专题03：名句名篇默写-2025-2026学年上学期九年级语文期末复习题型专练 导学案

专题03：名句名篇默写
（考查范围：九上、九下）
一、考点梳理
《语文课程标准》对古诗文背诵的考查要求是“背诵优秀诗文”。背诵名句名篇，积累大量的语言材料，既是新课标的要求，也为同学们的写作储备了更多的语言精华。古诗文名句默写是中考语文命题关注的一个重要内容。要求学生对古诗文名句、名段、名篇记诵。
中考语文试题在古诗文名句默写方面涉及到的考点有：
1．默写教材中的古诗文名段、名句。这一考点是诗文默写的最基本最常规的查考，所有类型的考试中都会考到。这一考点考查的是学生在诗文记背方面的基础知识和基本能力，题目的内容相对比较容易，只要平时认真背诵，注意记字即可解答，是学生获得成绩的得分点。
2．理解教材中古诗文名段、名句。为了避免学生死记硬背，提示学生学习古诗文记背名句要注意理解其含义，所以这一考点往往与直接默写名句在一起考查，要求学生了解名句与原文内容的关系，属于哪一部分内容，要求学生理解名句（段）的基本内容和表达的思想、情感，
3．记诵比较熟悉的课外古诗文名句。初中古诗文学习，除了要求学生学习课内古诗文外，也要求学生了解教材中没有涉及的古代一些著名诗篇，加强课外学习。所以古诗文考查中有时也考一点这方面的内容，但题量少，内容简单易记。这类古诗文名句一般出现在各种传媒中，像俗语一样，流行于人们的口头。
5．由现代社会生活中的思想情感联想古诗文名句。语文学习最强调学以致用，用所学知识去观察社会理解生活。所以这一考点的考查现在很流行，一般是设拟一段有关现实事件或生活现象的文字，要求学生用一句古诗来表达这段文字的思想内容。这一考点的考查常与古诗文其它考查方式同时设题。
二、专题训练
1．默写。
（1）我们可以将诗歌与图画、文字、典故、生活等联系在一起，以加深记忆和理解，活用诗歌。
①【以图解诗】下面是某首散曲的配图，请写出符合要求的句子： ， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
②【以文解诗】老兵走出家门向东张望，茫然无助，悲从中来，不禁潸然泪下，以致沾湿衣襟。
以上文字对应的句子： ， 。（《十五从军征》）
③【以典解诗】小文在电视上看到曹操率大军南下见到孙权的军队军容整齐的一幕，想到辛弃疾借这个典故写“ ”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），表达对英雄的仰慕，对南宋朝廷屈辱求和的失望与愤慨，以及对收复失地的渴望。
④【以用解诗】昨夜大雪纷飞，早晨小语推开窗，看到树木披上了白衣，不禁吟诵道：“ ， 。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2）暑假期间，某校开展“云访红色基地——淞沪抗战纪念馆”活动，活动结束后，小文在留言区留言：“正是无数先烈抱着‘ ？ ’（文天祥《过零丁洋》）的信念，抛头颅，洒热血，才换来我们今天的幸福生活。”
2．理解性默写。
（1）《十五从军征》中暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是“ ， ”。
（2）《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是“ ， ”。
（3）《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒发词人千古兴亡之感及不尽愁绪与感慨的句子是“ ？ 。 ”。
（4）《过零丁洋》中写出国家和个人的命运紧密相连的诗句是“ ， ”。
（5）《山坡羊·潼关怀古》中写王朝都城由盛到衰，令人伤心的句子是“ ， ”。
3．默写。
（1）《南安军》中化用了杜甫“国破山河在”的句子，且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的句子是： ， 。
（2）《别云间》中，抒发作者壮志难酬的悲愤情感的句子是： ， 。
（3）《山坡羊·骊山怀古》中，表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权者们的否定的句子是： ， ； ， 。
（4）《朝天子·咏喇叭》形象地写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮得倾家荡产的句子是： ， ， ！
4．默写。
（1）古诗善于运用典故来表情达意。李白《行路难》（其一）用姜尚和伊尹的典故来表明志向的句子是“① ，② ”；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“③ ，④ ”两句，运用典故表达了诗人因世事变迁而怅惘的心情；李商隐《无题》中“⑤ ，⑥ ”两句，运用神话典故寄托自己对爱人的抚慰和深长情意。
（2）孤独，有时是身处远方的怅惘，有时是身处中心的疏离。王维在《九月九日忆山东兄弟》中通过“⑦ ，⑧ ”的想象，勾勒出欢聚场景中自己身体的缺席；而欧阳修则在《醉翁亭记》中通过“⑨ ，⑩ ”的自我画像，描绘了即使身在欢宴中心，精神却超然物外的独特姿态。
5．默写。
