20《落日的幻觉》学案

2015年 月 日 班级 姓名
20、《落日的幻觉》
一、学习目标
1.明确文章的说明内容、方法、顺序等。
2.掌握语言品析的一般方法。
二、自主学习
1.自读课文，解决生字词。
2.熟读课文，积累优美的词语并连成一段通顺的话。
三、合作探究
1.快速默读课文，试用一句话概括本文内容。
读完课文大家一定明白造成落日幻觉各种现象的原因是什么？完成下列
表格。
日落时的幻觉
产生幻觉的原因
颜色深黄、殷红
光线散射和光波长短原理
西方天空出现迷人的紫光
未说明原因（其实没有变大）
3.从表格看，文章的说明顺序是什么？
4.在说明过程中作者运用了哪些说明方法？
5.再次朗读课文，找出你认为生动形象的语句并说明理由。
四、课堂展示：
五、课堂检测
1.给下列加点的字注音
殷红（ ） 坠落 （ ） 镶 （ ）
绚丽 （ ） 尘埃 （ ） 遐想（ ）
2.解释下列词语
a.气息奄奄
b.夕阳无限好，只是近黄昏
c.日薄西山
3.根据课文，在横线上填入恰当的词语
a.日落确实很美 ，变化多端。
b.天文学家早就发现，地球大气会使光线
c.接近地平线的太阳的光线穿过大气层时其距离远大于高层，所以进入底
层的光线迅速
4.写出两个描写落日的诗句。