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人教版物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试基础卷
基础卷型
考试时间：90分钟
题号 一 二 三 四 五 总分
评分
第Ⅰ卷 客观题
阅卷人 一、选择题（每题2分，共30分）
得分
1．（2025八下·香洲期末）如题图所示为小海练习滑雪时的情景，下列说法正确的是
A．在滑行过程中，若一切外力消失，小海将处于静止状态
B．小海最终会停下来，说明运动需要力来维持
C．小海静止时不具有惯性
D．滑行后留下雪痕，说明力可以使物体发生形变
【答案】D
【知识点】力的作用效果；牛顿第一定律；物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】A.滑行过程中，小海的速度不为0，若一切外力消失，小海将保持原来的速度做匀速直线运动，故A错误；
B.小海由于受到阻力的作用，最终会停下来，说明运动不需要力来维持，故B错误；
C.惯性是物体的一种属性，与物体的运动状态无关，小海静止时，仍具有惯性，故C错误；
D.滑行留下雪痕，是由于滑行过程中，雪受到力的作用发生了形变，说明力可以使改变物体的形状，故D正确。
故选D。
【分析】（1）一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态；原来运动的物体将一直做匀速直线运动，原来静止的物体将保持静止状态，据此分析；
（2）力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因；
（3）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
（4）力可以使改变物体的形状。
2．（2024八下·福州月考）关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．由于静止的物体惯性大，所以难推动它
B．运动的足球的惯性比它静止时的大
C．处于平衡状态的物体没有惯性
D．物体在任何情况下都有惯性
【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】AB．惯性是物体保持原有状态的性质，是物体的属性，只与物体的质量有关，与运动与否无关，故 AB错误；
CD．惯性是物的属性，任何物体在任何情况下都具有惯性，故C错误，D正确。
故选D。
【分析】惯性是物体保持原有状态的性质，惯性只和物体的质量有关。
3．（2025八下·衡山期末）在中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼搏，取得了优异的成绩．比赛中涉及到一些物理现象，下列说法正确的是( )
A．乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向地面
B．百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到惯性力的作用
C．跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远
D．足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性
【答案】D
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】A、 球在空中飞行，所有力全部消失， 会保持飞行速度匀速直线运动，故A错误；
B、运动员跑步冲线 不能立即停下，是因为运动员具有惯性，故B错误；
C、惯性和速度无关，和物体的质量有关，故C错误；
D、任何具有质量的物体都具有惯性，故D正确。
综上选D。
【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持 匀速直线运动
惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
4．（2025八下·武侯期末）如图所示为小明掷出的实心球的运动轨迹，当实心球运动到最高点B时若所受的外力全部消失，实心球将（ ）
A．在B点保持静止状态 B．斜向上做匀速直线运动
C．水平向右做匀速直线运动 D．竖直向下做匀速直线运动
【答案】C
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】图中实心球运动到最高点时，仍然具有水平向右的速度，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律可知，小球将沿水平向右的方向做匀速直线运动。
故答案为：C。
【分析】力与运动的关系：
1、物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即原来运动的物体在不受力时，还保持原有匀速直线运动；原来静止的物体不受力时，还保持静止，这就是牛顿第一定律。
2、物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态，力不是维持物体运动的原因。
3、物体如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物体的运动状态就会发生改变。
5．在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图所示(小球原先静止在光滑水平桌面中央).以下说法正确的是( ).
A．甲船向左做匀速运动，乙船静止
B．甲船向右做匀速运动，乙船静止
C．甲船可能静止也可能做匀速直线运动
D．乙船可能静止也可能做匀速直线运动
【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：甲船中小球从静止突然向右运动，因此甲船可能向左加速或向右减速，而小球由于具有惯性要保持原来的运动状态会向右运动；乙船中小球保持静止，因此乙船可能静止或做匀速直线运动，故D项正确，ABC项错误。
故答案为：D
【分析】甲船中小球从静止突然向右运动，因此甲船可能向左加速或向右减速，而小球由于具有惯性要保持原来的运动状态会向右运动；乙船中小球保持静止，因此乙船可能静止或做匀速直线运动.
6．（2025八下·河源期末）F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，以下情况这两个力平衡的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】二力平衡的条件是大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，所以B正确，ACD错误。
综上选B。
【分析】二力平衡的条件为：大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上，物体处于匀速直线运动或者静止状态时，受力平衡。
7．（2025八下·衡山期末）如图所示，放在水平面上的物体受到水平向右的力F1=9N和水平向左的力F2=4N的共同作用，物体向右作匀速直线运动，那么下列说法错误的是（ ）
A．此时物体所受的合力为0
B．此时物体所受的摩擦力为5N，方向向左
C．撤去力F1瞬间，物体受到的合力为9N
D．撤去力F2瞬间，物体受到的合力为5N
【答案】D
【知识点】平衡力的辨别；力的合成与应用
【解析】【解答】A、物体做匀速直线运动，所以处于平衡状态，合力为0，故A正确；
B、对物体进行受力分析可知，物体受到的的摩擦力为f=9N-4N=5N，方向向左，故B正确；
C、撤去 力F1瞬间 ，对物体受力分析可知，物体受到F2和f，二者二力大小为9N，故C正确；
D、 撤去力F2瞬间， 对物体受力分析可知，物体受到F1和f，二者二力大小为4N，故D错误。
综上选D。
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以f=F1-F2。
8．（2025八下·青秀期末）小明在家务劳动时，用20N的水平推力去推水平地面上重为1000N的冰箱，没推动，如图所示，此时冰箱受到地面的摩擦力（ ）
A．大于20N B．大于1000N C．等于20N D．等于1000N
【答案】C
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】冰箱静止受到平衡力，所以冰箱的摩擦力等于推力，即20N，故C正确，ADB错误。
综上选C。
【分析】平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，
力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以推力等于摩擦力。
9．（2025八下·青秀期末）如图所示，放在桌面上的茶壶处于静止状态，下列说法中正确的是（ ）
A．茶壶的重力方向垂直向下
B．茶壶对桌面的压力作用在茶壶上
C．茶壶受到惯性作用处于静止状态
D．桌面对茶壶的支持力和茶壶受到的重力是一对平衡力
【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；平衡力的辨别；平衡状态的判断
【解析】【解答】A、重力方向竖直向下，故A错误；
B、 茶壶对桌面的压力作用在桌面上，指向被压物体，即桌面，故B错误；
CD、茶壶受到平衡力而保持静止，平衡力为物体的重力和桌面对其的支持力，故C错误，D正确；
综上选D。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
