统编版2025-2026学年度小学语文三年级第一学期试题期末质量检测卷及参考答案
文档属性
| 名称 | 统编版2025-2026学年度小学语文三年级第一学期试题期末质量检测卷及参考答案 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 288.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-01-06 00:00:00 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2025-2026学年度第一学期三年级期末质量检测（真题模拟卷）
小学语文试题
（时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
亲爱的同学们，一学期的知识探索之旅圆满结束！你们用勤奋和坚持积累了满满的收获，现在是展示实力的时刻～ 请认真读题、细致作答，让每一笔书写都凝聚成长的力量，用理想的成绩为这学期画上完美句号，继续奔赴更精彩的旅程！
一、结合语境，读拼音，填写词语（8分）
秋天的郊外格外迷人。金色的稻田像铺了一层地毯，微风拂过，稻穗轻轻（yáo yè）；路边的野菊开得（yàn lì），（wǔ cǎi bīn
fēn）的蝴蝶在花丛中（fēi wǔ）；远处的山林（cuì lǜ），偶尔传来几声（niǎo míng），仿佛在欢迎我们的到来。我们沿着（wān yán）的小路前行，尽情感受大自然的美好。
二、给加点字选择正确读音，用“√”标出（6分）
1. 他宁（nìng níng）可自己受累，也不愿让别人担（dān dàn）心，这种性格真让人佩服（fú fó）。
2. 这袋水果水分（fēn fèn）很足，味道甜津津（jīn jīn）的，还散发着喷（pēn pèn）香的气味。
三、按查字典的要求填空（3分）
“赏”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，除去部首再查（ ）画。“赏”在字典中的解释有：①欣赏，观赏；②赏赐，奖赏；③赏识。“赏心悦目”的“赏”应选第（ ）种解释，“奖赏”的“赏”应选第（ ）种解释。
四、把词语补充完整，并完成练习（7分）
①秋（ ）气爽 ②（ ）干（ ）燥 ③（ ）瞪（ ）呆
④手（ ）脚（ ） ⑤（ ）疾（ ）快 ⑥（ ）上（ ）下
1. 与“手忙脚乱”意思相反的一项是（ ）
A. 有条不紊 B. 慌慌张张 C. 心烦意乱 D. 急急忙忙
2. 选词填空（填序号）：课堂上，老师突然提问，他吓得（ ），一时说不出话来。
五、选词填空（4分）
发现 发明 发生 发展
1. 经过无数次实验，科学家终于（ ）了新型环保材料。
2. 我们要善于观察，才能（ ）生活中的小奥秘。
3. 近年来，家乡的（ ）变化真大，到处都是新气象。
4. 没想到这么短的时间里，竟然（ ）了这么多有趣的事。
六、按要求写句子（8分）
1. 小鸟在唱歌。（扩写句子）
2. 按要求改写句子
“我找到解决问题的办法了！”小明兴奋地说。
提示语在前：
提示语在后：
3. 列宁找到了那只灰雀。（改为“被”字句）
4. 我们要培养养成认真完成作业的好习惯。（修改病句，用修改符号）
七、选择合适的修辞手法，把序号填在括号里（4分）
①比喻 ②拟人 ③排比 ④夸张
1. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（ ）
2. 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）
3. 教室里静得连根针掉在地上都能听见。（ ）
4. 同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在踢毽子，校园里真热闹。（ ）
八、按要求填写（9分）
1. 天门中断楚江开，________________。两岸青山相对出，________________。
2. __________________，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，__________________。
