北师大2016版七年级上册第三单元-6《慈母情深》课件 （共65张PPT）

课件65张PPT。慈母情深梁晓声本课学习目标1.知识目标：有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。
2.能力目标：初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。
3.情感态度及价值观：通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 重难点分析初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用，体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和热爱。 预习检查积攒 绰绰 桀骜不驯 呵斥 内疚 虎视眈眈
怪诞 轻蔑 惴惴
违抗 怂恿 颓败
毡絮 竹篾 龟裂 攥
预习答案积攒zǎn 绰绰chuò 桀骜不驯jié ào 呵斥hē 内疚jiū 虎视眈眈dān 怪诞dàn 轻蔑miè 惴惴zhuì 违抗wéi 怂恿sǒng 颓败tuí 毡絮zhān 竹篾miè 龟裂jūn 攥zuàn 与你的朋友聊聊这篇文章的性质仔细读第8段——第45段小提示与老师交流一下这篇文章的性质文章的性质歌颂母爱的文章再仔细想一想还有什么还歌颂母亲对孩子正确的爱，而不是逆爱。这篇文章的性质1.歌颂母爱的文章
2.还歌颂了母亲对孩子正确的爱，而不是逆爱预习课文回答问题预习新方法1.勾画圈
2.认真熟读课文
3.了解课文背景
4.了解作者
5.了解作者写作手法
6.了解作者写作意图
7.写出关于母爱的诗和点故
8.找出好词好句好段勾画圈出让你影响深刻的词句勾出新词语
画出印象深刻的句子
圈出印象深刻的词语
认真一点预习新方法1.勾画圈
2.认真熟读课文
3.了解课文背景
4.了解作者
5.了解作者写作手法
6.了解作者写作意图
7.写出关于母爱的诗和点故
8.找出好词好句好段好词好句好段好词：失魂落魄　　　　震耳欲聋　　
好句：1.我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。 2.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
3. 　我挺高兴他爱看书的！好段：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
　　
了解作者和写作背景本文作者 年生， 作家。本文出版于 年。了解作者和写作背景本文出版于 年。2002本文作者 年生， 作家 1949当代作家简介《慈母情深》是著名作家梁晓声的小说《母亲》里的片段。记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃 ??
俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
　　梁晓声（1949——） 《慈母情深》的作者，当代作家。祖籍山东荣城，1949年生于黑龙江省哈尔滨市。1974年进复旦大学中文系读书。主要作品有：短篇小说《父亲》；中篇小说《今夜有暴风雪》；长篇小说《雪城》、《年轮》等。小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》、《黑纽扣》。
　　本文写的是20世纪60年代初的事。当时正值国家困难时期，大多数老百姓的家境都很困难，但是穷而不苦，一元五角买本书在当时是很不容易的事情。
作者介绍梁晓声，原名梁绍生。当代著名作家。祖籍山东荣城，出生于哈尔滨市，现居北京，任教于北京语言大学人文学院汉语言文学专业。曾任北京电影制片厂编辑、编剧，中国儿童电影制厂艺术委员会副主任，中国电影审查委员会委员及中国电影进口审查委员会委员。
中文名：梁晓声别名：梁晓生国籍：中国民族：汉族出生地：哈尔滨出生日期：1949职业：中国影视编剧毕业院校：复旦大学主要成就：中国作家协会会员代表作品：《天若有情》，《白桦树皮灯罩》，《死神》，《人间烟火》等读后感 前几天我读了一篇文章叫《慈母情深》，读了之后我深深地被文中的那位母亲平凡而又伟大的母爱所感动。 这是一个平凡而普通的家庭，这位母亲为了支持子女读书把家里唯一的旧收音机给卖了从这一点可以看出他们家已经贫穷到了极点，母亲为了一家人的生计，走进了噪音震耳欲聋、环境极其恶劣的工厂工作。只是为了孩子们碗里多一点米，书包里多一些书本，衣橱里多几件衣裳。作者想买一本一元五角钱的《青年近卫军》，母亲不顾同事的劝阻毫不犹豫地掏出钱来，用龟裂的手数好钱塞到了我的手中。那是因为母亲知道，孩子爱看书是好事情，哪怕再困难也要供！因为那是她的希望，希望孩子能早日成才。