统编版2025-2026学年语文六年级上册第八单元测试卷（含答案）

小学语文部编版六年级上册第八单元测试卷
（满分：100分 时间：90分钟）
一、抄写下面的句子（5分）（要求：书写工整，标点正确，）
“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”——鲁迅
二、看拼音写词语（10分）
zào xíng qín jiàn dàng yàng líng lì shùn jiān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chéng bì yōu jìng cuò zōng shòu xuē níng shì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、给下列多音字选择正确的读音打“√”（6分）
参差（cēn/cān） 差别（chā/chà） 削弱（xuē/xiāo）
削铅笔（xiāo/xuē） 模样（mú/mó） 模仿（mó/mú）
四、补全四字词语，并选择填空（10分）
（ ）间即逝 （ ）漾起伏 （ ）俐乖巧
（ ）碧如玉 （ ）静深远 （ ）综复杂
1.鲁迅笔下的梦境（ ），展现了他内心的（ ）与（ ）的理想。
五、句子练习（6分）
照样子写句子：
1.原句：“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。”
仿写：
2.补充句子：
“他凝视着远方，仿佛 。”
3.“这清白的梅花，是玷污得的吗？”把这个句子换个说法，意思不变。
改写：
六、按课文内容填空（17分）
1.《少年闰土》中，闰土的形象是：“ ， 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去。”
2.《好的故事》中，鲁迅描绘的梦境是：“ ，错综起来像一天云锦。”
名言填空：
“无情未必真豪杰， 。”
“其实地上本没有路， 。”
七、口语交际（5分）
情境：你想说服同学在班级设立“鲁迅作品角”，陈列《故乡》《野草》等书籍。要求：分点说明理由（如：了解鲁迅精神、提升文学素养），并预设同学疑问（如“太难懂”），给出解决办法（如配注释版）。
八、阅读短文回答问题（15分）
种春风
那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。
邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。
老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的羽绒服。
我正戴着耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。”
我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
“寄到哪里？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着报纸上的一个小黑框，那里是某县某乡某村小学。
“写多少？”我问。“三百块。”他说。
我愣住了。老人自己都穿成这样，还要捐钱给别人？我甚至怀疑，这钱是他自己的吗？
“大爷，你这钱……”
“我这钱是我自己的，我每个月都省出一点儿来，捐给那些贫困地区的孩子们。”老人的语气十分平淡，仿佛在说一件很平常的事。
我顿时脸颊发烫。我口袋里也有几张稿费单，加起来也有三百多块，我却只想着给自己买件新衣服。
老人填完汇款单，又从口袋里掏出一个小布包，打开来，里面是一沓沓皱巴巴的零钱，他小心翼翼地数着，把钱交给了营业员。
我再也不敢嫌弃他的邋遢了，反而觉得他的形象变得高大起来。为那个在寒风中捐款的老人，我深深鞠了一躬。
外面飘起了雪花，我却觉得心里暖洋洋的。立春，春天的开始，而这位老人，让我觉得，春风已经悄然吹过我的心田。
1. 用“√”给文中加点字选择正确的读音（2分）
（1）蹭脏（cèng √ / zèng） （2）沓沓（dá √ / tá）
2. 联系上下文，解释下列词语的意思（2分）
（1）无可奈何：____________________
（2）小心翼翼：____________________
3. 文中画横线的三处内容分别有什么作用？请简要回答（3分）
（1）某县某乡某村小学：____________________
（2）三百块：____________________
（3）在寒风中捐款的老人：____________________
4. 为什么“我”会从“站远了一些”变成“深深鞠了一躬”？请结合短文内容回答（4分）
5. 结合短文内容，说说你对题目“种春风”的理解（4分）
九、作文（26分）
题目：《照片里的故事》
要求：仿照《少年闰土》第一段，描写照片中的人物和场景；结合鲁迅名言（如“惟有民魂是值得宝贵的”），写出照片背后的精神；不少于400字。
参考答案
一、略
二、（造型）（琴键）（荡漾）（伶俐）（瞬间）（澄碧）（幽静）（错综）
（瘦削）（凝视）
三、 cēn chā xuē xiāo mú mó
四、（瞬）间即逝 2. （荡）漾起伏 3. （伶）俐乖巧
（澄）碧如玉 5. （幽）静深远 6. （错）综复杂
鲁迅笔下的梦境（错综复杂），展现了他内心的（幽静）与（澄碧）的理想。
答案：⑥⑤④
五、句子练习：
1.（例：阳光洒在湖面，波光粼粼仿佛撒了一把碎金。）
2.（例：看到了未来的希望。）
3.这清白的梅花，是玷污不得的。
六、1.（紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽）
2.（许多美的人和美的事）
3.（怜子如何不丈夫）
4.（走的人多了，也便成了路）
七、1. （1）cèng （2）dá （2分）
2. （1）指“我”虽然不太情愿，但还是答应了老人帮忙写汇款单的请求。
（2）指老人数钱时十分小心、谨慎的样子。（2分）
3. （1）点明捐款的去向，体现老人的善举是帮扶贫困地区的孩子。
（2）具体的捐款数额，与老人贫困的生活状况形成对比，突出他的无私。
（3）强调老人捐款时的环境和身份，烘托出他的善良与伟大。（3分）
4. 一开始“我”因为老人穿着破烂邋遢而嫌弃他，刻意站远；后来得知老人省吃俭用，每月捐钱给贫困地区的孩子，被他的无私和善良打动，所以深深鞠了一躬。（4分）
5. 表层含义是老人在立春这天捐款，如同播撒春天的希望；深层含义是老人的善举像春风一样，温暖了“我”的心田，也传递了关爱与善意，让人间充满温情。（4分）
项目 评分细则
内容（10分） 紧扣照片细节（4分），结合鲁迅精神（6分）
表达（10分） 语言流畅（4分），运用比喻、引用等手法（6分）
结构（6分） 开头点题（2分），中间详略得当（2分），结尾升华（2分）