10．（2024八下·南昌月考）如图所示的四个实例中，采取措施的目的是增大摩擦的是（ ）
A．轮胎表面刻有花纹
B．轴承内部装有滚珠
C．轮滑鞋上的轮子
D．给车轴中加润滑油
【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．轮胎表面刻有花纹，压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故A符合题意；
BC．轴承装有滚珠、轮滑鞋上的轮子，变滑动为滚动摩擦，可以减小摩擦，故BC不符合题意；
D．给车轴中加润滑油，可以减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦，故D不符合题意。
故选A。
【分析】增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力；滚动摩擦力比滑动摩擦力小；加润滑油可以减小摩擦力。
11．（2025八下·衡山期末）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是( )
A．因为物体本身就有重力， 所以重力没有施力物体
B．物体受到的重力的方向总是竖直向下
C．物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力
D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】A、重力的施力物体为地球，故A错误；
B、重力的方向竖直向下，故B正确；
C、物体没有相对运动趋势，不存在摩擦力故C错误；
D、摩擦力的方向不一定和物体运动方向相反，如走路时的摩擦力为有益摩擦力，和人前进的方向一致，故D错误。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
摩擦力的影响因素有压力和接触面的粗糙程度。
12．（2023八下·徐州月考）下列情境的做法中，目的是为了减小摩擦的是
A．足球守门员戴着防滑手套
B．打羽毛球时手握紧球拍
C．给自行车的车轴加润滑油
D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．足球守门员戴着防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
B．打羽毛球时手握紧球拍，是在接粗面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦，故B不符合题意；
C．给自行车的车轮轴加滑油是通过减小接触面的粗糙程度，即使接触面变得光滑，来减小摩擦，故C符合题意；
D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力，增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力；
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
13．（2025八下·天河期末） 如图所示，一根筷子从苹果中间穿过，初始时筷子竖直、苹果静止，然后用锤子猛击筷子上端，则苹果受到筷子滑动摩擦力的方向和苹果相对筷子运动的方向依次分别为（ ）
A．向下 向上 B．向上 向上
C．向上 向下 D．向下 向下
【答案】A
【知识点】惯性及其现象；摩擦力的方向
【解析】【解答】一根筷子从苹果中间穿过，初始时筷子竖直、苹果静止，然后用锤子猛击筷子上端时，筷子急速下降，而苹果由于具有惯性会保持原来静止状态，仍在原位置，苹果相对棒向上移动，受到的摩擦力方向向下，故A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】（1）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
（2） 滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反。
14．（2025八下·惠州月考）如下图所示，一个物体受到同一直线上的三个力作用，这三个力的大小分别为。这三个力的合力大小和方向分别是（ ）
A．20N，向左 B．6N，向右 C．6N，向左 D．2N，向左
【答案】D
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】由图可知，F1、F2这两个力的方向相同，所以合力为代数值相加，机F=F1+F2=7N+4N=11N
方向向左；F1、F2两个力的合力F与F3方向相反，故合力为代数值相减，F'=F-F3=11N-9N=2N，方向向左；故这三个力的合力大小为2N，方向向左。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】力的合成和分解：力方向相同时，合力为代数值相加，方向相反时，合力为代数值相减。
15．（2025八下·深圳月考）一个新型复合材料小球的重力大小为2牛，它在空中运动时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为0.2牛。关于小球所受合力F合，下列说法中正确的是（ ）
A．竖直上升时，F合=1.8牛，方向竖直向上
B．竖直上升时，F合=2.2牛，方向竖直向下
C．竖直下落时，F合=2.2牛，方向竖直向下
D．竖直下落时，F合=1.8牛，方向竖直向上
【答案】B
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】AB、小球的重力向下为2N，竖直上升时，受到空气阻力向下，F合=2N+0.2N=2.2N，方向竖直向下，A错误，B正确；
CD、小球竖直下落时，受到空气阻力向上，重力竖直向下，计算合力：F合=2N-0.2N=1.8N，方向竖直向下，CD错误。
故选B。
【分析】物体受到的重力竖直向下，阻力方向和运动方向相反；在同一直线上的力计算合力时，方向相同力相加，方向相反力相减，合力方向和较大的力的方向一致。
阅卷人 二、填空题（每空1分，共22分）
得分
16．（2024八下·天水期末）如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，说明力可以改变物体的 。上面的棋子由于 要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到 的作用，又落到下面的棋子上。
【答案】运动状态；惯性；重力
【知识点】力的作用效果；重力及其大小的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。棋子上边的棋子由于惯性会保持静止状态，在重力的作用下竖直下落，落到下面的棋子上。
【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
2、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变。
17．（2025八下·广安期中）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，以小球为研究对象，说明力可以改变物体的 ，小球脱离弹簧后在水平地面上继续滚动是由于具有 。
【答案】运动状态；惯性
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】（1）小球被压缩的弹簧弹出，以小球为研究对象，说明力可以改变物体的运动状态；
（2） 小球脱离弹簧后在水平地面上继续滚动是由于具有惯性。
故答案为：运动状态；惯性。
【分析】力可以改变物体的形状和运动状态；以小球为研究对象，进行受力分析，小球被弹出后，在水平面上滚动的过程中，受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F、水平向左的滑动摩擦力f作用。
18．（2025八下·东莞期中）2022年3月23 日下午，“天宫课堂”再次开讲，“太空教师”带着冰墩墩在太空舱内给大家演示了牛顿第一定律。被抛出后的冰墩墩近似做 (选填“竖直下落”或“匀速直线”)运动，这一定律在地球上 (选填“能”或“不能”)用实验验证。冰墩墩带回地球后惯性 (选填“变小”、“变大”或“不变”)。
【答案】匀速直线；不能；不变
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】冰墩墩被推出后，处于运动状态，由于冰墩墩在太空中处于失重状态，在空中不受力的作用，所以冰墩墩会沿着原来的方向做匀速直线运动，这个实验直接证明了牛顿第一定律；
这一定律在地球上不能用实验验证，因为不受力的作用这种情况，在地球上是不存在的；
冰墩墩带回地球后，质量不变，惯性不变。
故答案为：匀速直线运动；不能；不变。
【分析】牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态；
一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
19．（2025八下·河源期末）甲、乙两人推一张桌子，甲用40N的力向右推，乙用70N的力向左推，两个力沿同一直线。此时，桌子受到两个力的合力为 N，合力方向向 （选填“左”或“右”）。若甲、乙推力方向相同，则合力的大小为 N。
【答案】30；左；110
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】甲乙力的方向相反，所以力合成之后大小为70N-40N=30N，方向和乙的方向相同，向左，甲乙推力方向相同，则合力大小为70N+40N=110N.
