2025-2026学年福建省三明市将乐县九年级（上）期中历史试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2025-2026学年福建省三明市将乐县九年级（上）期中历史试卷（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2026-01-05 23:08:47 | ||
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文档简介
2025-2026学年福建省三明市将乐县九年级（上）期中历史试卷
一、单选题：本大题共28小题，共56分。
1.“古埃及墓穴壁画”“狮身人面像”“象形文字铭文”反映了哪一大河流域的社会生活状况（ ）
A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 长江流域 D. 印度河流域
2.据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（ ）
A. 法学系统日臻完整 B. 君主权力衰落 C. 商品经济比较活跃 D. 国内矛盾激化
3.如图是小华同学的课堂笔记，据此可知他学习的内容是（ ）
A. 佛教的对外传播 B. 雅利安人的入侵 C. 古代的丝绸之路 D. 亚历山大的东征
4.亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（ ）
A. 0人 B. 1人 C. 2人 D. 3人
5.罗马人制定的《十二铜表法》中，对于“借贷和交易买卖”的行为主张双方负举证之责，缔结契约以充当约束，如有违反则处以罚金。上述材料说明《十二铜表法》（ ）
A. 追求权利平等 B. 注重契约精神 C. 强调法治教育 D. 维护贵族利益
6.有学者认为：“古代中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世……”据此判断，该学者旨在强调古代文明的发展具有（ ）
A. 继承性 B. 依赖性 C. 相似性 D. 多元性
7.文物是历史的见证者。如图中希腊花瓶（公元前540年）颈部描绘的图像是拳击手，瓶身处描绘了摔跤手竭力控制对方的手腕。此文物可以印证古希腊（ ）
A. 重视政治建设
B. 善于商业贸易
C. 体育竞技盛行
D. 热衷侵略扩张
8.一方面，查理命令人民向教会上交“什一税”。另一方面，教皇为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。这段历史说明（ ）
A. 西欧封建统治者加强对教会的控制 B. 法兰克王国统治者凌驾于教皇之上
C. 罗马教皇权力凌驾于封建王权之上 D. 中世纪欧洲神权与王权的互利关系
9.14世纪，西欧庄园的日常开销极低，主要依赖内部资源：羊毛用于制作衣物，蜂蜜可抵偿佃户的欠租，庄园修缮依靠农奴。这反映当时的西欧庄园（ ）
A. 阶级压迫极其残酷 B. 经营模式单一化 C. 自给自足特点突出 D. 商品经济占主导
10.如图展示了中世纪欧洲大学的基础课程——七艺。这说明中世纪欧洲大学（ ）
A. 深受神学影响 B. 对后世影响大 C. 涉及领域较多 D. 有教育自主权
11.人们普遍认为：拜占庭帝国的文化中既带有明显的地方色彩，也有古希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化所具有的显著特点是（ ）
A. 独树一帜 B. 兼收并蓄 C. 至高无上 D. 无与伦比
12.正当日本社会危机严重的时期，7世纪初被派到中国的留学生，在充分掌握了隋唐文化和制度后陆续回国，为其革新发挥了巨大作用。这一“巨大作用”（ ）
A. 使日本成为封建国家 B. 推动日本走上了资本主义道路
C. 使日本确立了幕府统治 D. 使日本从此摆脱了沦为殖民地的危机
13.下表说明了14-16世纪的西欧（ ）
年代 1363 1381 1445 1520
劳动者 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工
数量 105 56 124 83 74 74 50 58
雇工所占% 35% 40% 50% 54%
A. 出现了资本主义性质的生产方式 B. 垦殖运动的盛行
C. 普遍确立了资产阶级的统治地位 D. 手工工场的出现
14.在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500-1400年的总和还要多。出现这种现象的主要原因是（ ）
A. 文化教育水平的提高 B. 宗教改革冲击教皇权威
