登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
沪科版物理八年级下学期第七章《力与运动》单元测试基础卷
基础卷型
考试时间：90分钟 满分：100分
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 四 五 总分
评分
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、选择题
得分
1．（2025八下·雨花期末） 下列四个实例中，主要是利用惯性的是（ ）
A．行车时系安全带 B．拍打衣物清除灰尘
C．给汽车安装安全气囊 D．行车时保持安全距离
【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A、行车时系安全带 ，是防止人由于惯性与车身碰撞时发生伤害事故，属防范惯性带来的危害，故A错误；
B、拍打衣物上的灰尘时，衣物受力运动，而灰尘由于惯性保持原来的静止状态，于是与衣物分离，是利用了惯性，故B正确；
C、 汽车上安装安全气囊，是防止人由于惯性与车身碰撞时发生伤害事故，属防范惯性带来的危害，故C错误；
D、行车时保持车距是防止急刹车时，由于车具有惯性，继续向前运动，碰到前面的车辆，发生事故，故D错误。
故选：B。
【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；生活中有时要利用惯性，有时要防止惯性带来伤害。
2．（2024八下·江夏月考）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动；当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（ ）
A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动
C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动
【答案】B
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】球被静止释放，不计摩擦，当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，细线恰好断开，在重力作用而竖直下落，所以，将沿BE方向运动。
故选B。
【分析】分析小球到达B点是否具有速度，结合受到重力作用分析运动状态。
3．（2025八下·成都期中）以下实例能防范惯性给人们带来危害的是
A．甩干桶将湿衣服甩干 B．汽车未到站就关闭油门
C．行车时保持车距 D．用棍子拍被子，将灰尘拍下
【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】ABD、 甩干桶将湿衣服甩干 、 汽车未到站就关闭油门 、 用棍子拍被子，将灰尘拍下 都是利用惯性，将湿衣服甩干、汽车利用惯性到站台、灰尘拍下，ABD不符合题意；
C、行车保持车距，是避免距离太近，由于惯性发生碰撞，C符合题意。
综上选C。
【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
4．（2025八下·成都期中）扔铅球时，出手后的铅球在空中飞行一段距离后落地，不计空气阻力，下列正确的是
A．铅球离手后仍能继续飞行是因其受到惯性作用
B．铅球质量大小与铅球所受到的重力大小成正比关系
C．铅球在空中飞行时只受到推力和重力两个力的作用
D．铅球在空中飞行时所受到的力的大小和方向均不变
【答案】D
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】A、 惯性不是力，不能说受到惯性作用，A错误；
B、质量是物体基本属性，和重力无关，B错误；
CD、铅球在飞行过程中，只受到重力，且方向和大小不变，C错误，D正确；
综上选D。
【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
2、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
3、质量是物质的基本属性，和位置、形状无关。
5．（2025八下·成都期中）如图所示，一物块从斜面上端下滑至水平面，并在水平面上滑行一段距离。在滑行中
A．物块只受到重力和摩擦力作用
B．水平面粗糙程度增加，物块速度减小的越快
C．物块速度减小，物块的惯性减小
D．物块所受外力消失，物块将做加速直线运动
【答案】B
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A、物块受到重力、摩擦力和支持力的作用，A错误；
B、 水平面粗糙程度增加 ，摩擦力增加，所以对物体的阻碍作用越强，物块速度减小的越快，B正确；
C、惯性和速度无关，C错误；
D、 物块所受外力消失，物块将做匀速直线运动，D错误。
综上选B。
【分析】1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持 匀速直线运动；
2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
3、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
4、支持力垂直斜面向上，作用于接触面间。
6．（2025八下·成都期中）如图甲所示，静止在光滑水平面上的物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用，F1、F2所的大小随时间的变化如图乙所示，则在t1时间内，下列分析正确的是
A．物体所受的合力先变大后变小 B．物体所受的合力先变小后变大
C．物体先向左运动，后向右运动 D．物体先向右运动，后向左运动
【答案】A
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】AB、 F1、F2 方向相反，合力为两个力大小的代数差， F2 逐渐减小在变大，所以合力逐渐变大，在变小，A正确，B错误；
C、F2 逐渐减小在变大，但是一直小于F1，所以合力方向一直向左，物体一直向左，CD错误。
综上选A。
【分析】力的合成与应用：两个力在同一直线上，方向相反，合力为两个力的代数差，方向相同，合力为两个力的代数和。
7．（2024八下·海珠期末）被抛出的苹果竖直向上运动的过程中，它所受的重力为G，所受的空气阻力为f。F为G和f的合力，以下说法正确的是（ ）
A．F方向竖直向下，且大于G B．F方向竖直向上，且大于G
C．F方向竖直向下，且小于G D．F方向竖直向上，且小于G
【答案】A
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】苹果在上升时，受到竖直向下的重力和空气阻力，合力F等于二力之和，合力的方向是竖直向下的，合力大于G，故A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】物体上升时，受到向下的阻力，重力方向竖直向下；计算同一直线上的合力时，方向相同，力相加。
8．（2024八下·贵阳期中）如图所示，作用在小车上沿同一直线的两个力F1和F2，F1=120N，F2=50N，则它们的合力为（ ）
A．170N，方向与F1相同 B．170N，方向与F2相同
C．70N，方向与F1相同 D．70N，方向与F2相同
【答案】C
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】由图可知，F1水平向右，F2水平向左，两个力方向相反，它们的合力为：
方向与较大的力相同，即与F1相同，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】同一直线上二力的合成：
（1）方向相同时，合力大小F合等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同；
（2）方向相反时，合力大小F合等于这的个力的大小之差，方向与这两个力中较大力的方向相同.
9．（2024八下·西城期末）如图所示，小莉练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力约为2.8N，排球竖直向上运动时所受的空气阻力约为0.5N，则排球所受合力的大小和方向为（ ）
A．2.3N，竖直向上 B．3.3N，竖直向上
C．2.3N，竖直向下 D．3.3N，竖直向下
【答案】D
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】排球竖直上升时，空气阻力和重力均竖直向下，方向相同，则合力为：，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】物体受到同一直线上的力，计算合力时，力相加，合力方向和每个力的方向相同。
10．（2023八下·海安期中）如图所示，物块A和B放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，当用8N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们受到地面的摩擦力，且整个过程中，弹簧一直在弹性限度内，则（ ）
A．此时弹簧没有发生形变
B．弹簧对B的拉力大小为8N
C．B物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N
D．A物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N
【答案】C
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】A．A作匀速直线运动，所以A，到水平向左的摩擦力等于水平向右的弹簧拉力，弹簧必然发生形变才能产生对A的力。故A错误；
B．AB为整体，滑动摩擦力和水平拉力F平衡，即，，所以fA=2N，fB=6N，则弹簧对B的拉力大小为2N，故B错误；
C．因为物体B向右运动，B物体受到的水平向左的摩擦力，大小fB=6N，故C正确；
D．因为物体A向右运动，则A物体受到水平向左的摩擦力，大小fA=2N，故D错误。
故选C。
【分析】1、弹力的产生是由于物体产生形变，恢复原状的力，弹簧受到压缩，恢复原状，所以弹力向右；
2、物体受到的摩擦力和物体的运动方向相反。
11．（2023八下·汕头期中）如图所示的小实验，将书和直尺叠放在水平桌面上，一只手用力压住课本，另一只手抽出直尺。下列说法正确的是（ ）
A．当手压课本的力增大时，抽出直尺的力将变大
B．手对书的压力和书对手的支持力是一对平衡力
C．书受到的重力和直尺对书的支持力是一对平衡力
D．当直尺水平向左抽出时，书受到直尺对它的摩擦力水平向右
【答案】A
【知识点】平衡力的辨别；摩擦力的方向；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．当手压课本的力增大时，接触面粗糙程度不变，导致直尺与课本间的摩擦力会变大，所以抽出直尺的力将变大，故A正确；
B．手对书的压力和书对手的支持力是一对相互作用力，故B错误；
C．书受到的重力小于直尺对书的支持力，不是一对平衡力，故C错误；
D．当直尺水平向左抽出时，书相对于直尺向右运动，受到水平向左的摩擦力，故D错误。
故选A。
【分析】1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
3、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
12．（2025八下·成都期中）用水平磁力F将长方体磁铁A和木块B紧紧压在竖直墙壁上，A和B都保持静止状态，下列说法正确的是
①F和B对A的弹力是一对平衡力
②A对B的压力和B对A的弹力是一对平衡力
③A受到的重力和 B对A的摩擦力是一对平衡力
④B一定受到A向下的静摩擦力
⑤仅当A比B重时，B受到A的摩擦力是竖直向下的
A．①②③ B．①③④ C．①③⑤ D．①③④⑤
【答案】C
【知识点】平衡力的辨别；摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】 ① F和B对A的弹力，作用的大小相同，方向相反，作用在A上，是一对平衡力， ① 正确；
②A对B的压力和B对A的弹力，作用在两个物体上，不是平衡力，错误；
③A静止，所以A受到的重力和 B对A的摩擦力（方向向上），作用的大小相同，方向相反，作用在A上，是一对平衡力 ，正确；
④⑤ B受到A 的摩擦力和A受到B的摩擦力属于相互作用力，方向相反，所以B受到A 的摩擦力方向向下，④正确⑤错误；
C正确，ABD错误；
综上选C
【分析】1、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上
2、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，
3、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
4、摩擦力：方向和物体运动方向或者运动趋势的方向相反。
13．（2025八下·成都期中）如图所示是小铭拍的照片，水平桌面上，咖啡杯静止在杯托上。下列说法正确的是
A．桌面受到的重力和杯托对桌面的压力是一对相互作用力
B．杯托受到的重力和桌面对杯托的支持力是一对平衡力
C．杯子受到的支持力和杯子对杯托的压力是一对平衡力
D．杯子受到的重力和杯托对杯子的支持力是一对平衡力
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A、 桌面受到的重力和杯托对桌面的压力方向相同，不是一对相互作用力，A错误；
B、 杯托受到的重力小于桌面对杯托的支持力，不是一对平衡力，B错误；
C、 杯子受到的支持力和杯子对杯托的压力，作用在两个物体上，方向相反，大小相同，是一对相互作用力，C错误；
D、 杯子受到的重力和杯托对杯子的支持力是一对平衡力 ，D正确。
综上选D。
【分析】1、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上.
