2025-2026学年统编版五年级语文上册第七单元素养达标卷(含答案)

2025-2026学年统编版五年级语文上册第七单元素养达标卷
时间：90分钟 满分: 100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分/等级
得分/等级
积累运用(47分)
一、小溪和爸爸妈妈将在周末前往海滨生态公园游玩，请你帮助他将公园介绍补充完整。(12分)
海滨生态公园的北面是平坦的海滨大道，南面是宽阔的大海，海面涌起的浪花bái mángmáng( )一片。公园里到处是高大的 róng shù( )、连绵成片的红树林、四季开放的鲜花……茂密的枝叶 jiū chán( )在一起, shǎn yào( )着绿色,吸引了不可计数的鸟儿在此安家。zhǎng cháo( )的时候，部分植物还会被海水淹没。沿着海滨大道游览，幽静的密林、宽阔的草坪、怒放的花儿、接连飞出 shù shāo( )的鸟儿让你目不暇接，这景象让人不由得发出“多么和谐的自然王国”的赞叹！
二、选择题。(18分)
1.下列选项中，加点字的读音和词语书写不完全正确的一项是 ( )
A. 嫦娥(é) 悄然(qiāo) 陆续 B. 船桨(jiǎng) 更改(gēng) 宝塔
C. 嫉妒(jí) 瓷器(cí) 抛下 D. 劳累(lèi) 树桩(zhuāng) 画眉
2.下列选项中，对加点词解释不正确的一项是 ( )
A.山居秋暝(日落时分、天色将晚) B.身向榆关那畔行(那边，这里指关外)
C.姑苏城外寒山寺(苏州的别称) D.王孙自可留(王爷的孙子)
3.小南正在进行字义练习。结合“故”字的字源和在字典中的释义，下列选项中，加点字的意思和“故园无此声”中“故”字的意思相同的一项是 ( )
A.你不应该无缘无故地发脾气。
B.我是如此怀念我的故乡，还有那里的人们。
C.她有坚强的意志，故能克服困难。
D.我也没想到这件事有了变故。
4.小黄在自己的游记里写了一些游玩感想。下列句子中，加点词语运用不正确的一项是 ( )
A.春日，漫山逈野的花朵不可计数，每个游客的脸上都洋溢着对这春色的喜爱。
B.乘船江上，两岸的奇峰怪石、翠竹青山接连映入眼帘，形态万千，让人应接不暇。
C.这方小小的池塘中荷叶无边无际，十分好看。
D.我们可以清清晰晰地看见水中的活泼的鱼儿。
5.下列句子中，运用了静态描写的一项是 ( )
A.秋风吹过，那片金黄的麦田波动起伏，如同大海中的波涛。
B.银色的月光洒在古老的石桥上，周围的一切都静得出奇。
C.孩子们在田野上追逐嬉戏，欢声笑语充满了整个夏日的午后。
D.雪花如同轻盈的舞者，在空中旋转、飘落，给大地披上了银色的外衣。
6.下列关于课文内容的表述，不正确的一项是 ( )
A.《长相思》表达了词人对边塞军旅生活的厌烦情绪。
B.《山居秋暝》对清泉、莲叶等景物进行了动态描写，衬托了山间的幽静。
C.《鸟的天堂》突出了榕树的确是鸟柄息的好地方，表达了作者由衷的赞叹。
D.《月迹》写的是儿童追月迹的故事，作者通过细腻的感受和动人的描写，主要表现了孩童奇特敏锐的观察力和丰富的想象力。
三、按要求完成下列句子练习。(6分)
1.仿照例句，把画面写具体。(3分)
例句：院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
枫叶飘落下来。
2.审美创造请帮小杭完成“书写美景”文案。从下图中任选一幅，运用动态、静态描写，将画面写具体。(3分)
四、根据课文内容和理解填空。(11分)
1.诗中悟深情。面对“(1) ，天气晚来秋”的山中佳景，王维感叹“(2) ，王孙自可留”；张继夜泊枫桥，“月落乌啼霜满天，(3) ”，只有“姑苏城外寒山寺，(4) ”；纳兰性德在风雪交加的旅途中倍感孤寂，只得独吟“(5) , , ,故园无此声”。(7分)
2.跨美术学科用本单元所学的诗词句描绘下面的画面。(4分)
阅读理解(23分)
五、小临准备向大家介绍他曾经游览过的地方，并设计明信片推介给大家，请你帮助他。(14分)
①初夏时节，风清日丽。我们终于来到了清泉村。
②满眼都是绿色的世界。稻秧田错落有致，绿油油的秧苗站稳了脚跟，正散
发出无尽的青春。风也裹着绿色的衣裳，在树梢上舞蹈，在房舍间穿梭，在水洼里谈笑。郁郁葱葱的白果树、杨树、桃树、桑树围着一坡又一坡的村舍低声絮语。
③走过一个又一个小山坡，车子停靠在一户村舍门前。一棵高大的杏树遮天
蔽日，树下落了一地浅黄的杏子。柴垛、沙堆间有小鸡呢喃着觅食，门前、草丛中有狗在撒欢。
④视线越过门前的稻秧田，对面是一片深绿色的杉树林，山林外围是嫩绿色
的杨树，树林越深，绿色也渐渐由浅至深，至深处则似一块墨绿色的玉镶嵌在天际。林间不时地传出“咕咕嘎嘎”的鸟鸣。丝丝风声带着乌鸣声，不断搅动着你宁静的思绪。
