初中物理必背知识点填空-第7章 力与运动-2024沪科版新教材（含答案）.docx

沪科版(2024新教材)初中物理必背知识点(第七章)
第七章 力与运动
第一节 牛顿第一定律
⒈《探究阻力对物体的影响》实验要点
⑴让小车从同一斜面顶端(或相同高度)由_______向下运动，其目的是控制小车到达斜面底端时的________相同，这种探究方法叫做_________________；
⑵到达斜面底端后，小车分别运动到表面粗糙、比较粗糙和平滑的水平面上，在三种不同的水平面上运动，小车受到的阻力__________(相同/不同)，阻力主要是指水平面对小车的__________力；
⑶小车速度变慢最后停下来是因为____________________________________；
⑷阻力对小车运动的影响是通过____________________________来体现的，这种探究方法称为______法；
⑸小车在水平面上运动的距离越远，说明小车受到的阻力越____，速度减小得越____(快/慢)；
⑹假如水平面足够光滑，小车受到的阻力为______(即小车_____外力)，小车将_________________，说明小车的运动_________(需不需要)外力来维持，这种研究问题的方法称为________________，伽利略的“思想实验”就采用了这种研究方法；
⒉牛顿第一定律
⑴概念：______物体总保持_______状态或____________状态，直到有_____迫使它改变这种状态为止；
⑵牛顿第一定律是在大量____________的基础上，通过_____________抽象概括出来的；
⑶因为我们周围的物体都________(会/不会)受到外力的作用，所以牛顿第一定律________(能/不能)用实验来直接证明，但该定律被公认是物理学非常重要的基本定律之一；
⑷推论：物体的运动________(需不需要)力来维持，力可以______物体的运动状态；
⑸生活中，原来静止的物体，如果失去所有外力，它将________________________；
⑹生活中，原来运动的物体，如果失去所有外力，它将________________________；
3.惯性
⑴牛顿第一定律揭示了：任何物体都有保持原来_______________或______状态的性质，物理学中把这种性质称为__________；所以牛顿第一定律又被称为______________；
⑵惯性是______物体_____的属性之一，______(会/不会)消失，______物体______情况下都具有惯性；
⑶惯性是一种_____，不是力；只能说“______惯性”或“______惯性”，_______(能/不能)说“受到惯性”、“惯性力”或“惯性作用”。
⑷惯性的大小只与物体的________有关，与物体的速度________(有关/无关)，质量越大，惯性越______；
⑸惯性越大的物体，其运动状态越______(难/易)改变；大货车的惯性比小汽车的惯性_____，运动的大货车比小汽车更______(难/易)停下来，所以大货车限速更低；
⑹同一辆汽车，以100km/h运动时的惯性大小______(>/=/<)以80km/h运动时的惯性大小；
⒋解释常见的惯性现象
⑴如右图，击打硬纸片后，纸片会飞出去，而硬币_______(会/不会)飞出去；
①硬币不会飞出去是因为，硬币具有______，会保持之前的______状态；
②纸板飞出去，由静止变为了运动，说明：力可以_____________________；
③最后，硬币落入杯子，是因为硬币受到的____力改变了它的运动状态；
⑵如右图，扔出去的冰壶，离开手之后，要先运动一段距离，最后停下来；
①冰壶离开手后_______(受/不受)手的推力，没有立即停止运动是由于
冰壶具有_______，会保持松手瞬间的速度向前运动；
②冰壶慢慢减速并停下来，是因为_____力改变了它的运动状态；
⑶人在列车上竖直起跳问题分析：
①如果列车匀速向前运动，人会落在起跳位置________(后方/原地/前方)；
②如果列车加速向前运动，人会落在起跳位置________(后方/原地/前方)；
③如果列车减速向前运动，人会落在起跳位置________(后方/原地/前方)；
⑷汽车突然启动或加速，乘客会向______(前倾/后仰)，突然减速或停止，乘客会向______(前倾/后仰)；
⑸利用物体的惯性解决生活中的问题：
①运动员采用助跑跳远；②抖落衣服上的尘土；③抖落雨伞上的水滴；④锤头松了，利用惯性套紧锤头；
⑹避免物体惯性带来的伤害：
①驾驶员和乘客系安全带；②竞速赛跑终点线留有一片空地；③保持车距；④限速行驶；⑤禁止超载；
第二节 力的合成
⒈如果一个力产生的作用效果与几个力产生的作用效果______，这个力就叫做那几个力的______，那几个力则称为这个力的_______；
⒉F1和F2是同一直线上的两个力，求F1和F2的合力叫做同一直线上的______________;