【分析】力的合成：同一方向，合力为分力的代数和，相反方向，合力为分力的代数减。
20．（2025八下·资阳月考）踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”。如图所示，毽子被踢出表明力可以改变物体的 ；毽子到达最高点时处于 （填“平衡”或“非平衡”）状态。
【答案】运动状态；非平衡
【知识点】力的作用效果；平衡状态的判断
【解析】【解答】毽子被踢出，运动状态改变，表明力可以改变物体的运动状态。被踢出后，受到重力作用，合力不为0，因此处于非平衡状态。
【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
2、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
21．（2025八下·长沙） 如图甲所示，两个重20N 的相同的物块 A、B叠放在一起，受到10N 的水平推力 的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是 N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力 (填“>”“=”或“<”)。
【答案】0；=
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；运动和静止的相对性
【解析】【解答】 A、B叠放后一起做匀速直线运动，B相对于A没有相对运动或相对运动的趋势，因此A对B没有摩擦力作用，即物体B受到的摩擦力大小为 0 N 。 由于滑动摩擦力大小不变，而物体做匀速直线运动时，推力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。因此，两种情况下所需的水平推力 F2 = F1。
【分析】 要解决此题，需分两部分分析：一是判断物体B受到的摩擦力，利用二力平衡和相对运动状态分析；二是比较两种放置方式下的推力大小，依据滑动摩擦力的影响因素（压力和接触面粗糙程度）判断。
22．（2025八下·衡山期末）拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而 摩擦力，而地面上的沙子因为能 而将减小摩擦力。
【答案】增大；滚动
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】 新的球鞋能增大接触面的粗糙程度，可以增加摩擦力，地面的沙子可以将滑动摩擦力转化为滚动摩擦力，减小摩擦力。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
23．（2025八下·望城期末） 如图所示，用的握力将总重为的水杯竖直抓在手里，此时水杯受到的摩擦力为 N；若手握的握力增大为，水杯受到的摩擦力为 。
【答案】8；8
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】水杯竖直静止在空中，在竖直方向上受到重力和摩擦力，二力平衡。摩擦力大小等于重力大小，为8N，手的握力增大，竖直方向上的力没有变化，所以摩擦力不变，仍为8N，大小不变。
【分析】水杯竖直静止在空中，在竖直方向上受到重力和摩擦力，二力平衡。摩擦力大小等于重力大小。重力不发生变化，摩擦力不变。
24．（2025八下·珠海期中）右图是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，目的是为了使两次实验中力的作用效果 （选填“相同”或“不同”）；图中测力计的示数F＝ N，力的方向 （选填“水平向左或水平向右”）。
【答案】相同；5；水平向右
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】探究同一直线上、同方向两个力的合力时，需要使弹簧伸长的长度相同，是等效替代法；图中，弹簧被拉伸到同一点，则力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同，即力F是F1、F2的合力，合力为：F=F1+F1=2N+3N=5N；F1、F2方向相同向右，则合力F方向水平向右。故第1空：相同；第2空：5；第3空：水平向右。
【分析】弹簧的伸长反映了力的作用效果，根据等效替代法，分析合力和分力的关系；同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟力的方向相同。
阅卷人 三、作图题（共5题，共15分）
得分
25．（2025八下·深圳期中）如图所示，物体重40N，被50N的水平压力F压在竖直墙壁上保持静止，画出静止的物体在竖直方向上的受力示意图。
【答案】
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】
由于物体静止，在竖直方向上只受到重力和摩擦力。根据二力平衡条件，当物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力相互平衡，即大小相等、方向相反、作用在同一直线上。重力的方向始终是竖直向下的，作用点在物体的重心。从重心开始，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，在线段旁标注G=40N 。因为摩擦力与重力是一对平衡力，所以摩擦力方向竖直向上，大小与重力相等，也为40N 。同样从重心出发，沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，在线段旁标注f=40N
如图所示：
【分析】
本题考查力的示意图绘制以及二力平衡知识的应用。解题关键在于先根据物体的静止状态判断出受力情况，确定重力和摩擦力这对平衡力，再依据力的三要素（大小、方向、作用点）准确画出两个力的示意图。
26．（2025八下·深圳期中）如图所示，木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块受到斜面对它的滑动摩擦力的示意图。
【答案】
【知识点】摩擦力的方向
【解析】【解答】
因为滑动摩擦力方向与木块相对运动方向相反，木块沿斜面向下运动，所以滑动摩擦力沿斜面向上。对于木块这种形状规则、质地均匀的物体，通常把力的作用点画在重心上，即滑动摩擦力作用点在木块重心。过木块重心，沿斜面向上画一条带箭头的线段来表示滑动摩擦力，在线段旁标注滑
如图所示：
【分析】
本题考查滑动摩擦力示意图的绘制。关键在于掌握滑动摩擦力方向的判断方法（与相对运动方向相反），以及明确力的作用点（形状规则均匀物体的重心），进而准确画出表示滑动摩擦力的有向线段。
27．（2025八下·深圳月考）2025年1月7日，西藏日喀则市定日县措果乡发生6.8级地震。图甲是用新型便携式传送带搬送抗震救灾物资的情景，其简化示意图如图乙所示，请在图乙中画出物资A所受重力和摩擦力的示意图
【答案】
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】图乙中，传送带向斜上方向运动，物体A在斜面上静止，有沿斜面下滑的运动趋势，受到沿斜面向上的摩擦力，受到竖直向下的重力，作用点在重心，如图
。
【分析】物体受到的摩擦力和相对运动方向相反，重力方向竖直向下。
28．（2024八下·天元期中）如图所示的物体随水平传送带向右匀速移动。请作出该物体所受力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】物体匀速直线运动时，重力竖直向下，支持力竖直向上，从物体的重心画竖直方向的力，如图：
【分析】物体受到的重力竖直向下，受到的支持力竖直向上。
29．（2024八下·南京期中） 如图所示，在托盘中放入适量的砝码，木块保持静止（绳子紧绷）。请画出木块在水平方向受到的力。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】木块保持静止(绳子紧绷)，在水平方向上受到向左的拉力和向右的摩擦力，并且这两对力符合二力平衡条件，是平衡力，大小相等，即f=F；过木块重心，分别沿两个力的方向画一条有向线段，并分别用F和f表示，注意两条线段长度要相等，如图所示：
【分析】首先对木块进行受力分析。根据二力平衡条件得出拉力和摩擦力大小相等，根据力的示意图的画法做出两个力的示意图。
第Ⅱ卷 主观题
阅卷人 四、实验探究题（共3题，共17分）
得分
30．（2025八下·衡山期末） 为探究阻力对物体运动的影响，我们做了如图所示的斜面小车实验。
（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度静止滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的 相同；实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就 （选填“越长”或“越短”），假如小车受到的阻力为零，它将做 运动。
（2）在实验中，我们通过改变 ，来改变阻力的大小。
（3）本实验最后得到结论：运动的物体不受力，将做匀速直线运动，所采用的物理研究方法是 。
【答案】（1）速度；越长；匀速直线
（2）水平面的粗糙程度
（3）科学推理法
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1） 使小车从斜面的同一高度静止滑下 目的使得小车在平面的运动速度相同，小车受到阻力越小，前进的距离越长，所以推理可知，小车受到的阻力为0，小车将做匀速直线运动。
（2）试验中，通过改变水平面的粗糙程度来改变小车运动的阻力；
（3）小车受到的阻力为0，小车将做匀速直线运动，试验中，小车的阻力不可能为0，所以该结论的得出属于科学推理法。
【分析】1、探究阻力对物体运动的影响：试验仪器由小车、斜面，不同粗糙程度的水平面；试验方法：控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如阻力对物体运动的影响因素有：不同材料的水平面，速度，在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如探究 不同材料的水平面对物体的速度影响时，需要小车速度相同，故 每次均让小车从斜面顶端（相同位置）由静止下滑 。
2、试验步骤：将小车放置在斜面相同位置静止下滑，观察小车在不同材料水平桌面的移动长度；据此可知，阻力越大，小车速度减小的越快，阻力越小，小车速度减小的越慢，据此可以推断阻力为0时，小车将做匀速直线运动。
31．（2025八下·青秀期末）小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用完全相同的木块分别做了如下图所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）实验中为测得滑动摩擦力的大小，需要用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，根据 知识，弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小；
（2）比较乙、丙两图中的测力计示数，可得出结论：当压力大小一定时，滑动摩擦力的大小与 有关，利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜，应该选用图中的 类型的鞋（选填字母）：
A鞋底花纹较深
B.鞋底花纹较浅
C.旱冰鞋
（3）小明发现在拉动物块的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，于是进行了如图丁所示的改进实验。拉动长木板，弹簧测力计示数稳定时，木块受到木板的摩擦力大小为 N。
【答案】（1）匀速；二力平衡
（2）接触面粗糙程度；A
（3）2.8
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）实验中需要匀速拉动物体，根据二力平衡可知拉力等于摩擦力。
（2）乙丙，变量为接触面粗糙程度，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以要选择 鞋底花纹较深 的鞋子增加摩擦力，获胜比赛，故A正确，BC错误。
综上选A。
（3）木块保持静止，所以摩擦力等于弹簧测力计的拉力为2.8N.
