统编版小学语文五年级上册第五单元综合测试卷（含答案）

第五单元综合测试卷
(时间：90分钟 分数：100分)
班级： 姓名： 考号：
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
积累与运用(42分)
一、选出加点字的正确读音，打“√”。(3分)
拍摄(sè shè) 治疗(liáo niáo) 树杈(chà chā)
狭长(jiá xiá) 繁殖(zhí zhǐ) 矫健(jiǎo qiáo)
二、读拼音，写词语。(8分)
shā jūn méi tàn dì qū guāng huá
( ) ( ) ( ) ( )
shū lǐ liáng shi xiē liáng xiá zhǎi
( ) ( ) ( ) ( )
三、选择题。(12分)
1.下列句子中意思与其他三句不同的一句是( )(2分)
A.这么远，箭射不到。 B.这么远，箭哪能射得到呢？
C.这么远，箭不可能射不到。 D.这么远，箭不可能射得到。
2.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多作贡献的保障。
B.通过这次小提琴比赛，使他的自尊心增强了。
C.在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
D.到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。
3.下列加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
B.它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
C.空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，漂荡在空中，变成云。
D.它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿撕咬，很快就吃掉了。
4.《太阳》一课介绍了太阳的特点，下面不属于该课提到的太阳特点的是( )(2分)
A.它离我们很远。 B.它很大。
C.它很热，是个大火球。 D.它很美丽。
5.下列对句子说明方法判断有误的一项是( )(2分)
A.太阳和我们的关系非常密切，有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果。(举例子)
B.松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上。(打比方)
C.现存最大的金字塔是胡夫金字塔，它建于公元前2600年左右。(作比较)
D.我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。(列数字，作比较)
6.下列关于本单元文章的说法不正确的一项是( )(2分)
A.《鲸》是一篇常识性说明文，从文中我们知道鲸虽然生活在海洋里，但并不是鱼类。
B.《太阳》是一篇科普性说明文，只运用了列数字和打比方的说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。
C.《松鼠》是一篇文艺性说明文，语言准确简练，描写生动传神，介绍了松鼠漂亮的外形、机敏的行为和高超的搭窝技巧，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
D.《风向袋的制作》这篇说明文主要运用列数字的说明方法，具体地介绍了风向袋的制作过程。
四、按要求完成句子练习。(13分)
1.改写句子。(4分)
这座楼房真高。
运用列数字的说明方法改写句子：
运用作比较的说明方法改写句子：
2.煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。(缩句)(2分)
3.用打比方的说明方法进行说明。(2分)
弟弟的玩具车的身子上面有一些黑白相间的条纹，仿佛是一只 ，十分漂亮。
4.巴金爷爷说：“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”(改为转述句)(2分)
5.请将下面这段话改写成说明性语言。(3分)
我是一只小蜜蜂，我的母亲是蜂王，她的体积最大。在我的家族中，只有我的母亲
可以产卵，她一生能生下十五万到二十万个孩子。我的母亲能存活三到五年，她在我们家族中可以说是寿星了。
五、结合资料，观察图片，并根据提示完成练习。(6分)
国家体育场(又名“鸟巢”)位于北京奥林匹克公园中心区南部，为 2008年北京奥运会的主体育场，占地20.4万平方米，场内观众座席约为91000个。
1.运用打比方的说明方法写出国家体育场的外形：远远望去，国家体育场就像是 。请运用打比方、列数字的说明方法介绍一种事物： 。(3分)
2.运用列数字、作比较的说明方法写出国家体育场的大小：国家体育场面积很大，有 万平方米，大约相当于 个足球场(一个足球场面积约7000平方米)那么大，可以容纳约 位观众。(3分)
阅读与欣赏(28分)
六、课内阅读。(15分)
太阳(节选)
