统编版语文七年级上册《期末复习知识点梳理》课件

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统编版语文七年级上册
教学目标
1.整合单元内容，巩固复习语文基础知识；
2.梳理探究，提高现代文、文言文阅读能力；
3.构建知识网络，促进融会贯通；养成良好的语文学习习惯。
教学重难点
整合单元内容，完成复习巩固；
梳理探究，提高现代文、文言文阅读能力。
重点
构建知识网络，促进融会贯通；养成良好的语文学习习惯。
难点
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课文梳理
01
老舍，原名舒庆春，字舍予
第一单元：四季恋歌
《春》（朱自清）
《济南的冬天》（老舍）
本文紧扣“春”展开描写，从盼春，到绘春，再到赞春，向读者呈现了一幅幅美丽动人、生机勃勃的春景图，抒发了作者对春天的赞美之情，也传达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。
本文主要描写了济南的山、水，描绘了一幅山明、水秀、天蓝、地暖的动人冬景图，体现了济南冬天“温晴”的特点，抒发了作者对济南冬天的无限热爱之情，也寄寓了作者对祖国山河的热爱之情。
老舍，原名舒庆春，字舍予
《雨的四季》（刘湛秋）
古代诗歌四首——《观沧海》（曹操）
本文展现了雨在不同季节中的不同形象与特点，描写了四季的雨景和人的感受，表达了作者对雨的无限爱恋以及对自然、对生活的热爱之情。
《观沧海》是一首抒情诗，诗人勾画了大海吞吐日月星辰，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人想要统一全国、渴望建功立业的伟大抱负。
第一单元：四季恋歌
老舍，原名舒庆春，字舍予
古代诗歌四首——《次北固山下》（王湾）
通过诗人乘船途径北固山所见的景象，写出了漂泊在外的游子对故乡亲人深切的思念。
本诗是李白因好友王昌龄被贬而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首七言绝句。全诗描写了杨花、子规、明月等意象，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。
这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表达了天涯沦落人的孤寂、愁苦之情。
第一单元：四季恋歌
古代诗歌四首——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
古代诗歌四首——《天净沙·秋思》（马致远）
老舍，原名舒庆春，字舍予
《秋天的怀念》（史铁生）
《散步》（莫怀戚）
本文记叙了一位身患重病的母亲忍受着身体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子的故事，歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了作者对母亲的深切怀念和悔恨、愧疚之情，同时也启示人们，当面对生命的残缺遗憾时，要勇敢镇定地“好好儿活”。
本文通过叙写祖孙三代四口人在田野一起散步的生活小事，弘扬了中华民族尊老爱传统美德和中年人的责任担当。
第二单元：至爱亲情
老舍，原名舒庆春，字舍予
《金色花》（泰戈尔）
按时间顺序叙写了孩子与母亲的三次嬉戏，表现了孩子对母亲的爱和依恋，也表现了美丽、圣洁的母子之爱。
作者由雨打红莲、荷叶护莲的感人场景，联想到母亲对儿女的呵护、关爱，由此赞美了母爱的无私和伟大。
第二单元：至爱亲情
《荷叶·母亲》（冰心）
《世说新语》二则（刘义庆）
《咏雪》通过叙述谢家儿女在一次家庭聚会中咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华，同时也透露出谢家家庭生活的雅趣和轻松愉快、富有文化气息的家庭氛围。
《陈太丘与友期行》记述了陈元方与来客的对话，表现了陈元方的聪慧明理、落落大方，告诫人们要讲诚信，为人要方正。
老舍，原名舒庆春，字舍予
《从百草园到三味书屋》（鲁迅）
《论语》十二章（孔子）
本文是一篇回忆性散文，通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然、追求新知识的心理及天真幼稚、自由欢乐的特点。
本文通过少年时期求学生涯中几件往事的回忆，抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱美、热爱祖国的深情，告诉青少年要多读书、读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。
第三单元：学习之道
老舍，原名舒庆春，字舍予
《再塑生命的人》（海伦·凯勒）
《往事依依》（于漪）
