2025-2026学年统编版五年级语文上册第二单元素养达标卷(含答案)

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名称 2025-2026学年统编版五年级语文上册第二单元素养达标卷(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-01-05 00:00:00

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2025-2026学年统编版五年级语文上册第二单元素养达标卷
时间:90分钟 满分: 100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分/等级
得分/等级
积累运用(45分)
一、新苏财家国情,总能勾起赤子热血,学校将开展“挚爱家国”主题研学活动,请你将下面的宣传参考资料补充完整。(12分)
自2025年7月2日起,《解放军报》“国防视野”版开设“寻访抗战烽火中的民兵足迹”专栏,跟随抗战民兵的足迹踏访战斗旧址, jiān chí( )在回望历史中激励新时代民兵发扬光荣传统、续写先辈荣光。这一专栏的开设受到不少读者的 chēng zàn( )。
历史上,我们曾遭受残酷的 qīn lüè( )和压迫,但坚强的中国人民从未dǎnqiè( )和 shì ruò( ),勇敢地团结在一起, tóng xīn xié lì( )地同敌人斗争,最终取得了胜利。
二、选择题。(18分)
1.小绍摘抄了一些他不熟悉的词语。下列选项中,加点字的读音完全正确的一项是 ( )
A. 挽着(wǎn) 任丘(rèn) 衣袍(páo) B. 告辞(cí) 大臣(chéng) 打岔(chà)
C. 堡垒(lěi) 鸵鸟(tuó) 计划(huà) D. 辱没(rǔ) 平衡(héng) 承诺(ruó)
2.下列选项中,词语书写完全正确的一项是 ( )
A.讯期 懒惰 职位 得罪 B.典礼 陆地 惟独 手电筒
C.赤道 隐敝 暴发 间隔 D.联结 俯冲 修筑 发动机
3.小江在课外查了“御”这个字,结合如图所示的“御”字的字源和释义,下列选项中,加点字的意思和“面对敌人的攻击,战士们英勇防御”中的“御”相同的一项是 ( )
A.这是很好的御寒的方法。 B.这位御者亲切地告诉我们正确的路线。
C.这里的很多文物从前都是御用的。 D.我刚才欣赏了这首御制诗。
4.下列选项中,加点词语运用不恰当的一项是 ( )
A.真诚和勇气是藏在我们身上的无价之宝。
B.他没怎么干活,吃得多一点儿也是理所当然的。
C.小丽在几分钟内记住那么多复杂的公式,这速度真是让人难以置信。
D.她的脑海里仿佛藏着无穷无尽的创意。
5.下列对语段主要意思的概括,正确的一项是 ( )
四月的风暖暖的,赤足走在油光光的泥土里,软软的,冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真舒服。折一根初初的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子,竹笛吹一声,鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前走了……
A.四月的乡村,气候很温暖。 B.四月的乡村,动物非常幸福。
C.四月的乡村,生活丰富多彩。 D.四月的乡村,到处都是柳条。
6.关于提高阅读速度,下列说法不正确的是 ( )
A.集中精力,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读。
B.读的过程中适当回读,可以帮助理解内容。
C.遇到不懂的词语,在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它,继续往下读。
