山东省济南市2025-2026学年九年级上册期末复习专题练习：说明文阅读（含答案）

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山东省济南市2025-2026学年九年级上册
期末复习专题练习：说明文阅读
（分值：90分，参考时间：120分钟）
学校:________姓名：________班级：________考号：________
阅读下面非连续性文本，完成各题。（9分）
“硬核”科技装备，让冰雪运动快乐加倍
①2023年冬季，全国冰雪消费市场一片火热。其中，虚拟现实（VR）滑雪护目镜、可折叠滑雪板、发热雪地运动鞋等科技感十足的“硬核”装备，受到不少年轻消费者的欢迎。
②在国内多地的滑雪场，VR滑雪护目镜备受追捧。这款VR滑雪护目镜除具有防刮、防水、除雾等基本功能外，还配备了高清摄影机，可以直接将滑雪者运动时看到的风景录制成影片，并通过蓝牙发送到用户的手机上。利用人机交互技术，可以在滑雪者眼前呈现一个虚拟浮动的界面，滑雪者只需要通过视线移动或语言指令即可完成各类功能操作。
③VR滑雪护目镜还能够帮助初学者练习滑雪技能，并为滑雪训练增添趣味性。在滑雪赛道上，可增设虚拟障碍，佩戴VR滑雪护目镜的滑雪者在穿过虚拟障碍后会获得分数。同时，加装了定位导航模块，不仅可以帮助使用者定位和判断方向，还能够与其他使用者共享位置信息。值得一提的是，VR滑雪护目镜能够随时提供天气、风向、滑行高度等信息。
④可折叠滑雪板的出现，让许多滑雪爱好者欣喜不已。它的“折痕”位置有一个类似锁的装置，扣动可折叠雪板前后两个卡扣，锁便被打开。再轻轻往上一提，滑雪板就从1.74米变成0.9米，短短几秒便完成折叠“变身”。那可折叠滑雪板的安全性会不会“打折”呢？这一点完全不用担心。因为在可折叠滑雪板的折叠处安装了四轴固定装置，使连接更加稳定。同时，厂商在滑雪板和固定器（连接滑雪板和滑雪靴的部件）之间加入了垫片，增强滑雪者在弯道拐弯时的稳定性。
⑤在零下25摄氏度的雪地里，发热雪地运动鞋可以为用户持续供暖2.5小时至5小时。这种鞋的热能来源于内部的柔性电池和弹性加热片。仅看外观，发热雪地运动鞋与普通运动鞋并无差异，加装在鞋内的柔性电池的重量仅百余克，这种柔性电池可以被随意拉伸、弯折，人们穿上鞋不会有异物感。扣上磁吸卡扣，柔性电池通过弹性导线可连接鞋内的弹性加热片，使加热片升温，从而为用户足部持续保暖。另外，发热雪地运动鞋的温度可调节，温度范围从38摄氏度到42摄氏度。柔性电池的电量一般为1000毫安时到2万毫安时。研发人员为该柔性电池设计了安全层，可以有效防水。人们即使长时间穿此鞋在雪地里行走，也不用担心会漏电。
⑥除了发热雪地运动鞋，脚上的冰雪装备“黑科技”还有智能滑雪鞋垫。这种鞋垫被称为踩在脚底的“私人滑雪教练”，由一个厚度只有1毫米左右的超薄鞋垫和一个电池通信模块组成。智能滑雪鞋垫上分布着信号追踪器、压力传感器和9轴3D运动加速度传感器等。它们可以获取使用者的滑行姿势、转弯弧度、起跳落地角度等运动参数。智能鞋垫中的电池通信模块可以对收集到的数据进行实时存储和分析，给出动作改进建议。鞋垫通过无线蓝牙与相关手机APP连接，并可借由耳机对用户进行语音指导，或者通过显示屏将动作改进建议反馈给用户。
⑦除此之外，智能滑雪鞋垫还能够针对不同滑雪项目，为用户提供技术指导，并分析他们运动数据的走向及其与职业滑雪运动员之间的差异，从而提高使用者的滑雪水平。
（来自四川科技网，有删减）
1．结合文章内容，分点概括VR滑雪护目镜的功能有哪些？（3分）
2．第四段划线句子主要采用了哪种说明方法，有何作用？（3分）
3．除了文中提到的冰雪运动科技装备，你认为未来还可能会出现哪些具有创新性的冰雪运动装备？请简要描述。（3分）
阅读下面的文字，完成下面小题。（7分）
确保人工智能始终是“朋友”
①无论人工智能发展到何种程度，它都源自人类的设计，都是人类智慧的延伸。
②在浙江乌镇采访，各种人工智能科技，令人大开眼界。
③裸眼3D视频通话体验舱内，通话双方的影像立体呈现在屏幕上，相隔万里也仿佛触手可及；站在一块绿幕前几秒钟，就能获取一段由自己担任主角的智能影片；机器人拾起两棵种苗，一只“手”去头、另一只“手”去根，再放到中间自动嫁接，速度可达每小时700株……在2024年世界互联网大会乌镇峰会上，人工智能领域的新产品、新应用亮点纷呈，引人关注。
④习近平总书记强调：“人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术，具有溢出带动性很强的‘头雁’效应。”从基础软件到人形机器人，从大模型到算力网，人工智能不断促进数字经济和实体经济融合发展，成为经济发展的新引擎。
⑤如果说互联网的主要价值是以平台连接人、商品、信息和服务，那么人工智能的作用则是“赋能”，为更好地满足生活、工作需求提供强大工具。展望未来，智能医疗能帮助医生精准诊断，智能教育可为每个学生配备数字教师，智能机器人能照顾老年人的起居生活……提供生活便利、助力精准生产，人工智能技术大有用武之地。
⑥从较长的历史周期看，技术的跨越式发展、工具的颠覆式创新，往往能增进人类福祉，同时也会带来风险和挑战。人工智能也不例外。一些极端案例提醒我们，在推动技术发展的过程中，要审慎评估其社会影响，确保技术向善。现实中，人工智能代写毕业论文、年终总结的案例已经出现。人们不禁担忧，高歌猛进的人工智能，有没有可能化身侵犯个人隐私的帮凶，或是成为实施诈骗犯罪的廉价工具？这呼唤我们从法律、道德和社会治理的角度未雨绸缪、采取行动。
