【AI赋能】统编版三下 第一单元解析与规划

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年级/册次 三年级/下 单元 1单元
单元教学设计
内容简介 教材内容编排 本单元以“可爱的生灵”为主题，编排了《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》三首古诗和《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》三篇课文，多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。《古诗三首》呈现的是古代诗人眼中美丽的春夏景象；《燕子》一文简笔勾勒了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，展现了燕子的活泼可爱；《荷花》一文细腻地描写了荷花的姿态，把一池荷花描绘成“一大幅活的画”；《昆虫备忘录》则描写了有趣的小昆虫，将昆虫写得情趣盎然。 二、课程标准要求 课文古诗三首 1.认识本单元生字，读准多音字，会写生字，正确书写词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵古诗和 指定的课文段落。默写《绝句》。 3.能试着一边读一边想象画面。 4.能积累“剪刀似的尾巴”等词语，体会优美生动 的语句并摘抄。 5.能仿照课文中的片段，写一种自己喜欢的植物。燕子荷花 昆虫备忘录 口语 交际 春游去 哪儿玩1.能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之 处和可以开展哪些活动。 2.在讨论交流时，能耐心听别人把话讲完，尽量不 打断别人。 习作我的植 物朋友1.观察一种植物，做简单的记录卡。 2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并 写出自己的感受。 语文 园地交流平台 1.能体会语句的优美生动。 2.能运用偏旁归类的识字方法认识生字。识记多个词语。 3.能辨析近义词，在具体语境中正确选择运用。 4.能仿照例句，写出一种小动物的外形特点。 5.朗读、背诵《忆江南》,大致理解这首词的意思。识字加油站词句段运用日积月累合计
语文要素进阶（可作思维导图截图） 本单元的第一个语文要素是“试着一边读一边想象画面”。二年级下册学习过“读句子，想画面”，三年级上册有过一边读一边想象课文描写的画面或诗中描绘的景色的练习，都为本单元读文章想画面的训练奠定了基础。“体会优美生动的语句”是本单元的第二个语文要素，是对三年级上册“关注有新鲜感的词语和句子”“感受课文生动的语言”的提升，本单元进一步体会、积累文中优美生动的语句。本单元的习作要求是“试着把观察到的事物写清楚”，引导学生借助记录卡写一种植物。 四、单元教学目标 1.正确读写生词，结合课文理解词语含义。正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学习抓住事物特点进行观察和表达方法。流利的背诵，摘录课文中的好词好句，丰富自己的语言积累。 3.培养观察能力，养成留心观察身边事物和积累好词佳句。提高认识美，鉴赏美能力和想象能力
人文主题 可爱的生灵
核心素养目标 ①文化自信：认识生字，能运用偏旁归类的识字方法识记生字。 ②语言运用：体会优美生动的语句并摘抄。；让学生发挥想象，运用所学方法，写作并修改习作。阅读时能从所读的内容想开去。 ③思维能力：在阅读的引领下，整体感知课文内容，试着一边读一边想象画面。体会优美生动的语句。 ④审美创造：在活动实践中，能介绍一种植物或写写自己的植物朋友，试着把自己观察到的感受到的写清楚。
学习目标 1认识本单元课文中的生字，读准多音字，正确书写生字和字词字，会写本单元词语。 2.综合运用多种方法自主识字、自主阅读，读懂课文。 3.借助提示，复述课文。继续学习默读，试着做到不出声。 4.通过故事内容，感受应该怎样与人相处。
重难点 1.在阅读的引领下，整体感知课文内容，试着一边读一边想象画面。体会优美生动的语句。 2.在活动实践中能介绍一种植物或写写自己的植物朋友，试着把观察到的感受到的写清楚。
学情分析 学生进入三年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流，能认真听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。识字教学加强已认识汉字的复现巩固，防止回生是本学期的重点。
教学思路（分大任务小任务，每个小任务由布置活动去完成，注意设置真实情境活动） 我是自然观察家 计划（11-12）课时
大任务：一边读一边想象画面。体会优美生动的语句。试着把观察到的景物写清楚。
任务一 启程·领取观察任务 （1）课时（单元导读）
活动1 发布“自然观察家”招募令
活动2 规划我的观察地图
活动3
任务二 亲近可爱生灵 （9课时）
活动1 牵手“春日使者”
活动2 触摸“荷花仙子”
活动3 探秘“昆虫世界”
活动4 “我的植物朋友”博览会（《习作》“我的植物朋友”《语文园地》“词句段运用”）
活动5
任务三 成果·发布观察家报告 2
活动1 春游地点推荐大会
活动2 自然旅行手账”展览会
活动3