2016-2017学年九年级语文（上册）第三单元测试卷【苏教版】

九年级语文(上册)第三单元测试卷
(满分130分
时间150分钟)
班级__________
姓名_________
得分_____________
第一部分
(26分)
1．阅读下面语段，按要求答题。（6分）
西沙群岛位于海南岛东南约180海里处，像一
( http: / / www.21cnjy.com )颗颗美丽的珍珠，镶qiàn在碧波万顷的南海上。美丽的西沙，海水清chè幽蓝、晶yíng剔透；海面像一块巨大的深蓝色的绸缎随风摆动；海底是一个神秘世界，一丛丛、一簇簇的珊瑚像盛开的鲜花：金黄、雪白、鲜红……
①
（A．五彩缤纷
B．五花八门）。最让你情不自jīn浮想联翩，
②
（A．忘乎所以
B．流连忘返）的是西沙日落的美景。傍晚，红彤彤的晚霞铺满半边天，海水鲜红闪亮，归巢鸟儿的鸣叫声和着轻轻拍岸的涛声传入耳中……
⑴给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4分）
①镶qiàn（
）
②清chè（
）
③晶yíng（
）剔透
④情不自jīn（
）
(2)结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。（2分）
2．默写古诗文名句。（8分）
①明月松间照,____________。
（王维《山居秋暝》）
②窈窕淑女,____________。
(《诗经·关雎》)
③______________，似成相识燕归来。
（晏殊《__________》）
④
__
，白露为霜。
(《诗经·蒹葭》)
⑤忽如一夜春风来，___________________。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑥
_
_，正是河豚欲上时。
（《惠崇<春江晚景>二首》）
⑦_________________，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）
3．阅读下面的文字，回答相关问题。（6分）
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又
( http: / / www.21cnjy.com )叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
（节选自《西游记》第三十一回）
①选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的？（3分）
答：
②八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。（3分）
答：
4．综合运用（6分）
“……呦呦鹿鸣，食野之蒿。仅有嘉宾，德音孔昭。”
“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜……”
2015年感动中国人物屠呦呦和张宝
( http: / / www.21cnjy.com )艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。请完成下列任务。
⑴识国学
按要求填写书名。（2分）
国学经典不仅有《诗经》《宋词》，还有《
》《
》等。
⑵赞国学
完成下列对联。（2分）
上联：读经典丰富人生
下联：
⑶荐国学
你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？（2分）
第二部分
(44分)
阅读下面一首词，完成5-6题。（5分）
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
5．赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。（3分）
6．“剪不断，理还乱”以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？（2分）
阅读【甲】【乙】两个文段，完成7～11题。（14分）
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口
( http: / / www.21cnjy.com )，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还
( http: / / www.21cnjy.com )家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
——选自《桃花源记》
【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，
( http: / / www.21cnjy.com )见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。
7．解释下列加点的词。（4分）
⑴仿佛若有光
（
）
⑵悉如外人
（
）
⑶其丈夫方担粪灌园
（
）
⑷自恨不如远甚也（
）
8．下列选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项是（
）（2分）
A．屋舍俨然
见四野禾苗油油然
B．有良田美池桑竹之属
余顾而慕之
C．具答之
老幼男女俱耘于田间
D．不足为外人道也
以为此一家之中
9．下列对【甲】文有关内容的分析理解，不正确的一项是（
）（2分）
A．文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，记述了渔人的所见所闻，描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画。
B．“咸来问讯”表现出桃花源人对外面的世界很好奇，“乃不知有汉，无论魏晋”说明他们与外界隔绝的时间很长。
C．文章写渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃花源觅不可得，用“世外桃源”来指幻想中的美好世界。