⑴同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的____________，方向与这两个力的方向______，计算公式：________________;
⑵同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的___________，方向与_____________力的方向相同，计算公式：________________;
⒊一个物体所受合力为0时，各个力的作用效果相互_________，相当于___________，根据牛顿第一定律，它将保持__________状态或_________________状态；
第三节 二力平衡
⒈物理学中，把物体保持静止或匀速直线运动状态称为_____________；
⒉任意方向，物体如果在某两个力的作用下处于平衡状态，这两个力就互称为__________；一对平衡力的合力为_____，相当于____________，它们改变物体运动状态的作用效果相互_________，因此物体能保持_________或________________状态；即：处于平衡状态的物体其运动状态______________，如下图：
⒊一对平衡力虽然不能改变物体的运动状态，但能改变物体的__________；
⒋生活中______(有/没有)物体不受力，因此静止或匀速直线运动的物体受到的一定是______力；
⒌《探究二力平衡的条件》实验要点
⑴左右两盘都放一个砝码时，F1与F2大小_____，方向______，且_____(在/不在)一条直线上，受力物体都是__________；此时，纸板M________(能/不能)保持平衡；
⑵向右盘增加一个砝码，会增大________(F1/F2)，
松手后，纸板M________(能/不能)保持平衡；
⑶把纸板M转动一个小角度，F1和F2_______(仍/不)在一条直线上，
松手后，纸板M________(能/不能)保持平衡；
⑷用剪刀把纸板M从中间剪开后，F1和F2的受力物体____(是/不是)
同一个物体，松手后，纸板______(能/不能)保持平衡；
⒍二力平衡的条件：⑴受力物体________ ⑵大小_______ ⑶方向________ ⑷作用在______直线上；
⒎相互作用力特点：⑴受力物体________ ⑵大小_______ ⑶方向________ ⑷作用在______直线上；
⒏根据右图作答：
⑴A图中的F和F′_____(是/不是)一对平衡力，
因为它们_______________________________;
⑵B图中的F和F′_____(是/不是)一对平衡力，
因为它们_______________________________;
⑶C图中的F和F′_____(是/不是)一对平衡力，
因为它们_______________________________;
⒐常见的平衡力与相互作用力鉴别
⑴图1，杯子受到的支持力和_______受到的_____力是一对相互作用力；
杯子受到的支持力和_____力是一对平衡力；
⑵图2，水平方向：箱子受到的摩擦力和_____力是一对平衡力；
竖直方向：箱子受到的重力和_______力是一对平衡力；
⑶图3，静止时，钩码受到的重力和_______力是一对平衡力；
⑷图4，水平方向：木块受到的摩擦力和_______力是一对平衡力；
竖直方向：木块受到的重力和_______力是一对平衡力；
⑸图5，水平方向：自行车受到的牵引力和______力是一对平衡力；
竖直方向：自行车受到的支持力和重力_______(是/不是)一对平衡力；
参考答案
第七章 力与运动 第一节 牛顿第一定律
⒈⑴静止;速度;控制变量法 ⑵不同;摩擦 ⑶摩擦阻力改变小车的运动状态 ⑷小车在水平面上运动的距离;转换 ⑸小;慢 ⑹0;不受;一直运动下去;不需要;科学推理法 ⒉⑴一切;静止;匀速直线运动;外力 ⑵经验事实;科学推理 ⑶会;不能 ⑷不需要;改变 ⑸保持静止 ⑹做匀速直线运动 ⒊⑴匀速直线运动;静止;惯性;惯性定律 ⑵一切;固有;不会;任何;任何 ⑶性质;具有;由于;不能 ⑷质量;无关;大 ⑸难;大;难 ⑹= ⒋⑴不会①惯性;静止 ②改变物体的运动状态 ③重 ⑵①不受;惯性 ②摩擦 ⑶①原地 ②后方 ③前方 ⑷后仰;前倾
第七章 力与运动 第二节 力的合成
⒈相同;合力;分力 ⒉二力合成 ⑴大小之和;相同;F合=F大+F小 ⑵大小之差;较大的那个力;F合=F大-F小 ⒊ 抵消;不受力;静止;匀速直线运动
第七章 力与运动 第三节 二力平衡
⒈平衡状态 ⒉平衡力;0;不受外力;抵消;静止;匀速直线运动;保持不变 ⒊形状 ⒋没有;平衡
⒌⑴相等;相同;在;纸板M;能 ⑵F2;不能 ⑶不;不能 ⑷不是;不能
⒍⑴相同 ⑵相等 ⑶相反 ⑷同一
⒎⑴相反 ⑵相等 ⑶相反 ⑷同一
⒏⑴不是;没在同一直线上 ⑵不是;方向不完全相反 ⑶不是;大小不相等
⒐⑴桌面;压;重 ⑵推;支持 ⑶拉 ⑷拉;支持 ⑸摩擦;不是
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