本文叙述了莎莉文老师教“我”识字、认识各种事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，表达了“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情，体现了“我”好学善思、坚忍不拔、热爱生活的精神品质。
本文从学习态度、学习方法、修身做人等方面，告诫人们应该有谦虚好学的态度，勤奋好学的精神，要掌握温故知新、学思结合、学以致用的学习方法，要诚实守信、重视友情、坚守节操的思想品行和珍惜时间的观念等。
第三单元：学习之道
老舍，原名舒庆春，字舍予
《纪念白求恩》（毛泽东）
《回忆我的母亲》（朱德）
文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩同志的深切悼念，高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。
文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了她勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要用尽忠于民族与人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。
第四单元：人生之舟
老舍，原名舒庆春，字舍予
《梅岭三章》（陈毅）
《诫子书》（诸葛亮）
这三首诗表现了诗人坚定的革命信念、视死如归的精神和对革命胜利的坚定信心，是诗人在生死关头留下的壮烈誓言。
诸葛亮通过这封家书劝勉儿子勤学立志、修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁，希望儿子坚定意志，刻苦学习，珍惜时光，学有所成。字里行间饱含着对儿子的殷切期望。
第四单元：人生之舟
老舍，原名舒庆春，字舍予
《猫》（郑振铎）
《我的白鸽》（陈忠实）
通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，作者巧妙地借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情。
这篇文章通过作者对白鸽的观察和与白鸽的亲密接触，深情描绘了人与自然和谐共生的美好景象，表达了作者对生命的尊重和热爱。
第五单元：热爱动物
老舍，原名舒庆春，字舍予
《大雁归来》（利奥波德）
《狼》（蒲松龄）
本文主要介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行等活动，说明大雁是人类的朋友，表达了作者对大雁的喜爱之情，呼吁人们与野生动物和谐共处。
讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。
第五单元：热爱动物
老舍，原名舒庆春，字舍予
《小圣施威降大圣》（吴承恩）
《皇帝的新装》（安徒生）
《小圣施威降大圣》是取材于古典名著《西游记》的一个章节，主要讲述了孙悟空因不满未被邀请参加蟠桃盛会而大闹天宫，最终由二郎神杨戬出面降伏孙悟空的故事。这篇文章不仅展现了孙悟空的桀骜不驯和机智勇敢，同时也突出了二郎神杨戬的智勇双全。
这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。
第六单元：想象之翼
老舍，原名舒庆春，字舍予
《女娲造人》（袁柯）
本文讲述了女娲造人的全过程，表现了对创造的喜悦、生命的珍视以及对中华民族不屈不挠、勇于探索精神的颂扬，反映了中华民族深厚的文化底蕴与民族精神。
该故事讽刺了那些爱慕虚荣而不被人重视的人，启示人们要敢于说真话。
这则寓言讲述了一只骄傲的蚊子去挑战狮子，结果让狮子把自己的脸都抓破了，正当它得意之时却被不起眼的蜘蛛当作大餐，讽刺了那些取得成绩就得意忘形，忽视自己短处的人。
第六单元：想象之翼
《寓言四则》——《赫尔墨斯和雕像者》（伊索）
《寓言四则》——《蚊子于狮子》（伊索）
老舍，原名舒庆春，字舍予
《寓言四则》——《穿井得一人》（吕不韦）
《寓言四则》——《杞人忧天》（列子）
这则故事告诉我们，凡事都要调查研究，才能弄清真相。切不可轻信谣言，人云亦云。
这则寓言通过杞人担忧天地崩坠的故事，嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。
第六单元：想象之翼
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文言知识
02
老舍，原名舒庆春，字舍予
02.文言知识
1.通假字
尊君在不 （“不”同“否”）
不亦说乎 （ “ 说” 同“ 悦 ”，愉快）
吾十有五而志于学 （“有” 同“又 ”，用于整数和零数之间）
身亡所寄 （“亡”同“无”）