3. 当微风拂过，那声音________________，好像呢喃细语，让人感受到________________；当狂风吹起，整座森林都________________，合奏出一首雄伟的乐曲。
4.秋天，看到满山红叶，我会吟诵诗句：“________________，________________。”
九、阅读理解（21分）
（一）阅读材料，回答问题（9分）
【材料一】翻花绳是一种传统民间游戏，只需一根绳子就能玩。玩家用手指将绳子撑、勾、挑、翻，就能变出“面条”“渔网”“大桥”等各种花样，两个人轮流接龙，直到一方无法继续为止，简单又有趣。
【材料二】竹蜻蜓是经典的手工玩具，用竹子或硬纸板制作。在手柄处快速旋转，它就能飞向天空，带着孩子们的好奇心和想象力，越飞越高，是很多人童年难忘的回忆。
【材料三】铁皮青蛙是上世纪流行的玩具，上紧发条后，它会蹦蹦跳跳向前走，还会发出“咔哒咔哒”的声音。它造型可爱，操作简单，陪伴了一代代孩子度过欢乐的童年时光。
1. 请将玩具名称与对应的特点连线（3分）
翻花绳 上紧发条会蹦跳
竹蜻蜓 用绳子翻出多种花样
铁皮青蛙 旋转后能飞向天空
2. 根据材料内容，下列表述不准确的一项是（ ）（2分）
A. 翻花绳需要两个人配合才能玩。
B. 竹蜻蜓能满足孩子们的想象力。
C. 铁皮青蛙会发出“咔哒咔哒”的声音。
D. 这三种都是经典的童年玩具。
3. 这三种玩具中，你最喜欢哪一个？为什么？（2分）
4. 你的好朋友沉迷玩手机游戏，忽略了身边的传统玩具，你会怎么劝他？（2分）
（二）阅读短文，回答问题（12分）
骄傲的孔雀
森林里住着一只孔雀，它有着一身五彩缤纷的羽毛，尾巴展开时像一把美丽的大扇子，大家都夸它漂亮。孔雀听了，越来越骄傲，常常在其他动物面前炫耀自己的羽毛。
一天，孔雀遇到了啄木鸟，它得意地说：“你看我的羽毛多漂亮，你却浑身灰扑扑的，真难看！”啄木鸟没有理会它，继续给大树捉虫子。
过了几天，森林里的大树都生病了，叶子发黄掉落。孔雀想：没有大树，谁来欣赏我的羽毛呢？它着急地到处找人帮忙，可大家都忙着自己的事。这时，啄木鸟飞来了，它不停地在树上啄来啄去，很快就把虫子都捉光了。
大树慢慢恢复了生机，孔雀看着啄木鸟忙碌的身影，不好意思地说：“对不起，我不该嘲笑你。你的本领比我的羽毛更重要！”从此，孔雀再也不骄傲了，还经常帮其他动物做事。
1. 给加点字选择正确读音，打“√”（3分）
炫耀（xuàn xuán） 啄木鸟（zhuó zuó） 恢复（huī huí）
2. 联系上下文，理解词语意思（2分）
五彩缤纷：
炫耀：
3. 按照短文内容填空（4分）
孔雀骄傲是因为________________，它嘲笑啄木鸟________________。后来大树生病，是________________帮大树捉光了虫子，孔雀明白了________________。
4. 读了这篇短文，你明白了什么道理？（3分）
十、习作（30分）
题目：一只流浪的小猫
提示：有一只流浪的小猫，无家可归，又冷又饿。一天，它遇到了一位善良的小朋友……
要求：①根据提示发挥想象，编写一个完整的故事；②把小猫的遭遇和小朋友的帮助写清楚，表达真情实感；③不能出现真实的人名、地名；④字数250字左右。
2025-2026学年度第一学期三年级期末质量检测（真题模拟卷）参考答案
一、结合语境，读拼音填写词语（8分）
摇曳 艳丽 五彩缤纷 飞舞 翠绿 鸟鸣 蜿蜒
（每空1分，书写正确无错别字得分）
二、选择正确读音（6分）
1. nìng（√） dān（√） fú（√）
2. fèn（√） jīn（√） pèn（√）
三、查字典填空（3分）
S shǎng 贝 8 ① ②
（每空0.5分，音序大写、部首、笔画、解释选择正确得分）
四、补充词语并完成练习（7分）
①秋高气爽 ②口干舌燥 ③目瞪口呆 ④手忙脚乱 ⑤眼疾手快 ⑥七上八下
1. A（2分） 2. ③（1分）
（补充词语每空0.5分）
五、选词填空（4分）
1. 发明 2. 发现 3. 发展 4. 发生
（每空1分，选词恰当得分）
六、按要求写句子（8分）
