统编版语文七年级上册第六单元《课外古诗词诵读》-《秋词（其一）》《夜雨寄北》课件

(共32张PPT)
秋词（其一）
刘禹锡
作者简介
刘禹锡
刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代政治家、文学家、诗人。刘禹锡诗文俱佳，与白居易并称“刘白”，与柳宗元并称“刘柳”。有诗集十八卷，今编为十二卷，有《刘梦得文集》传世。
题目解读
《秋词》原有二首，此为第一首。我国自古以来就有悲秋的传统，大多数诗人每逢秋天便要慨叹寂寥和凄凉，而刘禹锡这首诗却一反前人低沉哀怨的笔调，抒写了一种对秋天的全新的体验。
萧瑟、悲凉的“秋”
“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。”
——战国·楚·宋玉《九辩》
“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”
——唐·杜甫《登高》
“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”
——三国·魏·曹丕《燕歌行》
“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。”
——唐·李白《子夜秋歌》
这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。公元805年，顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡被贬。可贵的是，诗人遭受严重打击后，并没有消沉。
刘禹锡贬到朗州时，是三十四岁。正感到春风得意，却被赶出了朝廷，其苦闷是可想而知的。但他这个人求异心理很强，做事都想与众不同，不肯人云亦云。《秋词二首》就是被贬朗州时这种心情下写的。
玄都观桃花
紫陌红尘拂面来，
无人不道看花回；
玄都观里桃千树，
尽是刘郎去后栽。
再游玄都观
百亩中庭半是苔，
桃花净尽菜花开。
种桃道士归何处，
前度刘郎今又来。
诗歌朗读
朗读要领
1.掌握节奏
2.控制语调
3.运用停顿
4.确定重音
秋词(其一)
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥(liáo)，
我言秋日胜春朝(zhāo)。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄(xiāo)。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
　　自古以来，多少文人墨客面对秋天就都悲叹冷清萧条，我却认为秋天要胜过春天。
译文
诗歌大意
冷清萧条
春天
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
　　晴空之中，一只鹤振翅高飞，推开云层直冲云霄，把我的诗情也带到了蓝天。
译文
诗歌大意
推开白云。排，推开
蓝天
诗歌研读
（积累本）1.诗的前两句采用了什么手法？
运用对比的手法，将古人的悲秋和自己对秋天的歌颂进行对比，表现作者乐观积极、昂扬奋发的心情。
诗歌研读
（积累本）2.请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现的画面。
秋高气爽，晴空万里，一只振翅高飞的鹤，正推开云层冲上云霄，仿佛把我作诗的豪情壮志也带上蓝天。
诗歌研读
（积累本）3.谈谈“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。
“排”字，是“推开”的意思，形象地描绘出仙鹤在秋日晴空下，奋力振翅，推开云层扶摇直上的姿态，赋予了仙鹤一种勇往直前、无所畏惧的力量感。抒发了诗人奋发进取的豪情，这正是诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。
诗歌研读
诗人为什么用“鹤”这一意象？
“鹤”洁白高雅、身姿优美、超凡脱尘，是中国古代文学作品中常见的意象之一，具有丰富的文化内涵。
鹤能够在广袤的空间飞翔，中国古代神仙故事中的鹤可以在超越俗世的时间和空间往来，往往用来比喻有大志向。
鹤喜欢栖息在涤尽繁华的郊野，如深谷、小溪等，所以有隐逸的象征。简言之，“鹤”是一种神鸟仙禽、有隐士之风、君子之德；顽强不屈的志士的写照，奋斗不息的精神的象征。
诗人以“鹤”自喻，视“鹤”为不屈的化身。借以表现诗人积极向上、乐观开朗的高洁情操，体现出面对困难百折不挠的斗争精神。
诗歌研读
当我们在人生道路上遭遇困难和挫折时，我们能从诗人身上得到怎样的启示？
当我们在人生的道路上遇到困难和挫折时，不能悲观失望，要保持一种积极、乐观的心态勇敢面对，要有顽强不屈，奋斗不息的精神。
主题思想
这首诗的可贵之处在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，他一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好与清新舒朗，全诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、理为一体，不仅描写出秋天的生机和素色，还借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。
