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纳税问题
时间
课题 纳税 课型 新授课
教学目标分层 水平1:使学生初步认识纳税和税率,理解和掌握应纳税额的计算方法。初步培养学生的纳税意识,继续感知数学就在身边,提高知识的应用能力。 水平2:培养和解决简单的实际问题的能力,体会生活中处处有数学。水平3:分段计算个人所得税。
重点难点 1.掌握应纳税额的含义。2.个人所得税分段计税的方法。
学生活动方式 分组方式:自然分组。活动方式:小组合作,互说列式的方法和原理。
教学准备 1.教材第4-5页的例2和“试一试”、“练一练”,练习二第1-4题。2.光盘。3.分层练习。
板书设计
教和学的过程
教学步骤 教师活动 学生活动预设
一、认识、了解纳税的有关知识二、教学新课 纳税是根据国家税法的规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家,用于发展经济、国防、科学、文化、卫生、教育和社会福利事业,以不断提高人民的物质和文化生活水平,保卫国家安全。因此,任何集体和个人,都有依法纳税的义务。 税收是国家财政收入的主要来源之一。税收的种类主要有增值税、消费税、营业税和所得税等几种。我国的税收逐年增长,到2005年,全年税收收入已达到30866亿元。(进行纳税意识教育) 提问:你知道生活中到税务部门纳税的事吗?那么究竟什么是纳税,纳税额应该怎样计算?今天我们就来学习纳税的有关知识。板书:纳税 1.教学例2. 出示例2:星光书店去年十二月份的营业额约为50万元。如果按营业额的 6%缴纳营业税,这个书店去年十二月份应缴纳营业税约多少万元? 提问:想一想,题里的营业额的6%缴纳营业税,实际上就是求什么?怎样列式计算?你们会做吗?试试看! 阅读教师出示的相关资料。预设一:商场都要缴税。预设二:个人也要缴个人所得税。预设三:……学生读题。预设一:实际上就是求50万元的6%是多少。预设二:50×6%
三、同步练习 学生尝试练习,集体订正,教师板书算式。 强调:求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少,也就是把应该纳税部分的总收入乘以税率百分之几,就求出了应纳税额。2.我们怎样计算呢? 方法1:引导学生将百分数化成分数来计算。 方法2:引导学生将百分数化成小数来计算。3.做“试一试” 提问:这道题先求什么?再求什么?要求学生独立完成1.练习二的第1题 指名学生读题,让学生说明算式里的每个数据的意思。 18万和360万分别表示什么? 那么这儿应缴纳的营业税应该怎样求呢? 学生讨论并练习。2.练习二的第4题。我国2005年10月公布的个人所得税征收标准:个人收入1600元以下不征税。月收入超过1600元,超过部分按下面的标准征税。 集体订正时说说自己的思路和错误。预设一:50×6%=50×0.06=3(万元)预设二:50×6%=50×=3(万元)预设一:先求5200元的10%是多少?再加上5200元就是买摩托车共付的钱。预设二:先求车辆加上购置税共占5200元的百分之几。预设一:18万表示人数,360万表示营业额。预设二:360万元是应纳税额。
四、全课小结五、布置作业 超过部分不到500元的5%超过部分是500元---2000元的10%超过部分是2001元---5000元的15%********李明的妈妈月收入1800元,爸爸月收入2500元,他们各应缴纳个人所得税多少元?在这道题中,李明的妈妈应纳税的收入是1800元吗?为什么?全班展开讨论李明妈妈的纳税的收入应为多少元?税率是多少?那么爸爸的收入是2500元,应纳税额为多少?他的税率又是多少呢?介绍分段纳税,最后让学生分别求出李明的爸爸妈妈各应缴纳的个人所得税。提问:通过本节课的学习你学会了什么内容?认识到什么?如果没有纳税,国家就筹集不到必要的资金为大家办事。因此,我国宪法规定每个集体和公民都有依法纳税的义务。希望同学们长大了争当纳税先锋,为祖国的繁荣贡献力量!练习二2-3题。 预设一:妈妈的应纳税额是1800-1600元,税率是5%。预设二:爸爸的应纳税额是2800-1600元。预设三:爸爸的应纳税额中有500元的税率是5%,1200-500元的税率是10%。预设四:妈妈应缴税(1800-1600)×5%=10(元)。预设五:爸爸应缴税500×5%+(2500-1600-500)×10%=65(元)。小结全课。独立完成
分层作业设计 水平1:教材第4页试一试,练一练,练习二第2~4题水平2:1.某公司2002年平均每月的销售额是12万元,如果按销售额的15%缴纳消费税, 该公司全年应缴纳多少消费税? 2.小明的爸爸2008年12月份的工资是4200元,按照个人所得税法规定:月收入小于2000元不纳税1600~2100元 超过1600至2100的部分按5%纳税2100~3600元 超过2100至3600部分按10%纳税小明的爸爸这个月应缴纳个人所得税多少元?水平3:玩具店的老板卖出两件玩具,各得30元,其中一件赚20%,另一件亏本20%。玩具店卖出这两件玩具是赚钱还是赔钱?赚或赔多少元?
教学反思
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