞核遗传。（3）一对相对性状的遗传 假说—演绎法科学实验，发现事实大胆猜测，推出假设演绎推理，实验检测反复实验，揭示规律1.F1都表现出显性性状2.F2中出现了3:1的性状分离比 2、生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中,受精时,雌雄配子随机结合。1、生物的性状由成对的遗传因子决定测交实验分离定律性状分离比的模拟1.甲乙两个小桶代表什么？彩球代表什么？2.一个桶内两种彩球数量相等代表什么意义？3.为什么每次抓取的小球要放回原来的小桶内？4.彩球有几种组合？其组合代表什么？思考：生殖器官配子种类两种配子的数量相等保证两种配子的数量相等3种配子结合方式 选择豌豆 作为实验材料杂交实验理论解释（假说）测交验证分离定律内容自花传粉、闭花受粉具有多个易于区分的相对性状F2性状表现类型及其比例为F2遗传因子组成及其比例高茎∶矮茎 = 3∶1DD∶Dd∶dd =1∶2∶1子代遗传因子组成及其比例高茎∶矮茎 = 1∶1Dd∶dd =1∶1F1都表现出显性性状 课 堂 小 结 子代性状表现类型及其比例为 1.计算杂合子（或纯合子）出现的概率七、分离定律的应用 一对相对性状杂合子（Aa ）连续自交n次，后代中杂合子出现的概率_____，纯合子出现的概率____________（1/2）n1-（1/2）n2.遗传疾病发生概率的预测已知亲代的遗传物质的组成，求其子代患病的机率有多大 ★如白化病是一种隐性遗传病，双亲的基因型为Aa×Aa：那么后代的患病可能性有多大？Dd×DdDd×dd3.用于推测亲代的遗传物质的组成杂合子自交杂合子测交★若后代性状分离比为显性：隐性＝3：1则亲代为★若后代性状分离比为显性：隐性＝1：1则亲代为 综合运用(1)该病是由 性基因控制的。
(2)I3和I4都是正常的,Ⅱ3也是正常的,但Ⅱ4为白化病患者,这种现象在遗传学上称为 。
(3)Ⅱ3的可能基因型是 ，他是杂合子的机率是 。
(4)Ⅲ是白化病的
机率是（ ）
A.1/2 B.2/3
C.1/4 D.1/9DAA或Aa2/3隐性状分离男孩的1/182、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是　
　Ａ.0％　 Ｂ.25％ Ｃ.50％ Ｄ.75％1、下列各对性状中，属于相对性状的是
　A.狗的长毛和卷毛
B.棉花的掌状叶和鸡脚叶
　C.玉米粒的紫色和叶片的绿色
　D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎３、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是　　　　　Ａ.ＡＡ×Ａａ　 Ｂ.ＡＡ×ａａ
　Ｃ.Ａａ×Ａａ　 Ｄ.Ａａ×ａａ
４、基因型为ＡＡ的个体与基因型为aa的个体杂交产生的Ｆ１进行自交，那么Ｆ２中的显性纯合子占Ｆ２中个体数的　
　Ａ.２５％　　　 Ｂ.５０％
　Ｃ.７５％　　　 Ｄ.１００％
5、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红花的可能性为
A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4
6、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的性状及数量可能是
A.全部黑色或白色 B.三黑一白或一黑三白
C.二黑二白 D.以上任何一种都有可能谢谢大家巨野一中54 级生物教研组被子植物的双受精作用子房的结构珠被胚囊卵细胞（1个）极核（2个）子房壁胚珠子房子房壁胚珠胚囊珠被 1个卵细胞2个极核子叶胚芽胚轴胚根胚受精极核胚乳种皮种
子果皮果
实2N2N2N2N3N3N2N2N 受
精卵1个精子1精子+NN+2NN不完全显性问题共显性问题纯合致死问题 某科学家在遗传研究中发现，黄皮毛鼠与黄皮毛鼠交配. 其后代总会出现灰皮毛鼠. 且黄 : 灰＝2 : 1. 据此可推知在黄皮毛鼠与黄皮毛鼠这一交配组合中后代致死个体出现的概率为( )
A．1/4 B．1/3
C．1/2 D．3/4√从性遗传问题已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下表，下列判断正确的是(　　)

A.若双亲无角，则子代全部无角
B.若双亲有角，则子代全部有角
C.若双亲基因型为Hh，则子代有角∶无角=1 ∶1
D.绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律
C自交和自由交配问题 基因型为Aa的个体自交，淘汰其后代中的隐 性个体后：
1.若自交，后代基因型的比例为

2.若自由交配，后代基因型的比例为
AA ：Aa ：aa =3 ：2 ：1AA ：Aa ：aa =4 ：4 ：1