当堂检测
1.（1）诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：_________________，________________。
（2）诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：_________________，_________________。
3.《秋词》中体现诗人独特视角，赞美秋天胜过春天的句子是：__________________。
晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄
自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝
我言秋日胜春朝
夜雨寄北
第六单元课外古诗词诵读
雨夜寄情：
穿越时空的思念之旅
作者简介
李商隐（813-858）字义山，号玉溪生，唐代诗人。曾任县尉、秘书郎等职。
因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。其诗揭露和批判当时藩镇割据、宦官当权和上层统治集团的腐朽糜烂。他的爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。与杜牧合称为“小李杜”。与温庭筠（yún）合称为“温李”。有《李义山诗集》传世。
唐宣宗时期，李商隐曾在东川（今四川三台）节度使柳仲郢的幕府中担任书记之职。
诗人身处巴蜀，妻子却在长安，秋雨绵绵中的一天，他收到远在长安的妻子的来信，问他何时能回长安。诗人很想回家，但秋雨连绵，无法确定归期，此时只能苦苦思念亲人，盼望归期，绵绵的秋雨，激起诗人无限感慨而写下了这首诗。
寄北，当时诗人在巴蜀，妻子在长安，所以说“寄北”。
背景链接
创作背景
长安
巴蜀
本诗是说在一个下雨的夜晚诗人写给北方的妻子。（一说友人）。
整体感知
夜雨寄北
【唐】李商隐
君问/归期/未有期，
巴山/夜雨/涨秋池。
何当/共剪/西窗烛，
却话/巴山/夜雨时。
整体感知
泛指川东一带的山。
川东一带古属巴国。
【译文】你问我回家的日子，我尚未定归期，今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。
整体感知
何时将要
回头说，追述
【译文】何时你我重新聚首，共剪西窗烛花，再告诉你今夜的秋雨和我痛苦的情思。
深入探究
一问一答，表达了诗人思念家人、欲归不得的愁苦之情。
（积累本）1.首句中两个“期”字，表达了诗人怎样的思想感情？
（积累本）2.赏析“巴山夜雨涨秋池”中“秋”“涨”二字好在哪里？
“秋”：①点明季节是秋季；②渲染了一种凄凉、冷寂的气氛；③烘托出诗人羁旅在外的孤寂凄凉的心境。
“涨”表面上写下雨池水涨满的景象，实则暗示诗人因思念而夜不能寐的时间之长，体现了诗人浓重的羁旅思乡思亲之愁。
深入探究
（积累本）3.赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”
运用想象，诗人想象日后与妻子团聚时剪着烛花，回忆巴山夜雨的情景，表达了诗人独自漂泊在外的孤寂之情，对妻子的思念和渴望团聚的心情。
深入探究
（积累本）4.诗中两次写“巴山夜雨”内涵有何不同？
①第一次是实写，渲染凄凉的氛围，表达了诗人漂泊异乡的孤寂之情。
②第二次是虚写，是想象与妻子团聚后追忆当年的情景。
③两次出现构成了音调和章法的回环往复之妙。
（积累本）5.本诗具有时空交错之美，请结合诗句赏析这一写作特色。
①从空间上看，此地（巴山）、彼地（西窗）、此地（巴山）往复对照，写身在此地而想彼地之思此地，形成了空间的回环往复之妙。
②从时间上看，今宵、他日、今宵回环对比，写时当今日而想他日之忆今日，形成了时间的回环往复之妙。
③“期”字的两次出现，特别是“巴山夜雨”的重复出现，恰切地表现了时空交错之美，达到了内容与形式的完美结合。
（积累本）6.诗人“今夜”的心境怎样？请用简洁的语言写出来。
漂泊在外的孤寂，
苦雨深秋的落寞，
归期无期的无奈，
相见共语的期盼。
这首诗通过描写现实之景的凄冷和想象团聚之景的欢乐，虚实相生，表达了游子羁旅巴山的孤寂和思乡之情。
课堂小结
默写
1.《夜雨寄北》以相见的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是哪两句：
“ ， ”。
何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
2.《夜雨寄北》中写思归而不得的愁苦之情，并将愁苦之情融入秋景之中的的诗句的是哪两句：
“ ， ”。
君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池
3.李商隐在《夜雨寄北》用:“ ， ”。
把客居的寂寞转化为重逢的希冀，抒发相思之苦。
4.天南海北，别时容易见时难。所以，归期不定的李商隐在《夜雨寄北》中只能憧憬(设想未来相逢景象，表达深沉离情;盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景)： ， ”。
何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时