C. 人文主义思想的传播 D. 自由平等观念深入人心
15.小夏同学围绕“走向近代”这一主题按阶段特征绘制了下面示意图，其中②处应填写（ ）
A. 采邑改革 B. 探寻新航路 C. 三角贸易 D. 西欧庄园瓦解
16.如图图片体现了新航路开辟的（ ）
A. 动因 B. 条件 C. 过程 D. 影响
17.1672年，荷兰东印度公司的一份报告中记载：“我们在爪哇的商站垄断了当地的胡椒贸易，禁止原住民与葡萄牙商人交易，每磅胡椒的收购价仅为欧洲售价的十分之一。”这种做法体现了早期殖民掠夺的主要特征是（ ）
A. 暴力征服 B. 商业垄断 C. 文化渗透 D. 平等贸易
18.某同学在开展历史研究性学习活动中整理出如表关键词，由此判断他研究的是（ ）
●引发制度变迁
●使用非革命的手段
●新国王由议会“创造“
A. 英国光荣革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 工业革命
19.如图所示材料反映了欧洲近代历史发展趋势是（ ）
处死国王查理一世
议会颁布的《权利法案》
A. 从分裂走向统一 B. 从屈辱走向独立 C. 从专制走向民主 D. 从封闭走向开放
20.“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”材料中“国家的事业”是指（ ）
A. 起草《人权宣言》 B. 赢得民族独立 C. 废除黑人奴隶制 D. 推翻封建统治
21.《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来，《1787年宪法》又把5个黑人折合为3个人来计算人口总数。这均表明（ ）
A. 美国资本主义得到新发展 B. 美国民主制度存在缺陷
C. 美国和平稳定的发展环境 D. 联邦制的分权制衡特点
22.1789年7月14日，国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史最重要的日子。因为这一天（ ）
A. 召开三级会议 B. 攻占巴士底狱 C. 组建第一国际 D. 建立巴黎公社
23.1789年《人权宣言》规定：“所有公民皆能按照他们的能力平等地担任一切公共官职”“所有公民都有权决定公共赋税的必要性。”这些规定体现了（ ）
A. 议会至上 B. 权利制衡 C. 平等自由 D. 革命共和
24.如图是1807年英国人吉尔莱创作的漫画《种植国王苹果树的矮小科西嘉园丁》。该漫画创作的背景是（ ）
A. 西欧国家进行早期殖民掠夺 B. 拿破仑对外战争的进行
C. 法国大革命进入了高潮阶段 D. 法兰西第一帝国的建立
25.小明同学在项目化学习中，收集了如下类型的资料，依据资料包，判断他研究的主题是（ ）
资源 项目主题：_____
视频 《光荣革命》《1776年》《大革命之夏》
文物 1651年的议会大印章，《马赛曲》的歌片
A. 资本主义时代的曙光 B. 资本主义制度的初步确立
C. 殖民地的民族解放潮流 D. 西欧经济和社会的发展
26.1765年哈格里夫斯发明珍妮机，标志着第一次工业革命的开始。第一次工业革命开始的时间还可以表述为（ ）
A. 17世纪60年代 B. 17世纪70年代 C. 18世纪60年代 D. 18世纪70年代
27.进入19世纪，一种新型的工业组织形式出现了，它创造了一种新的工作场所，工人们必须守纪律、有节奏地劳动，按固定时间上下班。材料说明的是（ ）
A. 手工工场的出现 B. 资本主义制度的建立
C. 机器动力的革新 D. 现代工厂制度的出现
28.思维导图是学习历史的好方法，对如图逻辑关系理解正确的是（ ）
A. 并列关系 B. 总分关系 C. 因果关系 D. 主次关系
二、材料解析题：本大题共4小题，共44分。
29.阅读材料，完成下列要求。
据如图可知，其反映的历史事件是______。
A.引发了北美的抗税浪潮
B.打响了反英斗争第一枪
C.迎来了独立战争的转折
D.赢得了民族运动的胜利
上述习题，你选择了正确选项B。请观察该题，提取至少两个信息且结合其反应的史实，说服选择了其余选项的同学。
30.世界农作物种类的不断丰富见证了人类社会的发展变迁。
材料一中世纪期间，黑麦是英国广大群众的口粮和牲畜饲料。 14世纪，黑麦播种与收获之比是1：1.4。中世纪晚期，重型轮式犁取代了过去的扒犁。物价上涨激励人们在农业经营中采取商业方式，根据市场需要不断调整生产。租地农场主除自己投入部分劳动外，也雇工协助耕种。15世纪，黑麦播种与收获之比为1：8.8。
——摘编自陈曦文《农业和农业变革是英国经济变革的基础》
(1) 依据材料一，概括中世纪晚期黑麦产量的变化，并分析其原因。
材料二物种的交流与传播