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
从实验操作方面考虑，丁图中用力水平拉动木块下面的长木板 不需要做匀速直线运动，原因为 滑动摩擦力大小与运动快慢 无关，且可以稳定读数。
32．（2024八下·仙桃月考） 雨天路滑，小明想弄清楚他的“A型”和“B型”两种不同品牌的运动鞋哪一双防滑性更好，设计了如下实验：
品牌 G/N F/N f/N
A型 3 1.1 1.1
B型 3.5 1.1 1.1
（1）小明想测量鞋在地面上受到的滑动摩擦力的大小，应该将弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向上调零；图甲弹簧测力计的示数为 ；
（2）调好测力计后，他先测出不同品牌的运动鞋的重力，然后将鞋放到地面上，水平匀速拉动测力计，读出测力计示数并记录如下：
小明很忙，全部实验都交给他做，所以考虑得不很周全，本实验存在一个缺陷—— ，但由数据也能得出 （选填“A型”或“B型”）鞋子防滑性更好些；
（3）小明经过思考改进了实验，用橡胶垫模拟道路，在鞋中放入质量不同的沙子，使两种品牌的鞋对橡胶垫压力相等，固定弹簧测力计，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙），橡胶垫 （“不必”或“必须”）做匀速直线运动拉动；
（4）如图丙，胶垫运动一段时间后，橡胶垫与鞋的接触面积开始减少时，弹簧测力计的示数仍不变，能得到的结论是 ；
（5）小智觉得小明探究过程还有缺陷，建议小明将橡胶垫改成木板和纸板等不同材料，以及改变鞋子中沙子的质量，重复多做几次实验，你认为这样做 （“多此一举”或“必须安排”）。
【答案】（1）水平；1.8
（2）没有控制压力相同；A型
（3）不必
（4）滑动摩擦力的大小与受力面积无关
（5）必须安排
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1）测量鞋底摩擦力的大小，需要将弹簧测力计水平放置，示数为1.8N；
综上第1空为水平；第2空为1.8
2）探究鞋底和不同路面的摩擦力时，需要控制压力相同，A鞋对地面的压力小，但是摩擦力与B相同，所以A摩擦力更好
综上第1空为没有控制压力相同；第2空为A型
3）拉动橡胶垫不必须左匀速直线运动，也可以通过弹簧测力计示数测量摩擦力
综上 第1空为不必
4） 滑动摩擦力的大小与受力面积无关 ，所以 橡胶垫与鞋的接触面积开始减少时，弹簧测力计的示数仍不变
综上 第1空为滑动摩擦力的大小与受力面积无关
5）通过改变接触材料以及压力进行多次试验，避免偶然误差，所以必须安排其余试验
综上第1空为必须安排
【分析】根据探究摩擦力影响因素填空
1、控制变量法：滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大，所以探究鞋底和不同路面的摩擦力时，需要控制压力相同，摩擦力与受力面积无关，且需要多次进行试验，才能获得实验结论
2、弹簧测力计：本题中，摩擦力方向竖直向左，使用前弹簧测力计水平调零，分度值为0.2N，据图读数
阅卷人 五、计算题（共3题，共16分）
得分
33．（2024八下·临川月考） 如图是一辆质量为的油罐运输车，运输车装满油的总质量为。在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为总重力的0.2倍（g取）。求：
（1）运输车空载时所受的重力；
（2）运输车装满油后，地面对运输车的支持力大小；
（3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力的大小。
【答案】（1）解：运输车空载时所受的重力为
（2）运输车装满油后，总重力为
地面对运输车的支持力与运输车的总重力为一对平衡力，大小相等，大小为
（3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力与运输车受到的阻力为一对平衡力，大小相等，大小为
【知识点】重力及其大小的计算；力与运动的关系
【解析】【分析】1）据题可知 运输车空载时的质量为2000kg，根据重力公式G=mg计算 运输车空载时所受的重力
2）据题可知，满载后的质量为 ，根据重力公式G=mg计算 运输车装满油后总重力，物体所受重力与地面对物体的支持力为一对平衡力，所以支持力等于重力
3）据题可知运输车匀速前进，所以 匀速行驶时牵引力与运输车受到的阻力为一对平衡力，所以
34．（2024八下·潮南期中）雪橇是雪地常见的交通工具。如图所示，人和雪橇的总质量为80kg。狗拉着雪橇在水平雪地上沿直线匀速滑行，2min内滑行了1200m，如果此过程中雪橇受到的水平拉力为200N，g取10N/kg，请计算上述过程中：
（1）雪橇滑行的速度；
（2）人和雪橇的总重；
（3）雪橇受到的摩擦力。
【答案】解：（1）雪橇滑行的速度；
（2）人和雪橇的总重力；
（3）因为雪橇在水平雪地上沿直线匀速滑行，雪橇在水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，所以雪橇受到的摩擦力
。
答：（1）雪橇滑行的速度为10m/s；
（2）人和雪橇的总重力为800N；
（3）雪橇受到的摩擦力为200N。
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1） 狗拉着雪橇在水平雪地上沿直线匀速滑行，2min内滑行了1200m ，根据s=vt计算雪橇滑行的速度；
（2）人和雪橇的总质量为80kg ，根据G=mg计算人和雪橇的总重力；
（3）因为雪橇在水平雪地上沿直线匀速滑行，雪橇在水平方向受到的摩擦力等于拉力是一对平衡力，即。
35．（2024八下·永春期中）某货轮满载时的总质量为5280t，在一片水面上匀速直线航行4.5km，所用时间10min。该满载货轮匀速航行时，所受阻力是其总重力的0.001倍，g取10N/kg。
（1）该满载货轮匀速航行的速度是多少？
（2）该满载货轮所受的重力是多少？
（3）该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力大小。
【答案】解：（1）该满载货轮匀速航行的速度为；
（2）该满载货轮所受的重力为G=mg=5280×103kg×10N/kg=5.28×107N；
（3）该满载货轮匀速航行时，所受的阻力为f=0.001G=0.001×5.28×107N=5.28×104N；货轮做匀速直线运动，受到平衡力的作用，故牵引力为F=f=5.28×104N。
答：（1）该满载货轮匀速航行的速度是27km/h；
（2）该满载货轮所受的重力是5.28×107N；
（3）该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力为5.28×104N。
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）该满载货轮 在一片水面上匀速直线航行4.5km，所用时间10min ，根据s=vt计算货轮匀速航行的速度 ；
（2） 某货轮满载时的总质量为5280t ，根据G=mg计算该满载货轮所受的重力；
（3）该满载货轮匀速航行时，所受的阻力为f=0.001G；货轮做匀速直线运动，牵引力等于阻力，即F=f。
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人教版物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试基础卷
基础卷型
考试时间：90分钟
题号 一 二 三 四 五 总分
评分
第Ⅰ卷 客观题
阅卷人 一、选择题（每题2分，共30分）
得分
1．（2025八下·香洲期末）如题图所示为小海练习滑雪时的情景，下列说法正确的是
A．在滑行过程中，若一切外力消失，小海将处于静止状态
B．小海最终会停下来，说明运动需要力来维持
C．小海静止时不具有惯性
D．滑行后留下雪痕，说明力可以使物体发生形变
2．（2024八下·福州月考）关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．由于静止的物体惯性大，所以难推动它
B．运动的足球的惯性比它静止时的大
C．处于平衡状态的物体没有惯性
D．物体在任何情况下都有惯性
3．（2025八下·衡山期末）在中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼搏，取得了优异的成绩．比赛中涉及到一些物理现象，下列说法正确的是( )
A．乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向地面
B．百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到惯性力的作用
C．跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远
D．足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性
4．（2025八下·武侯期末）如图所示为小明掷出的实心球的运动轨迹，当实心球运动到最高点B时若所受的外力全部消失，实心球将（ ）
A．在B点保持静止状态 B．斜向上做匀速直线运动
C．水平向右做匀速直线运动 D．竖直向下做匀速直线运动
5．在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图所示(小球原先静止在光滑水平桌面中央).以下说法正确的是( ).