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
14．（2025八下·武冈期中）如图是天门山国际自行车赛的比赛场景，现在运动员正7减速过弯。下列说法正确的是
A．过弯时运动员的惯性减小
B．过弯时运动员受到二力平衡的作用
C．过弯时自行车减速说明为可以改变物体的运动状态
D．过弯时如果所有的力都同时消失了，运动员依然可以完成过弯动作
【答案】C
【知识点】力的作用效果；牛顿第一定律；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性大小只与质量有关，运动员的质量不变，所以惯性不变，故A错误；
B．过弯时，运动的方向变化，导致运动状态发生变化，运动员受到的力是非平衡力，故B错误；
C、短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动方向改变，故运动状态改变，故C正确；
D、如果所有的力消失，物体将保持匀速直线运动，故D错误。
故选：C。
【分析】 （1）一切物体都有惯性，惯性大小与物体质量有关，与其他因素无关；
（2）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；
（3）力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；
（4）如果物体所受到的力全部消失，物体将保持静止或匀速直线运动。
15．（2024八上·凉州开学考）把物体甲、乙如图摆放且处于静止状态，以下说法正确的是（ ）
A．甲受到的重力与它对乙的压力二力平衡
B．甲受到的重力与乙对它的支持力大小相等
C．乙在竖直方向只受到重力和甲对它的压力
D．乙受到的竖直向上的支持力与它受到的重力大小相等
【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A.甲受到的重力与它对乙的压力是作用在不同物体上的两个力，所以不是二力平衡，故A错误；
B.甲处于静止状态，则甲受到的重力与乙对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B正确；
C.乙在竖直方向除受到重力和甲对它的压力外，还受到水平桌面对它向上的支持力，故C错误；
D.乙受到的竖直向上的支持力等于甲、乙受到的总重力，故D错误。
故选B。
【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
（2）处于平衡状态的物体受到的力是平衡力；
（3）对乙进行受力分析即可解答；
（4）乙受到的竖直向上的支持力等于甲、乙受到的总重力。
阅卷人 二、填空题
得分
16．（2023八下·湘桥期末）如图，雾霾天气，快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车，由于 仍撞到汽车A，造成“追尾”事故，观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的 ，“追尾”碰撞瞬间，汽车B对汽车A的作用力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车A对汽车B的作用力。
【答案】惯性；形状；等于
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】 解：（1）汽车B原来处于运动状态，当司机遇到情况紧急刹车时，由于惯性B车不能立即停止，向前继续运动一段距离，这是B车撞到A车的原因；
（2）A的尾部发生形变，这是力的作用的结果，说明力能够改变物体的形状；
（3）B汽车对A汽车的撞击力与A汽车对B汽车的力是一对相互作用力，大小相等。
故答案为：惯性；形状；等于。
【分析】 （1）物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，一切物体都具有惯性；
（2）力可以改变物体的运动状态，力也可以改变物体的形状；
（3）物体是力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等。
17．（2024八下·沂水期中）把一张卡片放在瓶口上面（如图），再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞了出去，说明力可以改变物体的 ，但由于扣子具有 ，所以不随卡片飞出，且由于受到 作用，因而向下落入瓶子中。
【答案】运动状态；惯性；重力
【知识点】力的作用效果；重力及其大小的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】用手指使劲弹一下卡片，卡片运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。卡片飞了出去，扣子由于惯性，保持静止。但卡片飞出后，由于扣子受到竖直向下的重力的作用，会向下落入到瓶子中。
【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
2、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
18．（2024八下·端州期末）歼﹣20是中国第五代隐身重型歼击机，其最大飞行速度为2.8马赫，即15℃空气中声速的2.8倍（15℃空气中声速340m/s）。歼击机以最大飞行速度飞行100s运动的路程为 m，通常，进入战斗状态前歼击机丢掉副油箱以 （选填“减小”或“增大”）惯性，使运动状态 （选填“容易”或“不容易”）改变。
【答案】95200；减小；容易
【知识点】速度公式及其应用；惯性及其现象
【解析】【解答】解：根据题意可得，歼击机的飞行速度v=2.8马赫=2.8v声=2.8×340m/s=952m/s，
根据可得，歼击机飞行100s运动的路程：s=vt=952m/s×100s=95200m；
歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做减小了飞机的质量，使飞机的惯性变小，使其运动状态易于改变。
故答案为：95200；减小；容易。
【分析】 （1）根据题意求出歼击机的最大飞行速度，又知时间，利用速度公式计算路程；
（2）惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关。
19．（2024八下·江海期末）守门员飞身扑住射向球门的足球，说明力可以改变物体的 ，同时手感觉到痛，说明物体间力的作用是 的；重为20N的小球静止在水平地面上，小球受到的合力大小为 N。
【答案】运动状态；相互；0
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；力的合成与应用
【解析】【解答】 解：（1）守门员飞身扑住射向球门的足球，对足球施加了力的作用，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；
（2）守门员对足球施加力的同时，由于力的作用时相互的，足球对守门员施加反作用力，所以守门员的手感觉到痛；
（3）重为20N的小球静止正水平地面上，由于静止，小球受力平衡，小球受到地面的支持力和自身的重力，这两个力大小相等，方向相反，作用在小球上且同一条直线上，所以合力为0N。
故答案为：运动状态；相互；0。
【分析】 （1）力可以改变物体的运动状态；
（2）力的作用是相互的；
（3）先对小球进行受力分析，即可求出合力。
20．（2024八下·呈贡期末）如图所示，，。则这两个力的合力为 ，方向为水平向 。
【答案】10；右
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】力的方向相同，所以合力的大小为10N，方向向右
综上第1空、10；第2空、右
【分析】力的合成，方向相同，力相加，方向相反，力的数值相减
21．（2024八下·忻城期末）如图所示，整个瓶子的质量为500g，用手握住竖直的瓶子保持不动，瓶子受到的摩擦力为 N；若增大握力，则瓶子受到的摩擦力 。（选填“变小”“变大”或“不变”）
【答案】5；不变
【知识点】平衡状态的判断；摩擦力的大小
【解析】【解答】（1）瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，玻璃瓶的质量为m=500g=0.5kg，瓶子的重力的大小G=mg=0.5kg×10N/kg=5N，所以摩擦力也是5N，方向与重力方向相反，竖直向上；
（2）当压力增大时，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力，不会随握力的增大而增大。故答案为：5；不变。
【分析】瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力，根据G=mg计算重力。
22．（2025八下·成都期中）如图所示，小明同学在体育课上进行竖直爬杆训练，双脚离地静止时，手握得越紧，小明与杆之间的摩擦力 （选填“增大”、“减小”或“不变”)；匀速上爬过程中小明受到竖直 （选填“向上”或“向下”)的摩擦力。
【答案】不变；向上
【知识点】平衡力的辨别；平衡状态的判断
【解析】【解答】 双脚离地静止时 ，此时受力平衡，所以重力等于摩擦力， 手握得越紧， 摩擦力仍等于重力，重力不变，所以摩擦力不变； 匀速上爬过程中 ，受力平衡，所以重力等于摩擦力，二者方向相反，重力方向向下，摩擦力方向向上。
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用；
2、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
阅卷人 三、作图题
得分
23．（2024八下·白城月考）如图所示，是一只正在匀速滑翔的燕子，请画出燕子的受力示意图。
【答案】
【知识点】重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】燕子匀速滑翔，处于平衡状态，燕子的重力G和空气对它的作用力F是一对平衡力，大小相等，即F=G；重力方向始终竖直向下，空气的作用力竖直向上，作用点在燕子的重心，如图所示：
【分析】匀速直线运动的物体受到平衡力，重力和阻力二力平衡，力的大小相等，方向相反，重力竖直向下，阻力竖直向上。
24．（2024八上·钟山期末）如图甲所示为一辆自行车在平直公路上运动的速度与时间的图象，请根据图甲中的信息在图乙中画出相应路程与时间的图象。
