人教新课标历史必修一第二单元第6课 罗马法的起源与发展 课件（共18张ppt）

课件18张PPT。第6课 罗马法的起源与发展★什么是法律？
★为什么要制定法律？★罗马和罗马法
罗马：
公元前8世纪中期，罗马城建立
公元前509年，罗马共和国
公元前27年，罗马帝国
476年，西罗马帝国灭亡
1453年，东罗马帝国灭亡
罗马法：
公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。一、从习惯法到成文法（表现形式）
★阅读书本P26第一目内容，什么是习惯法？有何弊端？什么是成文法？罗马法从习惯法发展到成文法的原因何在？标志是什么？有何特点？产生了什么影响？
1、原因：
2、特点：
3、影响： 原告 士兵及其家属团代表
甲：奴隶，作战勇敢，退役后生活贫困
乙：外邦人，在罗莫洛征战中参军，伤残
丙：罗马平民，立过不少战功，年迈多病
被告 罗莫洛家人（贵族）
事由 将军罗莫洛生前有遗嘱，死后要把一半财产分给士兵及其家属，但被告不履行罗莫洛的遗嘱，侵犯了我们这些受伤或战死士兵及家属的权益。模拟法庭你做法官，依法判决！公元前5世纪早期判决结果：

法律依据：

原告的反应：
原告败诉，被告胜诉。习惯法强烈不满，坚决斗争。模拟法庭：一审 原告 士兵及其家属团代表
甲：奴隶，作战勇敢，退役后生活贫困
乙：外邦人，在罗莫洛征战中参军，伤残
丙：罗马平民，立过不少战功，年迈多病
被告 罗莫洛家人（贵族）
事由 将军罗莫洛生前有遗嘱，死后要把一半财产分给士兵及其家属，但被告不履行罗莫洛的遗嘱，侵犯了我们这些受伤或战死士兵及家属的权益。模拟法庭公元前5世纪晚期你做法官，依法判决！ 判决结果：

法律依据：

1、被告败诉，依法把将军遗产分给士兵及其家属。 成文法——《十二铜表法》2、原告胜诉，可依法获得财产： 第5表
死者的财
产需按其
遗嘱进行
处理。甲：按人数平分将军一半的遗产。
乙：按人数平分将军一半的遗产。
丙：按人数平分将军一半的遗产。模拟法庭：二审 1 判决结果：

法律依据：

1、被告败诉，依法把将军遗产分给士兵及其家属。 公民法2、原告胜诉，可依法获得财产：甲：奴隶不属于公民，无权分割遗产。
乙：不属于罗马公民，无权分割遗产。
丙：属于罗马公民，可依法分割遗产。模拟法庭：二审 2二、从公民法到万民法（适用范围）
★阅读书本P27四段内容，什么是公民法？什么是万民法？从公民法发展到万民法的原因何在？
1、原因：
2、适用范围：
自由民帝国扩张 原告 士兵及其家属团代表
甲：奴隶，作战勇敢，退役后生活贫困
乙：外邦人，在罗莫洛征战中参军，伤残
丙：罗马平民，立过不少战功，年迈多病
被告 罗莫洛家人（贵族）
事由 将军罗莫洛生前有遗嘱，死后要把一半财产分给士兵及其家属，但被告不履行罗莫洛的遗嘱，侵犯了我们这些受伤或战死士兵及家属的权益。模拟法庭公元3世纪你做法官，依法判决！判决结果：

法律依据：

1、被告败诉，依法把将军遗产分给士兵及其家属。 万民法：适用罗马统治范围内一切自由民2、原告胜诉，可依法获得财产：甲：属于非自由民，无权分割遗产。
乙：经授予公民权，可依法分割遗产。
丙：属于自由公民，可依法分割遗产。模拟法庭：三审《民法大全》 查士丁尼及其廷臣 标志着罗马法
体系的最终形成 罗马法发展的几个阶段1、产生：习惯法——成文法 （表现形式）2、发展：公民法——万民法 （适用范围） 3、高峰：自然法 理性、自由、平等、正义 （法理思想）4、完备：《民法大全》 （法学体系）三、维系统治影响后世
★阅读书本P28最后一目的内容以及P29“历史纵横”，概括罗马法产生的影响。
1、积极影响：
当时；
后世:观念原则……
2、局限表现：
讲学稿，重难点探究1★再谈法律
历史
阶级
★什么样的法律才是好法律？
法律应遵循什么原则？谢 谢
再 见