(2) 依据15世纪下半叶至17世纪下半叶物种的传播简图，概括农作物传播的特点。
材料三开始于 15世纪末、16世纪初的“大交换”改变了人类的生活方式。欧洲人携带新的疾病传入美洲，这次的灾害造成了至少50-90%的美洲原住民丧生，估计当时死亡1500-1650万人左右，这让欧洲人寻求另一种途径解决劳动力不足的问题。另一方面，具备强大生产力的玉米、马铃薯和番茄被带回欧亚大陆之后，成为当时重要的高产作物，进而导致人口激增，而欧洲人也把新型灌溉技术引进了南美洲。
——摘编自《全球史视野中的传染病研究》
(3) 依据材料三并结合所学，分析“大交换”的原因及影响。
(4) 综合材料一到材料三，概括影响农业发展的因素有哪些？
31.阅读材料，完成下列要求。
材料一
图1 17世纪，英国在“光荣革命”后走上了宪政制度，国王的力量已经很有限了，并且在法律的牢笼中变得温顺。议会成为最高权威，国家在众多人手中运行，随着经济的增长，个人权力不能再左右国家。在君主立宪制的政治框架内，英国用和平、渐进的方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》
材料二
(1) 根据材料一并结合所学知识，简述图1的钟摆在17世纪末最终摆动至“F2议会处”的标志性事件，并概括英国政治民主化的特点
(2) 材料二展示的是资本主义发展史上的杰出人物，仿照示例，任选一个人物，撰写一段人物介绍词。
【示例】克伦威尔：英国资产阶级革命时期的重要领导人，他率领议会军打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国，推动了英国资产阶级革命的发展，但出任护国主后，独揽大权，凌驾议会之上，实行独裁统治
32.阅读材料，完成下列要求。
材料二百多年前，英国发生了一场比较平静的但威力并不减弱的革命，通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
图1 珍妮机 图2 瓦特和蒸汽机 图3 蒸汽机车 图4 伦敦成为雾都
(1) 据材料，写出工业革命的主要动力来源
(2) 请以“我眼中的工业革命”为题，提出你的观点，写一篇150字左右的小短文。（要求：从下列图片中选择两幅图片，从正反两方面作答，观点明确，史论结合，条理清晰）
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】B
12.【答案】A
13.【答案】A
14.【答案】C
15.【答案】B
16.【答案】B
17.【答案】B
18.【答案】A
19.【答案】C
20.【答案】B
21.【答案】B
22.【答案】B
23.【答案】C
24.【答案】B
25.【答案】B
26.【答案】C
27.【答案】D
28.【答案】C
29.【答案】B
30.【答案】【小题1】迅速增长；耕作技术的进步、农业经营模式的变化等。
【小题2】种类多且以食物为主，粮食类、果蔬类、经济作物类、畜禽类等；范围广，涉及欧、亚、非、美各洲；双向交流，既有美洲物种的外传，也有其他地区物种在美洲的推广。
【小题3】新航路的开辟；改变了人类生活方式，促进了新旧大陆的物种交流和传播，丰富了人们的物质生活，使人类社会由孤立走向整体，给美洲人民及生存环境带来灾难。
【小题4】农作物品种的传播；农业生产技术的提高；农具的改进；工业等其他部门的影响等。
31.【答案】【小题1】（1）标志性事件：1689年《权利法案》的颁布；特点：通过和平渐进的方式；以君主立宪制为政治框架；实现了政治权力的转移
【小题2】（2）人物介绍词（任选一人）：
【示例一】莎士比亚：文艺复兴时期英国著名的文学家，一生创作了30多部戏剧和脍炙人口的诗篇；这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想；《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作；【示例二】华盛顿：美国独立战争的杰出领导人，他领导美国人民取得独立战争的胜利，摆脱了英国的殖民统治，主持制定了1787年美国宪法，当选为美国第一任总统，为美国民主制度的建立和发展作出了重要贡献；【示例三】拿破仑：法国大革命时期的杰出军事家、政治家，他多次打败反法同盟，巩固了法国大革命的成果，颁布了《拿破仑法典》，传播了法国大革命的思想，同时他的对外战争也具有侵略性的一面
32.【答案】【小题1】（1）动力来源：蒸汽机的广泛应用
【小题2】（2）示例：