A．甲船向左做匀速运动，乙船静止
B．甲船向右做匀速运动，乙船静止
C．甲船可能静止也可能做匀速直线运动
D．乙船可能静止也可能做匀速直线运动
6．（2025八下·河源期末）F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，以下情况这两个力平衡的是（ ）
A． B．
C． D．
7．（2025八下·衡山期末）如图所示，放在水平面上的物体受到水平向右的力F1=9N和水平向左的力F2=4N的共同作用，物体向右作匀速直线运动，那么下列说法错误的是（ ）
A．此时物体所受的合力为0
B．此时物体所受的摩擦力为5N，方向向左
C．撤去力F1瞬间，物体受到的合力为9N
D．撤去力F2瞬间，物体受到的合力为5N
8．（2025八下·青秀期末）小明在家务劳动时，用20N的水平推力去推水平地面上重为1000N的冰箱，没推动，如图所示，此时冰箱受到地面的摩擦力（ ）
A．大于20N B．大于1000N C．等于20N D．等于1000N
9．（2025八下·青秀期末）如图所示，放在桌面上的茶壶处于静止状态，下列说法中正确的是（ ）
A．茶壶的重力方向垂直向下
B．茶壶对桌面的压力作用在茶壶上
C．茶壶受到惯性作用处于静止状态
D．桌面对茶壶的支持力和茶壶受到的重力是一对平衡力
10．（2024八下·南昌月考）如图所示的四个实例中，采取措施的目的是增大摩擦的是（ ）
A．轮胎表面刻有花纹
B．轴承内部装有滚珠
C．轮滑鞋上的轮子
D．给车轴中加润滑油
11．（2025八下·衡山期末）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是( )
A．因为物体本身就有重力， 所以重力没有施力物体
B．物体受到的重力的方向总是竖直向下
C．物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力
D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
12．（2023八下·徐州月考）下列情境的做法中，目的是为了减小摩擦的是
A．足球守门员戴着防滑手套
B．打羽毛球时手握紧球拍
C．给自行车的车轴加润滑油
D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
13．（2025八下·天河期末） 如图所示，一根筷子从苹果中间穿过，初始时筷子竖直、苹果静止，然后用锤子猛击筷子上端，则苹果受到筷子滑动摩擦力的方向和苹果相对筷子运动的方向依次分别为（ ）
A．向下 向上 B．向上 向上
C．向上 向下 D．向下 向下
14．（2025八下·惠州月考）如下图所示，一个物体受到同一直线上的三个力作用，这三个力的大小分别为。这三个力的合力大小和方向分别是（ ）
A．20N，向左 B．6N，向右 C．6N，向左 D．2N，向左
15．（2025八下·深圳月考）一个新型复合材料小球的重力大小为2牛，它在空中运动时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为0.2牛。关于小球所受合力F合，下列说法中正确的是（ ）
A．竖直上升时，F合=1.8牛，方向竖直向上
B．竖直上升时，F合=2.2牛，方向竖直向下
C．竖直下落时，F合=2.2牛，方向竖直向下
D．竖直下落时，F合=1.8牛，方向竖直向上
阅卷人 二、填空题（每空1分，共22分）
得分
16．（2024八下·天水期末）如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，说明力可以改变物体的 。上面的棋子由于 要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到 的作用，又落到下面的棋子上。
17．（2025八下·广安期中）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，以小球为研究对象，说明力可以改变物体的 ，小球脱离弹簧后在水平地面上继续滚动是由于具有 。
18．（2025八下·东莞期中）2022年3月23 日下午，“天宫课堂”再次开讲，“太空教师”带着冰墩墩在太空舱内给大家演示了牛顿第一定律。被抛出后的冰墩墩近似做 (选填“竖直下落”或“匀速直线”)运动，这一定律在地球上 (选填“能”或“不能”)用实验验证。冰墩墩带回地球后惯性 (选填“变小”、“变大”或“不变”)。
19．（2025八下·河源期末）甲、乙两人推一张桌子，甲用40N的力向右推，乙用70N的力向左推，两个力沿同一直线。此时，桌子受到两个力的合力为 N，合力方向向 （选填“左”或“右”）。若甲、乙推力方向相同，则合力的大小为 N。
20．（2025八下·资阳月考）踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”。如图所示，毽子被踢出表明力可以改变物体的 ；毽子到达最高点时处于 （填“平衡”或“非平衡”）状态。
21．（2025八下·长沙） 如图甲所示，两个重20N 的相同的物块 A、B叠放在一起，受到10N 的水平推力 的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是 N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力 (填“>”“=”或“<”)。
22．（2025八下·衡山期末）拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而 摩擦力，而地面上的沙子因为能 而将减小摩擦力。
23．（2025八下·望城期末） 如图所示，用的握力将总重为的水杯竖直抓在手里，此时水杯受到的摩擦力为 N；若手握的握力增大为，水杯受到的摩擦力为 。
24．（2025八下·珠海期中）右图是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，目的是为了使两次实验中力的作用效果 （选填“相同”或“不同”）；图中测力计的示数F＝ N，力的方向 （选填“水平向左或水平向右”）。
阅卷人 三、作图题（共5题，共15分）
得分
25．（2025八下·深圳期中）如图所示，物体重40N，被50N的水平压力F压在竖直墙壁上保持静止，画出静止的物体在竖直方向上的受力示意图。
26．（2025八下·深圳期中）如图所示，木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块受到斜面对它的滑动摩擦力的示意图。
27．（2025八下·深圳月考）2025年1月7日，西藏日喀则市定日县措果乡发生6.8级地震。图甲是用新型便携式传送带搬送抗震救灾物资的情景，其简化示意图如图乙所示，请在图乙中画出物资A所受重力和摩擦力的示意图
28．（2024八下·天元期中）如图所示的物体随水平传送带向右匀速移动。请作出该物体所受力的示意图。
29．（2024八下·南京期中） 如图所示，在托盘中放入适量的砝码，木块保持静止（绳子紧绷）。请画出木块在水平方向受到的力。
第Ⅱ卷 主观题
阅卷人 四、实验探究题（共3题，共17分）
得分
30．（2025八下·衡山期末） 为探究阻力对物体运动的影响，我们做了如图所示的斜面小车实验。
（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度静止滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的 相同；实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就 （选填“越长”或“越短”），假如小车受到的阻力为零，它将做 运动。
（2）在实验中，我们通过改变 ，来改变阻力的大小。
（3）本实验最后得到结论：运动的物体不受力，将做匀速直线运动，所采用的物理研究方法是 。