⑦有人将人工智能技术的到来比作“盛夏的大雨”，它“在我们还来不及撑开伞时，就已扑面而来”。目前，人工智能的能力在很多方面已经足以媲美人类大脑，但不能从价值上去准确分辨是非对错。这意味着，有必要从多个方面加强对人工智能的监管和规范。近年来，包括我国在内的多个国家出台人工智能发展规划、管理办法和监管原则，正是为了确保技术真正地服务于人、造福社会。
⑧无论人工智能发展到何种程度，它都源自人类的设计，都是人类智慧的延伸。人工智能代劳得越来越多、变得越来越智慧，我们必须做好防范，确保它始终是“朋友”。
（选自《人民日报》2024年12月13日，有删改）
【相关链接】
①人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
②人工智能是智能学科重要的组成部分，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以与人类智能相似的方式做出反应的智能机器。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理、专家系统、机器学习，计算机视觉等。
③人工智能大模型带来的治理挑战不容忽视。马斯克指出，在人工智能机器学习面具之下的本质仍然是统计。营造良好创新生态，需做好前瞻研究，建立健全保障人工智能健康发展的法律法规、制度体系、伦理道德。着眼未来，在重视防范风险的同时，也应同步建立容错、纠错机制，努力实现规范与发展的动态平衡。
（摘自《百度百科》，有删改）
4．下列对“人工智能”应用的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A．人工智能在飞速发展，但它都源于人类的设计，是人类智慧不断向前发展的结果。
B．人工智能的主要作用就是“赋能”，它不断促进数字经济和实体经济融合发展，成为我国社会经济发展的新引擎。
C．人工智能在增进人类福祉的同时，带来的风险和挑战更大，甚至“弊”大于“利”。
D．人工智能在很多方面已经足以媲美人类大脑，但不能从价值上去准确分辨是非对错。
5．下列对原文和链接材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．人工智能是信息革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新技术。
B．高歌猛进的人工智能，很有可能化身侵犯个人隐私的帮凶，或是成为实施诈骗犯罪的廉价工具。因此人工智能发展不能太快，我们应先从法律、道德角度进行完善。
C．智能医疗能帮助医生精准诊断，智能教育可为每个学生配备数字教师，智能机器人能照顾老年人的起居生活……这么发展下去，人类的所有活动将被人工智能取代。
D．营造良好创新生态，需做好前瞻研究，健全保障人工智能健康发展的法规、制度和伦理道德。
6．智能家居、智慧课堂、无人驾驶、机器人、机器狗……人工智能已开始在我们的生活中不断涌现。请根据原文，结合生活实际，谈谈人工智能的利与弊。（3分）
阅读下面文字，完成下面小题。（8分）
珊瑚岛
①在波涛汹涌、无边无际的大海中，有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿——珊瑚岛。
②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛，西沙群岛就是其中最著名的。当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的，不能不感到惊奇。
③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的“公寓”。珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的“公寓”多为灌木状，但是也有其他形状的。每当生出一只新的珊瑚虫，它们就会造出一个新的房间，于是随着珊瑚虫的繁衍，珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。不过高度不会超出水面，因为珊瑚虫只能在水中生存，到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。万丈高楼平地起，珊瑚虫的“公寓”是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能自己移动，只能住在小“房间”里，伸出几根触须来等待自投罗网的食物。这种“守株待兔”的猎食方法，你也许觉得太笨，担心它会挨饿吧！但是不必过虑，因为它们是“有饭大家吃”。在一个“公寓”中，所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后，马上通过这根管子与大家共享食物的养料。一只珊瑚虫捕获食物的机会少，成千上万只珊瑚虫的合作保证了大家都有足够的食物，得以生存繁殖下去。
④珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的“公寓”，使海中形成了密密的珊瑚“森林”。而“森林”的空隙，便成为其他许多海生动物的栖息之所。
⑤随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但“公寓”仍在。那些“森林”中的生物在死亡后也留下了许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑，它们充填在密林的空隙中。不断新生出来的珊瑚虫又分泌出许多石灰质，把这些东西胶结起来，逐渐形成结实的礁石、岛屿。珊瑚礁形成的速度并不慢。在我国的西沙群岛上。曾观测到每年增长三毫米的记录。
⑥风浪极力破坏珊瑚虫的工作，它把许多珊瑚打碎，但这并未能阻止造礁工作的进行。顽强生长的珊瑚虫不断地补偿了海浪造成的破坏，而那些碎了的珊瑚也正好用来填充“森林”中的空隙，起了加固的作用。
⑦不过珊瑚虫也有它的“娇气”，它怕冷、怕黑暗，怕浑浊的海水，因此一般只能在温度不低于20℃、深度不超过80米的清澈海水中生存。海水中的盐分还不能过多或过少，含盐量2.7%左右最适合它生长；同时，它还要求有一个石质的海底作为它们的“公寓”的基础。因此珊瑚礁多在大陆的海滨和大洋中岛屿的周围建造起来，而且主要分布在北纬30°和南纬30°之间。在大洋中，当珊瑚树依靠的岛屿因地壳运动的影响而逐渐沉没后，珊瑚礁却因珊瑚虫的不断生长而继续向上发育，造成了环形的珊瑚岛。岛的中央是海水，周围是珊瑚礁构成的堤坝，其间有些缺口，大洋中的许多珊瑚岛都是这种形态。如果海底上升，则成为实心的珊瑚岛了。我国西沙群岛就是这种类型，那里的珊瑚岛已高出水平面十二米多。
7．下列不符合文意的一项是（ ）（2分）
A．珊瑚虫的“公寓”是固定在海底的沙地上的。
B．珊瑚虫对它生存的海水的温度、深度及含盐量都有要求。
C．珊瑚礁大多出现在大陆的海滨和大洋中岛屿的四周。
D．珊瑚岛有环形和实心两种形态，西沙群岛属于实心珊瑚岛。
8．第⑤段中画线句使用了什么说明方法（写一种即可），其作用是什么？（3分）
9．第⑦段中加点的词语“一般”在文中有什么作用？（3分）
阅读文章，回答问题（11分）
国际子午圈计划，探索空间天气规律
刘维宁
①从2024年开始，在跨越东经120度、西经60度的子午圈上，沿线几十个国家和地区的数千台科学仪器，将协调形成对地球空间环境进行观测的地基探测网络。这项基于中国子午工程拓展的“国际子午圈大科学计划”，将实现对地球空间天气的实时监测和预报，推动人类社会解开更多空间奥秘。
②大气就像地球的皮肤一样，在太阳辐射、太阳风、宇宙射线与地球磁场的相互作用中取得精微平衡。以上任何因素的变化，都可能破坏地球平衡，导致大气能量调节紊乱。特别是来自太阳物质性爆发的空间天气，对人类生活影响较大。有研究表明，来自太阳的高温高速物质可以撞开地球磁场形成的屏障，把大量能量灌注到地球大气，峰值可以超过全球电力装机总量的10%，对卫星运行、导航、通信、电网等造成严重干扰。
③为了解空间天气变化规律，更好地监测和保护地球，科学家们进行了不断探索。2008年，中国科学家开启子午工程一期建设，跨出了全球性空间天气研究的第一步。2018年，子午工程二期启动，旨在将空间天气的观测覆盖到从太阳到地球的全过程。完工后，子午工程一期和二期将运行多达44种、近300台仪器，能够同时覆盖色球、日冕、太阳风、磁层、电离层、中高层大气，一直到低层大气。太阳与地球相联系的“无形纽带”，在子午工程的“千里眼”下可以变得清晰可见：空间天气何时可能袭击卫星和空间站、扰乱电离层及卫星导航通信，能量传播、耦合与爆发又是怎样危及国际航线和电网的……这些研究成果一方面为人类进一步进行空间天气探索保驾护航，另一方面通过及时预报与防范，可以大大减少太阳和地球灾害性活动对天基和地基技术系统的影响，保障数字化社会的顺利运行。
④空间天气是全球性问题，需要全球合力参与。从2010年开始，数百位国际科学家规划了“国际子午圈大科学计划”，来自中国、巴西、俄罗斯、泰国、法国、美国等国的研究机构积极支持和参与。从中国的子午工程起步，国际子午圈把跨越东经120度、西经60度的大子午圈利用起来，计划用数千台地基仪器把地球空间变为物理信息的三维网格，借助地球自转，每12个小时生成一张“核磁共振图像”。科学卫星穿行其间，在关键格点、对关键过程进行详细诊断。同时，数千台不同种类的仪器设备相互定标，把全网络的测量绝对基准维持在一个稳定精准的基线上，不断完善地球环境监测能力指标。例如，地球磁场现在以每百年10%的速率衰减，导致太阳能量粒子和宇宙射线对地球大气的作用大幅增强。这一变化是否影响气候及其他环境因素，需要国际子午圈这样长期、稳定和综合的全球性观测来判别。
⑤“国际子午圈大科学计划”标志着“空间天气+”时代的开始。除了来自太阳的能量爆发，飓风、火山、海洋与大气环流、地震乃至人类活动也对空间天气造成影响。以上多重影响的合力使得空间天气比已有认知复杂得多，影响域也大很多。空间天气与全球气候变化蕴藏着丰富的、有待解决的科学问题，等待全人类合力探索。
（选自2023年12月1日《人民日报》，有删节）
10．第②段中加点词“可能”可以删去吗？为什么？（3分）
11．第④段中画线的句子运用的说明方法是什么？有什么作用？（3分）
