10信客 学案

2015年
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10、《信客》学案
学习目标
1、有感情的朗读课文，把握文章脉络，具体感知内容。
2、品味佳句，体会语言风格，从探究人物的角度把握课文内容。
3、了解信客这一职业及其可贵的品质。
学习重难点
抓文章脉络理清思路，理解信客的精神。
资料链接
1、走进作者：
余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等，其中散文集《文化苦旅》曾获得多个书评大奖，《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名。
2、简介信客：
“信”是由“人”和“言”组成，人言为信。信的原本意思是言语真实，后发展为讲信用，在后来发展为信物，送信的人。在我国古代，一直存在送信人，被称为信差，信使，信客。这一职业到20世纪初还没有消失。作者的故乡余姚离上海很近，很多人到上海谋生，因此，信客在这一地区还很活跃。
一、自主学习
1、扫除字词障碍。
唏嘘（
）（
）
猝然（
）
昏厥（
）
吊唁（
）
伎俩（
）（
）
焦灼（
）
诘问（
）
嫉妒（
）（
）
2、释义：
猝然： 伎俩：
诘问： 焦灼：
颠沛： 潦倒：
吊唁：
连声诺诺：
3、请用自己最喜欢的方式读课文，思考以下问题
（1）我们对信客这种职业还很陌生，那就先来认识一下这种职业，请大
家快速阅读课文，看看一名信客需要做哪些工作？
（2）读罢课文，你觉得做信客好不好？为什么？结合课文说说自己的看法。

二、合作探究
文中提到两位信客，我们知道作者在本文中主要是要写年轻信客，但他
为什么先写老信客呢
2、文中主要写了信客的哪些故事，各个故事又体现信客怎样的为人呢？
我们从这位信客身上着手，总结一下，当一名合格的信客，需要什么精
神？
如此优秀的，受人爱戴的信客为什么临终留下遗言，要与不够诚信，坏
了名誉的老信客葬在一起呢？
三、交流展示
四、课堂检测
1、根据拼音写汉字。
①感叹xī
xū（

）
②连声nuò
nuò（

）
③长途bá
shè（

）
④满纸yōu（

）怨
⑤文zhōu
zhōu（

）
⑥fù（

）闲在家
2、给下列加点字注音并解释其含义。
（1）年轻人想到老人今后的生活，说自己赚了钱要接济他。
（2）只要信客一回村，他家里总是人头济济。
（3）至于代办邮政，小南货店有人可干，自己身体不济，恕难从命。
（1）济
（2）济
（3）济
注音
解释
3、找出下列各项中书写有误的字，并加以改正。
A.
稀罕
私塾
碰壁
穷愁缭倒
（
）改为（
）
B.
来由
声辨
落魄
风尘苦旅
（
）改为（
）
C.
嘱咐
两宗
委惋
猝然昏厥
（
）改为（
）
D.
凄容
呵斥
焦灼
鸡零狗碎
（
）改为（
）
4、填空。
本文的作者是
，浙江余姚人，他是我国著名的
家、文化史学家、
家。代表作有散文集《
》《文明的碎片》《秋雨散文》等，主要论著有《戏剧论史稿》等。
5、仿句练习。
例句：诚信是金，能给资财困乏者带来滚滚财源。
仿句：
6、选词填空，把信客的墓志铭补充完整。
三十年信客生涯，(
),奔波于家乡与上海之间，
(
)，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，（

），恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，（

）。四乡敬重，（

），立此墓碑，永作纪念。
备选词语：a．众口传颂
b．桃李芬芳c．风尘苦
d．艰辛备尝e．任劳任怨
7、
请写出三句关于诚信的名言。
a、
。
b、
c、