【答案】
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用；匀速直线运动特点；物体运动状态的变化
【解析】【解答】观察图甲横坐标为时间，纵坐标为速度，通过速度公式可以计算出路程，如图
【分析】观察图甲横坐标为时间，纵坐标为速度，通过速度公式可以计算出路程。
25．（2024八下·丰顺期中）如图，水平传送带正将大米从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上，随传送带一起做匀速直线运动。画出米袋此时所力的示意图。
【答案】
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】当大米袋与传送带一起做匀速直线运动，米袋受力平衡，米袋在竖直方向上，受竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等F=G=500N；在水平方向上米袋不受任何力的作用，因此米袋不受摩擦力作用，故米袋受力示意图如图所示：
【分析】先对大米袋进行受力分析，米袋在竖直方向上受重力、支持力，米袋在水平方向不受力，然后作出两力的示意图。
26．（2024八下·成都期中）如图所示，小明用弹簧测力计拉着木块匀速向右运动，画出木块受力的示意图。
【答案】
【知识点】弹力；重力示意图；二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】木块受拉力，匀速向右运动，处于平衡态，受平衡力，受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，拉力与摩擦力是平衡力，还受到了竖直向下的重力，木板对木块竖直向上的支持力，图为：
【分析】匀速直线运动的物体，受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等、方向相反、在同一直线上， 同一物体上。
阅卷人 四、实验探究题
得分
27．（2024八下·中山期末）为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小华选用了以下能满足实验要求的器材：形状相同的实心的铁块和木块、表面平整的长木板、弹簧测力计等。小华做的部分实验如下表所示（实验时长木板固定在水平面上）。
实验次数 实验方法 图示
1 把木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉动木块，使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数。
2 把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计拉动铁块，使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数。
3 木块在下、铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计拉动木块，使它们一起做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数。
小华发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即，且；
（1）比较1、3两次实验，由可得出的结论是 ；
（2）比较1、2两次实验，根据，小华认为：滑动摩擦力大小与接触面积有关。小华得出这个错误结论的原因是 ；
（3）实验中运用了转换法，把滑动摩擦力的大小转换为 。为了保证转换的准确性，实验中采取的措施是 ；
（4）小华想比较木块的表面和铁块的表面哪一个更粗糙，请你利用现有器材增加一次实验，简要说明实验方法 。
【答案】接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；没有控制压力大小相同；弹簧测力计示数；水平、匀速拉动物体；将第3次实验中的木块和铁块交换位置，木块在上、铁块在下，用测力计匀速拉动铁块，使木块和铁块一起做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数为
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）实验1、3可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，且实验3压力更大，导致滑动摩擦力更大，故得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（2）木块和铁块均实心且体积相同，木块和铁块的密度不同，所以铁块和木块的重力不同，实验1、2压力和受力面积不相同，所以得出了错误结论。
（3）实验中滑动摩擦力大小不易观察，将弹簧测力计示数转换为摩擦力大小，原理是二力平衡，所以需要水平、匀速拉动物体，使物体做匀速直线运动。
（4）将第3次实验中的木块和铁块交换位置，木块在上、铁块在下，用测力计匀速拉动铁块，使木块和铁块一起做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数为，比较和的大小关系，F越大，说明接触面的粗糙程度越大。
【分析】1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
2、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如影响摩擦力的因素有压力和接触面粗糙程度，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同。
3、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。
28．（2024八下·吉安期中） 【实验名称】探究二力平衡的条件。
【实验器材】木块、小车、托盘、钩码（规格相同）、滑轮、细线、铁架台
【设计实验与进行实验】
小刚同学采用的实验装置如图1甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）图1两个实验装置中，你认为装置 （选填“甲”或“乙”）更科学，原因是小车的轮子可以 摩擦。
（2）实验中通过调整 来改变两力的大小。
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车恢复原状。这说明两个力必须作用在同一 （选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。
（4）在进行如图1所示的实验时，在小车左、右端托盘内分别放入的钩码，小车静止，此时小车受到的一定是平衡力。当在左盘放入质量较小的物体时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的 是平衡力（选填“可能”、“一定”或“一定不”），产生这一现象的原因可能是小车受到 的影响。
（5）在图2中，当卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。这说明两个力必须作用在同一 （选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。
【答案】（1）乙；减小
（2）钩码数量（或钩码质量）
（3）直线
（4）一定；摩擦力
（5）物体
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究二力平衡的条件
【解析】【解答】1） 图1两个实验装置中，你认为装置 乙更科学，是因为 小车的轮子可以 减小摩擦
综上第1空为乙；第2空为减小
2） 实验中通过调整 钩码数量来改变拉力的大小
综上 第1空为钩码数量（或钩码质量）
3） 在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车恢复原状。这说明两个力必须作用在同一 条直线上
综上 第1空为直线
4） 小车处于静止状态，此时小车受到的一定是平衡力，原因是小车受到摩擦力的影响
综上第1空为一定；第2空为摩擦力
5） 在图2中，当卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。这说明两个力必须作用在同一 物体上
综上 第1空为物体
【分析】根据二力平衡试验填空
1、探究二力平衡试验仪器，砝码、纸片、铁支架，选择卡片可以不考虑物体重力，不选择木块是可以减少摩擦力的影响，避免影响两侧砝码质量不同，带来错误结论
2、实验步骤： 在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向 相反，调整砝码数量改变拉力大小， 为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当小卡片平衡后，小华将卡片 旋转 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡 ，将卡片 一剪为二
29．（2024八下·中江期中）（1）小明用弹簧测力计探究“重力与质量的关系”的实验中，弹簧测力计应该沿 （选填“水平”或“竖直”）方向调零；根据实验得到的数据作出重力和质量关系图像如图甲所示，由图可知，物体的重力和它的质量成 ；
（2）接着小明继续做了“探究二力平衡条件”的实验，如图乙所示，实验中通过调整所挂钩码的数量来改变拉力的 ；而该实验小华采用如图丙所示的实验装置，同学们认为小明的实验优于小华的实验，其最主要原因是 ；
A．减小了摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
【答案】（1）竖直；正比
（2）大小；A
【知识点】弹簧测力计及其使用；探究影响重力大小因素的实验；探究二力平衡的条件；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】（1）重力的方向竖直向下，使用弹簧测力计前应将测力计在竖直方向上调零。由图可知，重力与质量的关系图像是一条过原点的直线，说明重力与质量成正比。
综上 第1空、 竖直； 第2空、正比；
（2）实验通过改变钩码的数量来改变两侧的拉力大小，图丙中木块与桌面间的摩擦力对会对实验造成干扰，图乙纸片不受摩擦力，所以乙的装置更好。
故选A。
综上 第1空、大小； 第2空、A.