12．文中说：“空间天气是全球性问题，需要全球合力参与。”结合文章内容，说说全球是如何合力参与研究空间天气问题的。（3分）
13．下列对本文内容理解不准确的一项是（ ）（2分）
A．本文围绕“空间天气”这一现象，通过逻辑顺序进行解释和说明，是一篇生动活泼的事物说明文。
B．来自太阳的高温高速物质可以撞开地球磁场形成的屏障，从而对卫星运行、导航、通信、电网等造成干扰。
C．子午工程的研究成果为人类进一步进行空间天气探索保驾护航，同时为数字化社会的顺利运行提供保障。
D．空间天气比已有认知复杂得多，尚存在许多有待解决的科学问题，这些都需要全人类合力探索。
14．阅读文章，完成各题。（11分）
草木也会育儿①
申姜
①育儿无小事，毕竟这关乎种族的存活与发展。
②自然界的育儿大军大抵分为两种：精心哺育型和靠天吃饭型。大部分动物的育儿场面看上去热闹、忙碌；相比之下，植物在育儿路上似乎参与感较弱，“养娃”更多靠老天赏饭。
③事实上，植物家族的成员们也会精心哺育，它们有的依托根茎叶等器官进行营养繁殖，有的在种子成熟后脱离母体萌芽生长，甚至以“胎生”“泌乳”等方式养育后代。生长在热带及亚热带海湾、河口泥滩上的红树林，就是典型的胎生植物。
④红树林属于小乔木和常绿灌木群落，之所以被称为“红”树林，是因为组成红树林的主要植物是红树科植物，树皮大多蕴含丰富的有机化合物单宁（鞣酸）。东南亚岛国的海边居民就常提炼树皮内的单宁，制成红色染料。
⑤红树林发达的根系可固土治沙，茂密的枝体能抵御风袭，加上耐盐碱、易生长的特性，被誉为保堤岸、净化海水、调节气候的“海岸卫士”。可它们的种子成熟后，并不像其他植物的种子，要么搭乘“动物巴士”，要么借助风力、水流或机械力量，脱离母体去传播种子，而是在果实里直接发芽，从红树母体中吸收足够的养分长成小苗。种子萌发后，下胚轴伸长，并突破果皮长成“胎生苗”，胎生苗又从母树中吸收营养，利用胚轴上的皮孔进行呼吸，直到发育成熟。
⑥因为奇特的繁殖方式很像哺乳动物，所以红树植物又被称为“会生孩子的树”。“红树宝宝”发育到一定程度，会一头扎进母树附近的淤泥，很快便独立自主，化身为“生存战士”在海滩茁壮成长。哪怕不慎在潮期跌落海水中，它们也能漂流数月，直至遇到合适的地方继续扎根定居。
⑦红树林并非胎生植物的个例。餐桌上，可以用来凉拌、涮火锅、做饺子馅的佛手瓜，也是胎生植物中的一员。
⑧佛手瓜拥有这样的生殖方式，是在自然环境中长期演化的结果。佛手瓜原产于中美洲如墨西哥等干湿季节分明的地方。干旱时节，它的种子依靠果实里的汁液发芽，长成幼株；大量降水后，幼株就会争分夺秒地落地扎根，抢在雨季结束前开花结果、繁育后代。
⑨目前，中国境内已知的胎生植物大约有50种，其中营养体胎生植物占比较大，约有40种。值得注意的是，拥有胎生能力的植物一般还有其他繁殖方式，这是植物种群顺应“适者生存”自然法则的结果。
⑩同时，乳汁是哺乳动物用来哺育后代的必备营养品，那么，会有如慈母般“泌乳”哺育后代的植物吗？
答案是肯定的。在非洲摩洛哥西部平原，生长着一种神奇的树——奶树，原名“篷尹迪卡萨里尼特”，意为“善良的母亲”。这是一种会给后代“喂奶”的“慈母树”，树身高大，呈赤褐色，长有厚实叶片与洁白美丽的花球。在花球凋零之际，树上会结出椭圆状果实，而果实的苞头顶部，会生出像椰条一样的奶管，待果实成熟后，奶管会分泌出黄褐色的“乳汁”，并滴落。此时，大树根部萌发的小树芽，就如同母亲身旁嗷嗷待哺的婴儿，用叶片承接“乳汁”，将营养吸收、储存。
有意思的是，“慈母树”还有“断奶”机制。当身边小树成长到一定高度时，大树根部会发生裂变与小树自然分离。从此，小树进入阳光雨露自助餐模式，开启独立生活，等它们长大后，也会用同样的方式精心哺育下一代。
【注释】①选自《环球人文地理》，有改动。
(1)选文中可以“喂奶”与“断奶”的树被称为（ ）（2分）
A．“海岸卫士” B．“会生孩子的树”
C．“生存战士” D．“慈母树”
(2)有关红树林的描述，正确的一项是（ ）（3分）
A．组成红树林的植物是红树科植物，树皮蕴含丰富的单宁。
B．东南亚岛国的居民常提炼红树林树叶内的鞣酸制成染料。
C．红树林可固土治沙，可抵御风袭，可保堤岸、调气候等。
D．“红树宝宝”只能在母树附近的淤泥中扎根定居和生长。
(3)根据要求，完成表格。（3分）
说明方法 例句 作用
①__________ 大部分动物的育儿场面看上去热闹、忙碌；相比之下，植物在育儿路上似乎参与感较弱，“养娃”更多靠老天赏饭。 突出强调植物与动物两种不同的主要育儿方式。
列数字 目前，中国境内已知的胎生植物大约有50种，其中营养体胎生植物占比较大，约有40种。 ②____________________
(4)选文中哪一句话最能说明草木也会精心育儿的整体特征？作者是从哪几个方面具体说明的？（3分）
阅读下面的实用类文本，完成下面小题。（9分）
读懂汉服背后的文化之美
①飘逸精致的裙摆，典雅大气的羽衣，纤薄如纸的罩衫……如今，无论是在街头巷尾，还是在公园商场，经常可见身着汉服出行的年轻人。