⑤放眼望去，绿林上空，蓝天载着悠悠浮云，天蓝得纯净，云白得耀眼。阳光丝丝透进来，在树林间快活地闪烁着，跳跃着。林间点缀着若隐若现的白色，像盛开的广玉兰花。定睛一看，枝头上正密密麻麻地停栖着上千只白鹭！不知是否林间有人惊动，一阵风过，一片白鹭群飞而起，正扑棱着翅膀向空中齐飞、滑翔，再栖落，翅膀在阳光的照耀下闪闪发光，“咕咕嘎嘎”的鸣声不绝于耳，让人疑是误入了“一行白鹭上青天”的千年诗行中！
⑥我们惊喜地走在田埂上，向杉树林走去。抬头看，丛林中，只见它们昂着高贵的头，君临天下。那雪白的羽毛，修长纤细的腿，体态婀娜如舞蹈的少女，姿态优雅又如高贵的绅士。它们有的在枝头筑巢，嬉戏逗趣；有的引颈吟唱，翩翩起舞。它们体态轻盈，或奋力展翅，跃跃欲飞；或相依相偎，成双成对，带给你一份喜悦与宁静……偶尔回头，也见绿绿的稻秧田里，时有一两只缓缓飞落在明净的水田边洗喙叼鱼，稻秧田便成了一幅嵌在镜框里的画。让人不由得想起王维“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的诗句。
⑦暮色将近，一群群归巢的白鹭自由地滑翔，优美地降落，影影绰绰，还有几只在林间，辗转低回着翩然而落，在薄暮中构成曼妙的剪影。
1.审美创造跟着作者去旅行，美丽的清泉村让我们心驰神往。如果为清泉村制作一张明信片，你想选择哪一种颜色作为底色 结合文章内容说明理由。(3分)
2.思维能力文章按游览顺序描写了哪几处景物 分别给你留下怎样的印象 完成下面的思维导图，为制作明信片定格精彩画面。(2分)
3.开放探究第⑥段画“ ”的句子通过描写白鹭的各种活动，展现了一幅优美的 (填“动态”或“静态”)画面，作者却说“带给你一份喜悦与宁静”，这是不是自相矛盾 请说明你的观点和理由。(1+3=4分)
4.给文章拟一个合适的题目，写在横线上。(2分)
5.语言运用下列是同学们阅读这篇文章的感受，请你也概括地写写自己的读后感，为明信片配上动人的文字，吸引更多的游客来打卡清泉村吧。(3分)
六、学校组织开展以“亲近自然景”为主题的亲子游学之旅，目的地定为三溪口国家森林公园，请你和家人一起参与吧！(9分)
〔材料一〕三溪口国家森林公园简介
三溪口国家森林公园，位于四川省广元市苍溪县高坡镇、龙洞乡境内，海拔1300米，面积4.9平方千米。三溪口国家森林公园因大沟溪、肖家溪、柳溪三条溪流围绕而得名，这里林木葱郁、碧草如茵，是名副其实的“天然氧吧”。公园内林海茫茫、松涛阵阵，动植物资源丰富。站在观景台上，可眺望远方的湖水、古树、蓝天、白云，是避暑休闲度假胜地。漫步林间，呼吸着清新的空气，感受着大自然的宁静与美好，暑热被远远隔绝在外。
〔材料二〕三溪口国家森林公园旅游攻略
1.阅读材料，下列说法不正确的一项是 ( )(2分)
A.三溪口国家森林公园海拔1300米，面积4.9平方千米。
B.三溪口国家森林公园的森林覆盖率为90%，是名副其实的“天然氧吧”。
C.三溪口国家森林公园有非常多的野生动物和植物，是游学避暑的好去处。
D.在三溪口国家森林公园，我们可以体验河鲜豆腐鱼、雪梨糯米饭等美食。
2.材料二中的画线句子运用了 和 的说明方法，充分说明了 。(1+1+2=4分)
3.审美创造你和家人要准备一张森林旅游海报作为游学成果，请你为海报补充一则打动人心的宣传语。(3分)
呼吸自然·森林之旅
习作表达(30分)
七、习作。(30分)
罗丹说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”美丽的大自然里的一道道风景，都有各自的精彩。请以《美，就在我身边》为题，将你观察到的大自然中的一种现象或景观写一写，写清楚观察到的景物变化。
要求：①按照一定顺序描写，写下观察所得；②不少于400字。
第七单元素养达标
一、白茫茫 楸树 纠缠 闪耀 涨潮 树梢
二、1. A 2. D 3. B 4. C 5. B 6. A
三、1.示例：秋高气爽的时节，火红的枫叶如一只只蝴蝶，慢慢地随风飘落。
2.示例：选择左图。今天风和日丽，湖面平静得像一面镜子。远处的山林也纹丝不动，浓绿仿佛要滴进湖中。忽然，一阵微风吹来，湖面泛起的波光似银蛇一样舞动。
四、1.(1)空山新雨后(2)随意春芳歇(3)江枫渔火对愁眠(4)夜半钟声到客船(5)风一更 雪一更聒碎乡心梦不成
2.明月松间照，清泉石上流。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
五、1.绿色。因为从“满眼都是绿色的世界”“绿油油”“绿色的衣裳”“郁郁葱葱”等短语和词语可以看出，初夏时节的清泉村以绿色为主色调。
2.(1)富有生活情趣(2)如诗如画
3.动态 不是自相矛盾。正是这些跳舞的白鹭优美的舞姿和它们之间温馨、和谐相处的画面，让我们沉醉其中，忘记了纷争，心灵获得了美的熏陶，充满了宁静和喜悦。
4.示例：绿林深处白鹭飞
5.示例：蓝天载白云，白鹭自悠然。和谐美丽的清泉村，你旅游的不二之选！
六、1. B
2.列数字 举例子 三溪口国家森林公园里的森林覆盖率高，野生动物多，旅游资源丰富
3.示例：森林之旅，是脚踩松软落叶，也是和群山、翠木交换自由的约定。
七、略。