D.带着问题读可以加快阅读速度。一边读一边想,抓住关键词句,及时捕捉有用的信息。
三、精神随小宁根据积累整理了好句运用卡。请你照样子,选择下列成语中的任意一个,帮助小宁把具体的情景写出来。(1+3=4分)
备选成语:兴高采烈、心旷神怡
四、根据课文内容和理解填空。(11分)
时间就是生命。古往今来,圣哲先贤留下了无数惜时名句。隐逸之士陶渊明劝诫我们:“ ,一日难再晨。及时当勉励, 。”名将岳飞大声疾呼:“ ,白了少年头, 。”著名医学家 也教导我们:“不饱食以终日, ;天地转. 。”一代伟人毛泽东则以“多少事, 。一万年太久, ”号召我们要有紧迫感和使命感,积极迎接挑战。我还能写出一句关于珍惜时间的名言警句:“ , 。”
阅读理解(25分)
五、现代文阅读。(25分)
(一)海阳地雷战(节选)(12分)
①狡猾的敌人吃过几次苦头后,便想出了一些对付地雷的办法。他们遇见了“踏雷”,就用石灰粉在其周围撒个圈,以防接触;遇见了“绊雷”,就远远地用铁钩子钩出来。为了防止敌人排雷,民兵们又研究出“子母连环雷”,敌人起出母雷,子雷跟着爆炸。敌人捉老百姓在前面踏雷,民兵们就研究出“拉雷”,等前面的群众过去后,再拉响地雷,专炸鬼子的大队人马;敌人无规律地走,民兵们就实施“飞行爆炸”。
②在不断的实践中,民兵们先后制造和改进了“钉子雷”“水雷”“梅花雷”等三十余种雷,使敌人防不胜防,屡遭雷轰。有一次,敌人出洞到文山后,发现路上埋着地雷。他们仍然依照旧例,用铁钩子把地雷钩出,然后急忙卧倒,可是钩出的雷是假的,真雷却在他们卧倒处爆炸了。
③为了对付敌人的扫雷组,民兵们又四处扒出新土,故意露出可疑的痕迹,把真雷埋在没有新土的地方,使敌人上当受骗。当敌人发现这个秘密后,民兵们又在新土处埋入地雷,并在新土旁插上草人,并写上“打倒日本鬼子”的标语,敌人一见,必然气愤地上前拔,即遭雷炸。
④日伪军走到哪里,地雷就响在哪里,敌人每次“扫荡”均遭杀伤。当时在
群众中曾流传着一首歌谣:“海阳的铁西瓜,威名传天下。轰隆隆,轰隆隆,炸得鬼子开了花。”(选自《海阳地雷战》,有改动)
1.思维能力带着问题“民兵们是如何应对敌人想出的办法的”阅读第①段,补全下面的思维导图。(2分)
2.抓住关键句有助于把握段落内容,从而提高阅读速度。第②段的关键句是第 句。通过关键句可以猜到,第②段要讲的内容是 。(1+2=3分)
3.下列对选文的分析,不正确的一项是 ( )(3分)
A.选文介绍了地雷的种类和对敌人的打击。
B.敌人很容易发现民兵埋雷的秘密。
C.选文最后一个自然段在文中起总结全文的作用。
D.选文引用歌谣,增强了文章的可读性和趣味性。
4.结合选文和“链接材料”,说一说选文表达了作者怎样的感情。(4分)
〔链接材料〕
1942年春天,当时侵华日军在山东省海阳县实施了惨无人道的“三光政策”,导致大量平民伤亡。面对日军的暴行,海阳人民决定奋起反抗,但由于敌我力量和武器装备的巨大悬殊,他们选择了地雷战这种适合当地地形和资源的战术。民兵们利用地雷炸死了大量日军和伪军,有效打击了敌人的嚣张气焰,地雷战在海阳取得了显著的战果。
(二)紫禁城琉璃瓦的智慧(13分)
周 乾
①作为世界文化遗产的紫禁城,有着无数吸引公众向往的能力,而其中主要表现方式之一就是金碧辉煌、壮丽无比的琉璃瓦顶。
②琉璃,是用各种颜色的人造水晶为原料,在高温下烧制而成的工艺品,古人也叫它“五色石”。我国古人早在西周时期就具有琉璃制作技术,而在西汉时期就出现了烧造建筑琉璃的制品,并逐渐应用到了皇家宫殿和庙宇建筑中。在明清时更是得到了全面充分的应用。紫禁城屋顶上的琉璃瓦的使用,有着多方面的科学性。
③首先,琉璃瓦有利于提升建筑安全。防水性是琉璃瓦的重要特性,也是琉璃瓦取代普通陶瓦的主要原因。《春渚纪闻》有这样一段关于琉璃瓦的描述:“相州,魏武故都,所筑铜雀台,其瓦初用铅丹,杂胡桃油,捣治火之,取其不渗,雨过即干耳。”这说明当时对琉璃瓦的使用,正是利用其不渗水、雨后干燥快、不会增加瓦顶重量等优点。琉璃瓦表面施釉,不会吸水,因而不会增加屋顶的重量,从而保护了建筑的安全。