②广义的汉服是对汉民族传统服饰的统称，泛指以汉民族传统服饰为主体，在社会演进中不断吸收其他民族服饰特点而逐渐形成的华夏服饰体系。而狭义的汉服是个历史学层面的概念，主要指汉代以关中京畿地区为代表的服饰系统，其形态与东周时期的多元服饰文化一脉相承，比如楚服的曲裾、秦服的拥颈、齐服的后凹下摆等。汉服稳定的形态基础是在汉代打下的，它的形成和发展进程始终伴随着汉文化的传播而展开。在2000余年的发展中，汉服虽然一直以开放包容的姿态不断吸纳着新的服饰文化元素，呈现持续、长期、渐进式的发展态势，但它在汉代即形成的核心特点始终得以保留，比如交领右衽、宽袍大袖、平面剪裁、丝麻质料等。
③汉服具有礼仪、审美等多重文化意涵，是民族特征的标识物之一。它把古典、含蓄、轻盈、飘逸之美体现得淋漓尽致。今天，社会上兴起汉服热，既说明人们喜欢汉服漂亮的样式，也代表人们对汉服所承载的传统文化的认可。
④近年来，汉服消费市场呈现井喷式发展，目前市场规模已突破百亿元，汉服消费者数量达到千万。但汉服市场还存在诸多不规范的地方，比如有些设计者为求“新”，将不同时代的服饰混搭；有的汉服艺术加工过度，花里胡哨，不符合汉服形制要求；有的汉服产品粗制滥造，要么布料低劣，要么剪裁粗糙；在一些网络游戏中，一些虚构的、没有任何历史依据的服饰也被称作“汉服”……
⑤从文化传承的角度看，汉服领域的不规范现象，不利于传统文化的传承和传播。因为当一些不规范的甚至是毫无历史依据的汉服在现实生活中流行起来，人们还将其当作传统文化的载体，他们很可能会对传统文化产生错误认知。
⑥汉服市场产生上述问题的原因是多方面的。一方面，跟商家急于求成、盲目追求利润有关；另一方面，也跟学界、设计界对汉服缺乏扎实系统的研究，导致汉服缺乏权威统一的设计规范和设计标准有关。
⑦汉服是当代的，也是未来的，但首先是历史的。传承和发展汉服文化，要对历史怀有敬畏之心，尤其要尊重中华传统服饰文化。在此基础上，我们可先通过对汉服的复原、复制，逐步达到对汉服的复古、复兴。
⑧如何让古代服饰开口“说话”？是需要不断思考和实践的课题。从沈从文开创的中国古代服饰研究领域，到孙机继续夯实和扩展的古代服饰研究，再到把这些成果转化为“中国古代服饰文化展”和一系列面向公众的课程，这些都是推动汉服传承发展的有益实践。未来，我们要将汉服研究成果及时转化为易读、易懂、适于向普通大众展示的形象，并将这些有着可靠依据的形象展示送进课堂、展馆。
⑨国家博物馆等古代服饰研究机构，在传承推广汉服文化方面责无旁贷，但汉服的传承主要还是要靠大众。当一些年轻人穿着汉服游走在青山绿水和名胜古迹之间，他们已在无形中担当起汉服文化传承者的角色。当然，这些年轻人如能掌握更多鉴赏汉服及阐释汉服文化的能力，那汉服文化将会得到更好传承。
（原文/王方，基于命题需要有删改）
15．下列关于汉服的表述，不符合文意的一项是（ ）（3分）
A．广义的汉服是在汉民族传统服饰的基础上融合多民族服饰特点而形成的。
B．狭义的汉服特指汉代的服饰，它全面继承了东周时期服饰文化的精髓。
C．汉服的基本形态奠定于汉代，其形成和发展伴随着汉文化的传播而展开。
D．服在演变过程中做入了新的服饰文化元素，但保留了汉代的核心特点。
16．下列关于汉服市场现状的表述，不符合文意的一项是（ ）（3分）
A．汉服消费市场近年来呈现出快速增长的态势，市场规模已相当可观。
B．汉服市场存在着设计混杂、工艺不精及误导消费者等不规范的情形。
C．汉服市场的不规范扭曲了传统文化，阻碍了传统文化的传承与发展。
D．汉服市场的乱象源于商家的急功近利及相关方缺乏扎实系统的研究。
17．如何能让古代服饰开口“说话”？结合第⑧⑨段的内容简要概括。（3分）
18．阅读下面的文字，完成问题。（9分）
宋代亭的命名
①古人在点景题名的过程中，注重“名实相符”“言象互动”的价值取向，当风景环境有了新的变化，亭名也要随之发生改变，以与风景环境取得有机观照。如《思淮亭记》中有：“其上有亭，环以修竹。吾游而乐之，漱濯汲引，无一日不在其上，而时时慨然南望，思淮而莫见之也。于是易亭之故名，曰‘思淮’焉。”
②与此同时，宋代风景审美达到巅峰，宋人筑“亭”的“境界”也高于前代。宋人筑“亭”于山水之间，“亭”不仅作为优美风景中的一环，还代表着“人”的游览路径与观景视点。无论人是否登临观赏过此地的“景”，“亭”都代表着“人”精神中的“游览者”立于山水之中，这点同样在宋代山水画中可以体现。其使人体会到北宋山水画家郭熙提出的山水画创作“可望、可行、可游、可居”，最直观的中介莫过于画中的“亭”。“亭”是林泉佳处的提示，是画外观者目光停留的焦点，是引导画外观者进入画中“境”的点睛之笔。郭熙还曾言：“可行可望不如可居可游之为得。”“可行可望”更多停留在视觉层面，而“游”是精神上的自由解放，“居”则是精神层面的“心居”。因此，无论是宋代山水中的“亭”还是山水画中的“亭”，皆能体现出宋人对“可游可居”的审美追求：观者通过“亭”体悟到“景”是“心居”的绝佳处，“亭”是代替观者立于山水或山水画中永恒的“观者”。
③由此可见，由于宋代城市性质的转变、风景审美观的成熟、哲学美学思想的演进，使得宋代筑亭活动更加普遍。虽然宋代的“亭”有不同的功能，但究其根本，“亭”都处于风景优美的环境当中，同时具有“观景”和“景观”的双重价值。与此同时，宋代在自然环境中筑亭不再像晋唐时期纯粹地因借自然山水形胜，而是将人的主观意念纳入筑亭构思之中，更加寻求寓情于物的人工景观。宋代“亭”不仅作为绝佳风景中的一环，还代表着“人”的观景视点，是代替“人”立足于山水中永恒的“观者”。另外，“点景题名”在宋代蓬勃发展，“亭”的命名不仅单纯地以风景为名，更是出现了直言明志、托物言志、引经据典等方式。