【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
2、探究二力平衡试验仪器，砝码、纸片、铁支架，选择卡片可以不考虑物体重力，不选择木块是可以减少摩擦力的影响，避免影响两侧砝码质量不同，带来错误结论。
（1）[1]重力的方向竖直向下，所以使用弹簧测力计测量力的大小前应将测力计在竖直方向上调零。
[2]由图可知，重力与质量的关系图像是一条过原点的直线，说明重力与质量成正比。
（2）[1]实验时可通过改变钩码的数量来改变两侧的拉力大小，钩码的数量越多，总重力越大，拉力越大。
[2]图丙中木块与桌面间的摩擦力会对实验造成干扰，所以图乙的装置更好。
故选A。
30．（2024八下·龙门月考）阅读文段，回答问题
电梯
电梯是高层住宅必备的交通工具．如图甲所示是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成，电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与对重的运动方向始终相反．对重的质量为400kg，空轿厢的质量是500kg，额定载重量是1000kg．某次电梯满载上升时的图像如图乙所示．不计钢丝绳重力和一切摩擦．
（1）电梯匀速上升的高度是 m；
（2）按图乙所提供的信息，电梯的轿厢在 时段受到平衡力作用；（填时间段）
（3）按图乙所提供的信息，电梯轿厢在0~2s内受到的拉力 自身的总重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
【答案】（1）12
（2）2-8s
（3）大于
【知识点】速度公式及其应用；力与运动的关系
【解析】【解答】1）电梯上升的距离s=vt，所以s=2m/s×6s=12m
综上 第1空为12
2）电梯在2-8s为匀速直线运动，所以在2-8s受到平衡力的作用
综上 第1空为2-8s
3） 电梯轿厢在0~2s内受到的拉力 大于重力，才能向上升起
综上 第1空为大于
【分析】根据力和运动的关系、速度的计算
1、物体处于匀速直线运动、或者静止状态，受到平衡力的作用，电梯在2-8s为匀速直线运动，所以在2-8s受到平衡力的作用
2、物体路程的计算：公式为s=vt，据题可知v=2m/s时间为6s，据此计算运动路程。
31．（2024八下·博罗期末）冰壶比赛是一项集技巧与智慧于一体的体育运动，被誉为冰上的“国际象棋”。比赛时，两支球队各由4名球员组成。比赛共进行10局。两队每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。如图所示，是冰壶比赛的场地示意图。
（1）两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬，由于 ，会使身体跪式向前滑行，同时手持冰壶从本垒中心A点推球向前，如图所示，至投掷线时，放开冰壶，冰壶由于 ，自行滑向圆垒中心O点，同时说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（2）在一名队员掷球时，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面 （选填“增大”或“减小”）冰壶受到的摩擦力，使冰壶能准确到达圆垒的中心。同时对方的队员为使冰壶远离圆心，也可在冰壶的前面擦刷冰面；
（3）在主力队员的指挥下掷球队员也可用冰壶将对方的冰壶撞出圆垒或将场上本方的冰壶撞向圆垒中心，用冰壶将对方的冰壶撞开说明力可以 ；最后当双方队员掷完所有冰壶后，以场地上冰壶距离圆垒中心的远近决定胜负；
（4）比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋，一只蹬冰脚鞋，一只滑动脚鞋；两只比赛鞋底部材料不同，一只是橡胶的一只是塑料的，则滑动脚鞋的底部材料为 。
【答案】（1）力的作用是相互的；惯性；不需要
（2）减小
（3）改变物体的运动状态
（4）塑料
【知识点】惯性及其现象；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1） 蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬 ，由于相互作用力没事的身体前滑行， 投掷线时，放开冰壶，冰壶 由于惯性会继续运动，物体的运动不需要里维持
综上第1空、力的作用是相互的；第2空、惯性；第3空、不需要
2） 快速左右擦刷冰面 通过减小接触粗糙程度，减小摩擦力
综上 第1空、减小
3） 用冰壶将对方的冰壶撞开说明力可以 改变物体的运动状态
综上 第1空、改变物体的运动状态
4） 橡胶 鞋底摩擦力大，用于蹬冰， 滑动脚鞋 摩擦力小，材料为塑料
综上 第1空、塑料
【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述
滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
阅卷人 五、计算题
得分
32．（2024八下·大余月考） 如图所示，这是一辆质量为10t的洒水车，洒水车装满水后的总质量为30t。洒水车在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为总重力的（g取10N/kg，水的密度为）。求：
（1）洒水车空载时所受的重力；
（2）洒水车装满水后，地面对洒水车的支持力大小；
（3）装满水后的洒水车在某路段对隔离带灌木浇水用去的水，然后在平直公路上匀速行驶到另一路段作业，此时牵引力的大小。
【答案】（1）洒水车空载时所受的重力
（2）洒水车装满水后，由平衡力的，地面对洒水车的支持力大小
（3）解：装满水后的洒水车在某路段对隔离带灌木浇水用去5m3，由得，用掉的水的质量为
用掉的水的重力为
此时洒水车的重力为
然后在平直公路上匀速行驶到另一路段作业，此时牵引力的大小
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据重力公式G=mg，已知空载质量可直接算出空载时的重力。
（2）装满水后，车处于静止状态，地面对车的支持力与车和水的总重力平衡，利用重力公式算出总重力即得到支持力大小。
（3）先由密度公式算出用去水的质量和重力，从而得出剩余车和水的重力，再根据阻力与总重力的关系算出阻力大小，因为车匀速行驶时牵引力与阻力平衡，所以可得出牵引力大小。
33．（2024八下·献县月考）如图所示，质量为2t的汽车在一平直公路上匀速行驶，受到的阻力为车重的0.01倍。（g取10N/kg）求：
（1）汽车受到的重力
（2）汽车受到的阻力
（3）汽车受到的牵引力
【答案】（1）解： 汽车受到的重力：
（2）解： 汽车受到的阻力：
（3）解： 因为汽车做匀速直线运动，汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以汽车受到的牵引力：
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】知道汽车的质量，利用G=mg求汽车所受重力；根据汽车受到的阻力为车重的0.01倍求出汽车受到的阻力；汽车在平直的公路上匀速行驶，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，可求牵引力大小。本题考查了学生对重力公式、二力平衡条件的掌握和运用，计算时注意单位统一，属于基础题目。
34．（2025八下·安州月考）如图，一种智能送药机器人空载时质量约为60kg。在疫情防控期间由机器人配送物资可以顶替四个人的工作，减少感染。此机器人一次最多可以配送200kg物品，速度最快可达到2m/s，充一次电最长可以行驶8h，则：（g取10N/kg）
（1）该机器人满载时物品的重力是多少牛？
（2）若机器人满载行驶时受到的摩擦力是重力的0.2倍，则地面对机器人的摩擦力是多少牛？
（3）机器人充一次电最远可以行驶多远的距离？
【答案】解：（1）机器人满载时物品的重力为G物=m物g=200kg×10N/kg=2000N；
（2）地面对机器人的摩擦力为f=0.2G总=0.2×（m机器人+m物）g=0.2×（60kg+200kg）×10N/kg=520N；
（3）由可得，配送机器人行驶的距离为s=vt=2m/s×8×3600s=5.76×104m。
答：（1）这辆机器人满载时物品的重为2000N；
（2）地面对机器人的摩擦力为520N；
（3）机器人充一次电最远可以行驶的距离为5.76×104m。
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）机器人满载时物品的质量为200kg，根据G物=m物g计算 机器人满载时物品的重力。
（2） 机器人满载行驶时受到的摩擦力是重力的0.2倍， 所以地面对机器人的摩擦力为f=0.2G总=0.2×（m机器人+m物）g；
（3）由可计算配送机器人行驶的距离。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 2
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
沪科版物理八年级下学期第七章《力与运动》单元测试基础卷
基础卷型
考试时间：90分钟 满分：100分
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 四 五 总分
评分
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、选择题
得分
1．（2025八下·雨花期末） 下列四个实例中，主要是利用惯性的是（ ）
A．行车时系安全带 B．拍打衣物清除灰尘
C．给汽车安装安全气囊 D．行车时保持安全距离
2．（2024八下·江夏月考）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动；当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（ ）
A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动