舍然大喜 （“舍” 同“释”，解除、消除。）
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2.古今异义
与儿女讲论文义 古义：子女，指小辈，包括侄儿侄女；今义：子女。
未若柳絮因风起 古义：趁、乘；今义： 因为。
陈太丘与友期行 古义：约定；今义：预定的日期。
太丘舍去 古义：离开；今义：从所在地到别处的地方。
相委而去 古义：丢下；今义：把事交给别人去办，委任。
元方入门不顾 古义： 回头看；今义：注意，照管。
下车引之 古义：拉；今义： 引起，使出
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2.古今异义
吾日三省吾身 古义：泛指多次；今义：数词。
②可以为师矣 古义：可：可以， 以：凭借；今义：表许可或能够。
③三军可夺帅也 古义：改变；今义：强取，抢。
④匹夫不可夺志也 古义：平民百姓；今义：无学识、无智谋的人
⑤非宁静无以致远 古义：安静，精力集中；今义：环境宁静，不嘈杂。
⑥险躁则不能治性 古义：轻薄；今义：危险，不安全。
⑦静以修身 古义：屏除杂念和干扰，宁静专一；今义：安静。
⑧淫慢不能励精 古义：懈怠；今义：速度低。
⑨年与时驰 古义：疾行，指迅速逝去；
今义：（车马等或使车马等）跑得很快。
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2.古今异义
意与日去 古义：丧失；今义：从所在地到别的地方。
②弛担持刀 古义：解除，卸下；今义：放松，松弛。
③盖以诱敌 古义：表示推测，大概，原来是；今义：器物上部有遮 蔽作用的东西。
④禽兽之变诈几何哉 古义：能有多少；今义：“几何学”的简称。
⑤因往晓之 古义：告知、开导；今义：天刚亮的时候；知道。
⑥若屈伸呼吸 古义：第二人称代词，你；今义：好像、如果。
⑦亦不能有所中伤 古义：伤害；今义：污蔑别人使受伤害。
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3.一词多义
①学而时习之 （连词，表承接，然后）
人不知而不愠（连词，表转折，却）
博学而笃志 （连词，表并列，并且）
②人不知而不愠（了解）
温故而知新（得到）知之者不如好之者(懂得，知道）
③不亦乐乎（快乐）
好之者不如乐之者（以……为快乐）
④为人谋而不忠乎 （替）
可以为师矣（做，当）
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3.一词多义
① 静以修身 （连词，表 目的，来） 可以为师矣 （介词 ，凭借）
②逝者如斯夫 （语气词，用于句末，表感叹）
夫君子之行 （助词，用于句首，表发端）
③三人行 （动词 ，走） 夫君子之行 （动词 ，品行）
④白雪纷纷何所似 （什么） 将复何及（ 怎么）
⑤止有剩骨（仅，只 ） 一狼得骨止（停止）
⑥狼不敢前（上前） 其一犬坐于前（前面）
⑦恐前后受其敌（攻击） 盖以诱敌（敌人）
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①意暇甚 （神情、态度）
意将隧入以攻其后也（意图、打算）
②有闻而传之者 （动词 ， 听见。）
闻之于宋君（使动用法，使听见。）
求闻之若此 （名词，消息。）
③闻之于宋君 （代词 ，这件事。）
一人之使 （ 助词 ，的。）
④宋君令人问之于丁氏 （介词 ， 向。）
非得一人于井中也 （介词 ，在，从）
⑤其人曰 （代词 ，那。）
奈何忧其坏 （代词 ，它。）
⑥日月星宿 （名词 ，太阳。）
终日在地上行止 （名词 ， 白天。）
3.一词多义
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4.词类活用
①友人惭 形容词的意动用法，感到惭愧。
②陈太丘与友期行 名词用作动词，约定。
③温故而知新 形容词用作名词， 旧知识；新知识。
④吾日三省吾身 名词作状语，每天。
⑤学而时习之 名词作状语，按时。
⑥传不习乎 动词用作名词，老师传授的知识。
⑦饭疏食，饮水 名词用作动词，吃。
⑧好之者不如乐之者 形容词的意动用法， 以……为快乐。
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4.词类活用
①非学无以广才 形容词用作动词，使……广，增长。
②非宁静无以致远 形容词用作名词，远大目标。
③恐前后受其敌 名词用如动词，攻击。
④一狼洞其中 名词用如动词，挖洞。
⑤意将隧入以攻其后也 名词作状语，从通道。
⑥其一犬坐于前 名词作状语，像狗一样。
⑦狼不敢前 方位名词作动词，上前，前进。
⑧闻之于宋君 使动用法，使听到。
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课外古诗词