D．文章语言简洁生动，涉及到的成语有些至今沿用，如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津。
10．翻译下列句子。（4分）
⑴老幼男女俱耘于田间。
⑵有万物得所之意，自恨不如远甚也。
11．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？（2分）
阅读下面选文，按要求回答后面题目。（9分）
大众阅读从少儿抓起
葛竞
①培养民族阅读习惯，重点人群是少年儿童。从
( http: / / www.21cnjy.com )个体角度来说，阅读不仅帮助少儿认知世界，更是在塑造其人格，为其心灵注入力量，打下人生的底色。从国家和民族发展的角度来讲，一个人从少年儿童时期养成的阅读习惯不仅有可能保持一生，而且这一阶段的阅读滋养可以影响个体乃至群体心灵的塑造。
②家庭是阅读的起点，家长的阅
( http: / / www.21cnjy.com )读习惯和家庭阅读氛围，决定了孩子最初的阅读态度，也将影响孩子成年后的阅读习惯。因此，对家长的阅读引导，应成为少儿阅读推广的必要组成部分。前不久，新闻出版广电总局委托中国少年儿童出版社进行了一个公益项目，就是直接对0到3岁幼儿的家长进行家庭阅读辅导，可称是一次有意义的尝试。
③对于少儿阅读习惯的引导，学校需要与家
( http: / / www.21cnjy.com )庭达成共识。小学阶段，阅读和基础语文能力的培养结合得比较紧密，容易家校合作。但小学生缺乏甄别能力，容易陷入娱乐化功利化阅读：或被花哨设计实则庸俗的低劣读物吸引，或只读教辅读物、作文选集，这将束缚阅读视野、降低阅读兴趣，更违背“书籍滋润心灵”的意义。因此，学校老师需要对小学生的阅读内容进行引导，培养孩子们判断图书好坏的能力。
④引导少儿阅读也要注意抓时机，抓关键。
( http: / / www.21cnjy.com )进入初中后，孩子们往往进入自主阅读阶段。学校在此时如果能够引导学生进行更深入、更个性化的阅读，将事半功倍。而到高中阶段，学校和学生都面临着如何在升学和阅读上有效分配时间的难题。这时，有人会放弃阅读，有人转而读纯粹的消遣读物——这正是一个阅读的分水岭。
⑤目前，我国尚有很多少年儿童生活在贫困地
( http: / / www.21cnjy.com )区，还有许多是常年缺少父母陪伴的留守儿童。他们所处的成长环境条件有限，文化资源匮乏。令人欣慰的是，针对贫困地区少年儿童的阅读推广工作正在逐步开展。“书香童年”小书包公益活动，就是将装满书籍与光盘的“小书包”免费发放给贫困地区的3万个家庭，为尚在襁褓中的孩子提供0岁就开始阅读的条件。一些经济落后地区的学校也在上级主管部门的扶持和各界资助下，建立起小小图书馆，越来越多的儿童文学作家正走进贫困地区推广阅读，越来越多来自贫困地区的老师也有机会走出来，到经济发达地区学习如何开展少儿阅读推广活动。这些做法，对于中小学生通过阅读获取各种知识、健康成长会起到重要作用。
⑥从0岁开始，有计划、有步骤地逐步培养一个人
( http: / / www.21cnjy.com )的阅读习惯，小了说，是一个家庭未来的规划，大了说，则是一个民族未来的规划。因为只有在孩子们心里种下一粒金色的阅读种子，将来我们才会有所收获。
（选自《人民日报》，有删改）
12．选文在第②段中运用了什么论证方法？有何作用？（3分）
13．选文第⑤段中加点的“这些做法”具体指代的内容有哪些？（3分）
14．联系上下文，试简要概括小学生、初中生和高中生阅读的不同特点。（3分）
阅读下面选文，按要求回答题目。（16分）
攥一把芳香的泥土
厉彦林
①故乡三面环山，土地不贫瘠也
( http: / / www.21cnjy.com )不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。
②我和妻子借假日回到地处沂
( http: / / www.21cnjy.com )蒙山区东部的老家。早饭后，跨进父母精心打理的菜园，只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。
③难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭
( http: / / www.21cnjy.com )剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。
④我深爱土地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷爷。
( http: / / www.21cnjy.com )爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕人家放牛。后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。爷爷说，地是通人性的，可不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。
⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把
( http: / / www.21cnjy.com )责任田深翻整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“这土，多润呀！这土，多香呀！这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。　
⑥记得童年时我和小伙伴们一起
( http: / / www.21cnjy.com )玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。大家沐浴着温煦的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年！
⑦游子在外，根依然扎在故乡的泥土
( http: / / www.21cnjy.com )中，血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。
