冀人版历史七年级上册：第二单元 第4课《夏商周的兴替》学案

第一单元　古代中国的政治制度
第一课
夏商周的政治制度
[课标要求]　了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
一、分封制的发展和完善
1．夏、商的政治制度
(1)夏朝的建立：大约公元前2070年，禹建立中国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。
(2)商朝的建立：公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。
(3)夏商时期的政治制度：夏朝实行王位世袭制；对都城以外的地区通过分封侯、伯，实行间接管理。
2．西周的分封制
(1)背景：公元前1046年，周武王起兵推翻商纣王的统治，建立周朝。
(2)目的：为有效统治被征服的广大地区，藩屏王室。
(3)概况
①对象：同姓贵族、功臣和归顺的异族首领。
②内容：授土、授民、授职。
③义务：诸侯必须服从天子命令，定期朝见，纳贡、服役，带兵随从作战。
④权利：诸侯在自己的封国里，实行再分封。
(4)影响
①前期：加强了对地方统治，扩大了统治区域，使西周成为强国。
②后期：因受封者有较大的独立性，随着王权衰弱，造成分裂割据的局面。
[理解概念]
“封建”：西周的分封制又称“封建”，指“
( http: / / www.21cnjy.com )封邦建国”(封建亲戚，以藩屏周)，与马克思主义所指的社会发展阶段中的封建制度不同，是分封诸侯，巩固统治的一种政治制度。
[易混易错]
分封制在中国古代原叫做“封建”制度。但这个
( http: / / www.21cnjy.com )“封建”与我们用于社会发展史中的“封建”不是一个含义，而是“封诸侯，建藩卫”的简称。为了将这两个“封建”相区别，今天史学界多称“封诸侯，建藩卫”制度为“分土封侯制”或简称“分封制”。
深化探究
材料　
INCLUDEPICTURE"X1.TIF"
思考
西周分封示意图反映出同姓封国和异姓封国的分布有何特点？这反映了统治者的什么目的？
答案　(1)特点：两种分封的诸侯国交织在一起，相互制约，形成对周王室众星拱月般的政治格局。
(2)目的：进行有效统治。
二、宗法制的产生和完备
1．含义：是以父系血缘关系的亲疏来维系政治等级的。成为维系统治阶级内部关系、加强奴隶主贵族世袭统治的工具，是实行分封制的主要依托。
2．历程：夏代产生，商代发展，西周完备。
3．特点：严格区分嫡庶长幼，确定嫡长子继承制；形成天子→诸侯→卿大夫→士的严格等级，小宗绝对服从大宗。
[解读与点拨]
宗法制的概括：(1)一个目的：加强分封制形
( http: / / www.21cnjy.com )成的统治秩序。(2)两对关系：内部：大宗与小宗的相对关系；外部：与分封制的表里关系。(3)三点内容：嫡长子继承制、大宗和小宗的关系、周王的地位。
4．作用：有利于维护统治集团内部的稳定和团结，巩固奴隶主贵族的统治。
INCLUDEPICTURE"X2.TIF"21世纪教育网
[归纳总结]
中国古代早期政治制度的特点。
(1)早期政治权力实质上是一种强权。
(2)以血缘关系为纽带实行分封制，说明最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
(3)带有浓厚的原始迷信色彩，王权和神权密切结合，形成了一套从中央到地方的行政管理制度。
(4)分封制与宗法制互为表里，血缘纽带与政治关系相结合，实行严格的等级制度，政权带有浓厚的部族色彩。
(5)具有相对的延续性和稳定性。
深化探究
探究点　西周分封制与宗法制的关系
材料　三年，(周)幽王嬖爱
( http: / / www.21cnjy.com )褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲废太子。太子母申侯女，而为后。后幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史皆称史记)曰：“周亡矣！”——《史记·周本纪》
思考
根据材料并结合西周时期的政治制度，分析周太史伯阳发出“周亡矣”感叹的原因。
答案　西周的基本政治制度是宗法制和分封制；宗法制和分封制互为表里，西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制，宗法制与分封制的结合保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结；周幽王的行为破坏了嫡长子继承制，进而影响到分封制，动摇了西周统治，因此，周太史伯阳发出“周亡矣”的感叹。
反馈训练
1．西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是(　　)
A．河南、河北
B．湖南、湖北
C．山东、山西
D．广东、广西
答案　C
解析　西周为了进行有效的统治，实行分封
