2026年广州中考英语完形填空提分技巧+典例分析

广州中考英语完形填空提分技巧
广州中考完形填空共 10 小题，每题 1 分，文章多为记叙文（少量夹叙夹议文），篇幅约 200 词，考查核心集中在实词辨析（动词、名词、形容词、副词）、逻辑连词、介词搭配、上下文语境推理四大板块。这类题不是单纯考单词，而是考 **“在语境中精准用词”** 的能力。以下是实用提分技巧，搭配广州真题和模拟题的详细解析，可直接用于课堂讲解或学生复习。
一、 完形填空核心提分技巧（按优先级排序）
技巧 1：跳读全文，抓 “主线”—— 不看选项先懂大意
完形填空的首句一般不设空，是全文的 “总起句”，必须精读。
操作步骤：
快速跳过空格，通读全文（30 秒内），重点看首句、尾句、人物、事件、情感基调（如故事是 “励志的”“温馨的” 还是 “遗憾的”）。
用一句话概括主旨（如 “一个男孩通过努力赢得比赛”），避免 “看一句填一句” 的误区 —— 很多空的答案藏在下文。
技巧 2：瞻前顾后，找 “线索”—— 答案一定在文中
这是完形填空的黄金技巧，广州中考 90% 的空都能通过上下文找到直接线索：
线索类型 解题思路 例子
原词复现 空格前后会出现和答案一样的单词，或同义替换词 前文：The little girl loves reading books.后文空：She often goes to the library to borrow ____. （答案：books）
逻辑关系 通过连词（but/so/and/however）判断前后句的 “转折 / 因果 / 并列” 关系 前文：He was tired, ____ he kept working. （转折关系，答案：but）
动作顺承 记叙文的动作有先后顺序（如 “起床→刷牙→吃早餐”） He ____ up early, washed his face and went to school. （动作顺承，答案：got）
情感一致 全文情感基调不变（如 “难过”→“更难过”→“得到安慰”） She failed the exam and felt very ____. （情感一致，答案：sad）
技巧 3：实词辨析，抓 “搭配”—— 动词看宾语，形容词看主语
广州中考完形填空 80% 的空是实词（动词、名词、形容词、副词），辨析时要抓 **“词的用法和搭配”**，而非单纯记中文意思：
动词辨析：看后面接什么宾语（如 give sb. sth. / provide sb. with sth. ）；
名词辨析：看和动词的搭配（如 make a decision / take action ）；
形容词 / 副词辨析：看修饰的对象（形容词修饰名词，副词修饰动词；如 a quick run → 形容词 quick； run quickly → 副词 quickly）。
技巧 4：代入排除，验 “通顺”—— 最后通读检查
填完所有空后，必须通读全文 1 遍，检查两个点：
语法是否正确（主谓一致、时态一致）；
句意是否通顺（有没有 “词对但意思别扭” 的情况）；
逻辑是否连贯（转折、因果关系是否合理）。
二、 广州中考真题 + 模拟题详细解析
真题（2024 广州中考完形填空节选）
原文：A boy named Tony loved playing football. One day, he broke his leg in a game. He felt very 1 ____ and thought he would never play again. His teacher, Mr. Li, visited him and said, “Don’t give up. Every difficulty is a 2 ____ to become stronger.” Tony was encouraged. He did exercise every day to 3 ____ his leg. After six months, he could run again and joined the school team.