④其次,琉璃瓦有利于保持建筑恒温。紫禁城的建筑冬暖夏凉,有着多种措施,而琉璃瓦的使用,则是其中的主要方式之一。琉璃瓦属于隔热性能好的建筑材料,其除了具有较好的强度外,还具有热阻大、导热系数小的特性。琉璃瓦的上述特性有利于反射夏天的太阳光,亦有利于阻隔冬天的寒气渗入,因而有利于保持建筑内部的恒温。
⑤再次,琉璃瓦有利于防止瓦件风化。与普通陶瓦不同,琉璃瓦不存在风化的问题,能够长久保持完好。其主要原因在于瓦的胎体表面有釉面层。由于釉面层本身光滑且不吸水,当雨水落到釉面瓦上时,一方面,釉面层的封闭性使得空气中的水分无法渗入胎体;另一方面,琉璃瓦表面光滑,且在屋顶上有着明显的排水坡度,因而水流能够顺着瓦面迅速排向地面。基于以上两种因素,瓦件很快保持了干燥,因而不会渗水,避免了风化。
⑥最后,琉璃瓦有利于屋面保持洁净。紫禁城的琉璃瓦顶通常是明亮而又洁净的。在紫禁城的屋顶上,很少看见有鸟粪,其主要原因在于琉璃瓦本身的光滑、明亮及鲜艳的色彩。紫禁城的琉璃瓦有着明亮的光泽,并且多为鲜艳的黄色,而大面积的鲜艳色彩对鸟类而言会产生较强的刺激效果,使得鸟儿避而远之。
⑦紫禁城屋顶采用琉璃瓦,不仅具有科学性,还能丰富建筑立面效果,突出建筑的功能。我国古建筑专家林徽因女士认为,“本来轮廓已极优美的屋宇,再加以琉璃色彩的宏丽,那建筑的冠冕(miǎn)便几无瑕疵可指”,可充分说明琉璃瓦的装饰功能。从功能上讲,紫禁城里的琉璃瓦多用黄色,而在古代,黄色正是皇权的象征。可以说,琉璃瓦也反映了我国古建筑丰富的艺术和文化。
(选自2019年11月8日《科技日报》,有改动)
5.为提升阅读速度,请你补充文中批注框的内容。(2分)
6.快速阅读文章,本文的说明对象是 ,第②段主要说明了有关 和 的内容。(3分)
7.思维能力简要概括文章主要介绍了紫禁城琉璃瓦的哪些智慧,完成下面的思维导图。(3分)
8.阅读文章,说说文中第⑦段画线句的作用。(5分)
紫禁城屋顶采用琉璃瓦,不仅具有科学性,还能丰富建筑立面效果,突出建筑的功能。
习作表达(30分)
六、精选题班级“漫画”比赛开始啦!请你动动手中的笔,按照要求参与比赛吧!(30分)
如果要给班级的一位同学画一幅漫画,你会选择画谁呢 是古灵精怪的“开心果”,还是多才多艺的“智多星” 是脾气火暴的“红辣椒”,还是慢条斯理的“小蜗牛” 先想想这位同学有什么特点,然后选择一两件最能突出其特点的事情,把这位可爱的同学用文字“画”出来。
要求:①列一个提纲,明确先写什么,再写什么;②题目自拟,语句通顺,内容具体,不得出现真实的人名、校名、地名等;③不少于450字。
第二单元素养达标
一、坚持 称赞 侵略 胆怯 示弱 同心协力
二、1. C 2. D 3. A 4. B 5. C 6. B
三、示例:心旷神怡 蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云,夕阳西下,余晖洒在海面上,那情景着实迷人。
四、盛年不重来 岁月不待人 莫等闲 空悲切 葛洪
不弃功于寸阴 从来怠 光阴迫 只争朝夕
示例:一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴
五、1.(1)让老百姓在前面踏雷(2)实施“飞行爆炸”
2.一 为了与敌人斗争,民兵们又发明了多种地雷来打击敌人
3. B
4.表达了作者对敌人的痛恨之情,还表达了作者对我国人民想出机智方法的骄傲之情。
5.示例:紫禁城琉璃瓦的智慧体现在哪里呢?
6.紫禁城的琉璃瓦 琉璃的定义 琉璃技术的发展史
7.(1)提升建筑安全(2)防止瓦件风化(3)利于屋面保持洁净
8.起到了承上启下的过渡作用,既承接了上文对琉璃瓦科学性的介绍,又开启了下文对琉璃瓦的建筑装饰功能及作用的介绍。
六、略。