（摘自《天津大学学报》）
(1)以上关于宋代“亭”的描述，不符合文章内容的一项是（ ）（3分）
A．文章介绍了宋代亭的命名原则与文化内涵，体现当时的风景审美和哲学思想。
B．旧亭名改成“思淮亭”，体现思念淮河的情感，却不符合“名实相符”价值。
C．第②段将“亭”描述为“观者”，赋予了“亭”更深层次的精神象征意义。
D．文章引用郭熙的话，不仅增加了文章的典雅韵味，也使其论证内容更丰富。
(2)宋代“亭”在山水画中起到了什么作用？请简要概括。（3分）
(3)请简要概括第③段的写作思路。（3分）
19．阅读下面的文章，完成问题。（9分）
让彩灯更出彩
①中国春节申遗成功，自贡彩灯功不可没。身在四川，你对自贡彩灯了解多少呢？
②自贡彩灯，是国家级非物质文化遗产，被誉为“天下第一灯”。它始于唐宋，盛于明清，发展于当代。上世纪60年代，自贡举办了首届迎春灯会。20世纪90年代自贡灯会开始走出国门，至今已先后在80多个国家和地区展出，累计观灯人数超5亿人次，热度持续走高。
③自贡彩灯为何能声名远扬呢？
④亭台楼阁巍峨壮观，虫鱼花卉生动传神，生活场景温馨感人……每一组彩灯都是精美的艺术品，它们拥有大自然赋予的美丽元素与人工雕琢的精致细节。五光十色的彩灯闪耀着绚丽的光辉，给观众带来极高的视觉享受。
⑤声名远播的自贡彩灯不只是外在颜值高，一盏盏彩灯背后是韵味悠长的文化故事。灯在中国文化中一直是光明与希望的象征，人们在节日以各种寓意吉祥的物件为原型，制作出各种彩灯，用挂花灯、逛灯会的方式来表达对幸福生活的期盼，这些活动逐渐成为一种节庆文化。自贡彩灯是中国节庆文化的典范，它以灯为桥梁，将瑞兽祥禽、民间风俗、神话故事等与时代生活相融合，谱写出跨越千年的文化篇章。在第30届自贡国际恐龙灯会上，“雀之灵”灯组的设计灵感来源于孔雀，孔雀在中国文化中被视为美好的象征，孔雀开屏时绚丽多彩的景象寓意祖国和谐繁荣，引得众多游客驻足观赏。
⑥更值得称道的是，从传统中走来的自贡彩灯不断创新，将人工智能、3D打印、AR等现代科技与传统工艺相结合，极大地提升了艺术表现力。明星灯组“雀之灵”运用环保材料，使灯组寿命长至数年，并借助机械传动、人工智能等科技手段为之赋能，将孔雀与群鸟争鸣的场景生动形象地展现在游客面前，让人流连忘返。
⑦如今的自贡彩灯分工日渐细化，从业人员多达数万人，节庆期间可以带动10万余人就业。在自贡这座灯的城市里，几乎家家户户都与彩灯行业有着千丝万缕的联系。
⑧创新的是形式，传承的是匠心。2025年春节，自贡彩灯将以“灯贺中华”为主题为观众带来一场全新的视觉盛宴，我们期待彩灯用灯火演绎中国故事，在世界舞台上绽放出新的华彩。
（摘自“人民网”等，有删改）
(1)自贡彩灯声名远扬的原因有哪些？请联系全文概括作答。（3分）
(2)文章第⑤段和第⑥段都举了“雀之灵”的例子，作用有何异同？请简要说明。（3分）
(3)就全文内容来看，文章哪一段可以删除？请作出判断并联系全文简要分析。（3分）
阅读短文，回答问题（8分）
“五谷丰登”贺秋收
李英
①金秋十月，瓜果飘香，蟹肥菊黄，一派丰收景象。我国自古以来就有庆祝丰收的传统，古代的“秋社”便是在丰收之后祭祀土地神的活动，人们感谢土地神的慷慨赐予，祈愿在新的一年能够继续五谷丰登。
②“五谷丰登”中的“五谷”，说法不一，主流观点认为是稻、黍、稷、麦、菽，它们在古人的日常饮食中扮演着重要角色。这个“谷”字，有两个来源：一个是“山谷”的“谷”，一个是“五谷”的“谷”。“山谷”的“谷”是个象形字，而“五谷”的“谷”繁体写成“榖”，是个形声字。它的形旁是“禾”，表示与农作物有关；其余部分则是声旁。后来因为笔画太多，简化成了“谷”。“五谷”既可以理解为五种主要的粮食作物，也可以理解为庄稼和粮食作物的总称。
③“丰登”又是什么意思呢？先说“丰”，这个字也有两个来源，一个是“丰”，一个是“豐”。
④“丰”的甲骨文像是土堆上有一棵生长茂盛的树。它是什么意思呢？我们可以从两个角度去理解这个字形。从树的角度看，树木很茂盛，所以“丰”的本义是草木茂盛。而这棵树之所以长在土堆上，其实是有人种树。种树的目的是什么呢？原来古人在所分封的土地四周种植树木，是为了标志所属的地界。这个意义后来被人们写成了“分封”的“封”，所以“封”其实是从“丰”发展而来的。
⑤回到“丰”字，既然它的本义是草木茂盛，那我们就很容易理解“百草丰茂”是什么意思了。植物茂盛意味着收成好，所以“丰”也可以引申为收成好，比如“丰收”“______”。从草木茂盛还可以引申为满、充足，比如“丰满”“丰盈”等。
⑥汉字简化时，“豐”也简化成了“丰”。“豐”的早期字形下面是“豆”，是一种盛放东西的器皿，里面放着两串玉，作为祭品。所以，本义是“豆”中祭品充足。从这里引申出多、富足等词义，比如“丰富”“丰盛”“丰衣足食”。进而引申为大、高，比如“丰碑”“丰功伟绩”。
⑦那么，“五谷丰登”中的“丰”，是哪种意义呢？显而易见，它就是收成好的意思，并非“豐”的简化字。