31．（2025八下·青秀期末）小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用完全相同的木块分别做了如下图所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）实验中为测得滑动摩擦力的大小，需要用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，根据 知识，弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小；
（2）比较乙、丙两图中的测力计示数，可得出结论：当压力大小一定时，滑动摩擦力的大小与 有关，利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜，应该选用图中的 类型的鞋（选填字母）：
A鞋底花纹较深
B.鞋底花纹较浅
C.旱冰鞋
（3）小明发现在拉动物块的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，于是进行了如图丁所示的改进实验。拉动长木板，弹簧测力计示数稳定时，木块受到木板的摩擦力大小为 N。
32．（2024八下·仙桃月考） 雨天路滑，小明想弄清楚他的“A型”和“B型”两种不同品牌的运动鞋哪一双防滑性更好，设计了如下实验：
品牌 G/N F/N f/N
A型 3 1.1 1.1
B型 3.5 1.1 1.1
（1）小明想测量鞋在地面上受到的滑动摩擦力的大小，应该将弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向上调零；图甲弹簧测力计的示数为 ；
（2）调好测力计后，他先测出不同品牌的运动鞋的重力，然后将鞋放到地面上，水平匀速拉动测力计，读出测力计示数并记录如下：
小明很忙，全部实验都交给他做，所以考虑得不很周全，本实验存在一个缺陷—— ，但由数据也能得出 （选填“A型”或“B型”）鞋子防滑性更好些；
（3）小明经过思考改进了实验，用橡胶垫模拟道路，在鞋中放入质量不同的沙子，使两种品牌的鞋对橡胶垫压力相等，固定弹簧测力计，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙），橡胶垫 （“不必”或“必须”）做匀速直线运动拉动；
（4）如图丙，胶垫运动一段时间后，橡胶垫与鞋的接触面积开始减少时，弹簧测力计的示数仍不变，能得到的结论是 ；
（5）小智觉得小明探究过程还有缺陷，建议小明将橡胶垫改成木板和纸板等不同材料，以及改变鞋子中沙子的质量，重复多做几次实验，你认为这样做 （“多此一举”或“必须安排”）。
阅卷人 五、计算题（共3题，共16分）
得分
33．（2024八下·临川月考） 如图是一辆质量为的油罐运输车，运输车装满油的总质量为。在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为总重力的0.2倍（g取）。求：
（1）运输车空载时所受的重力；
（2）运输车装满油后，地面对运输车的支持力大小；
（3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力的大小。
34．（2024八下·潮南期中）雪橇是雪地常见的交通工具。如图所示，人和雪橇的总质量为80kg。狗拉着雪橇在水平雪地上沿直线匀速滑行，2min内滑行了1200m，如果此过程中雪橇受到的水平拉力为200N，g取10N/kg，请计算上述过程中：
（1）雪橇滑行的速度；
（2）人和雪橇的总重；
（3）雪橇受到的摩擦力。
35．（2024八下·永春期中）某货轮满载时的总质量为5280t，在一片水面上匀速直线航行4.5km，所用时间10min。该满载货轮匀速航行时，所受阻力是其总重力的0.001倍，g取10N/kg。
（1）该满载货轮匀速航行的速度是多少？
（2）该满载货轮所受的重力是多少？
（3）该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力大小。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】力的作用效果；牛顿第一定律；物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】A.滑行过程中，小海的速度不为0，若一切外力消失，小海将保持原来的速度做匀速直线运动，故A错误；
B.小海由于受到阻力的作用，最终会停下来，说明运动不需要力来维持，故B错误；
C.惯性是物体的一种属性，与物体的运动状态无关，小海静止时，仍具有惯性，故C错误；
D.滑行留下雪痕，是由于滑行过程中，雪受到力的作用发生了形变，说明力可以使改变物体的形状，故D正确。
故选D。
【分析】（1）一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态；原来运动的物体将一直做匀速直线运动，原来静止的物体将保持静止状态，据此分析；
（2）力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因；
（3）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
（4）力可以使改变物体的形状。
2．【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】AB．惯性是物体保持原有状态的性质，是物体的属性，只与物体的质量有关，与运动与否无关，故 AB错误；
CD．惯性是物的属性，任何物体在任何情况下都具有惯性，故C错误，D正确。
故选D。
【分析】惯性是物体保持原有状态的性质，惯性只和物体的质量有关。
3．【答案】D
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】A、 球在空中飞行，所有力全部消失， 会保持飞行速度匀速直线运动，故A错误；
B、运动员跑步冲线 不能立即停下，是因为运动员具有惯性，故B错误；
C、惯性和速度无关，和物体的质量有关，故C错误；
D、任何具有质量的物体都具有惯性，故D正确。
综上选D。
【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持 匀速直线运动
惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
4．【答案】C
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】图中实心球运动到最高点时，仍然具有水平向右的速度，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律可知，小球将沿水平向右的方向做匀速直线运动。
故答案为：C。
【分析】力与运动的关系：
1、物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即原来运动的物体在不受力时，还保持原有匀速直线运动；原来静止的物体不受力时，还保持静止，这就是牛顿第一定律。
2、物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态，力不是维持物体运动的原因。
3、物体如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物体的运动状态就会发生改变。
5．【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：甲船中小球从静止突然向右运动，因此甲船可能向左加速或向右减速，而小球由于具有惯性要保持原来的运动状态会向右运动；乙船中小球保持静止，因此乙船可能静止或做匀速直线运动，故D项正确，ABC项错误。
故答案为：D
【分析】甲船中小球从静止突然向右运动，因此甲船可能向左加速或向右减速，而小球由于具有惯性要保持原来的运动状态会向右运动；乙船中小球保持静止，因此乙船可能静止或做匀速直线运动.