（1）诸葛亮在《出师表》中插入一段对往事的追忆，说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事。他认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”，就会带来一个好的结果，在文中表明这个好的结果的句子是“ ， ”。
（2）《出师表》中与“赏不可不平，罚不可不均”意思相同的句子是“ ， ”。
（3）《出师表》中写诸葛亮临危受命的句子是“ ， ”。
（4）诸葛亮认为先汉兴盛的原因是“ ， ”。
（5）《出师表》中表明诸葛亮无意于功名利禄的句子是“ ， ”。
（6）成语“三顾茅庐”的故事在《出师表》中是这样表述的：“ ， 。”
（7）面对美苏的“核讹诈”，以钱学森为主的科学家担负起研制原子弹的重任，这与《出师表》中诸葛亮“ ， ”的情况类似。
6．理解性默写。
（1）在古代诗歌中，常能看到有数字嵌入其中。《十五从军征》中，诗人用“ ， ”两句写出了老兵从军时间之久；《白雪歌送武判官归京》中，诗人用“ ， ”两句以春景写冬景，表现边塞特有的奇异风光；《南乡子·登京口北固亭有怀》中，词人用“ ， ”两句刻画了孙权年少有为的形象。
（2）我国传统文化中的古诗文就像发掘不尽的宝藏，如“ ， ”（《十五从军征》）两句，写出了战乱别离，远道而归的老人期盼落空，不禁潸然泪下的情景；“ ， ”（《白雪歌送武判官归京》）两句，表达了诗人对友人的依依惜别之情；“ ？ ”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）两句，抒发了词人纵目环视楼头，山水风光无限，而不见中原故土的感慨……总之，让我们沉浸于古诗文中，领略它们的多姿多彩吧！
7．小文报名参加学校的“诵读经典·浸润人生”主题活动。在准备过程中，小文整理了古诗文中蕴含的人生感悟，制作了下面的表格。请根据提示，将空缺部分补充完整。
出 处 名 句 人 生 感 悟
范仲淹《岳阳楼记》 ① ， 无论得失，都要保持心态平和，安之若素。
李白《行路难》 ② ，直挂云帆济沧海。 不如意事十有八九，人生总要信心十足。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ③ ， 。 即便落魄难堪，也要乐观向前。
辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》 ④欲说还休，欲说还休， 。 人生际遇无常，无言也是一种智慧。
许浑《咸阳城东楼》 ⑤ ， 。 无论是危机还是机遇，能提前察觉，就能占据主动。
8．在横线上填入古诗词名句
（1） ，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（4）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物变化暗示社会发展规律的诗句是： ， 。
（6）苏轼《水调歌头》中表达词人对亲人美好祝愿且体现旷达胸怀的句子是： ， 。
9．根据提示，将下列诗文补充完整。
（1）李白仰慕先贤，“ ，忽复乘舟梦日边”（《行路难》），期待被重用以建功立业。
（2）“今日听君歌一曲， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），是刘禹锡凭借美酒重振精神的自强不息；“先天下之忧而忧， ”（《岳阳楼记》），是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能兼济天下的自强不息。
（3）诗中有画，清晨，我们可以跟随温庭筠领略“槲叶落山路， ”的商山晨景。
（4）诗歌中的正能量，能给予我们精神养分。我们会用“ ， ，此事古难全”（苏轼《水调歌头》）来开阔我们的胸怀。
10．默写。
（1）欧阳修在《醉翁亭记》中坦言“醉翁”之意的句子是： ， 。
（2）杜甫在《月夜忆舍弟》中以“ ， ”两句，借景抒情，融入了浓厚的家国之思。
（3）当我们面对发展中的困难时，可以用李白《行路难》（其一）中的“ ， ”来激励自己坚定信心，开拓未来。
（4）班级开展“探界·破界”主题班会，小申在发言中引用了范仲淹《岳阳楼记》中的“ ， ”，阐述了真正的“破界”是超越个人得失，拥有博大胸襟的道理。
11．请将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
读诗文，我们能走进古人的情感世界。《无题》中，李商隐吟“晓镜但愁云鬓改， ”，道尽相思悲苦；《丑奴儿·书博山道中壁》中，辛弃疾用“欲说还休， ”，表现遍尝辛酸后无话可说的复杂况味；《白雪歌送武判官归京》中，岑参叹“ ， ”，以春景写冬景，洋溢欣喜之情。
读诗文，我们能体悟古人之志向。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾道“了却君王天下事， ”，表达自己渴望率师北伐、统一南北之雄心；《渔家傲·秋思》中，范仲淹以“浊酒一杯家万里， ”，揭示了自己和征人们外患未除、功业未建以及思乡的矛盾心理；而《出师表》中，诸葛亮以“ ， ”，表达自己淡泊名利的心态和坦然面对生活的处世态度。
12．将下面文段中的诗文补充完整。