而文中的“我”通过去要钱买书，第一次走进了母亲的工作车间，第一次看到母亲在多么辛苦地劳作，也第一次感受到了母亲挣钱的不容易。从而加深了对母亲崇敬之情和对自己要钱行为的深深自责。 我的妈妈何尝不是这样？我的妈妈是一位很普通的农民工，为了供我们上学，她一天要工作十二个小时，每天下班回来都累的腰酸背痛。这样的工作环境是妈妈最不喜欢的，但是妈妈为了能工作多挣点钱，还是坚持下来了。 读到“母亲给我钱买书”时，我被深深地打动了，这一元五角钱“母亲”肯定知道它的重要性了，这一元五角相当于家人几天的饭钱，用它买书全家人可能又要几天省吃俭用了。“母亲”深知这一点，可为什么给钱的时候那么毫不犹豫，还替他解释呢？ 这就是一位平凡的母亲崇高的思想境界。 我也是一个爱看书的孩子，虽然我家没有穷到的那种地步，但也很普通。爸爸妈妈收入微薄，还要供我念书，家中也没什么富余的钱了。可是只要是我喜欢看的书，妈妈就毫不犹豫地买下来。而她自己，却很少花钱给自己买新衣服穿，买自己需要的东西。《慈母情深》读后感 这个星期，蒋老师让我们学习了新语文读本中的第十四课：慈母情深。 这篇课文作者是梁晓声，文章说他小时候，非常想要一本长篇小说《青年近卫军》，连收音机里都在说这本小说，但作者家的收音机被卖掉了。他跑到平时妈妈工作的地方，他妈妈正弯着背在缝纫机上工作。“我”将要求告诉了母亲，虽然一旁的人都劝她别把钱给他，但母亲不顾着旁人七嘴巴舌，依然将买说需要的一元五角给了梁晓声，但他第一次觉得母亲很瘦小，出于感恩之心，便用一元五角买了一听水果罐头。回家被他母亲数落了一顿，再给他钱去买《青年近卫军》。 马上三八妇女节就要到了，妈妈平时一直很关心我，为我做饭，帮助我学习。。。。。。我读了这篇文章，我觉得我也得向妈妈感恩。作者帮他母亲买了水果罐头，帮他补身子，也是感恩的一大表现。我在三八妇女节也应该用一种我力所能及的方式帮妈妈做一件事，如：做一天家务，端饭，洗碗。这也全部都是感恩的几大表现我不但要在三八妇女节感恩，我平时的每一天都要感恩，因为母亲平时对我们的爱是无微不至的，平时什么好的都给我，什么不好的都是给自己，难道这不正是世界上最最伟大的母爱吗？老师也是平时像母亲一般《慈母情深》读后感的照顾我们，祖国也像慈母一般养育着我们。 马上三八妇女节就要到了，是妈妈的节日。妈妈平时什么都照顾着我。但是，暑假里的一天，妈妈要出去上班，我一个人独自呆在家中。妈妈嘱咐我在家里要做好作业，并要帮话浇一次水，我点了点头。我把一天的作业做完了。并读了一些报纸和书。并进了房间去看电视，独自一个人玩，早忘记了妈妈不久前跟我说的话。。。。。。到了晚上，妈妈回带家里问：“做完作业了吗？”我使劲点了点头。妈妈又问：“那有没有帮话浇过水？”此时我突然恍然大悟，妈妈问我的话犹如晴天霹雳，我居然忘了帮话浇！但怕被妈妈批评，没有说实话，说：“我当然浇过水了！”妈妈满意地点了点头。第二天，妈妈要再为花儿浇水时，发现花儿有些干枯，便问我怎么回事？我说天气太热，花儿自然干枯。妈妈没有说什么开始为花儿浇水。我这次还没有说出实话。。。。。。最后，我终于承认了。妈妈教育我：“做人一定要诚实。”我亏欠妈妈不少次，这次三八妇女节用自己力所能及的方式报答母亲帮妈妈做一些事情，补自己之过，并感恩妈妈。
1文章写了几件事。
2本文表达了什么？
3文章的主人公是谁？
4你明白了什么？
好好动脑想一想解答1文章写了2件事加油四人小组讨论一下，概括那两件事文章的两件事1.我的书被没收了，妈妈帮我要书。
2.我第一次向妈妈要钱买书。好句　　母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟（jūn）裂的手指数着。
　　旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
　　母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”
　　母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
　　那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
　　我鼻子一酸，攥（zuàn）着钱跑了出去……
　　那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
　　“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”
　　那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买别的东西，无论为我自己还是为母亲。
　　就这样，我拥有了第一本长篇小说。
　
　名词介绍拼音：máo pìao??