6．【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】二力平衡的条件是大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，所以B正确，ACD错误。
综上选B。
【分析】二力平衡的条件为：大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上，物体处于匀速直线运动或者静止状态时，受力平衡。
7．【答案】D
【知识点】平衡力的辨别；力的合成与应用
【解析】【解答】A、物体做匀速直线运动，所以处于平衡状态，合力为0，故A正确；
B、对物体进行受力分析可知，物体受到的的摩擦力为f=9N-4N=5N，方向向左，故B正确；
C、撤去 力F1瞬间 ，对物体受力分析可知，物体受到F2和f，二者二力大小为9N，故C正确；
D、 撤去力F2瞬间， 对物体受力分析可知，物体受到F1和f，二者二力大小为4N，故D错误。
综上选D。
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以f=F1-F2。
8．【答案】C
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】冰箱静止受到平衡力，所以冰箱的摩擦力等于推力，即20N，故C正确，ADB错误。
综上选C。
【分析】平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，
力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以推力等于摩擦力。
9．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；平衡力的辨别；平衡状态的判断
【解析】【解答】A、重力方向竖直向下，故A错误；
B、 茶壶对桌面的压力作用在桌面上，指向被压物体，即桌面，故B错误；
CD、茶壶受到平衡力而保持静止，平衡力为物体的重力和桌面对其的支持力，故C错误，D正确；
综上选D。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
10．【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．轮胎表面刻有花纹，压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故A符合题意；
BC．轴承装有滚珠、轮滑鞋上的轮子，变滑动为滚动摩擦，可以减小摩擦，故BC不符合题意；
D．给车轴中加润滑油，可以减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦，故D不符合题意。
故选A。
【分析】增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力；滚动摩擦力比滑动摩擦力小；加润滑油可以减小摩擦力。
11．【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】A、重力的施力物体为地球，故A错误；
B、重力的方向竖直向下，故B正确；
C、物体没有相对运动趋势，不存在摩擦力故C错误；
D、摩擦力的方向不一定和物体运动方向相反，如走路时的摩擦力为有益摩擦力，和人前进的方向一致，故D错误。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
摩擦力的影响因素有压力和接触面的粗糙程度。
12．【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．足球守门员戴着防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
B．打羽毛球时手握紧球拍，是在接粗面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦，故B不符合题意；
C．给自行车的车轮轴加滑油是通过减小接触面的粗糙程度，即使接触面变得光滑，来减小摩擦，故C符合题意；
D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力，增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力；
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
13．【答案】A
【知识点】惯性及其现象；摩擦力的方向
【解析】【解答】一根筷子从苹果中间穿过，初始时筷子竖直、苹果静止，然后用锤子猛击筷子上端时，筷子急速下降，而苹果由于具有惯性会保持原来静止状态，仍在原位置，苹果相对棒向上移动，受到的摩擦力方向向下，故A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】（1）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
（2） 滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反。
14．【答案】D
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】由图可知，F1、F2这两个力的方向相同，所以合力为代数值相加，机F=F1+F2=7N+4N=11N
方向向左；F1、F2两个力的合力F与F3方向相反，故合力为代数值相减，F'=F-F3=11N-9N=2N，方向向左；故这三个力的合力大小为2N，方向向左。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】力的合成和分解：力方向相同时，合力为代数值相加，方向相反时，合力为代数值相减。
15．【答案】B
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】AB、小球的重力向下为2N，竖直上升时，受到空气阻力向下，F合=2N+0.2N=2.2N，方向竖直向下，A错误，B正确；
CD、小球竖直下落时，受到空气阻力向上，重力竖直向下，计算合力：F合=2N-0.2N=1.8N，方向竖直向下，CD错误。
故选B。
【分析】物体受到的重力竖直向下，阻力方向和运动方向相反；在同一直线上的力计算合力时，方向相同力相加，方向相反力相减，合力方向和较大的力的方向一致。
16．【答案】运动状态；惯性；重力
【知识点】力的作用效果；重力及其大小的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。棋子上边的棋子由于惯性会保持静止状态，在重力的作用下竖直下落，落到下面的棋子上。
【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
2、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变。
17．【答案】运动状态；惯性
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】（1）小球被压缩的弹簧弹出，以小球为研究对象，说明力可以改变物体的运动状态；
（2） 小球脱离弹簧后在水平地面上继续滚动是由于具有惯性。
故答案为：运动状态；惯性。
【分析】力可以改变物体的形状和运动状态；以小球为研究对象，进行受力分析，小球被弹出后，在水平面上滚动的过程中，受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F、水平向左的滑动摩擦力f作用。
18．【答案】匀速直线；不能；不变
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】冰墩墩被推出后，处于运动状态，由于冰墩墩在太空中处于失重状态，在空中不受力的作用，所以冰墩墩会沿着原来的方向做匀速直线运动，这个实验直接证明了牛顿第一定律；
这一定律在地球上不能用实验验证，因为不受力的作用这种情况，在地球上是不存在的；
冰墩墩带回地球后，质量不变，惯性不变。
故答案为：匀速直线运动；不能；不变。
【分析】牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态；
一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
19．【答案】30；左；110
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】甲乙力的方向相反，所以力合成之后大小为70N-40N=30N，方向和乙的方向相同，向左，甲乙推力方向相同，则合力大小为70N+40N=110N.
【分析】力的合成：同一方向，合力为分力的代数和，相反方向，合力为分力的代数减。
20．【答案】运动状态；非平衡
【知识点】力的作用效果；平衡状态的判断
【解析】【解答】毽子被踢出，运动状态改变，表明力可以改变物体的运动状态。被踢出后，受到重力作用，合力不为0，因此处于非平衡状态。
【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
2、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
21．【答案】0；=
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；运动和静止的相对性
【解析】【解答】 A、B叠放后一起做匀速直线运动，B相对于A没有相对运动或相对运动的趋势，因此A对B没有摩擦力作用，即物体B受到的摩擦力大小为 0 N 。 由于滑动摩擦力大小不变，而物体做匀速直线运动时，推力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。因此，两种情况下所需的水平推力 F2 = F1。
【分析】 要解决此题，需分两部分分析：一是判断物体B受到的摩擦力，利用二力平衡和相对运动状态分析；二是比较两种放置方式下的推力大小，依据滑动摩擦力的影响因素（压力和接触面粗糙程度）判断。
22．【答案】增大；滚动
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】 新的球鞋能增大接触面的粗糙程度，可以增加摩擦力，地面的沙子可以将滑动摩擦力转化为滚动摩擦力，减小摩擦力。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
23．【答案】8；8
