第5课 欧洲封建文明教案

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《第5课
欧洲封建文明》教案
教学目标
知识与能力：1.了解西欧城市兴起的历史意义
了解西欧封建等级制度及罗马教廷的地位
探讨拜占庭帝国衰落的原因
过程与方法：通过指导学生阅读课文，让学生找到西欧城市兴起的概况，并让学生通过教师讲述来理解西欧封建等级制度。21cnjy.com
情感态度与价值观：通过对西欧社会结构分析，让学生认识到封建制度是适应生产力发展而建立起来的新社会制度，而中国进入封建社会比西欧早1000多年，以增强其自豪感。
教学重难点
重点：西欧封建等级制度；教会传统及罗马教廷地位
难点：1.西欧城市兴起及历史意义
2.通过学习，探讨拜占庭帝国衰落原因
教学方法
合作探究法，讲解法，问答法
课时安排：2个课时
教学过程
导入：在法兰克王国宫相叫丕平，他想要称王，于是请求罗马帝国的教皇，在教皇的帮助下，丕平实现了称王的愿望，这时他对罗马教皇充满了感激，在754年，伦巴德人入侵罗马，威胁到教皇领地，教皇亲往法兰克，向丕平求援，丕平出迎教皇旁迪翁，让教皇乘马，自己徒步行走，装出一副谦恭的样子，教皇赐给丕平以“罗马贵族”的头衔，使加洛林王朝的君主成为罗马教皇的武力支持者。到756年6月，法兰克王丕平应教皇请求，出兵征服了伦巴德人，并夺回土地，献给罗马，并且历史上把这称为“丕平献土”，那么罗马教皇为什么会有那么大的权利，在欧洲又有哪些文明呢？带着这些问题我们来学习第5课
欧洲封建文明，学习与探究新课。【来源：21·世纪·教育·网】
法兰克王国和西欧封建等级制度
法兰克王国的建立
法兰克王国是5世纪末到10世纪末，由法兰
( http: / / www.21cnjy.com )克人在西欧建立的封建王国，法兰克人是日耳曼民族中最强大的一支部落，3世纪南迁进入高卢东北，定居于莱茵河下游地区，在5世纪末，法兰克人建立了法兰克王国，经过扩张战争，法兰克王国一度发展成为西欧最强大的帝国，8世纪初形成了查理曼帝国，也就在这时担任宫相的查理
马特对国家进行了改革。那么改革内容是什么，影响有多大请同学们在课本26页中找一找。21·世纪
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查理
马特——“采邑”改革
改革于8世纪，由法兰克王国宫相查理
马特发
( http: / / www.21cnjy.com )起，改革废除了给贵族无偿赏赐土地的办法，采取“采邑”分封制，土地受封者必须服兵役。正是进行了改革使得西欧逐渐形成了金字塔形的封建等级制，这种等级制度是西欧封建社会的一大特色，而改革最终促进了以土地为纽带的封建等级制度的形成。接下来我们一起走进西欧封建等级制度。
西欧封建等级制度
西欧这种等级制度分为很多等，而书中插图上的骑士是第七等级，这种制度主要讲述了封君封臣之间彼此负有义务，封君要负责保护封臣，封臣要效忠于封君，打仗时封臣要自备武器和战马，随封君作战，这样来到了9世纪后期，封地逐渐变成世袭领地，国王以下的大小封建主也采取
“采邑”制，而对比我们中国，封建社会则是实行君主集权制。对比而言相同点:受封土地的封臣必须对上级封主效忠，统治阶级范围内实行土地分封，产生等级，而不同点：西欧的分封只供封臣终身享用，不可世袭，中国西周的分封制规定封定可以世袭。
罗马教廷的地位
在课一开始老师就讲了“丕平献土”的故事，正
( http: / / www.21cnjy.com )是由于丕平献土奠定了教皇国的基础，从此，教皇国的版图不断扩大，教皇的权力增强。到了12世纪，罗马教廷成为封建神权统治的中心，而其主要表现为：www-2-1-cnjy-com
2.表现：政治上:罗马教廷
( http: / / www.21cnjy.com )按封建等级制度建立了教阶制，教皇力图成为世俗社会主宰；经济上：罗马教廷是当时西欧最大的封建主；思想上：垄断文化教育，知识沦为神学的奴仆。
3.地位：罗马教廷不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度精神支柱。但是这样一来就对罗马产生了阻碍21教育网
4.影响：历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”，教会的黑暗统治，严重影响了社会进步，阻碍生产，科技及文化发展。www.21-cn-jy.com
三．西欧城市的兴起
在西罗马帝国灭亡后，原来的城市日益衰落，到了11-12世纪重新组建起来，而在这新起的过程中，农奴争取自由的斗争起了重要作用，另外手工业者和商人往往聚集到交通便利，安全可靠的地方eg：港口，海湾，城堡，寺庙和政治中心
而这些地方由于条件优越，久而久之就形成了城市，最具代表性的有以下几个：1.著名城市：法兰克福，伦敦，威尼斯，热那亚等。2.斗争：在城市兴起之后，人们为了要自治权而掀起了反对封建和争取自治的斗争，而中最具代表性的斗争是：琅城起义。
讲述了在1108年，琅城以重金买得城市自治权，但由于教皇贪得无厌，言而无信，最终自治权被收回，无耐之下于1112年，琅城人民处死主教，并最终获得了胜利，赢得了自治权。2·1·c·n·j·y
西欧封建城市兴起的历史意义：城市的兴起和发展促进了手工业的发展，也由此出现了行贿；第二，城市的兴起和发展促进了商业活动的进一步扩大，地区贸易和国际贸易得以发展，到后来13-14世纪，在欧洲出现了两个主要贸易区，即地中海贸易区和北海波罗的海；第三，城市的兴起和发展导致了政治的进步和文化的发展。当然这只是其中的一个例子，对于所有的城市而言，他的兴起也有一定的意义：政治上→自治城市成为新的政治实体，它与主权联合，共同对付大封建贵族；经济上→城市是西欧的商业中心，商业的繁荣加强了各地的经济联系，推动了金融业的发展，城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身；文化上→为适应新兴市民的需要，城市兴起反映了新的世俗生活观念的市民文学，在意大利出现了最早的大学。2-1-c-n-j-y
拜占庭帝国的衰落
在罗马灭亡后，拜占庭帝国依然强大，而中最主要的原因是拜占庭文明以兼收并蓄而呈现繁荣景象
表现：拜占庭帝国首都君士坦丁堡是沟通东西方贸易的金桥，被当时的西欧人称为天堂；拜占庭还是当时欧洲教育文化最发达的国家。21世纪教育网版权所有
拜占庭帝国的衰落①原因：从6世纪起，拜占庭帝国皇帝查士丁尼想恢复统一的罗马帝国，穷兵黩武，消耗了大量的人力，物力，同时帝国的专制统治激化了国内阶级矛盾。
②结果：15世纪中叶，拜占庭帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡
③灭亡原因：a.穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；
B.帝国内忧外患不断，日益衰落
C.13世纪末，奥斯曼土耳其兴起并侵入，到15世纪，君士坦丁堡被攻陷
D.统治者封闭保守，固步自封
④启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使
( http: / / www.21cnjy.com )文明衰落，文明不分国界，只有落后和先进之分。保持虚心的态度，积极地向先进的文明学习，才能屹立于世界民族之林
小结：本课讲述了欧洲封建文明，而重点为罗马教廷地位，西欧城市兴起，拜占庭帝国灭亡，现在回顾一下他们的内容21·cn·jy·com
作业布置：探究在线P9-10.
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