⑧再来看“登”字，它的甲骨文上面是两只脚；中间的“豆”是盛放东西的器皿；下面是两只手。后来有的字形省略了两只手，逐渐演变成了现在的“登”字。这个字从画面来看，是用双手高高举起盛满谷物的器皿，一步步走上台阶，进献给神明。这里的谷物可不是平常的谷物，而是收获的新谷，要让神明尝尝鲜。古人特别重视祭祀，总要挑选最好的东西祭祀给神明或祖先，比如“牺”是皮毛没有杂色的牛，“牲”是身体没有缺损的牛，“祭”是把肉摆到祭坛上，“福”则是在用美酒祭祀，求神明赐福，等等。刚刚收获的粮食，在农民心里是最珍贵的，所以用来祭祀。如果我们在文言文中看到“农乃登黍”“农乃登麦”，就能猜到他们是在进献新谷了。
⑨庄稼成熟了，人们才能拿去进献，因此“登”由进献新谷引申为庄稼成熟。我国古代将“处暑”这一节气分为三候：“一候鹰乃祭鸟；二候天地始肃；三候禾乃登。”这里的“禾乃登”就是庄稼成熟的意思。同样，“五谷丰登”就表示粮食丰收。
⑩“五谷丰登”是农民最朴素、最美好的愿望。在这个金秋季节，人们尽情享受丰收的硕果，表达丰收的喜悦。
（选自2024年10月13日《科普时报》，有删改）
20．下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分）
A．“五谷丰登”的意思是指年成好、粮食丰收，表达了农民朴素而美好的愿望。
B．“谷”是个象形字，它的形旁是“禾”，表示与农作物有关，其余部分则是声旁。
C．“封”有“边界、界域”之意，是因为古人在分封的土地四周种植树木、标志地界。
D．刚刚收获的粮食，在农民心里是最珍贵的，“登”由进献新谷引申为庄稼成熟。
21．请在第⑤段横线处，补写一句带“丰”字的古诗句。（2分）
22．某搜索网站将“五谷丰登”的繁体字标注为“五谷豐登”，你认为正确吗？结合选文说说你的理由。（3分）
阅读下面的文字，完成下面小题。（9分）
像狐狸一样学习
①当今时代，学习的方式正在发生巨大的变革。我们正在经历从“考试式学习”向“破案式学习”的过渡。
②过去的学习，知识的门类是固定的，问题也是清晰的。不管是一个数学方程的解法，还是相对论到底在讲什么，所有问题都很明确，而且这些知识都已经被体系化，以文字的方式确切地写在经典著作里，你只要去学就可以了。
③所以，你的求知方式应该是勤奋、专精、系统化地学习，而学习效果由各种各样的考试来衡量。这种学习模式被称为“考试式学习”。
④英国哲学家以赛亚·伯林有一个著名的“刺猬与狐狸论”：刺猬之道，一以贯之（一元主义）；狐狸狡诈，却性喜多方（多元主义）。传统社会显然更需要刺猬式的专家，一生只做好一件事就够了。好比你是一名数码工程师，业余爱好是下围棋。可围棋下得再好，对你的职场竞争力有什么帮助呢？搞不好，还落得个玩物丧志的骂名。
⑤但是今天，传统的学习模式正在遭遇巨大的挑战。原因很简单：第一，人类的知识总量已经太大了，大到任何一个人，用任何一种方式都无法消化，哪怕只是一个门类的知识；第二，知识的确定性正在丧失，知识本身在频繁更新，今天还是共识，明天可能就不是了。越来越多的知识，处于学科之间的模糊地带。问题越来越多，但是确切的答案越来越少。因此，“考试式学习”就难以为继。
⑥那怎么办？美国作家威廉·庞德斯通在《知识大迁移》这本书里，提出了一个办法：你要当一只知道很多事的狐狸，而且一知半解就好。除了专长，你要尽可能多地、碎片化地掌握一些知识的皮毛，不用系统，不用深入。这也许是未来最好的学习方法。
⑦庞德斯通洞察到了一个关键性的变化：知识和学习者之间的关系变了。过去的知识是固化的，学习者跟知识的关系，像人和财富的关系，是占有关系，占有得越多越富有。但是现在，知识多到你根本占有不过来。
⑧打个比方，过去水很少，而自己这个容器很大，往自己这个容器里装水，当然是装得越多越好。而现在，水已经多得像大海，你就别想往自己身体里装水了，学会在水里面游泳就好。
⑨知识不是用来占有的，占有一知半解的、不确切的知识干嘛？不管什么知识，都成了你踏入未知世界的踏板。一个片段的知识，会成为你求知路上的援兵，是不知道什么时候会起作用的接应。它虽不是答案，却是帮你找到答案的线索。
⑩还记得那个爱下围棋的数码工程师吗？过去，下围棋只是他的业余爱好，但是现在，正因为他对两边都懂一点，所以，击败人类棋手的人工智能阿尔法狗可能就是他研发的。
在这个时代，有知识的“盲点”不可怕，可怕的是有知识的“盲维”。那些一鳞半爪的知识，孤立地看可能没有用。但正因为它们分散、碎片化、不成系统，所以在知识的网络效应里，它们极有可能在机缘巧合下，填补一个你认知世界的空白维度，让你的一个认知盲维突然透进一丝亮光。
一个著名的例子，是福尔摩斯第一次见到华生时，他马上判断出华生是一名刚从阿富汗回国的军医。为什么呢？因为华生有医务工作者的风度，且还有军人气概。左臂动作僵硬，说明他刚刚受过伤。那么当时什么地方刚刚打完仗，并有可能让一名军医受伤呢？阿富汗。所以，结论就出来了。
你看，福尔摩斯只需要一个片段的知识——阿富汗刚打完仗，就足以让他完成一整套推理。他并不需要深入细致地了解这场战争。
这就是“破案式学习”。过去的学习，是面对已知的学习；现在的学习，是面对未知的学习。人人都是福尔摩斯。比如，你想创业，你想知道自己的创业计划靠不靠谱，上哪儿去找答案？你每次遇到的都是不同的案情。在未知的海洋里，任何一根小树枝都是救命稻草，你有一些微茫的小线索，哪怕不精确，也没关系，利用互联网工具，利用线索和线索之间的交叉关系，并不难找到答案。
《知识大迁移》里有一个关于收入的调查结论很有意思：在专业能力相当的情况下，谁知道的乱七八糟的杂事越多，谁的收入就越高。像地理知识、历史常识、冷门的体育术语，知道的人比不知道的人年收入要高出几万美元。