C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动
3．（2025八下·成都期中）以下实例能防范惯性给人们带来危害的是
A．甩干桶将湿衣服甩干 B．汽车未到站就关闭油门
C．行车时保持车距 D．用棍子拍被子，将灰尘拍下
4．（2025八下·成都期中）扔铅球时，出手后的铅球在空中飞行一段距离后落地，不计空气阻力，下列正确的是
A．铅球离手后仍能继续飞行是因其受到惯性作用
B．铅球质量大小与铅球所受到的重力大小成正比关系
C．铅球在空中飞行时只受到推力和重力两个力的作用
D．铅球在空中飞行时所受到的力的大小和方向均不变
5．（2025八下·成都期中）如图所示，一物块从斜面上端下滑至水平面，并在水平面上滑行一段距离。在滑行中
A．物块只受到重力和摩擦力作用
B．水平面粗糙程度增加，物块速度减小的越快
C．物块速度减小，物块的惯性减小
D．物块所受外力消失，物块将做加速直线运动
6．（2025八下·成都期中）如图甲所示，静止在光滑水平面上的物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用，F1、F2所的大小随时间的变化如图乙所示，则在t1时间内，下列分析正确的是
A．物体所受的合力先变大后变小 B．物体所受的合力先变小后变大
C．物体先向左运动，后向右运动 D．物体先向右运动，后向左运动
7．（2024八下·海珠期末）被抛出的苹果竖直向上运动的过程中，它所受的重力为G，所受的空气阻力为f。F为G和f的合力，以下说法正确的是（ ）
A．F方向竖直向下，且大于G B．F方向竖直向上，且大于G
C．F方向竖直向下，且小于G D．F方向竖直向上，且小于G
8．（2024八下·贵阳期中）如图所示，作用在小车上沿同一直线的两个力F1和F2，F1=120N，F2=50N，则它们的合力为（ ）
A．170N，方向与F1相同 B．170N，方向与F2相同
C．70N，方向与F1相同 D．70N，方向与F2相同
9．（2024八下·西城期末）如图所示，小莉练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力约为2.8N，排球竖直向上运动时所受的空气阻力约为0.5N，则排球所受合力的大小和方向为（ ）
A．2.3N，竖直向上 B．3.3N，竖直向上
C．2.3N，竖直向下 D．3.3N，竖直向下
10．（2023八下·海安期中）如图所示，物块A和B放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，当用8N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们受到地面的摩擦力，且整个过程中，弹簧一直在弹性限度内，则（ ）
A．此时弹簧没有发生形变
B．弹簧对B的拉力大小为8N
C．B物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N
D．A物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N
11．（2023八下·汕头期中）如图所示的小实验，将书和直尺叠放在水平桌面上，一只手用力压住课本，另一只手抽出直尺。下列说法正确的是（ ）
A．当手压课本的力增大时，抽出直尺的力将变大
B．手对书的压力和书对手的支持力是一对平衡力
C．书受到的重力和直尺对书的支持力是一对平衡力
D．当直尺水平向左抽出时，书受到直尺对它的摩擦力水平向右
12．（2025八下·成都期中）用水平磁力F将长方体磁铁A和木块B紧紧压在竖直墙壁上，A和B都保持静止状态，下列说法正确的是
①F和B对A的弹力是一对平衡力
②A对B的压力和B对A的弹力是一对平衡力
③A受到的重力和 B对A的摩擦力是一对平衡力
④B一定受到A向下的静摩擦力
⑤仅当A比B重时，B受到A的摩擦力是竖直向下的
A．①②③ B．①③④ C．①③⑤ D．①③④⑤
13．（2025八下·成都期中）如图所示是小铭拍的照片，水平桌面上，咖啡杯静止在杯托上。下列说法正确的是
A．桌面受到的重力和杯托对桌面的压力是一对相互作用力
B．杯托受到的重力和桌面对杯托的支持力是一对平衡力
C．杯子受到的支持力和杯子对杯托的压力是一对平衡力
D．杯子受到的重力和杯托对杯子的支持力是一对平衡力
14．（2025八下·武冈期中）如图是天门山国际自行车赛的比赛场景，现在运动员正7减速过弯。下列说法正确的是
A．过弯时运动员的惯性减小
B．过弯时运动员受到二力平衡的作用
C．过弯时自行车减速说明为可以改变物体的运动状态
D．过弯时如果所有的力都同时消失了，运动员依然可以完成过弯动作
15．（2024八上·凉州开学考）把物体甲、乙如图摆放且处于静止状态，以下说法正确的是（ ）
A．甲受到的重力与它对乙的压力二力平衡
B．甲受到的重力与乙对它的支持力大小相等
C．乙在竖直方向只受到重力和甲对它的压力
D．乙受到的竖直向上的支持力与它受到的重力大小相等
阅卷人 二、填空题
得分
16．（2023八下·湘桥期末）如图，雾霾天气，快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车，由于 仍撞到汽车A，造成“追尾”事故，观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的 ，“追尾”碰撞瞬间，汽车B对汽车A的作用力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车A对汽车B的作用力。
17．（2024八下·沂水期中）把一张卡片放在瓶口上面（如图），再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞了出去，说明力可以改变物体的 ，但由于扣子具有 ，所以不随卡片飞出，且由于受到 作用，因而向下落入瓶子中。
18．（2024八下·端州期末）歼﹣20是中国第五代隐身重型歼击机，其最大飞行速度为2.8马赫，即15℃空气中声速的2.8倍（15℃空气中声速340m/s）。歼击机以最大飞行速度飞行100s运动的路程为 m，通常，进入战斗状态前歼击机丢掉副油箱以 （选填“减小”或“增大”）惯性，使运动状态 （选填“容易”或“不容易”）改变。
19．（2024八下·江海期末）守门员飞身扑住射向球门的足球，说明力可以改变物体的 ，同时手感觉到痛，说明物体间力的作用是 的；重为20N的小球静止在水平地面上，小球受到的合力大小为 N。
20．（2024八下·呈贡期末）如图所示，，。则这两个力的合力为 ，方向为水平向 。
21．（2024八下·忻城期末）如图所示，整个瓶子的质量为500g，用手握住竖直的瓶子保持不动，瓶子受到的摩擦力为 N；若增大握力，则瓶子受到的摩擦力 。（选填“变小”“变大”或“不变”）
22．（2025八下·成都期中）如图所示，小明同学在体育课上进行竖直爬杆训练，双脚离地静止时，手握得越紧，小明与杆之间的摩擦力 （选填“增大”、“减小”或“不变”)；匀速上爬过程中小明受到竖直 （选填“向上”或“向下”)的摩擦力。
阅卷人 三、作图题
得分
23．（2024八下·白城月考）如图所示，是一只正在匀速滑翔的燕子，请画出燕子的受力示意图。
24．（2024八上·钟山期末）如图甲所示为一辆自行车在平直公路上运动的速度与时间的图象，请根据图甲中的信息在图乙中画出相应路程与时间的图象。
25．（2024八下·丰顺期中）如图，水平传送带正将大米从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上，随传送带一起做匀速直线运动。画出米袋此时所力的示意图。
26．（2024八下·成都期中）如图所示，小明用弹簧测力计拉着木块匀速向右运动，画出木块受力的示意图。
阅卷人 四、实验探究题
得分
27．（2024八下·中山期末）为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小华选用了以下能满足实验要求的器材：形状相同的实心的铁块和木块、表面平整的长木板、弹簧测力计等。小华做的部分实验如下表所示（实验时长木板固定在水平面上）。
实验次数 实验方法 图示
1 把木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉动木块，使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数。
2 把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计拉动铁块，使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数。
3 木块在下、铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计拉动木块，使它们一起做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数。
小华发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即，且；
（1）比较1、3两次实验，由可得出的结论是 ；
（2）比较1、2两次实验，根据，小华认为：滑动摩擦力大小与接触面积有关。小华得出这个错误结论的原因是 ；
（3）实验中运用了转换法，把滑动摩擦力的大小转换为 。为了保证转换的准确性，实验中采取的措施是 ；
（4）小华想比较木块的表面和铁块的表面哪一个更粗糙，请你利用现有器材增加一次实验，简要说明实验方法 。
28．（2024八下·吉安期中） 【实验名称】探究二力平衡的条件。
【实验器材】木块、小车、托盘、钩码（规格相同）、滑轮、细线、铁架台
【设计实验与进行实验】
小刚同学采用的实验装置如图1甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）图1两个实验装置中，你认为装置 （选填“甲”或“乙”）更科学，原因是小车的轮子可以 摩擦。
（2）实验中通过调整 来改变两力的大小。
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车恢复原状。这说明两个力必须作用在同一 （选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。