观点：工业革命是一场伟大的社会变革，对人类的生产和生活产生了深远影响；论述：18世纪中期，英国率先开展工业革命；各个生产部门纷纷发明制造机器，促进了生产的发展；后来，瓦特改进蒸汽机并投入使用，蒸汽机成为主要的动力来源，极大地提高了社会生产力，使人类进入蒸汽时代；但是新能源煤炭的大量使用，也带来了严重的环境污染，使伦敦成为雾都；总之，工业革命有利也有弊；我们在发展经济的同时，也要保护环境，走可持续发展道路
第1页，共1页
一、单选题：本大题共28小题，共56分。
1.“古埃及墓穴壁画”“狮身人面像”“象形文字铭文”反映了哪一大河流域的社会生活状况（ ）
A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 长江流域 D. 印度河流域
2.据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（ ）
A. 法学系统日臻完整 B. 君主权力衰落 C. 商品经济比较活跃 D. 国内矛盾激化
3.如图是小华同学的课堂笔记，据此可知他学习的内容是（ ）
A. 佛教的对外传播 B. 雅利安人的入侵 C. 古代的丝绸之路 D. 亚历山大的东征
4.亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（ ）
A. 0人 B. 1人 C. 2人 D. 3人
5.罗马人制定的《十二铜表法》中，对于“借贷和交易买卖”的行为主张双方负举证之责，缔结契约以充当约束，如有违反则处以罚金。上述材料说明《十二铜表法》（ ）
A. 追求权利平等 B. 注重契约精神 C. 强调法治教育 D. 维护贵族利益
6.有学者认为：“古代中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世……”据此判断，该学者旨在强调古代文明的发展具有（ ）
A. 继承性 B. 依赖性 C. 相似性 D. 多元性
7.文物是历史的见证者。如图中希腊花瓶（公元前540年）颈部描绘的图像是拳击手，瓶身处描绘了摔跤手竭力控制对方的手腕。此文物可以印证古希腊（ ）
A. 重视政治建设
B. 善于商业贸易
C. 体育竞技盛行
D. 热衷侵略扩张
8.一方面，查理命令人民向教会上交“什一税”。另一方面，教皇为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。这段历史说明（ ）
A. 西欧封建统治者加强对教会的控制 B. 法兰克王国统治者凌驾于教皇之上
C. 罗马教皇权力凌驾于封建王权之上 D. 中世纪欧洲神权与王权的互利关系
9.14世纪，西欧庄园的日常开销极低，主要依赖内部资源：羊毛用于制作衣物，蜂蜜可抵偿佃户的欠租，庄园修缮依靠农奴。这反映当时的西欧庄园（ ）
A. 阶级压迫极其残酷 B. 经营模式单一化 C. 自给自足特点突出 D. 商品经济占主导
10.如图展示了中世纪欧洲大学的基础课程——七艺。这说明中世纪欧洲大学（ ）
A. 深受神学影响 B. 对后世影响大 C. 涉及领域较多 D. 有教育自主权
11.人们普遍认为：拜占庭帝国的文化中既带有明显的地方色彩，也有古希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化所具有的显著特点是（ ）
A. 独树一帜 B. 兼收并蓄 C. 至高无上 D. 无与伦比
12.正当日本社会危机严重的时期，7世纪初被派到中国的留学生，在充分掌握了隋唐文化和制度后陆续回国，为其革新发挥了巨大作用。这一“巨大作用”（ ）
A. 使日本成为封建国家 B. 推动日本走上了资本主义道路
C. 使日本确立了幕府统治 D. 使日本从此摆脱了沦为殖民地的危机
13.下表说明了14-16世纪的西欧（ ）
年代 1363 1381 1445 1520
劳动者 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工
数量 105 56 124 83 74 74 50 58
雇工所占% 35% 40% 50% 54%
A. 出现了资本主义性质的生产方式 B. 垦殖运动的盛行
C. 普遍确立了资产阶级的统治地位 D. 手工工场的出现
14.在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500-1400年的总和还要多。出现这种现象的主要原因是（ ）
A. 文化教育水平的提高 B. 宗教改革冲击教皇权威
C. 人文主义思想的传播 D. 自由平等观念深入人心
15.小夏同学围绕“走向近代”这一主题按阶段特征绘制了下面示意图，其中②处应填写（ ）
A. 采邑改革 B. 探寻新航路 C. 三角贸易 D. 西欧庄园瓦解
16.如图图片体现了新航路开辟的（ ）
A. 动因 B. 条件 C. 过程 D. 影响