凭什么？这就是因为人家手里通往陌生领域的钥匙更多嘛。
（选自《读者》，2024年第3期）
23．“像狐狸一样学习”是一种怎样的学习方法？（3分）
24．文中两次提到爱下围棋的数码工程师，有什么作用？（3分）
25．下列对本文的理解分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．知识就像财富，不管什么时候，都是占有得越多越好。
B．作者认为，“像狐狸一样学习”是未来社会最好的学习方法。
C．文中引用《知识大迁移》中关于收入的调查结论，证明“像狐狸一样学习”是有效的。
D．作者认为，在当今时代，“考试式学习”已经过时了，我们必须运用“破案式学习”。
参考答案
1.防刮、防水、除雾等基础防护功能
配备高清摄影机，可录制滑雪风景视频并蓝牙传输至手机
通过人机交互技术（视线移动或语音指令）操作虚拟界面
辅助初学者训练：增设虚拟障碍并计分，增强趣味性
定位导航功能：共享位置信息，提供天气、风向、滑行高度等实时数据
2.说明方法：列数字（如“1.74米”“0.9米”“几秒”）
作用：具体准确地说明可折叠滑雪板折叠速度快、体积变化显著的特点，突出其便捷性。
3.示例：智能护具（实时监测身体状态并预警受伤风险）、自适应雪板（根据雪质自动调整板底摩擦力）、温控运动服（根据体温调节保暖程度）等（合理即可）。
4.答案：C（原文未比较“利弊大小”，仅强调需防范风险）
5.答案：D（A项“信息革命”应为“科技革命”；B项“发展不能太快”曲解文意；C项“人类活动将被取代”过度推断）
6.利：赋能医疗、教育、养老等领域（如精准诊断、数字教师）；推动产业融合，成为经济新引擎。
弊：可能侵犯隐私、被用于诈骗；代写论文等滥用行为引发伦理问题。
7.答案：A（原文：珊瑚虫“公寓”固定在“石质海底”，非“沙地”）
8.说明方法：举例子（以西沙群岛为例）
作用：具体说明珊瑚礁形成速度较快，增强说服力。
9.表示通常情况（非绝对），说明珊瑚虫生存条件有例外，体现说明文语言的准确性。
10.不能。“可能”表推测，说明太阳物质爆发“不一定”撞开地球磁场，删去后过于绝对，与事实不符。
11.说明方法：打比方（将子午圈比作“核磁共振图像”）
作用：生动形象地说明该计划可全面监测地球空间环境。
12.多国科学家联合规划“国际子午圈大科学计划”；
协调数千台地基仪器组成观测网络； 通过仪器定标和长期观测，建立全球性研究体系。
13.答案：A（本文是事理说明文，非“事物说明文”）
14.(1) 答案：D（“慈母树”）
(2)答案：C（A项“树叶”应为“树皮”；B项“树叶”应为“树皮”；D项“只能”与原文“漂流数月”矛盾）
(3)
说明方法 例句 作用
作比较 大部分动物的育儿场面……相比之下，植物…… 突出强调植物与动物两种不同的主要育儿方式
列数字 目前，中国境内已知的胎生植物大约有50种…… 具体准确地说明胎生植物的数量及占比
(4) 整体特征：植物家族的成员们也会精心哺育（或“植物种群顺应‘适者生存’自然法则”）。
具体方面：胎生（如红树林、佛手瓜）、泌乳（如奶树）、断奶机制（如奶树自然分离小树）。
15.答案：B（原文：狭义汉服“形态与东周多元服饰文化一脉相承”，非“全面继承精髓”）
16.答案：D（市场乱象原因包括“商家急功近利”和“缺乏研究”，但“源于”表述绝对化）
17.复原复制汉服，逐步实现复古复兴；
将研究成果转化为大众易懂的形象展示（如课堂、展馆）；
培养年轻人提升汉服文化阐释能力。
18.(1) 答案：B（“思淮亭”命名体现思念淮河之情，符合“名实相符”原则）
(2) 代表“人”的观景视点，引导观者目光停留；
体现“可游可居”的审美追求，成为山水画意境的焦点。
(3) 首先指出宋代筑亭普遍的原因（城市性质转变等）；
其次分析亭的双重价值（观景与景观）；
最后强调亭的命名体现人工景观与人文情感的融合。
19.(1) 起源早、历史久（始于唐宋）；
艺术价值高（融合传统工艺与现代科技）；
文化内涵深（以灯为桥，融合民俗与时代生活）。
(2) 相同：均说明自贡彩灯融合文化寓意与时代特色。
不同：第⑤段侧重文化象征（孔雀寓意繁荣），第⑥段侧重技术创新（机械传动、AI应用）。
(3) 第⑦段（介绍从业人员规模）。
分析：全文聚焦彩灯的艺术与文化价值，此段仅说明就业规模，与主题关联弱，删除不影响核心内容。
20.答案：B（“谷”是形声字，非象形字）
21.示例：“五谷丰登”（原文已有）或**“岁熟丰穰”**（合理即可）
22.不正确。
理由：原文明确“五谷丰登”的“丰”指“收成好”，是“丰”的本义，与“豐”（祭品充足）无关，故繁体应为“五谷丰登”。
23.碎片化掌握多领域知识皮毛（不追求系统深入）；
将知识作为探索未知的线索；
通过交叉关联解决新问题（“破案式学习”）。
24.对比传统与现代学习模式差异：过去爱好与专业割裂，如今跨领域知识可能催生创新（如阿尔法狗研发）。
25.答案：C（A项与第⑦段矛盾；B项“最好方法”过于绝对；D项“考试式学习过时”曲解文意）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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