( http: / / www.21cnjy.com )制。西周的封国有燕、齐、鲁、卫、晋、宋、楚等。A项河南的简称是豫，河北的简称是冀；B项湖南的简称是湘，湖北的简称是鄂；D项广东的简称是粤，广西的简称是桂。其简称都不是源自西周封国国名。C项山东的简称是鲁，山西的简称是晋，其简称都源自西周封国国名。
2．历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至幽王，这一典故反映的政治制度是(　　)
A．宗法制
B．分封制
C．郡县制
D．王位世袭制
答案　B
解析　西周分封制下，分封的诸侯要定期朝见天子，定期向天子贡献财物，天子打仗的时候要派兵出征。由材料中诸侯及诸侯的义务可知这是西周的分封制。
3．一位历史学者指出：“西周宗法制是一种以父系血缘为准绳的遗产继承法。”这些“遗产”不包括(　　)
A．王国统治权
B．财富和爵位21世纪教育网
C．指定继承人
D．土地和人口
答案　C21世纪教育网
解析　宗法制是为了解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，维护统治而设立的，其核心是嫡长子继承制，故继承人只能是嫡长子，而不能指定继承人，故选C项。21世纪教育网
4．《吕氏春秋·审分览·慎势》言：“立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。”这表明宗法制的目的是(　　)
A．实现长治久安
B．保证各级贵族的特权
C．消除诸子矛盾
D．维护宗族内部的稳定与团结
答案　D
解析　“立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争
( http: / / www.21cnjy.com )，争生乱。”大意是立嫡子不让庶子僭(jiàn)越，僭越就会产生争夺，争夺就会产生混乱。材料表明宗法制的目的是维护宗族内部的稳定与团结。
5．下图是西周时期的政治制度——宗法制和分封制，两者的关系是(　　)
INCLUDEPICTURE"X3.TIF"
西周宗法制度示意图　　西周分封和等级制度示意图
A．互为表里
B．名称不同的一个制度
C．前后继承
D．宗法制是分封制的具体内容
答案　A
解析　宗法制和分封制两种制度互为表里，故选D项。
INCLUDEPICTURE"教材问题解答.TIF"
探究思考
1．提示　西周宗法制。
特点：大宗不变，小宗别立。
2．提示　①周王与诸侯的关系：天子对诸侯进行分封，诸侯在封国内有世袭统治权，但对周天子有定期朝贡并提供军赋力役的义务。
②作用：既维护了周天子的权威，又基本保证了诸侯国的自治，巩固了西周王朝的统治。
INCLUDEPICTURE"30分钟课时作业.TIF"
[基础达标]
1．“乃惟成汤克以尔多方简，代夏作民主。”这是出自《尚书》的一段文字，其中的“民主”是指(　　)
A．民主管理
B．人民之主
C．人民做主
D．封建君主21世纪教育网21世纪教育网
答案　B
解析　本题考查学生对历史材料的理解能力及对“民主”一词的理解认识。材料的意思是说，只有成汤受四方诸侯的拥戴，代替夏桀成了百姓的主人。这里的“民主”是人民的主子君主、国王的意思。A、C、D三项中的“民主管理”、“人民做主”、“封建君主”与奴隶制社会时代不符。
2．阅读下列《西周初年主要诸侯国分布表》。从中得出的正确信息有(　　)
诸侯国
与王室关系21世纪教育网
地理位置
晋
姬姓贵族
山西
卫
姬姓贵族
河北南部和河南北部
鲁
姬姓贵族21世纪教育网
山东南部
齐
功臣
山东北部一带
燕
姬姓贵族
河北北部和辽宁南部
①分封的主要对象是功臣　②同姓诸侯主要分布在黄河流域　③分封制扩大了西周的统治疆域　④西周政治贵族色彩浓厚
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
答案　D
解析　由晋、卫、鲁、燕等姬姓贵族可知分封的对象并非主要是功臣，①不正确。所以排除①即可。
3．《左传·昭公七年》载：“天有十
( http: / / www.21cnjy.com )日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映的西周社会结构的基本特点是(　　)
A．严格的等级关系
B．嫡长子拥有继承特权
C．通过垄断神权强化王权
D．血缘纽带和政治关系紧密结合
答案　A
解析　本题主要考查对西周时期政治制度特点的理
( http: / / www.21cnjy.com )解能力。从“故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”可以看出西周统治者通过推行分封制，确立了周王—诸侯—卿大夫—士严格的等级制度，故A项正确；B项讲的是宗法制的核心嫡长子继承制，与题意不符，排除B；C项讲的是商朝政治制度的特点，与材料反映的内容不符，故C项错误；D项讲的是宗法制的特点，与材料反映的内容不符，故D项错误。
4．《左传》：“天子建国，
( http: / / www.21cnjy.com )诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子第，庶人工商各有分亲，皆有等衰，是以民服侍其上而下无觊觎。”这段记载主要反映了(　　)