17.1672年，荷兰东印度公司的一份报告中记载：“我们在爪哇的商站垄断了当地的胡椒贸易，禁止原住民与葡萄牙商人交易，每磅胡椒的收购价仅为欧洲售价的十分之一。”这种做法体现了早期殖民掠夺的主要特征是（ ）
A. 暴力征服 B. 商业垄断 C. 文化渗透 D. 平等贸易
18.某同学在开展历史研究性学习活动中整理出如表关键词，由此判断他研究的是（ ）
●引发制度变迁
●使用非革命的手段
●新国王由议会“创造“
A. 英国光荣革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 工业革命
19.如图所示材料反映了欧洲近代历史发展趋势是（ ）
处死国王查理一世
议会颁布的《权利法案》
A. 从分裂走向统一 B. 从屈辱走向独立 C. 从专制走向民主 D. 从封闭走向开放
20.“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”材料中“国家的事业”是指（ ）
A. 起草《人权宣言》 B. 赢得民族独立 C. 废除黑人奴隶制 D. 推翻封建统治
21.《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来，《1787年宪法》又把5个黑人折合为3个人来计算人口总数。这均表明（ ）
A. 美国资本主义得到新发展 B. 美国民主制度存在缺陷
C. 美国和平稳定的发展环境 D. 联邦制的分权制衡特点
22.1789年7月14日，国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史最重要的日子。因为这一天（ ）
A. 召开三级会议 B. 攻占巴士底狱 C. 组建第一国际 D. 建立巴黎公社
23.1789年《人权宣言》规定：“所有公民皆能按照他们的能力平等地担任一切公共官职”“所有公民都有权决定公共赋税的必要性。”这些规定体现了（ ）
A. 议会至上 B. 权利制衡 C. 平等自由 D. 革命共和
24.如图是1807年英国人吉尔莱创作的漫画《种植国王苹果树的矮小科西嘉园丁》。该漫画创作的背景是（ ）
A. 西欧国家进行早期殖民掠夺 B. 拿破仑对外战争的进行
C. 法国大革命进入了高潮阶段 D. 法兰西第一帝国的建立
25.小明同学在项目化学习中，收集了如下类型的资料，依据资料包，判断他研究的主题是（ ）
资源 项目主题：_____
视频 《光荣革命》《1776年》《大革命之夏》
文物 1651年的议会大印章，《马赛曲》的歌片
A. 资本主义时代的曙光 B. 资本主义制度的初步确立
C. 殖民地的民族解放潮流 D. 西欧经济和社会的发展
26.1765年哈格里夫斯发明珍妮机，标志着第一次工业革命的开始。第一次工业革命开始的时间还可以表述为（ ）
A. 17世纪60年代 B. 17世纪70年代 C. 18世纪60年代 D. 18世纪70年代
27.进入19世纪，一种新型的工业组织形式出现了，它创造了一种新的工作场所，工人们必须守纪律、有节奏地劳动，按固定时间上下班。材料说明的是（ ）
A. 手工工场的出现 B. 资本主义制度的建立
C. 机器动力的革新 D. 现代工厂制度的出现
28.思维导图是学习历史的好方法，对如图逻辑关系理解正确的是（ ）
A. 并列关系 B. 总分关系 C. 因果关系 D. 主次关系
二、材料解析题：本大题共4小题，共44分。
29.阅读材料，完成下列要求。
据如图可知，其反映的历史事件是______。
A.引发了北美的抗税浪潮
B.打响了反英斗争第一枪
C.迎来了独立战争的转折
D.赢得了民族运动的胜利
上述习题，你选择了正确选项B。请观察该题，提取至少两个信息且结合其反应的史实，说服选择了其余选项的同学。
30.世界农作物种类的不断丰富见证了人类社会的发展变迁。
材料一中世纪期间，黑麦是英国广大群众的口粮和牲畜饲料。 14世纪，黑麦播种与收获之比是1：1.4。中世纪晚期，重型轮式犁取代了过去的扒犁。物价上涨激励人们在农业经营中采取商业方式，根据市场需要不断调整生产。租地农场主除自己投入部分劳动外，也雇工协助耕种。15世纪，黑麦播种与收获之比为1：8.8。
——摘编自陈曦文《农业和农业变革是英国经济变革的基础》
(1) 依据材料一，概括中世纪晚期黑麦产量的变化，并分析其原因。
材料二物种的交流与传播
(2) 依据15世纪下半叶至17世纪下半叶物种的传播简图，概括农作物传播的特点。
材料三开始于 15世纪末、16世纪初的“大交换”改变了人类的生活方式。欧洲人携带新的疾病传入美洲，这次的灾害造成了至少50-90%的美洲原住民丧生，估计当时死亡1500-1650万人左右，这让欧洲人寻求另一种途径解决劳动力不足的问题。另一方面，具备强大生产力的玉米、马铃薯和番茄被带回欧亚大陆之后，成为当时重要的高产作物，进而导致人口激增，而欧洲人也把新型灌溉技术引进了南美洲。
