3桂花雨 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
3.桂花雨
琦君
3.桂花雨
琦君
“桂花，真叫我魂牵梦萦。”
通过上节课的学习，谁能来说一说课文讲了哪几部分内容？
爱桂花
摇桂花
思桂花
· 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
浸：
浸泡、渗透
·全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里
①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
②如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
③全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
④杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
⑤可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
⑥桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花，我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
整个村子都浸在桂花的香气里
摇花乐
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道台风要来了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲的摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
找出“摇桂花”时的一系列动作词。你又从这些动作中感受到什么？
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
摇花之“乐”
小剧场
体验一场与众不同的雨....
“杭州有一处小山，全是桂花树，花开时真是香飘十里。知道母亲爱桂花，每次去赏花，我总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
为什么母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
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琦君和母亲原先住在浙江温州的瞿溪，家里有个大院子，种满了桂花。十二岁迁居到杭州。杭州有个叫“满觉陇”的地方，种满了桂花，香气浓郁。琦君1949年离开家乡，写这篇文章时已经是一个60多岁的老人了，一直没有回到过生她养她的故乡。
小组讨论：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这是为什么呢？
每回我写到我的父母家人与师友,我都禁不住热
泪盈眶。我忘不了他们对我的关爱,我也珍惜自己
对他们的这一份情。像树木花草似的,谁能没有一
个根呢 我常常想,我若能忘掉亲人师友,忘掉童
年,忘掉故乡,我若能不再哭,不再笑,我宁愿搁
下笔,此生永不再写,然而,这怎么可能呢
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于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
这句表达了作者怎样的思想感情？
又
说明作者不止一次地想起童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。
对家乡深深的怀念。
思考：
作者为什么不直接说思念家乡，思念亲人,而说思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”呢？
（提示：联系本单元的前面两篇课文的表达特点来想）
写作手法：借物抒情
借助具体事物抒发感情
用借物抒情的方式
仿照“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”进行仿写。
这里的 ________________，
也比不上_______________________。
小练笔
“这的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
——《桂花雨》琦君
书籍推荐
林海音《城南旧事》、
鲁迅《故乡》、
琦君《琦君忆童年》
作业超市：
1. 故乡的一草一木，都能寄托游子的思乡之情。如果有一天，你长大了，远离故乡。你想念故乡时，会想到故乡的什么呢？请把你想到的用借物抒情的方式写下来......
2.绘画出你心中的桂花....