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
①太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，②表面温度有五千多摄氏度，③就是钢铁碰到它，也会变成气体。
1.选文中句子①②③分别运用了 、 、 的说明方法。选择其中一种说明方法，说说它的好处。(5分)
2.本文开头引用传说的好处不包括（ ）(2分)
A.激发读者的阅读兴趣。 B.引出说明的中心。 C.引出说明的对象。
3.仔细读选文，完成练习。(8分)
(1)到太阳上去，步行差不多要走上 ，坐飞机要飞 。做这种假设的目的是要告诉我们太阳离我们真的很 (远 大 热)。(3分)
(2)画“————”的句子把 和 作比较，告诉我们太阳真的很 (远大 热)。请你运用该句所采用的说明方法来说明一种事物的特点。(5分)
七、课外阅读。(13分)
冷血动物的热血生活
提到“冷血动物”，有些人或许以为，因为这些动物的“血”是冷的，所以才叫它们“冷血动物”。其实，“冷血动物”的正确名称是“外温动物”或“变温动物”，指的是体温不能维持在一个相对稳定的状态，而是随着外界环境温度的改变而改变的动物。大部分的鱼类、爬行类、两栖类动物都是外温动物。虽然顶着“冷血动物”的头衔，但是很多冷血动物的体温并不低，它们会通过不同的方法实现暂时的、高于环境温度的体温，过着“热血澎湃”的精彩生活。
比如，有些蟒蛇在孵蛋时会通过身体痉挛性收缩来提高体温，使体温比环境温度高7℃左右。有一种高山蜥蜴，靠从太阳那里吸收光热，能在气温接近0℃的条件下，将自己的体温提高到约30℃。还有一种沙冠壁虎，它习惯在炎热的中午活动，那时它的体温会超过45℃，而这个体温几乎能将所有哺乳动物置于死地！
虽然冷血动物看上去好像只能被动地适应周围的环境温度，天气热时它们的身体也热，天气冷时它们的身体也冷。但实际上还有很多并不循规蹈矩的冷血动物。昆虫被划分为冷血动物，在低温环境下大多数昆虫的行动确实会变得迟缓很多。但有些昆虫，如某些蛾类、蝴蝶类、黄蜂类昆虫，在低温环境下却可以通过“颤抖”来提高飞行肌的温度，让自己的体温高于环境温度10℃-20℃。比如凤凰蛾，在10℃以下的环境温度中，它仍然可以快速飞行和取食，而这时它的飞行肌温度至少为35℃。
以前，动物学家将鱼类归为冷血动物，但经过多年的研究发现，极少数鱼的体温并不“冷”，甚至能高出水温 ，如金枪鱼、大白鲨等。这些“热血”鱼儿打破了动物进化的常规，展现了生物进化过程的丰富多彩和无穷奥妙，所以说，冷血动物并不都是“冷”的，为了适应复杂多变的生存环境，它们其实一直都在进化。
(选自《小百科》，有删改)
1.以下能在低温环境下通过“颤抖”提高飞行肌温度的动物是（ ）(2分)
A.蝴蝶 B.蟒蛇 C.蜥蜴 D.金枪鱼
2.短文第2 自然段主要运用了什么说明方法 （ ）(2分)
A.作比较、打比方 B.列数字、打比方
C.打比方、举例子 D.举例子、列数字
3.为什么说很多冷血动物过着“热血澎湃”的精彩生活 请结合短文内容补充表格。(4分)
冷血动物 “热血澎湃”的原因
蟒蛇 在孵蛋时通过身体痉挛性收缩来提高体温，使体温比环境温度高7℃左右
沙冠壁虎 习惯在炎热的中午活动，那时它的体温会超过45℃
凤凰蛾 通过“颤抖”来提高飞行肌的温度，使飞行肌温度至少为35℃
4.下面表述不符合文意的一项是（ ）(2分)
A.大多数冷血动物的体温都很低。
B.大部分爬行类动物都是外温动物。
C.大多数昆虫在低温环境下行动会变得迟缓很多。
D.大白鲨的体温并不低，甚至能高出水温10℃-20℃。
5.读文中画“————”的句子，句中的加点词语“至少”能去掉吗 为什么 (3分)
习作与表达(30分)
八、请向大家介绍你熟悉的一种事物，如蔬菜、水果、玩具等。介绍时要运用学过的说明方法，题目自拟。不少于450字。
第五单元综合测试卷
一、选择正确读音
shè、liáo、chà、xiá、zhí、jiǎo
二、读拼音写词语
梳理、粮食、歇凉、狭窄
三、选择题
1. C 2. C 3. C 4. D 5. C 6. B
四、句子练习
1. 列数字：这座楼房有30层，高达100米。
作比较：这座楼房比周围的建筑都要高，像巨人一样矗立在那里。
2. 煤炭是植物变成的。
3. 仿佛是一只威风凛凛的老虎。
4. 巴金爷爷说，他思索，他追求，他终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
5. 蜂王是蜜蜂家族中体型最大的个体。在蜂群中，只有蜂王具备产卵能力，一生可产卵15万到20万粒。蜂王的寿命一般为3到5年，在蜜蜂家族中属于长寿个体。
五、结合资料完成练习
1. 一个巨大的鸟巢；示例：我家的小猫身长40厘米，体重3千克，像一个小毛球一样可爱。
2. 20.4、29、91000
六、课内阅读
1. 引用传说、列数字、打比方、举例子；好处：使说明更生动具体，增强说服力
2. B
3. (1) 三千五百年、二十几年、远
(2) 示例：这棵古树有500年树龄，要十个人才能合抱过来。
七、课外阅读
1. A
2. D
3. 高山蜥蜴：靠吸收太阳光热提高体温；某些昆虫：在低温环境下通过"颤抖"提高飞行肌温度
4. A
5. 不能去掉，"至少"表示最低限度，体现了说明文语言的准确性。