A．宗法等级包括庶人和奴隶
B．宗法制和分封制相互依存
C．大宗和小宗之间无隶属关系
D．中央集权制度已经形成
答案　B
解析　材料中“天子建国，
( http: / / www.21cnjy.com )诸侯立家”反映的是分封制，诸侯、卿、士、庶人等按等级递减又体现了宗法等级制度。因此B符合材料意思。A、C只涉及宗法制，而D是在封建社会。
5．《诗经》曰：“周虽旧邦，其命维新。”关于周人的“维新”，以下说法正确的有(　　)
①建立了完备的宗法制　②实行了等级森严的分封制　③确立了尊卑分明的礼制　④创立了王位世袭制
A．①②③
B．③④
C．①②
D．①②③④21世纪教育网21世纪教育网
答案　A
解析　“维新”指周王朝建立的新的政治制度，根据所学可知有分封制、宗法制和礼乐制。本题选①②③项，第④项“王位世袭制”始于夏朝。
[能力提升]
6．《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”这则材料反映了(　　)
A．财产继承的原则
B．宗法制的基本法则
C．任人唯才的要求
D．兄终弟及的传统
答案　B
解析　解题关键是认识中国古代的继承原则
( http: / / www.21cnjy.com )：“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”材料中体现微子启是“长”，但是是“庶出”不是“贵”，所以立了是“嫡”的年龄小的“纣王”。材料反映的是宗法制的基本原则，选B；材料是继承王位，非A中的财产；只提到长幼、嫡庶，并不考虑C中的“才”；是在兄弟中挑选，不是兄弟之间的继承，因此D也不正确。
7．清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之
( http: / / www.21cnjy.com )嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了(　　)
A．诸侯庶子都不能取得政治权力
B．大、小宗都有血缘关系
C．各级政权被一家一姓所掌控
D．宗法关系是维系政权的纽带
答案　D
解析　从材料中“族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”可知材料重在说明宗法制实施的目的是维护政权统治。
8．张荫麟在《中国史纲》中，是这么
( http: / / www.21cnjy.com )给封建社会定义的，“在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭统治者而兼地主。”依据你的理解，这样的社会实行(　　)
A．小国寡民的城邦政体
B．皇权至上的集权制度
C．天下共主的封国体系
D．郡国并行的二元体制
答案　C
解析　本题考查学生的理解分析能力，尤其是
( http: / / www.21cnjy.com )对“封建社会”一词的理解认识。张荫麟在《中国史纲》中所说的封建社会是“封邦建国”的分封制，而不是五种社会形态中的封建社会。由“王室的属下”“宝塔式的几级封君”，并且“封君”“对于上级称臣”但又是“世袭统治者”可排除A、B、D三项。
9．阅读下列材料：
材料一　昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩屏周。——《左传》
材料二　天子适诸侯，曰巡狩。巡狩者，巡所狩也。诸侯朝于天子，曰述职。述职者，述所职也。无非事者……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。——《孟子·告子》
材料三　(周)王夺郑伯(郑庄公)政，
( http: / / www.21cnjy.com )郑伯不朝。秋，王(令)诸侯伐郑，郑伯击之……(周)王卒大败，祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。——《左传》
(1)材料一中所述的是一种什么政治制度？
(2)根据材料二概括出诸侯对周王有何义务？诸侯与天子之间是何关系？
(3)材料三所述事件说明诸侯与天子间出现了什么问题？反映的实质是什么？
(4)该制度在周初巩固了统治，而后期则造成长期的分裂割据，瓦解了周朝统治，导致这种情况出现的根本原因是什么？
答案　(1)周初的分封制。
(2)义务：忠于职守，拱卫王室；保卫封地，定期朝见天子、述职。
关系：诸侯服从天子。
(3)问题：王室衰微，诸侯不朝。
实质：分封制崩溃。
(4)生产力不断发展，分封制赖以存在的经济基础逐步瓦解。
解析　解答此题的关键是对西周宗法制、分
( http: / / www.21cnjy.com )封制的内容和作用的掌握。(1)抓住“以藩屏周”，判断此种政治制度为周初的分封制；(2)抓住“巡狩”、“述职”等关键词进行概括；(3)抓住“郑伯不朝”、“诸侯伐郑”等关键词释读材料，联系春秋时期的社会状况解答。