词义：
　　毛票是对面值一元钱以下的纸币的俗称，
　　如0.1元，正确叫法是1角钱，但是人们习惯把1元以下的纸币称为毛票，因此就会出现1毛钱的叫法。也有把零钱（不一定是1元以下的纸币）叫毛票，如“我没有百元大钞，只有几张毛票。”想一想1文章写了几件事。
2本文表达了什么？
3文章的主人公是谁？
4你明白了什么？
好好动脑慈母情深想一想1文章写了几件事。
2本文表达了什么？
3文章的主人公是谁？
4你明白了什么？
好好动脑解答2表达了母亲对儿子的爱。想一想1文章写了几件事。
2本文表达了什么？
3文章的主人公是谁？
4你明白了什么？
好好动脑慈母情深想一想1文章写了几件事。
2本文表达了什么？
3文章的主人公是谁？
4你明白了什么？
好好动脑解答3本文主人公是作者的母亲。想一想1文章写了几件事。
2本文表达了什么？
3文章的主人公是谁？
4你明白了什么？
好好动脑慈母情深想一想1文章写了几件事。
2本文表达了什么？
3文章的主人公是谁？
4你明白了什么？
好好动脑解答4母亲对儿子永远是最爱的。
母亲给孩子正确的母爱，不逆爱。跟朋友交流一下自己妈妈关爱自己的事朋友互动本文运用了什么写作手法呢？与同桌讨论看看写作手法运用举例子的手法来写这篇文章思考找出文中的背景描写。背景描写背景描写是文章中增添色彩的，是写背景的。与老师说一说都有哪些背景描写背景描写1.课文第23段
2.课文第55段
3.课文第56段
4.课文第58段
5.课文第68段你找到了吗加油写出你们觉得好的语句，并加以解释找一些关于母爱的诗和点故游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。游子吟——手中线，——身上衣。临行——缝，——归。谁言——，报得三春晖。游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。想一想所填词语表达了什么表达了母亲对孩子正确的爱母爱点故孟母三迁。
岳母刺字文章习题?一、?请你把下面的字复制到方格内。????失魂落魄　　震耳欲聋　　龟裂　　忙碌???????二、?文中“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。”是一个特写镜头。通过母亲的“脊背”、“头”和环境描写，突出了什么？????三、?“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”作者为什么把“我和母亲”都放在每一句的后面，这样起到了什么作用？????四、?“妈——”“妈——”，破折号起到什么作用？“我……”“我……要钱……”中的省略号和“买书……”“一元五角……”中的省略号表达的意思一样吗？如果不一样，那分别表达什么意思？????五、?“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”句中的几个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作？????六、?“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”你对这句话是怎样理解的？?习题答案????二、?突出了母亲的工作劳动强度大，环境差；生活艰辛，身体瘦弱。????三、?突出了那直起了弯曲的背、眼神疲惫的就是我的母亲，她和其他人是不一样的。????四、?破折号的作用是表示声音的延续。前者和后者表达的意思不一样。前者表示说话吞吞吐吐、不连贯；后者表示说话声音的弱小。????五、?“立刻”表现了母亲的工作劳动繁忙，工作认真。????六、?一个“掏”字说明母亲的钱不多；“揉得皱皱的毛票”说明这些毛票在母亲的身上已经很长时间了；“用龟裂的手指数着”说明母亲对这点钱是十分珍惜的。??洗脸温水　我和小黄睡在楼上，唯恐打搅你们清晨休息，因此，天一麻花亮，我们没有打开电灯就起床了，在寂静凝固似的空间，怕开灯的“嘀嗒”声音传出去，吵醒你们，并告诫自己：脚步尽量轻些，再轻些！可每当我们爬起床，只听得你在楼下“嘀嗒”一声打亮房灯，不一会儿，你熄灭房灯，便到灶间去了。当我们到灶间时，你已经引燃了柴火，烧着一锅水。我问：“大妈，你今天起这样早干嘛去？”“哦，不去哪儿，你们等一等，让大锅里的水再烧一会，你们用这锅里水洗脸，这样好些。”“大妈，你以后别操这份心，这天气还不冷，我们小伙子洗冷水也不错，你老人家多睡会儿吧！”
　　可你就是固执地不理会我们，照常提前为我们准备洗脸温水，日复一日，这成了你的生活习惯。有时我们因为劳累耽误了起床时间，你就轻声地：“阿申，得起床了。”
　　以后，你就成了我们的活闹钟，我们起床时，一提醒自己“大妈早就起身了”，顿时，就来了战胜困倦的力量，来了割断对温暖被窝迷恋的勇气，使我不再迟疑和懈怠。
　　秋冬之交，是积存过冬木柴的黄金季节，这一年，你打柴可要比往年多得多，就为了我们这份额外的负担。可每一回，瘦瘦小小的你临暮疲乏而归，与我们说些家常话的时候，却总是面带微笑，没有一丁点怨气和悔意。跟我们说，烧茅柴总归要比烧稻秆强啦；要是哪一天下一场雨，山上茅草烂掉了多可惜呀；还说现在这么个好天气，村里的妇女都上山去采柴啦……你独不言一个“累”字。当我们问及你在什么地方打柴，以便我们来半路上接你一肩路时，你笑了笑说：“学习去吧，你们很紧张的。你与小黄进门叫我一声大妈，出门叫我一声大妈，这就够了。要是你们以后走了，我们又该是多么冷清的呵。” 课内阅读那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。
1 、“吃进肚子里”的意思是
2、从文中的“破”、“卖了”、“吃进肚子里了”这些词语中你体会到了
3、作者用含蓄的手法表达了自己的意思，这样写的好处是
4、试分析这句话与后文的联系（对后文的作用） 课内阅读答案1、意思是卖的钱，都用来解决了我和弟妹的口粮问题
2、说明家里穷，没什么值钱的东西，家境不好，温饱都是问题，艰难度日
3、好处是留给读者思考的余地，让读者去体会，而不是直白的陈述困难之境
4、这句话表明家境困难和后面妈妈给我钱买书形成鲜明对比，表达了妈妈对我的爱和支持
作业写一篇关于母爱的文章祝大家学习更上一层楼。谢谢指导袁肇远