（4）在进行如图1所示的实验时，在小车左、右端托盘内分别放入的钩码，小车静止，此时小车受到的一定是平衡力。当在左盘放入质量较小的物体时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的 是平衡力（选填“可能”、“一定”或“一定不”），产生这一现象的原因可能是小车受到 的影响。
（5）在图2中，当卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。这说明两个力必须作用在同一 （选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。
29．（2024八下·中江期中）（1）小明用弹簧测力计探究“重力与质量的关系”的实验中，弹簧测力计应该沿 （选填“水平”或“竖直”）方向调零；根据实验得到的数据作出重力和质量关系图像如图甲所示，由图可知，物体的重力和它的质量成 ；
（2）接着小明继续做了“探究二力平衡条件”的实验，如图乙所示，实验中通过调整所挂钩码的数量来改变拉力的 ；而该实验小华采用如图丙所示的实验装置，同学们认为小明的实验优于小华的实验，其最主要原因是 ；
A．减小了摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
30．（2024八下·龙门月考）阅读文段，回答问题
电梯
电梯是高层住宅必备的交通工具．如图甲所示是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成，电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与对重的运动方向始终相反．对重的质量为400kg，空轿厢的质量是500kg，额定载重量是1000kg．某次电梯满载上升时的图像如图乙所示．不计钢丝绳重力和一切摩擦．
（1）电梯匀速上升的高度是 m；
（2）按图乙所提供的信息，电梯的轿厢在 时段受到平衡力作用；（填时间段）
（3）按图乙所提供的信息，电梯轿厢在0~2s内受到的拉力 自身的总重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
31．（2024八下·博罗期末）冰壶比赛是一项集技巧与智慧于一体的体育运动，被誉为冰上的“国际象棋”。比赛时，两支球队各由4名球员组成。比赛共进行10局。两队每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。如图所示，是冰壶比赛的场地示意图。
（1）两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬，由于 ，会使身体跪式向前滑行，同时手持冰壶从本垒中心A点推球向前，如图所示，至投掷线时，放开冰壶，冰壶由于 ，自行滑向圆垒中心O点，同时说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（2）在一名队员掷球时，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面 （选填“增大”或“减小”）冰壶受到的摩擦力，使冰壶能准确到达圆垒的中心。同时对方的队员为使冰壶远离圆心，也可在冰壶的前面擦刷冰面；
（3）在主力队员的指挥下掷球队员也可用冰壶将对方的冰壶撞出圆垒或将场上本方的冰壶撞向圆垒中心，用冰壶将对方的冰壶撞开说明力可以 ；最后当双方队员掷完所有冰壶后，以场地上冰壶距离圆垒中心的远近决定胜负；
（4）比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋，一只蹬冰脚鞋，一只滑动脚鞋；两只比赛鞋底部材料不同，一只是橡胶的一只是塑料的，则滑动脚鞋的底部材料为 。
阅卷人 五、计算题
得分
32．（2024八下·大余月考） 如图所示，这是一辆质量为10t的洒水车，洒水车装满水后的总质量为30t。洒水车在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为总重力的（g取10N/kg，水的密度为）。求：
（1）洒水车空载时所受的重力；
（2）洒水车装满水后，地面对洒水车的支持力大小；
（3）装满水后的洒水车在某路段对隔离带灌木浇水用去的水，然后在平直公路上匀速行驶到另一路段作业，此时牵引力的大小。
33．（2024八下·献县月考）如图所示，质量为2t的汽车在一平直公路上匀速行驶，受到的阻力为车重的0.01倍。（g取10N/kg）求：
（1）汽车受到的重力
（2）汽车受到的阻力
（3）汽车受到的牵引力
34．（2025八下·安州月考）如图，一种智能送药机器人空载时质量约为60kg。在疫情防控期间由机器人配送物资可以顶替四个人的工作，减少感染。此机器人一次最多可以配送200kg物品，速度最快可达到2m/s，充一次电最长可以行驶8h，则：（g取10N/kg）
（1）该机器人满载时物品的重力是多少牛？
（2）若机器人满载行驶时受到的摩擦力是重力的0.2倍，则地面对机器人的摩擦力是多少牛？
（3）机器人充一次电最远可以行驶多远的距离？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A、行车时系安全带 ，是防止人由于惯性与车身碰撞时发生伤害事故，属防范惯性带来的危害，故A错误；
B、拍打衣物上的灰尘时，衣物受力运动，而灰尘由于惯性保持原来的静止状态，于是与衣物分离，是利用了惯性，故B正确；
C、 汽车上安装安全气囊，是防止人由于惯性与车身碰撞时发生伤害事故，属防范惯性带来的危害，故C错误；
D、行车时保持车距是防止急刹车时，由于车具有惯性，继续向前运动，碰到前面的车辆，发生事故，故D错误。
故选：B。
【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；生活中有时要利用惯性，有时要防止惯性带来伤害。
2．【答案】B
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】球被静止释放，不计摩擦，当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，细线恰好断开，在重力作用而竖直下落，所以，将沿BE方向运动。
故选B。
【分析】分析小球到达B点是否具有速度，结合受到重力作用分析运动状态。
3．【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】ABD、 甩干桶将湿衣服甩干 、 汽车未到站就关闭油门 、 用棍子拍被子，将灰尘拍下 都是利用惯性，将湿衣服甩干、汽车利用惯性到站台、灰尘拍下，ABD不符合题意；
C、行车保持车距，是避免距离太近，由于惯性发生碰撞，C符合题意。
综上选C。
【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
4．【答案】D
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】A、 惯性不是力，不能说受到惯性作用，A错误；
B、质量是物体基本属性，和重力无关，B错误；
CD、铅球在飞行过程中，只受到重力，且方向和大小不变，C错误，D正确；
综上选D。
【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
2、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
3、质量是物质的基本属性，和位置、形状无关。
5．【答案】B
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A、物块受到重力、摩擦力和支持力的作用，A错误；
B、 水平面粗糙程度增加 ，摩擦力增加，所以对物体的阻碍作用越强，物块速度减小的越快，B正确；
C、惯性和速度无关，C错误；
D、 物块所受外力消失，物块将做匀速直线运动，D错误。
综上选B。
【分析】1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持 匀速直线运动；
2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
3、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
4、支持力垂直斜面向上，作用于接触面间。
6．【答案】A
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】AB、 F1、F2 方向相反，合力为两个力大小的代数差， F2 逐渐减小在变大，所以合力逐渐变大，在变小，A正确，B错误；
C、F2 逐渐减小在变大，但是一直小于F1，所以合力方向一直向左，物体一直向左，CD错误。
综上选A。
【分析】力的合成与应用：两个力在同一直线上，方向相反，合力为两个力的代数差，方向相同，合力为两个力的代数和。
7．【答案】A
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】苹果在上升时，受到竖直向下的重力和空气阻力，合力F等于二力之和，合力的方向是竖直向下的，合力大于G，故A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】物体上升时，受到向下的阻力，重力方向竖直向下；计算同一直线上的合力时，方向相同，力相加。
8．【答案】C
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】由图可知，F1水平向右，F2水平向左，两个力方向相反，它们的合力为：
方向与较大的力相同，即与F1相同，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】同一直线上二力的合成：
（1）方向相同时，合力大小F合等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同；
（2）方向相反时，合力大小F合等于这的个力的大小之差，方向与这两个力中较大力的方向相同.