1. 示例：可爱的小鸟在枝头欢快地唱歌。（2分，扩写合理得分）
2. （1）小明兴奋地说：“我找到解决问题的办法了！”（1分）
（2）“我找到解决问题的办法了！”小明兴奋地说。（1分）
3. 那只灰雀被列宁找到了。（2分）
4. 原句语病为语义重复，“培养” 和 “养成” 搭配 “好习惯” 时表意重复，保留其中一个即可。（2分）
七、选择修辞手法（4分）
1. ② 2. ① 3. ④ 4. ③
（每空1分，选择正确得分）
八、按要求填写（9分）
1. 碧水东流至此回 孤帆一片日边来
2. 湖光秋月两相和 白银盘里一青螺
3. 轻轻柔柔的 大自然的温柔 激动起来
4. 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
（每空1分，诗句、课文内容正确得分）
九、阅读理解（21分）
（一）材料阅读（9分）
1. 翻花绳——用绳子翻出多种花样 竹蜻蜓——旋转后能飞向天空 铁皮青蛙——上紧发条会蹦跳（3分）
2. A（2分）
3. 示例：我最喜欢竹蜻蜓，因为它能飞向天空，带着我的梦想和好奇心，特别有趣。（2分，言之有理得分）
4. 示例：我们可以一起玩翻花绳、竹蜻蜓这些传统玩具，既能动手动脑，又能增进友谊，比玩手机游戏更有意义呢！（2分，语气委婉、理由合理得分）
（二）短文阅读（12分）
1. xuàn（√） zhuó（√） huī（√）（3分）
2. 五彩缤纷：形容色彩繁多而艳丽（文中指孔雀的羽毛颜色丰富）；炫耀：特意强调自己的长处，夸耀自己（文中指孔雀在其他动物面前夸耀自己的羽毛）（2分）
3. 它有一身五彩缤纷的羽毛；浑身灰扑扑的；啄木鸟；实用的本领比美丽的外表更重要（4分，每空1分）
4. 示例：不能只看重外表，要尊重他人的本领，做人不能骄傲自满，要乐于助人。（3分，言之有理得分）
十、习作（30分）
示例：略。
评分标准
一类文（25-30分）：符合题意，想象合理，情节完整，语句通顺，情感真挚，无错别字。
二类文（20-24分）：符合题意，想象较合理，情节较完整，语句通顺，少量错别字。
三类文（15-19分）：基本符合题意，想象一般，情节不够完整，语句基本通顺，错别字较多。
四类文（14分以下）：偏离题意，想象不合理，语句不通顺，错别字多。
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2025-2026学年度第一学期三年级期末质量检测（真题模拟卷）
小学语文试题
（时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
亲爱的同学们，一学期的知识探索之旅圆满结束！你们用勤奋和坚持积累了满满的收获，现在是展示实力的时刻～ 请认真读题、细致作答，让每一笔书写都凝聚成长的力量，用理想的成绩为这学期画上完美句号，继续奔赴更精彩的旅程！
一、结合语境，读拼音，填写词语（8分）
秋天的郊外格外迷人。金色的稻田像铺了一层地毯，微风拂过，稻穗轻轻（yáo yè）；路边的野菊开得（yàn lì），（wǔ cǎi bīn
fēn）的蝴蝶在花丛中（fēi wǔ）；远处的山林（cuì lǜ），偶尔传来几声（niǎo míng），仿佛在欢迎我们的到来。我们沿着（wān yán）的小路前行，尽情感受大自然的美好。
二、给加点字选择正确读音，用“√”标出（6分）
1. 他宁（nìng níng）可自己受累，也不愿让别人担（dān dàn）心，这种性格真让人佩服（fú fó）。
2. 这袋水果水分（fēn fèn）很足，味道甜津津（jīn jīn）的，还散发着喷（pēn pèn）香的气味。
三、按查字典的要求填空（3分）
“赏”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，除去部首再查（ ）画。“赏”在字典中的解释有：①欣赏，观赏；②赏赐，奖赏；③赏识。“赏心悦目”的“赏”应选第（ ）种解释，“奖赏”的“赏”应选第（ ）种解释。
四、把词语补充完整，并完成练习（7分）
①秋（ ）气爽 ②（ ）干（ ）燥 ③（ ）瞪（ ）呆
④手（ ）脚（ ） ⑤（ ）疾（ ）快 ⑥（ ）上（ ）下