⑧年复一年，土地一声不吭地奉献着。只要用犁
( http: / / www.21cnjy.com )深翻，依然露出一层层新土。万物生长于泥土，又回归于泥土。故乡的土地上，有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴，记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明……
⑨赤脚走在故乡的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量。
15．爷爷、父亲和童年的“我”对土地的感情都很深厚，请结合文章内容，分别概括出他们对土地的感情，填在表格相应的地方。（6分）
人物
感情
爷爷
父亲
童年时的“我”
16．联系全文，分析第①段画线句在文中有何作用？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_______
17．结合语境，说说第④段加点词语“义无反顾”在文中的含义。（2分）
18．分析下面句子的表达效果。（3分）
游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_______
19．第⑨段在全文结构上起什么作用
（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_______
第三部分
(60分)
20．阅读下面的文字，根据要求作文。
花儿盛开是绽放，梦想实现是
( http: / / www.21cnjy.com )绽放，战胜自我是绽放……绽放，需要阳光和雨露；绽放，也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。
请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；
②不少于600个字；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名；
④书写要正确、规范、美观。
参考答案
1．
⑴①嵌
②澈
③莹
④禁
(2)
①
A
②
B
2．略
3．①石猴与其他猴一起洗澡，想研究洗
( http: / / www.21cnjy.com )澡水的源头，上山一看，是瀑布。猴子们说：“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的大王。”石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴找到了安家的地方，被封为“石美猴王”，后来将“石”字隐去，称美猴王。②激将法。猪八戒：粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。
4．⑴《弟子规》《百家姓》《千字文》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《书》《礼》《易》《春秋》《唐诗》等。
⑵爱国学完善自我
品美文润泽心灵
（对仗不工整酌情扣分）
⑶小杨你好！中考结束后，我们有充足的时
( http: / / www.21cnjy.com )间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。你说对吧。（有称呼，语言通顺，言之有理即可）
5．运用比喻，形象地将残月比作玉钩，渲染孤寂凄凉的环境；“钩”谐音“勾”，勾起词人离恨，为下文直抒胸臆铺垫蓄势。
6．“剪不断”写出离愁繁多和绵长的特点；“理还乱”离愁的纷繁杂乱，难以理清的特点。
7．⑴隐隐约约
⑵全
⑶正，正在
⑷遗憾
（评分：每小题1分，共4分。）
8．A
9．D
10．⑴男女老幼一起在田间耕耘种作。
⑵万物都怡然自得，我自恨比他们差得远呢！
11．和谐安宁
自得其乐（围绕“没有剥削压迫，没有战乱，人民生活富足安定”回答即可。
【参考译文】第二天住在了
( http: / / www.21cnjy.com )旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛，男女老少在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人给园子浇肥，女子从井里打水洗衣。园中有豆篷瓜架，还有几颗郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡鸣狗跳。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自恨比他们差得远呢！
12．举例论证（（1分），列举中国
( http: / / www.21cnjy.com )少年儿童出版社进行了一个有关家庭阅读辅导的公益项目的事例，证明了对家长的阅读引导应成为少儿阅读的必要组成部分，从而使论证更具体、更有说服力（意思对即可，2分）。
13．①小书包公益活动；
( http: / / www.21cnjy.com )②建立小小图书馆；③儿童文学作家推广阅读：④老师外出学习如何开展少儿阅读推广活动。（考生只要能答出其中任愈三点即可给3分）
14．①小学生奴乐化功利化阅读（1分）；②初中生自主阅读（1分）；③高中生放弃阅读或纯粹的消遣阅读（1分。意思对即可给分）
15．爷爷：把土地当作命根，爱惜保护。父亲：把土地当作宝贝，庄重虔诚（精心呵护）。“我”：视土地为知己，惬意幸福。
16．运用了比喻的修辞方法，把故乡
( http: / / www.21cnjy.com )比喻成“心灵皈依和朝拜的圣地”，生动形象地表现了“我”对故乡深深的眷恋。引起下文对儿时的回忆和对故乡深深的敬意。
17．“义无反顾”原意指勇往直前，毫不犹豫，这里指家里人对土地毫不动摇毫不怀疑的爱惜、保护和感恩之情。
18．用拟人修辞手法，生动表现了作者对家乡的热爱和依恋，以及对泥土所散发的昂扬向上力量的赞美。
19．第⑨段从形式上总结了全文，在内容上抒发了对泥土的赞美之情，升华了文章的主题。
20．略