题号 选项 答案 深度解析
1 A. happy B. sad C. excited D. angry B 1. 线索定位：前文 “broke his leg（摔断腿）”，后文 “never play again（再也不能踢球）”；2. 情感一致：摔断腿 + 不能踢球，情感是 “难过的”；3. 选项辨析：A 开心的，B 难过的，C 兴奋的，D 生气的 → 选 B。
2 A. chance B. problem C. rule D. reason A 1. 逻辑关系：老师说 “别放弃”，后句是 “困难是变强大的____” → 积极含义；2. 搭配辨析：a chance to do sth.（做某事的机会）；a problem to solve（要解决的问题）；3. 语境验证：困难是变强大的机会 → 符合老师鼓励的语气 → 选 A。
3 A. break B. move C. protect D. strengthen D 1. 动作顺承：前文 “每天锻炼”，目的是 “____他的腿” → 锻炼的目的是 “增强腿部力量”；2. 选项辨析：A 打破，B 移动，C 保护，D 增强 → 选 D；3. 后文验证：后文 “could run again（能再次跑步）”，说明锻炼起到了增强作用。
模拟题（广州初三完形填空节选）
原文：It was a rainy morning. Lily forgot to take her umbrella. She stood at the school gate and didn’t know what to do. Just then, her classmate Lucy came and 4 ____ her umbrella with her. Lily was very thankful. From then on, they became good 5 ____. They always helped each other in daily life.
题号 选项 答案 深度解析
4 A. shared B. bought C. sold D. returned A 1. 语境线索：Lily 没带伞，Lucy 带了伞，后文 “Lily was thankful（莉莉很感激）”；2. 动词搭配：share sth. with sb.（和某人分享某物）→ 固定搭配；3. 选项排除：B 买，C 卖，D 归还 → 都不符合 “Lucy 带伞和莉莉一起用” 的语境 → 选 A。
5 A. students B. friends C. sisters D. teachers B 1. 原词复现 + 逻辑：前文是 “classmate（同学）”，因为分享伞，变成了 “good ____”；2. 语境验证：同学互帮互助，成为好朋友 → 符合常理；3. 选项辨析：A 学生，B 朋友，C 姐妹，D 老师 → 选 B。
广州中考完形填空高频考点清单
考点类型 高频考查内容 备考建议
动词 1. 常见动词固定搭配（give up, take care of, look forward to）2. 动作顺承（get up → wash face → have breakfast） 整理中考高频动词短语表，每天背 5 个
名词 1. 人物关系类（friend, classmate, teacher, parent）2. 情感类（happiness, sadness, surprise）3. 事件类（game, exam, trip, party） 结合语境记名词，不要孤立背单词
形容词 / 副词 1. 情感类形容词（happy, sad, excited, nervous）2. 程度副词（very, quite, really, almost） 区分 “修饰人” 和 “修饰物” 的形容词（如 excited 修饰人，exciting 修饰物）
连词 1. 转折：but, however2. 因果：so, because3. 并列：and, or 记住 “连词前后句的逻辑关系”，是解题关键
介词 1. 固定搭配（share with, help with, be good at）2. 时间 / 地点介词（in, on, at） 把介词搭配和动词 / 名词一起记，如 be interested in
四、 考场答题 4 步流程（专治 “纠结症”）
跳读全文，抓主旨（30 秒）：读首句和尾句，确定文章是 “故事” 还是 “议论”，人物和事件是什么。
逐句填空，找线索（5 分钟）：先填有明显线索的空（如原词复现、固定搭配），不确定的空先标记。
攻克难题，辨词义（2 分钟）：对标记的空，结合上下文的逻辑和搭配，排除干扰项。
通读检查，验通顺（1 分钟）：把答案代入全文，读一遍，检查语法、逻辑是否正确。
五、 广州地区备考专属建议
主攻记叙文：广州中考完形填空 90% 是记叙文，重点练故事类完形，熟悉 “遇到困难→解决困难→得到成长” 的叙事结构。
积累 “广州考纲高频词”：完形填空的单词不会超纲，把考纲里的动词短语、名词搭配背熟，比背生僻词有用。
错题按 “考点分类”：把错题分为 “动词辨析错”“逻辑连词错”“固定搭配错”，每周复盘，针对性补漏。
限时训练：每天练 1 篇完形填空，严格控制在 8 分钟内完成，培养考场时间感。