2025-2026学年统编版五年级语文上册第八单元素养达标卷(含答案)

2025-2026学年统编版五年级语文上册第八单元素养达标卷
时间：90分钟 满分: 100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分/等级
得分/等级
积累运用(46分)
一、阅读下面的语段，看拼音写词语。(8分)
jiù fù( )曾经告诉我,学习不能抱着可学可不学的 huāng táng( )态度,一定要认真努力。他的jiào huì( )让我受益良多。我 sòng dú( )经典著作,比如教人bù chǐ xià wèn( )的《论语》,有许多yīng xióng( )人物的《水浒传》。在他的启发下，我还主动看了内容丰富的kān wù( )来拓宽知识面。
二、文学社将组织“开卷有益”读书会，请你参与，并完成下列任务。(14分)
1.下列选项中，加点字的读音不正确的一项是 ( )
A. 宴会(yàn) 磁场(cí) 试卷(juàn) B. 呻吟(shēn)饥饿(jī) 某人(mǒu)
C. 鲁国(lǔ) 书籍(jí) 上瘾(yǐng) D. 比喻(yù) 鉴赏(jiàn) 领悟(wù)
2.下列选项中，词语书写有误的一项是 ( )
A.无限 述说 辛酸 烦琐 B.厌烦 访问 质朴 无限
C.称谓 岂能 凯歌 姓葛 D.商贾 哀老 统一 斩杀
3.下列选项中，对加点词的解释不正确的一项是 ( )
A.是知也(同“智”，智慧) B.学而不厌(讨厌，厌恶)
C.心到最急(要紧，重要) D.敏以求之者也(此处指勤勉)
4.下列选项中，加点词语运用不正确的一项是 ( )
A.这篇作文没有华丽的词语，却饱含着作者对故乡的真情实感，读来让人动容。
B.作家为了完成这部长篇小说，十年间呕心沥血，最终呈现出的作品感动了无数读者。
C.这本书语言生动活泼，我读得津津有味。
D.他对这道数学题一知半解，准确无误地写出了完整的解题步骤和答案。
5.为练字修心，小温准备临摹著名书法家欧阳询的作品。欧阳询的楷书用笔方整，笔力刚劲，下列选项中，是欧阳询的作品的一项是 ( )
6.下列句子排序正确的一项是 ( )
①然而，也毋庸讳言，一些内容不健康的书只能使人精神颓废，受到毒害。
②人类的智慧要靠书籍来交流，传播历史文明也要靠书籍。
③书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。
④因此，读书必须有选择。
⑤一部好书，不仅给人以知识，还能帮助人养成美好的品德，引导人们健康成长。
A.③②⑤①④ B. ②③①④⑤
C. ③⑤④②① D. ④③①②⑤
7.下列是几位同学围绕“怎样找书读”的讨论，其中你不同意的一项是 ( )
A.小绍：“开卷有益”，找书不用那么讲究，什么书都可以拿来读，多读自然就有好处。
B.小宁：我觉得还是应该有选择，我喜欢读与课文有关的、课本“快乐读书吧”推荐的书。
C.小越：我喜欢读与动物有关的书，像《昆虫记》《动物素描》等。
D.小余：只要是适合我们这个年龄段阅读的，各种各样的书都可以选择，比如我喜欢读历史故事、人物传记、民间故事、科普读物等。
三、按要求完成下列句子练习。(12分)
1.敏而好学，不耻下问。(用现代汉语写出句子的意思)(2分)
2.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就能去的故地。(仿写句子)(2分)
一本你喜爱的书就是 ，也是 。
3.小台和小丽正在讨论最喜欢的书中人物的形象。请你仿照示例，制作一张你最喜欢的书中人物形象卡,参与讨论。(2+2+4=8分)
四、根据课文内容和理解填空。(12分)
1.读书要讲方法。孔子认为学习要敢于求教，“(1) ， ”；朱熹提出“读书有三到，(2) ”，强调要用心，“心既到矣，(3) ”。书读多了，我才真正明白了“问渠那得清如许 (4) ”的含义。
2.读书要有态度。孔子提出“(1) ， ，是知也”；朱熹也告诫我们，“心眼既不专一，(2) ， ，记亦不能久也”。
3.读书要善总结。孔子概括说，“(1) ，学而不厌，(2) ”；朱熹有言，“(3) ，此日中流自在行”。
阅读理解(24分)
五、现代文阅读。(14分)
世间最贵的书
崔向珍
①我五六岁的时候，父亲教我认识了200多个汉字.还把他用过的第一册语文教材送给了我。他帮我把语文课本里的粉笔末儿抖搂干净，装进书包里。
②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候，他的学生们在教室里大声读书，我坐在门槛上，捧着书小声咕哝。跟着母亲下地干活儿的时候，我背着书包，坐在田埂上，读书给花听。碰到不认识的字，就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的时候，我也找根小树枝，在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在菜园子里忙活的父亲看着我笑，在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我欣喜地笑了。
③自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子，在父亲母亲不断地表扬里，我简直是无可救药地爱上了读书。即使我把“敏”读作“每”，引得父亲哈哈大笑，我依然读得津津有味。直到上了小学一年级，老师给我发了新课本，我才把它放进了母亲的大木箱里。