9．【答案】D
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】排球竖直上升时，空气阻力和重力均竖直向下，方向相同，则合力为：，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】物体受到同一直线上的力，计算合力时，力相加，合力方向和每个力的方向相同。
10．【答案】C
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】A．A作匀速直线运动，所以A，到水平向左的摩擦力等于水平向右的弹簧拉力，弹簧必然发生形变才能产生对A的力。故A错误；
B．AB为整体，滑动摩擦力和水平拉力F平衡，即，，所以fA=2N，fB=6N，则弹簧对B的拉力大小为2N，故B错误；
C．因为物体B向右运动，B物体受到的水平向左的摩擦力，大小fB=6N，故C正确；
D．因为物体A向右运动，则A物体受到水平向左的摩擦力，大小fA=2N，故D错误。
故选C。
【分析】1、弹力的产生是由于物体产生形变，恢复原状的力，弹簧受到压缩，恢复原状，所以弹力向右；
2、物体受到的摩擦力和物体的运动方向相反。
11．【答案】A
【知识点】平衡力的辨别；摩擦力的方向；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．当手压课本的力增大时，接触面粗糙程度不变，导致直尺与课本间的摩擦力会变大，所以抽出直尺的力将变大，故A正确；
B．手对书的压力和书对手的支持力是一对相互作用力，故B错误；
C．书受到的重力小于直尺对书的支持力，不是一对平衡力，故C错误；
D．当直尺水平向左抽出时，书相对于直尺向右运动，受到水平向左的摩擦力，故D错误。
故选A。
【分析】1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
3、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
12．【答案】C
【知识点】平衡力的辨别；摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】 ① F和B对A的弹力，作用的大小相同，方向相反，作用在A上，是一对平衡力， ① 正确；
②A对B的压力和B对A的弹力，作用在两个物体上，不是平衡力，错误；
③A静止，所以A受到的重力和 B对A的摩擦力（方向向上），作用的大小相同，方向相反，作用在A上，是一对平衡力 ，正确；
④⑤ B受到A 的摩擦力和A受到B的摩擦力属于相互作用力，方向相反，所以B受到A 的摩擦力方向向下，④正确⑤错误；
C正确，ABD错误；
综上选C
【分析】1、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上
2、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，
3、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
4、摩擦力：方向和物体运动方向或者运动趋势的方向相反。
13．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A、 桌面受到的重力和杯托对桌面的压力方向相同，不是一对相互作用力，A错误；
B、 杯托受到的重力小于桌面对杯托的支持力，不是一对平衡力，B错误；
C、 杯子受到的支持力和杯子对杯托的压力，作用在两个物体上，方向相反，大小相同，是一对相互作用力，C错误；
D、 杯子受到的重力和杯托对杯子的支持力是一对平衡力 ，D正确。
综上选D。
【分析】1、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上.
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
14．【答案】C
【知识点】力的作用效果；牛顿第一定律；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性大小只与质量有关，运动员的质量不变，所以惯性不变，故A错误；
B．过弯时，运动的方向变化，导致运动状态发生变化，运动员受到的力是非平衡力，故B错误；
C、短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动方向改变，故运动状态改变，故C正确；
D、如果所有的力消失，物体将保持匀速直线运动，故D错误。
故选：C。
【分析】 （1）一切物体都有惯性，惯性大小与物体质量有关，与其他因素无关；
（2）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；
（3）力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；
（4）如果物体所受到的力全部消失，物体将保持静止或匀速直线运动。
15．【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A.甲受到的重力与它对乙的压力是作用在不同物体上的两个力，所以不是二力平衡，故A错误；
B.甲处于静止状态，则甲受到的重力与乙对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B正确；
C.乙在竖直方向除受到重力和甲对它的压力外，还受到水平桌面对它向上的支持力，故C错误；
D.乙受到的竖直向上的支持力等于甲、乙受到的总重力，故D错误。
故选B。
【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
（2）处于平衡状态的物体受到的力是平衡力；
（3）对乙进行受力分析即可解答；
（4）乙受到的竖直向上的支持力等于甲、乙受到的总重力。
16．【答案】惯性；形状；等于
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】 解：（1）汽车B原来处于运动状态，当司机遇到情况紧急刹车时，由于惯性B车不能立即停止，向前继续运动一段距离，这是B车撞到A车的原因；
（2）A的尾部发生形变，这是力的作用的结果，说明力能够改变物体的形状；
（3）B汽车对A汽车的撞击力与A汽车对B汽车的力是一对相互作用力，大小相等。
故答案为：惯性；形状；等于。
【分析】 （1）物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，一切物体都具有惯性；
（2）力可以改变物体的运动状态，力也可以改变物体的形状；
（3）物体是力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等。
17．【答案】运动状态；惯性；重力
【知识点】力的作用效果；重力及其大小的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】用手指使劲弹一下卡片，卡片运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。卡片飞了出去，扣子由于惯性，保持静止。但卡片飞出后，由于扣子受到竖直向下的重力的作用，会向下落入到瓶子中。
【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
2、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
18．【答案】95200；减小；容易
【知识点】速度公式及其应用；惯性及其现象
【解析】【解答】解：根据题意可得，歼击机的飞行速度v=2.8马赫=2.8v声=2.8×340m/s=952m/s，
根据可得，歼击机飞行100s运动的路程：s=vt=952m/s×100s=95200m；
歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做减小了飞机的质量，使飞机的惯性变小，使其运动状态易于改变。
故答案为：95200；减小；容易。
【分析】 （1）根据题意求出歼击机的最大飞行速度，又知时间，利用速度公式计算路程；
（2）惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关。
19．【答案】运动状态；相互；0
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；力的合成与应用
【解析】【解答】 解：（1）守门员飞身扑住射向球门的足球，对足球施加了力的作用，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；
（2）守门员对足球施加力的同时，由于力的作用时相互的，足球对守门员施加反作用力，所以守门员的手感觉到痛；
（3）重为20N的小球静止正水平地面上，由于静止，小球受力平衡，小球受到地面的支持力和自身的重力，这两个力大小相等，方向相反，作用在小球上且同一条直线上，所以合力为0N。
故答案为：运动状态；相互；0。
【分析】 （1）力可以改变物体的运动状态；
（2）力的作用是相互的；
（3）先对小球进行受力分析，即可求出合力。
20．【答案】10；右
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】力的方向相同，所以合力的大小为10N，方向向右
综上第1空、10；第2空、右
【分析】力的合成，方向相同，力相加，方向相反，力的数值相减
21．【答案】5；不变
【知识点】平衡状态的判断；摩擦力的大小
【解析】【解答】（1）瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，玻璃瓶的质量为m=500g=0.5kg，瓶子的重力的大小G=mg=0.5kg×10N/kg=5N，所以摩擦力也是5N，方向与重力方向相反，竖直向上；
（2）当压力增大时，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力，不会随握力的增大而增大。故答案为：5；不变。
【分析】瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力，根据G=mg计算重力。
22．【答案】不变；向上
【知识点】平衡力的辨别；平衡状态的判断
【解析】【解答】 双脚离地静止时 ，此时受力平衡，所以重力等于摩擦力， 手握得越紧， 摩擦力仍等于重力，重力不变，所以摩擦力不变； 匀速上爬过程中 ，受力平衡，所以重力等于摩擦力，二者方向相反，重力方向向下，摩擦力方向向上。
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用；
2、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
23．【答案】
【知识点】重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】燕子匀速滑翔，处于平衡状态，燕子的重力G和空气对它的作用力F是一对平衡力，大小相等，即F=G；重力方向始终竖直向下，空气的作用力竖直向上，作用点在燕子的重心，如图所示：
【分析】匀速直线运动的物体受到平衡力，重力和阻力二力平衡，力的大小相等，方向相反，重力竖直向下，阻力竖直向上。
24．【答案】