1. 与“手忙脚乱”意思相反的一项是（ ）
A. 有条不紊 B. 慌慌张张 C. 心烦意乱 D. 急急忙忙
2. 选词填空（填序号）：课堂上，老师突然提问，他吓得（ ），一时说不出话来。
五、选词填空（4分）
发现 发明 发生 发展
1. 经过无数次实验，科学家终于（ ）了新型环保材料。
2. 我们要善于观察，才能（ ）生活中的小奥秘。
3. 近年来，家乡的（ ）变化真大，到处都是新气象。
4. 没想到这么短的时间里，竟然（ ）了这么多有趣的事。
六、按要求写句子（8分）
1. 小鸟在唱歌。（扩写句子）
2. 按要求改写句子
“我找到解决问题的办法了！”小明兴奋地说。
提示语在前：
提示语在后：
3. 列宁找到了那只灰雀。（改为“被”字句）
4. 我们要培养养成认真完成作业的好习惯。（修改病句，用修改符号）
七、选择合适的修辞手法，把序号填在括号里（4分）
①比喻 ②拟人 ③排比 ④夸张
1. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（ ）
2. 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）
3. 教室里静得连根针掉在地上都能听见。（ ）
4. 同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在踢毽子，校园里真热闹。（ ）
八、按要求填写（9分）
1. 天门中断楚江开，________________。两岸青山相对出，________________。
2. __________________，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，__________________。
3. 当微风拂过，那声音________________，好像呢喃细语，让人感受到________________；当狂风吹起，整座森林都________________，合奏出一首雄伟的乐曲。
4.秋天，看到满山红叶，我会吟诵诗句：“________________，________________。”
九、阅读理解（21分）
（一）阅读材料，回答问题（9分）
【材料一】翻花绳是一种传统民间游戏，只需一根绳子就能玩。玩家用手指将绳子撑、勾、挑、翻，就能变出“面条”“渔网”“大桥”等各种花样，两个人轮流接龙，直到一方无法继续为止，简单又有趣。
【材料二】竹蜻蜓是经典的手工玩具，用竹子或硬纸板制作。在手柄处快速旋转，它就能飞向天空，带着孩子们的好奇心和想象力，越飞越高，是很多人童年难忘的回忆。
【材料三】铁皮青蛙是上世纪流行的玩具，上紧发条后，它会蹦蹦跳跳向前走，还会发出“咔哒咔哒”的声音。它造型可爱，操作简单，陪伴了一代代孩子度过欢乐的童年时光。
1. 请将玩具名称与对应的特点连线（3分）
翻花绳 上紧发条会蹦跳
竹蜻蜓 用绳子翻出多种花样
铁皮青蛙 旋转后能飞向天空
2. 根据材料内容，下列表述不准确的一项是（ ）（2分）
A. 翻花绳需要两个人配合才能玩。
B. 竹蜻蜓能满足孩子们的想象力。
C. 铁皮青蛙会发出“咔哒咔哒”的声音。
D. 这三种都是经典的童年玩具。
3. 这三种玩具中，你最喜欢哪一个？为什么？（2分）
4. 你的好朋友沉迷玩手机游戏，忽略了身边的传统玩具，你会怎么劝他？（2分）
（二）阅读短文，回答问题（12分）
骄傲的孔雀
森林里住着一只孔雀，它有着一身五彩缤纷的羽毛，尾巴展开时像一把美丽的大扇子，大家都夸它漂亮。孔雀听了，越来越骄傲，常常在其他动物面前炫耀自己的羽毛。
一天，孔雀遇到了啄木鸟，它得意地说：“你看我的羽毛多漂亮，你却浑身灰扑扑的，真难看！”啄木鸟没有理会它，继续给大树捉虫子。
过了几天，森林里的大树都生病了，叶子发黄掉落。孔雀想：没有大树，谁来欣赏我的羽毛呢？它着急地到处找人帮忙，可大家都忙着自己的事。这时，啄木鸟飞来了，它不停地在树上啄来啄去，很快就把虫子都捉光了。
大树慢慢恢复了生机，孔雀看着啄木鸟忙碌的身影，不好意思地说：“对不起，我不该嘲笑你。你的本领比我的羽毛更重要！”从此，孔雀再也不骄傲了，还经常帮其他动物做事。