④小学五年级的时候，去县城里培训学习的父亲，用一天的饭钱，给我换回来了一本旧书——《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事。
⑤童年的高尔基，让我心疼不已。许多个安静的夜晚，躺在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说：“你有父慈母爱，可以无忧无虑地上学读书，真的很幸福很快乐，你必须努力上学，好好读书！”
⑥可是初中二年级第二学期刚开始，因为家里发生变故，一心想着考中专考大学的我无奈辍学了。在玉米拔节抽穗的初夏时节，我背着一个大编织袋，踏上了去城里的路。临行的前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包，父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着父亲的话：“兰，想家的时候，就读书吧！”
⑦在外打工的日子里，我一直牢记着父亲的话。累了，读书；苦了，读书：想家了，读书。这给了我很大的鼓励，让我不断地奋发图强。在读书的过程中，我找到了属于自己的梦想，开始练习写作。16岁那年，我写了两篇文章投了出去。一个多月以后，我收到了编辑老师手写的退稿信。我把编辑老师的嘱咐和鼓励牢牢地记在了心里，我告诉自己一定要奋发图强，我开始踏踏实实地读书学习。只读书不投稿的日子，我一直坚持了30年。
⑧2016年年底，我重新拾起最初的梦想。刚刚开始投稿的时候，屡次碰壁，但我没有放弃努力。当我的一篇篇文章在报刊上发表时，我开心得像个没有长大的孩子。
⑨当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省作家协
会会员证给父亲看时，〔A〕满眶泪水的父亲，在
卧室的床头柜里，拿出一本〔B〕用红绸布包着的
旧书，〔C〕颤抖着双手递给了我。红绸布里包着
的，是我只学到了第8页的初中第四册历史课本。望着课本的封面上我的名字，看着满眶泪水的父亲，我的心里五味杂陈。
⑩这本父亲精心保存了36年的旧书，定价虽然只有3角8分钱，可是在我的心里却是这个世间最贵的书。
[选自《时代邮刊(上半月)》2020年第9期，有改动]
1.联系上下文，理解文中加点词语的意思。(2分)
(1)如获至宝:
(2)无可救药:
2.思维能力快速默读短文，用简洁的语言概括场景，并写出“我”的感受。(5分)
3.作批注聚焦第⑨段 A、B、C三处细节描写，选择一处，体会细节中蕴含的情感，并把批注写在文中方框里。(2分)
4.请联系选文内容，说说这篇文章的结尾有什么特点。(2分)
5.开放探究文中写到“即使我把‘敏’读作‘每’，引得父亲哈哈大笑，我依然读得津津有味”。你是否赞同这样读书 请结合读书方法说明理由。(3分)
六、小古文阅读。(10分)
宋濂嗜学
〔元末明初〕宋濂
余①幼时即嗜学。家贫，无从致②书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。录毕，走送之，不敢稍逾约①。以是⑤人多以书假余，余因得遍观群书。(选自《宋濂全集》，有改动)
〔注释〕①余:我,指宋濂。②致:得到。③怠(dài):懈怠。④逾约：超过约定的期限。⑤以是：因此。
1.宋濂在文章中讲述了自己的学习经历。结合“致”的释义，文章中“以是人多以书假余”的“假”应选第 种解释，“真假难分”的“假”应选第 种解释。(4分)
2.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
3.请你梳理文句，用原文回答小古文写了哪几件事，并想一想从这些事中可以看出来宋濂具有怎样的品质，完成下面的思维导图。(3分)
习作表达(30分)
七、习作。(30分)
本学期，作者曾带领我们“漫步”在圆明园内，“漫步”在鸟的天堂，“漫步”在父爱之舟……
在无边无际的书海里，你有沉醉于“漫步”的时刻吗 是在春天里，在夕阳下，在美食世界中，还是在科普探索时
请以《漫步在 》为题写一篇习作。
要求：①内容具体，语句通顺；②表达真情实感；③450字左右，不得出现真实的人名、校名等。
第八单元素养达标
舅父 荒唐 教诲 诵读 不耻下问 英雄 刊物
二、1. C 2. D 3. B 4. D 5. A 6. A 7. A
三、1.聪敏而喜好学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
2.示例：一盏明灯 一扇通往多彩未来的大门
3.示例：诸葛亮《三国演义》诸葛亮运筹帷幄，决胜于千里之外，他还具有杰出的军事才能，并且他忠诚、正直、公正、谦虚、谨慎的性格很值得我学习。
四、1.(1)敏而好学 不耻下问(2)谓心到、眼到、口到(3)眼口岂不到乎(4)为有源头活水来
2.(1)知之为知之 不知为不知(2)却只漫浪诵读决不能记
3.(1)默而识之(2)诲人不倦(3)向来枉费推移力
五、1.(1)好像得到了最珍贵的宝物。形容“我”珍视父亲给“我”的语文课本。 (2)形容“我”非常喜欢读书，已经到了无法挽救的地步。
2.(1)父亲送“我”语文课本 (2)父亲给“我”换来《在人间》(3)幸福快乐(4)无奈辛酸(5)五味杂陈
3.示例：A 从这里我感受到了父亲为“我”这些年没有放弃读书而感到欣慰。
4.点明主题，突出了父爱的深沉、伟大。
5.示例：我赞同这样读书。因为这样可以提高阅读的速度，开卷有益，多读书就会有收获。
六、1.① ⑤
2.因此人们大多把书借给我、我因此能够广泛地阅读各种书籍。
3.(1)录毕，走送之，不敢稍逾约(2)人多以书假余，余因得遍观群书(3)示例：勤奋刻苦、诚信守诺、热爱读书
七、略。