2015年 月 日 班级： 姓名：
15、《说屏》
学习目标
1、阅读课文，了解屏的有关知识。
2、把握本文说明方法的运用，体会其作用。
3、品味本文语言上的特色。
一、自主学习
1、初读课文，给下列加点字注音。 伧（?????）俗???休憩（??????）??韶光（??????）?书斋（??????） 擅（?????）长???徒劳（??????）??相称（??????）??忒?（??????）
2、浏览注释，了解作者。
3、熟读课文。
二、合作探究
1、用文中句子回答什么是“屏”。
2、作者介绍了关于“屏”的哪些知识？
3、作者对“屏”的感情怎样？从哪些语句中可以看出？
4、文章引用古诗词有什么好处？
5、文章运用了哪些说明方法？试各举一例。
三、交流展示
四、拓展延伸
请找出你最喜欢的句子，说说为什么喜欢，然后有感情的读一读，并用“我最喜欢 这个句子，因为 ”的句式回答问题.
五、布置作业
我国是一个有着悠久历史和文化的国家，像这样的有较高的审美和实用价值的工艺品不计其数，他们漫漫演变成了一种器物文化，如中国的茶具、扇子、雨伞、陶瓷、编织工艺品等。作为一个中国人我们为有如此丰富的文化遗产而感到自豪，更有责任把这种文化发扬光大。请同学们任选一种工艺品，写一段说明，200字左右。