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用；匀速直线运动特点；物体运动状态的变化
【解析】【解答】观察图甲横坐标为时间，纵坐标为速度，通过速度公式可以计算出路程，如图
【分析】观察图甲横坐标为时间，纵坐标为速度，通过速度公式可以计算出路程。
25．【答案】
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】当大米袋与传送带一起做匀速直线运动，米袋受力平衡，米袋在竖直方向上，受竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等F=G=500N；在水平方向上米袋不受任何力的作用，因此米袋不受摩擦力作用，故米袋受力示意图如图所示：
【分析】先对大米袋进行受力分析，米袋在竖直方向上受重力、支持力，米袋在水平方向不受力，然后作出两力的示意图。
26．【答案】
【知识点】弹力；重力示意图；二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】木块受拉力，匀速向右运动，处于平衡态，受平衡力，受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，拉力与摩擦力是平衡力，还受到了竖直向下的重力，木板对木块竖直向上的支持力，图为：
【分析】匀速直线运动的物体，受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等、方向相反、在同一直线上， 同一物体上。
27．【答案】接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；没有控制压力大小相同；弹簧测力计示数；水平、匀速拉动物体；将第3次实验中的木块和铁块交换位置，木块在上、铁块在下，用测力计匀速拉动铁块，使木块和铁块一起做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数为
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）实验1、3可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，且实验3压力更大，导致滑动摩擦力更大，故得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（2）木块和铁块均实心且体积相同，木块和铁块的密度不同，所以铁块和木块的重力不同，实验1、2压力和受力面积不相同，所以得出了错误结论。
（3）实验中滑动摩擦力大小不易观察，将弹簧测力计示数转换为摩擦力大小，原理是二力平衡，所以需要水平、匀速拉动物体，使物体做匀速直线运动。
（4）将第3次实验中的木块和铁块交换位置，木块在上、铁块在下，用测力计匀速拉动铁块，使木块和铁块一起做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数为，比较和的大小关系，F越大，说明接触面的粗糙程度越大。
【分析】1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
2、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如影响摩擦力的因素有压力和接触面粗糙程度，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同。
3、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。
28．【答案】（1）乙；减小
（2）钩码数量（或钩码质量）
（3）直线
（4）一定；摩擦力
（5）物体
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究二力平衡的条件
【解析】【解答】1） 图1两个实验装置中，你认为装置 乙更科学，是因为 小车的轮子可以 减小摩擦
综上第1空为乙；第2空为减小
2） 实验中通过调整 钩码数量来改变拉力的大小
综上 第1空为钩码数量（或钩码质量）
3） 在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车恢复原状。这说明两个力必须作用在同一 条直线上
综上 第1空为直线
4） 小车处于静止状态，此时小车受到的一定是平衡力，原因是小车受到摩擦力的影响
综上第1空为一定；第2空为摩擦力
5） 在图2中，当卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。这说明两个力必须作用在同一 物体上
综上 第1空为物体
【分析】根据二力平衡试验填空
1、探究二力平衡试验仪器，砝码、纸片、铁支架，选择卡片可以不考虑物体重力，不选择木块是可以减少摩擦力的影响，避免影响两侧砝码质量不同，带来错误结论
2、实验步骤： 在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向 相反，调整砝码数量改变拉力大小， 为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当小卡片平衡后，小华将卡片 旋转 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡 ，将卡片 一剪为二
29．【答案】（1）竖直；正比
（2）大小；A
【知识点】弹簧测力计及其使用；探究影响重力大小因素的实验；探究二力平衡的条件；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】（1）重力的方向竖直向下，使用弹簧测力计前应将测力计在竖直方向上调零。由图可知，重力与质量的关系图像是一条过原点的直线，说明重力与质量成正比。
综上 第1空、 竖直； 第2空、正比；
（2）实验通过改变钩码的数量来改变两侧的拉力大小，图丙中木块与桌面间的摩擦力对会对实验造成干扰，图乙纸片不受摩擦力，所以乙的装置更好。
故选A。
综上 第1空、大小； 第2空、A.
【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
2、探究二力平衡试验仪器，砝码、纸片、铁支架，选择卡片可以不考虑物体重力，不选择木块是可以减少摩擦力的影响，避免影响两侧砝码质量不同，带来错误结论。
（1）[1]重力的方向竖直向下，所以使用弹簧测力计测量力的大小前应将测力计在竖直方向上调零。
[2]由图可知，重力与质量的关系图像是一条过原点的直线，说明重力与质量成正比。
（2）[1]实验时可通过改变钩码的数量来改变两侧的拉力大小，钩码的数量越多，总重力越大，拉力越大。
[2]图丙中木块与桌面间的摩擦力会对实验造成干扰，所以图乙的装置更好。
故选A。
30．【答案】（1）12
（2）2-8s
（3）大于
【知识点】速度公式及其应用；力与运动的关系
【解析】【解答】1）电梯上升的距离s=vt，所以s=2m/s×6s=12m
综上 第1空为12
2）电梯在2-8s为匀速直线运动，所以在2-8s受到平衡力的作用
综上 第1空为2-8s
3） 电梯轿厢在0~2s内受到的拉力 大于重力，才能向上升起
综上 第1空为大于
【分析】根据力和运动的关系、速度的计算
1、物体处于匀速直线运动、或者静止状态，受到平衡力的作用，电梯在2-8s为匀速直线运动，所以在2-8s受到平衡力的作用
2、物体路程的计算：公式为s=vt，据题可知v=2m/s时间为6s，据此计算运动路程。
31．【答案】（1）力的作用是相互的；惯性；不需要
（2）减小
（3）改变物体的运动状态
（4）塑料
【知识点】惯性及其现象；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1） 蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬 ，由于相互作用力没事的身体前滑行， 投掷线时，放开冰壶，冰壶 由于惯性会继续运动，物体的运动不需要里维持
综上第1空、力的作用是相互的；第2空、惯性；第3空、不需要
2） 快速左右擦刷冰面 通过减小接触粗糙程度，减小摩擦力
综上 第1空、减小
3） 用冰壶将对方的冰壶撞开说明力可以 改变物体的运动状态
综上 第1空、改变物体的运动状态
4） 橡胶 鞋底摩擦力大，用于蹬冰， 滑动脚鞋 摩擦力小，材料为塑料
综上 第1空、塑料
【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述
滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
32．【答案】（1）洒水车空载时所受的重力
（2）洒水车装满水后，由平衡力的，地面对洒水车的支持力大小
（3）解：装满水后的洒水车在某路段对隔离带灌木浇水用去5m3，由得，用掉的水的质量为
用掉的水的重力为
此时洒水车的重力为
然后在平直公路上匀速行驶到另一路段作业，此时牵引力的大小
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据重力公式G=mg，已知空载质量可直接算出空载时的重力。
（2）装满水后，车处于静止状态，地面对车的支持力与车和水的总重力平衡，利用重力公式算出总重力即得到支持力大小。
（3）先由密度公式算出用去水的质量和重力，从而得出剩余车和水的重力，再根据阻力与总重力的关系算出阻力大小，因为车匀速行驶时牵引力与阻力平衡，所以可得出牵引力大小。
33．【答案】（1）解： 汽车受到的重力：
（2）解： 汽车受到的阻力：
（3）解： 因为汽车做匀速直线运动，汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以汽车受到的牵引力：
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】知道汽车的质量，利用G=mg求汽车所受重力；根据汽车受到的阻力为车重的0.01倍求出汽车受到的阻力；汽车在平直的公路上匀速行驶，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，可求牵引力大小。本题考查了学生对重力公式、二力平衡条件的掌握和运用，计算时注意单位统一，属于基础题目。
34．【答案】解：（1）机器人满载时物品的重力为G物=m物g=200kg×10N/kg=2000N；
（2）地面对机器人的摩擦力为f=0.2G总=0.2×（m机器人+m物）g=0.2×（60kg+200kg）×10N/kg=520N；
（3）由可得，配送机器人行驶的距离为s=vt=2m/s×8×3600s=5.76×104m。
答：（1）这辆机器人满载时物品的重为2000N；
（2）地面对机器人的摩擦力为520N；
（3）机器人充一次电最远可以行驶的距离为5.76×104m。
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）机器人满载时物品的质量为200kg，根据G物=m物g计算 机器人满载时物品的重力。
（2） 机器人满载行驶时受到的摩擦力是重力的0.2倍， 所以地面对机器人的摩擦力为f=0.2G总=0.2×（m机器人+m物）g；
（3）由可计算配送机器人行驶的距离。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 2
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