1. 给加点字选择正确读音，打“√”（3分）
炫耀（xuàn xuán） 啄木鸟（zhuó zuó） 恢复（huī huí）
2. 联系上下文，理解词语意思（2分）
五彩缤纷：
炫耀：
3. 按照短文内容填空（4分）
孔雀骄傲是因为________________，它嘲笑啄木鸟________________。后来大树生病，是________________帮大树捉光了虫子，孔雀明白了________________。
4. 读了这篇短文，你明白了什么道理？（3分）
十、习作（30分）
题目：一只流浪的小猫
提示：有一只流浪的小猫，无家可归，又冷又饿。一天，它遇到了一位善良的小朋友……
要求：①根据提示发挥想象，编写一个完整的故事；②把小猫的遭遇和小朋友的帮助写清楚，表达真情实感；③不能出现真实的人名、地名；④字数250字左右。
2025-2026学年度第一学期三年级期末质量检测（真题模拟卷）参考答案
一、结合语境，读拼音填写词语（8分）
摇曳 艳丽 五彩缤纷 飞舞 翠绿 鸟鸣 蜿蜒
（每空1分，书写正确无错别字得分）
二、选择正确读音（6分）
1. nìng（√） dān（√） fú（√）
2. fèn（√） jīn（√） pèn（√）
三、查字典填空（3分）
S shǎng 贝 8 ① ②
（每空0.5分，音序大写、部首、笔画、解释选择正确得分）
四、补充词语并完成练习（7分）
①秋高气爽 ②口干舌燥 ③目瞪口呆 ④手忙脚乱 ⑤眼疾手快 ⑥七上八下
1. A（2分） 2. ③（1分）
（补充词语每空0.5分）
五、选词填空（4分）
1. 发明 2. 发现 3. 发展 4. 发生
（每空1分，选词恰当得分）
六、按要求写句子（8分）
1. 示例：可爱的小鸟在枝头欢快地唱歌。（2分，扩写合理得分）
2. （1）小明兴奋地说：“我找到解决问题的办法了！”（1分）
（2）“我找到解决问题的办法了！”小明兴奋地说。（1分）
3. 那只灰雀被列宁找到了。（2分）
4. 原句语病为语义重复，“培养” 和 “养成” 搭配 “好习惯” 时表意重复，保留其中一个即可。（2分）
七、选择修辞手法（4分）
1. ② 2. ① 3. ④ 4. ③
（每空1分，选择正确得分）
八、按要求填写（9分）
1. 碧水东流至此回 孤帆一片日边来
2. 湖光秋月两相和 白银盘里一青螺
3. 轻轻柔柔的 大自然的温柔 激动起来
4. 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
（每空1分，诗句、课文内容正确得分）
九、阅读理解（21分）
（一）材料阅读（9分）
1. 翻花绳——用绳子翻出多种花样 竹蜻蜓——旋转后能飞向天空 铁皮青蛙——上紧发条会蹦跳（3分）
2. A（2分）
3. 示例：我最喜欢竹蜻蜓，因为它能飞向天空，带着我的梦想和好奇心，特别有趣。（2分，言之有理得分）
4. 示例：我们可以一起玩翻花绳、竹蜻蜓这些传统玩具，既能动手动脑，又能增进友谊，比玩手机游戏更有意义呢！（2分，语气委婉、理由合理得分）
（二）短文阅读（12分）
1. xuàn（√） zhuó（√） huī（√）（3分）
2. 五彩缤纷：形容色彩繁多而艳丽（文中指孔雀的羽毛颜色丰富）；炫耀：特意强调自己的长处，夸耀自己（文中指孔雀在其他动物面前夸耀自己的羽毛）（2分）
3. 它有一身五彩缤纷的羽毛；浑身灰扑扑的；啄木鸟；实用的本领比美丽的外表更重要（4分，每空1分）
4. 示例：不能只看重外表，要尊重他人的本领，做人不能骄傲自满，要乐于助人。（3分，言之有理得分）
十、习作（30分）
示例：略。
评分标准
一类文（25-30分）：符合题意，想象合理，情节完整，语句通顺，情感真挚，无错别字。
二类文（20-24分）：符合题意，想象较合理，情节较完整，语句通顺，少量错别字。
三类文（15-19分）：基本符合题意，想象一般，情节不够完整，语句基本通顺，错别字较多。
四类文（14分以下）：偏离题意，想象不合理，语句不通顺，错别字多。
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