03
老舍，原名舒庆春，字舍予
1.《峨眉山月歌》
作者介绍：李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
主旨归纳：这首诗通过对月夜行船所见的描写，描绘了一幅优美的峨眉山夜间的景象，抒发了诗人江行思友之情。
2.《江南逢李龟年》
作者介绍：杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
主旨归纳：这首诗通过诗人追忆往昔与李龟年的接触及描写现实两人重逢的场景，表达了诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹，以及对彼此现状的悲叹。
3.《行军九日思长安故园》
作者介绍：岑参（约715年－770）。荆州江陵（今湖北江陵县）人或南阳棘阳（今河南南阳市）人，唐代诗人，与高适并称“高岑”。
主旨归纳：此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。
03.课外古诗词
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4.《夜上受降城闻笛》
作者介绍：李益（748—829），中唐边塞诗的代表诗人。
主旨归纳：这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，诗歌通过边塞月夜的独特景色，从多角度表现了戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和满心的哀愁之情。
5.《秋词（其一）》
作者介绍：刘禹锡（772—842），字梦得。唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。
主旨归纳：这首诗是刘禹锡被贬朗州后所作。诗人一改传统秋词的凄凉情调，赞美了秋天的开阔明丽，反映出诗人乐观情绪和不屈的斗志。
6.《夜雨寄北》
作者介绍：李商隐，字义山，号玉溪生，唐代诗人。与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。
主旨归纳：这首诗通过描写现实之境的凄寒和想象之境的温暖，表达了对妻子的深切思念。
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7.《十一月四日风雨大作（其二）》
作者介绍：陆游（1125—1210），字务观，号放翁，与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。
主旨归纳：本诗以“痴情化梦”的手法，深深地表达了诗人收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。
8.《潼关》
作者介绍：谭嗣同(1865—1898)，字复生，号壮飞，湖南浏阳人。
主旨归纳：这首诗反映了诗人豪迈奔放的激情和冲破封建束缚、追求思想解放的愿望，而这愿望、这激情，同当时神州大地上正在崛起的变革图强的社会潮流，是完全合拍的。
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04
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1、《朝花夕拾》是 回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，原名《 》。书中包括表达对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨的《 》，怀念长妈妈的《 》，批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》，表现封建家长制弊端的《 》，写童年游戏和读书生活的《 》，揭露庸医误人的《 》，介绍最使鲁迅感激的日本老师的《 》，描写潦倒一生的同乡好友的《范爱农》，描写一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象的《琐记》，描绘迷信传说中勾魂使者的《无常》等十篇文章。
鲁迅
旧事重提
狗·猫·鼠
阿长与〈山海经〉
五猖会
从百草园到三味书屋
父亲的病
藤野先生
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吴承恩
汝忠
射阳山人
明代
菩提祖师
孙行者
五行山
2、《西游记》的作者是 ，字 ，号 ，
（朝代）小说家。孙悟空的第一个师父是 ，大闹天宫孙悟空被如来佛祖压在 下，后皈依佛门，唐僧为他取名为 。
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作业布置
查漏补缺，课后自行巩固复习。