人生逆旅，秋天的悲凉落在杜甫的《月夜忆舍弟》里“戍鼓断人行，（1） ”；秋天的联想落在许浑的《咸阳城东楼》里“（2）鸟下绿芜秦苑夕， ”；冬雪融合了天地，慰藉了张岱对故国的思恋：“（3） ，天与云与山与水，上下一白”（《湖心亭看雪》）。冬雪堵在李白的心里，万钱珍馐也无心品尝，他只能“（4）停杯投箸不能食， ”（《行路难》）。
然而，总有人即使身处逆境，也自强不息，以诗寄情，展现出家国情怀丰富多样的情感内涵。唐代，李白被赐金放还，仍坚信（5）“ ，直挂云帆济沧海”（《行路难》其一）；韩愈遭贬南迁，记挂着（6）“ ， 肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），一片丹心照家国；刘禹锡二十三年谪宦，却笑谈“沉舟侧畔千帆过，（7） ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；宋代，苏轼虽遭贬谪，却发出“但愿人长久，（8） ”（《水调歌头》）的美好祝愿。
13．默写。
（1）吾视其辙乱， ，故逐之。
（2）《曹刿论战》中，曹刿不急于追赶齐国军队的原因是“ ”。
（3）《曹刿论战》中，反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子是“ 。 ”。
（4）说话时要充分考虑场合和对象，古人深谙此道。比如曹刿面对乡人劝阻时，以“ ， ”直接指出统治者的目光短浅；曹刿针对君主将衣食与他人共享的做法，用“ ， ”直接指出问题所在。
14．用课文原句填空。
心怀丘壑，君子求之。那是韩愈“欲为圣明除弊事，① ！”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的忠贞与坚定、是刘禹锡“沉舟侧畔千帆过。② ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达与乐观；也是欧阳修“③ ，在乎山水之间也”（《醉翁亭记》）的超然与自得，是苏轼“④ ，月有阴晴圆缺”（《水调歌头》）的彻悟与释然，是张岱“莫说相公痴，⑤ （《湖心亭看雪》）的孤傲与执着；还是李白实现远大理想的坚定信念“⑥ ，⑦ ”（《行路难·其一》），是范仲淹以天下为己任的政治抱负“⑧ ，⑨ ”（《岳阳楼记》）。
15．默写。
（1）《南安军》中的“ ， ”运用对比手法，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视。
（2）《南安军》中抒写诗人此次行程中孤独悲苦的心情的句子是“ ？ ”。
（3）《别云间》中表达诗人深沉的亡国之痛的句子是“ ， ”。
（4）《山坡羊·骊山怀古》中与“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”意境相似的句子是“ ， ， ”。
（5）《山坡羊·骊山怀古》中揭示封建王朝历史规律，指出封建统治者无论输赢都逃脱不了灭亡命运的句子是“ ， ； ， ”。
（6）《朝天子·咏喇叭》中暗示宦官狐假虎威的句子是“ ， ”。
（7）《朝天子·咏喇叭》中形象地写出了宦官欺压老百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是“ ， ， ”。
（8）《南安军》中诗人借伯夷、叔齐饿死殉国的典故，表达自己誓不投降的决心的句子是“ ， ”。
（9）《别云间》中，抒发诗人誓与敌人斗争到底的情怀的句子是“ ， ”；流露出诗人对家乡和亲人的无限依恋的句子是“ ， ”；“ ， ”表明了诗人的感情由悲而壮，显示了诗人的冲天豪气。
（10）《山坡羊·骊山怀古》中，运用典故，回顾骊山历史的句子是“ ， ”；在对比中揭示主旨的句子是“ ， ”； ， ”。
（11）《朝天子·咏喇叭》中，“ ”形象地描绘出喇叭、唢呐的特征；“ ”形象地写出了喇叭吹奏的结果，刻画了宦官仗势欺人的丑态。
（12）《南安军》中运用了对比的修辞手法，突出了亡国之痛的句子是“ ， ”。
（13）《别云间》中回顾抗清经历，透露出诗人满腔的辛酸的句子是“ ， ”。
（14）《山坡羊·骊山怀古》中寄托讽刺之意，说后人都已遗忘了前朝败亡的教训的句子是“ ， ”。
（15）《朝天子·咏喇叭》中写出了人民对宦官作威作福、鱼肉百姓痛恨之深的句子是“ ， ”。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1． 峰峦如聚 波涛如怒 出门东向看 泪落沾我衣 生子当如孙仲谋 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“峦、沾、仲谋、汗”等字词容易写错。
2． 羹饭一时熟 不知饴阿谁 山回路转不见君 雪上空留马行处 千古兴亡多少事 悠悠 不尽长江滚滚流 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“羹、饴、阙”等字词容易写错。
3． 山河千古在 城郭一时非 无限山河泪 谁言天地宽 赢 都变做了土 输 都变做了土 眼见的吹翻了这家 吹伤了那家 只吹的水尽鹅飞罢