——摘编自《全球史视野中的传染病研究》
(3) 依据材料三并结合所学，分析“大交换”的原因及影响。
(4) 综合材料一到材料三，概括影响农业发展的因素有哪些？
31.阅读材料，完成下列要求。
材料一
图1 17世纪，英国在“光荣革命”后走上了宪政制度，国王的力量已经很有限了，并且在法律的牢笼中变得温顺。议会成为最高权威，国家在众多人手中运行，随着经济的增长，个人权力不能再左右国家。在君主立宪制的政治框架内，英国用和平、渐进的方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》
材料二
(1) 根据材料一并结合所学知识，简述图1的钟摆在17世纪末最终摆动至“F2议会处”的标志性事件，并概括英国政治民主化的特点
(2) 材料二展示的是资本主义发展史上的杰出人物，仿照示例，任选一个人物，撰写一段人物介绍词。
【示例】克伦威尔：英国资产阶级革命时期的重要领导人，他率领议会军打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国，推动了英国资产阶级革命的发展，但出任护国主后，独揽大权，凌驾议会之上，实行独裁统治
32.阅读材料，完成下列要求。
材料二百多年前，英国发生了一场比较平静的但威力并不减弱的革命，通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
图1 珍妮机 图2 瓦特和蒸汽机 图3 蒸汽机车 图4 伦敦成为雾都
(1) 据材料，写出工业革命的主要动力来源
(2) 请以“我眼中的工业革命”为题，提出你的观点，写一篇150字左右的小短文。（要求：从下列图片中选择两幅图片，从正反两方面作答，观点明确，史论结合，条理清晰）
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】B
12.【答案】A
13.【答案】A
14.【答案】C
15.【答案】B
16.【答案】B
17.【答案】B
18.【答案】A
19.【答案】C
20.【答案】B
21.【答案】B
22.【答案】B
23.【答案】C
24.【答案】B
25.【答案】B
26.【答案】C
27.【答案】D
28.【答案】C
29.【答案】B
30.【答案】【小题1】迅速增长；耕作技术的进步、农业经营模式的变化等。
【小题2】种类多且以食物为主，粮食类、果蔬类、经济作物类、畜禽类等；范围广，涉及欧、亚、非、美各洲；双向交流，既有美洲物种的外传，也有其他地区物种在美洲的推广。
【小题3】新航路的开辟；改变了人类生活方式，促进了新旧大陆的物种交流和传播，丰富了人们的物质生活，使人类社会由孤立走向整体，给美洲人民及生存环境带来灾难。
【小题4】农作物品种的传播；农业生产技术的提高；农具的改进；工业等其他部门的影响等。
31.【答案】【小题1】（1）标志性事件：1689年《权利法案》的颁布；特点：通过和平渐进的方式；以君主立宪制为政治框架；实现了政治权力的转移
【小题2】（2）人物介绍词（任选一人）：
【示例一】莎士比亚：文艺复兴时期英国著名的文学家，一生创作了30多部戏剧和脍炙人口的诗篇；这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想；《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作；【示例二】华盛顿：美国独立战争的杰出领导人，他领导美国人民取得独立战争的胜利，摆脱了英国的殖民统治，主持制定了1787年美国宪法，当选为美国第一任总统，为美国民主制度的建立和发展作出了重要贡献；【示例三】拿破仑：法国大革命时期的杰出军事家、政治家，他多次打败反法同盟，巩固了法国大革命的成果，颁布了《拿破仑法典》，传播了法国大革命的思想，同时他的对外战争也具有侵略性的一面
32.【答案】【小题1】（1）动力来源：蒸汽机的广泛应用
【小题2】（2）示例：
观点：工业革命是一场伟大的社会变革，对人类的生产和生活产生了深远影响；论述：18世纪中期，英国率先开展工业革命；各个生产部门纷纷发明制造机器，促进了生产的发展；后来，瓦特改进蒸汽机并投入使用，蒸汽机成为主要的动力来源，极大地提高了社会生产力，使人类进入蒸汽时代；但是新能源煤炭的大量使用，也带来了严重的环境污染，使伦敦成为雾都；总之，工业革命有利也有弊；我们在发展经济的同时，也要保护环境，走可持续发展道路
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