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】水杯竖直静止在空中，在竖直方向上受到重力和摩擦力，二力平衡。摩擦力大小等于重力大小，为8N，手的握力增大，竖直方向上的力没有变化，所以摩擦力不变，仍为8N，大小不变。
【分析】水杯竖直静止在空中，在竖直方向上受到重力和摩擦力，二力平衡。摩擦力大小等于重力大小。重力不发生变化，摩擦力不变。
24．【答案】相同；5；水平向右
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】探究同一直线上、同方向两个力的合力时，需要使弹簧伸长的长度相同，是等效替代法；图中，弹簧被拉伸到同一点，则力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同，即力F是F1、F2的合力，合力为：F=F1+F1=2N+3N=5N；F1、F2方向相同向右，则合力F方向水平向右。故第1空：相同；第2空：5；第3空：水平向右。
【分析】弹簧的伸长反映了力的作用效果，根据等效替代法，分析合力和分力的关系；同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟力的方向相同。
25．【答案】
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】
由于物体静止，在竖直方向上只受到重力和摩擦力。根据二力平衡条件，当物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力相互平衡，即大小相等、方向相反、作用在同一直线上。重力的方向始终是竖直向下的，作用点在物体的重心。从重心开始，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，在线段旁标注G=40N 。因为摩擦力与重力是一对平衡力，所以摩擦力方向竖直向上，大小与重力相等，也为40N 。同样从重心出发，沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，在线段旁标注f=40N
如图所示：
【分析】
本题考查力的示意图绘制以及二力平衡知识的应用。解题关键在于先根据物体的静止状态判断出受力情况，确定重力和摩擦力这对平衡力，再依据力的三要素（大小、方向、作用点）准确画出两个力的示意图。
26．【答案】
【知识点】摩擦力的方向
【解析】【解答】
因为滑动摩擦力方向与木块相对运动方向相反，木块沿斜面向下运动，所以滑动摩擦力沿斜面向上。对于木块这种形状规则、质地均匀的物体，通常把力的作用点画在重心上，即滑动摩擦力作用点在木块重心。过木块重心，沿斜面向上画一条带箭头的线段来表示滑动摩擦力，在线段旁标注滑
如图所示：
【分析】
本题考查滑动摩擦力示意图的绘制。关键在于掌握滑动摩擦力方向的判断方法（与相对运动方向相反），以及明确力的作用点（形状规则均匀物体的重心），进而准确画出表示滑动摩擦力的有向线段。
27．【答案】
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】图乙中，传送带向斜上方向运动，物体A在斜面上静止，有沿斜面下滑的运动趋势，受到沿斜面向上的摩擦力，受到竖直向下的重力，作用点在重心，如图
。
【分析】物体受到的摩擦力和相对运动方向相反，重力方向竖直向下。
28．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】物体匀速直线运动时，重力竖直向下，支持力竖直向上，从物体的重心画竖直方向的力，如图：
【分析】物体受到的重力竖直向下，受到的支持力竖直向上。
29．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】木块保持静止(绳子紧绷)，在水平方向上受到向左的拉力和向右的摩擦力，并且这两对力符合二力平衡条件，是平衡力，大小相等，即f=F；过木块重心，分别沿两个力的方向画一条有向线段，并分别用F和f表示，注意两条线段长度要相等，如图所示：
【分析】首先对木块进行受力分析。根据二力平衡条件得出拉力和摩擦力大小相等，根据力的示意图的画法做出两个力的示意图。
30．【答案】（1）速度；越长；匀速直线
（2）水平面的粗糙程度
（3）科学推理法
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1） 使小车从斜面的同一高度静止滑下 目的使得小车在平面的运动速度相同，小车受到阻力越小，前进的距离越长，所以推理可知，小车受到的阻力为0，小车将做匀速直线运动。
（2）试验中，通过改变水平面的粗糙程度来改变小车运动的阻力；
（3）小车受到的阻力为0，小车将做匀速直线运动，试验中，小车的阻力不可能为0，所以该结论的得出属于科学推理法。
【分析】1、探究阻力对物体运动的影响：试验仪器由小车、斜面，不同粗糙程度的水平面；试验方法：控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如阻力对物体运动的影响因素有：不同材料的水平面，速度，在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如探究 不同材料的水平面对物体的速度影响时，需要小车速度相同，故 每次均让小车从斜面顶端（相同位置）由静止下滑 。
2、试验步骤：将小车放置在斜面相同位置静止下滑，观察小车在不同材料水平桌面的移动长度；据此可知，阻力越大，小车速度减小的越快，阻力越小，小车速度减小的越慢，据此可以推断阻力为0时，小车将做匀速直线运动。
31．【答案】（1）匀速；二力平衡
（2）接触面粗糙程度；A
（3）2.8
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）实验中需要匀速拉动物体，根据二力平衡可知拉力等于摩擦力。
（2）乙丙，变量为接触面粗糙程度，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以要选择 鞋底花纹较深 的鞋子增加摩擦力，获胜比赛，故A正确，BC错误。
综上选A。
（3）木块保持静止，所以摩擦力等于弹簧测力计的拉力为2.8N.
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
从实验操作方面考虑，丁图中用力水平拉动木块下面的长木板 不需要做匀速直线运动，原因为 滑动摩擦力大小与运动快慢 无关，且可以稳定读数。
32．【答案】（1）水平；1.8
（2）没有控制压力相同；A型
（3）不必
（4）滑动摩擦力的大小与受力面积无关
（5）必须安排
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1）测量鞋底摩擦力的大小，需要将弹簧测力计水平放置，示数为1.8N；
综上第1空为水平；第2空为1.8
2）探究鞋底和不同路面的摩擦力时，需要控制压力相同，A鞋对地面的压力小，但是摩擦力与B相同，所以A摩擦力更好
综上第1空为没有控制压力相同；第2空为A型
3）拉动橡胶垫不必须左匀速直线运动，也可以通过弹簧测力计示数测量摩擦力
综上 第1空为不必
4） 滑动摩擦力的大小与受力面积无关 ，所以 橡胶垫与鞋的接触面积开始减少时，弹簧测力计的示数仍不变
综上 第1空为滑动摩擦力的大小与受力面积无关
5）通过改变接触材料以及压力进行多次试验，避免偶然误差，所以必须安排其余试验
综上第1空为必须安排
【分析】根据探究摩擦力影响因素填空
1、控制变量法：滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大，所以探究鞋底和不同路面的摩擦力时，需要控制压力相同，摩擦力与受力面积无关，且需要多次进行试验，才能获得实验结论
2、弹簧测力计：本题中，摩擦力方向竖直向左，使用前弹簧测力计水平调零，分度值为0.2N，据图读数
33．【答案】（1）解：运输车空载时所受的重力为
（2）运输车装满油后，总重力为
地面对运输车的支持力与运输车的总重力为一对平衡力，大小相等，大小为
（3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力与运输车受到的阻力为一对平衡力，大小相等，大小为
【知识点】重力及其大小的计算；力与运动的关系
【解析】【分析】1）据题可知 运输车空载时的质量为2000kg，根据重力公式G=mg计算 运输车空载时所受的重力
2）据题可知，满载后的质量为 ，根据重力公式G=mg计算 运输车装满油后总重力，物体所受重力与地面对物体的支持力为一对平衡力，所以支持力等于重力
3）据题可知运输车匀速前进，所以 匀速行驶时牵引力与运输车受到的阻力为一对平衡力，所以
34．【答案】解：（1）雪橇滑行的速度；
（2）人和雪橇的总重力；
（3）因为雪橇在水平雪地上沿直线匀速滑行，雪橇在水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，所以雪橇受到的摩擦力
。
答：（1）雪橇滑行的速度为10m/s；
（2）人和雪橇的总重力为800N；
（3）雪橇受到的摩擦力为200N。
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1） 狗拉着雪橇在水平雪地上沿直线匀速滑行，2min内滑行了1200m ，根据s=vt计算雪橇滑行的速度；
（2）人和雪橇的总质量为80kg ，根据G=mg计算人和雪橇的总重力；
（3）因为雪橇在水平雪地上沿直线匀速滑行，雪橇在水平方向受到的摩擦力等于拉力是一对平衡力，即。
35．【答案】解：（1）该满载货轮匀速航行的速度为；
（2）该满载货轮所受的重力为G=mg=5280×103kg×10N/kg=5.28×107N；
（3）该满载货轮匀速航行时，所受的阻力为f=0.001G=0.001×5.28×107N=5.28×104N；货轮做匀速直线运动，受到平衡力的作用，故牵引力为F=f=5.28×104N。
答：（1）该满载货轮匀速航行的速度是27km/h；
（2）该满载货轮所受的重力是5.28×107N；
（3）该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力为5.28×104N。
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）该满载货轮 在一片水面上匀速直线航行4.5km，所用时间10min ，根据s=vt计算货轮匀速航行的速度 ；
（2） 某货轮满载时的总质量为5280t ，根据G=mg计算该满载货轮所受的重力；
（3）该满载货轮匀速航行时，所受的阻力为f=0.001G；货轮做匀速直线运动，牵引力等于阻力，即F=f。
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