【详解】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三要答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中注意“城郭”“赢”“输”。
4． 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 苍颜白发 颓然乎其间者
【详解】本题考查古诗文名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“钓、碧溪、吟、柯、蓬、殷勤、茱萸、颓”等字词易写错。
5． 则汉室之隆 可计日而待也 陟罚臧否 不宜异同 受任于败军之际 奉命于危难之间 亲贤臣 远小人 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 三顾臣于草庐之中 咨臣以当世之事 受任于败军之际 奉命于危难之间
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“陟”“臧”“苟”“诸”“庐”等字词容易写错。
6． 十五从军征 八十始得归 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 年少万兜鍪 坐断东南战未休 出门东向看 泪落沾我衣 山回路转不见君 雪上空留马行处 何处望神州 满眼风光北固楼
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“兜”“鍪”等字词容易写错。
7． 不以物喜 不以己悲 长风破浪会有时 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 却道天凉好个秋 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意：己、畔、道、溪、满。
8． 戍鼓断人行 雪拥蓝关马不前 鸡声茅店月 蜡炬成灰泪始干 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟
【详解】本题考查诗文默写。
默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“戍、蓝、茅、蜡炬、畔、婵娟”等字词容易写错。
9． 闲来垂钓碧溪上 暂凭杯酒长精神 后天下之乐而乐 枳花明驿墙 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碧、凭、枳、驿”等字词容易写错。
10． 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 露从今夜白 月是故乡明 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 不以物喜 不以己悲
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“意”“帆”“济”等字词容易写错。
11． 夜吟应觉月光寒 却道天凉好个秋 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 赢得生前身后名 燕然未勒归无计 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“吟、梨、赢、生前身后、勒、计、苟、诸侯”等字词容易写错。
12． 边秋一雁声 蝉鸣黄叶汉宫秋 雾凇沆砀 拔剑四顾心茫然 长风破浪会有时 欲为圣明除弊事 病树前头万木春 千里共婵娟
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凇、沆、砀、拔、弊、婵、娟”等字词容易写错。
13． 望其旗靡 惧有伏焉 忠之属也 可以一战 肉食者鄙 未能远谋 小惠未遍 民弗从也
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“靡”“焉”“鄙”“惠”等字词容易写错。
14． 肯将衰朽惜残年 病树前头万木春 醉翁之意不在酒 人有悲欢离合 更有痴似相公者 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衰、醉、痴、沧”等字词容易写错。
15． 山河千古在 城郭一时非 出岭同谁出 归乡如此归 无限山河泪 谁言天地宽 骊山四顾 阿房一炬 当时奢侈今何处 赢 都变做了土 输 都变做了土 官船来往乱如麻 全仗你抬声价 眼见的吹翻了这家 吹伤了那家 只吹的水尽鹅飞罢 饿死真吾志 梦中行采薇 毅魄归来日 灵旗空际看 已知泉路近 欲别故乡难 毅魄归来日 灵旗空际看 骊山四顾 阿房一炬 赢 都变做了土 输 都变做了土 曲儿小腔儿大 只吹的水尽鹅飞罢 山河千古在 城郭一时非 三年羁旅客 今日又南冠 至今遗恨迷烟树 列国周齐秦汉楚 军听了军愁 民听了民怕
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“郭”“岭”“骊”“炬”“奢”“侈”“赢”“薇”“毅”“魄”“羁”“旅”等字词容易写错。
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