8 *《中国建筑的特征》课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
中国建筑的特征
梁思成
第一
教学目标
语言建构与运用：了解中国传统建筑的基本特征，明确“文法”、“词汇”和“可译性”的含义；
思维发展与提升：理清课文结构层次及内容，思考不同建筑表达的不同的感情；
审美鉴赏与创造：了解梁思成在建筑设计、研究方面的重大贡献，学习作者严谨的求实态度，提高自己正确认识我国古代文化的水平，培养自己良好的审美情趣；
文化传承与理解：体会理解建筑是一种文化，文化在于创新，更在于传承，每一位同学都是文化的传承者，明确肩上的责任，同时增强民族自豪感；体会文章的人文精神。
目录
第四章 小结作业
第三章 深入研讨
第二章 整体感知
第一章 激趣导入
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壹
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻
正是江南好风景，落花时节又逢君
激趣导入
壹
他是人民英雄纪念碑、中国国徽的主要设计者和构思者；
他是第一个在大学创办建筑系，成为我国建筑教育的奠基人之一；
他是建筑历史学家、建筑教育家，被誉为中国近代建筑之父；
他抢救了众多国宝级的古建筑，中国学界的建筑奖以他的名字命名；
他担任联合国大厦总部设计顾问，参与设计了联合国总部大厦；
壹
【作者简介】
近代著名学者梁启超之长子。自小深受父亲的影响，打下了良好的中国文化基础。
梁启超是中国近代启蒙思想家、政治活动家、教育家、学术大师，被誉为“百科全书”的天才学人
妻子林徽因是著名作家、中国第一位女建筑学家
弟弟梁思永，是中国杰出的考古学家，对新石器时代和商朝的考古有重大贡献.
另一个弟弟梁思礼是中国当代著名的火箭控制系统专家。
贰
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻
正是江南好风景，落花时节又逢君
第一章
（一）预习检测
整体感知
墁地 轮廓 额枋 斗拱 抱厦
柁墩 帷幕 正脊 门槛 接榫
穹窿 戗兽 纯粹 如翚斯飞
màn
kuò
fāng
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qióng
qiàng
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lǐn
檩
贰
研读课文，概括梳理各部分的内容，画出文章结构思维导图。
（二）自主思考
中国建筑的特征
第一部分：中国建筑体系
第二部分：中国建筑的基本特征
第三部分：中国建筑的风格和手法
第四部分：各民族建筑之间的“可译性”问题，并提出提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”。
1-2段
3-13段
14-17段
18-20段
文法
词汇
总
分
总
【梳理文本内容】第一部分（1-2段）
阅读第一部分，中国的建筑体系有什么特点？
贰
明确：从空间（地域，分布广大）
从时间（历史，历史悠久）
两个角度概述了中国传统建筑体系的形成和特点。
【梳理文本内容】第二部分（3—13段）
思考：阅读第二部分，概括中国建筑的九大特征，思考中国建筑的九大特征如何划分层次？
1
2
3
5
6
7
8
9
建筑构成
平面布局
斗拱结构
举折举架
屋顶翘角
颜色装饰
构件装饰
建材装饰
木材结构
4
总体特征
结构方法
外观装饰
【梳理文本内容】第二部分（3—13段）之总体特征
小组活动：阅读第二部分，完成以下表格
1 建筑构成 立体构成特点
2 平面布局 群体建筑的平面布局特征
3 木材结构 主要结构方法(间）和作用
4 斗拱结构 斗拱定义和作用
5 举折举架 举架定义和特点
6 屋顶翘脚 屋顶特点和作用
7 颜色装饰 颜色特点和作用
8 构件装饰 装饰部分特点和作用
9 建材装饰 建筑材料的特点和作用
【梳理文本内容】第二部分（3—13段）之总体特征
（一）个別的建筑物，一般地由三个主要部分构成：下部的台基，中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶。
立体构成特点——由下部的台基、中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶构成。
【梳理文本内容】第二部分（3—13段）之总体特征
（二）在平面布置上，中国所称为一“所”房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物，如回廊、抱厦、廂、耳、过厅等等，围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成的。在这种布置中，往往左右均齐对称，构成显著的轴线······主要的房屋一般地都采取向南的方向，以取得最多的阳光。这这样的庭院或天井里虽然往往也种植树木花草，但主要部分一般地都有砖石墁地······
群体建筑的
平面布局特征
左右对称
坐北朝南
有主有从
户外起居
【梳理文本内容】第二部分（3—13段）之结构方法
（三）这个体系以木材结构为它的主要结构方法。这就是说，房身部分是以木材做立柱和横梁，成为一副梁架。每一副梁架有两根立柱和两层以上的横梁。每两副梁架之间用枋、檩之类的横木把它们互相牵搭起来，就成了“间”的主要构架，以承托上面的重量。
主要结构方法——采用木结构，用柱、梁、枋、檩之类木结构互相牵搭起来，形成“间”的主要构架。
作用：以承托上面的重量。
【梳理文本内容】第二部分（3—13段）之结构方法
（四）斗拱：在一副梁架上，在立柱和横梁交接处，在柱头上加上一层层逐渐挑出的称做“拱”的弓形短木，两层拱之间用称做“斗”的斗形方木块垫着。这种用拱和斗综合构成的单位叫做“斗拱”。它是用以减少立柱和横梁交接处的剪力，以减少梁的折断之可能
斗拱：柱头上加上的逐渐挑出的弓形短木和两层拱之间垫着的斗形方木块称作斗拱。
作用：减少剪力，减少梁折断的可能。
【梳理文本内容】第二部分（3—13段）之结构方法
（五）举折，举架： 梁架上的梁是多层的，上一层总比下一层短，两层之间的矮柱(或柁墩)总是逐渐加高的。这叫做“举架”。屋顶的坡度就随着这举架，由下段的檐部缓和的坡度逐步增高近屋脊处的陡斜，成了缓和的弯曲面。
举架：两层梁之间逐渐加高的矮柱叫“举架”；
作用：使屋脊成缓和的弯曲面。
【梳理文本内容】第二部分（3—13段）之外观装饰
（六）屋顶在中国建筑中素来占着极其重要的位置......当屋顶是四面坡的时候，屋顶的四角也就是翘起的。它的壮丽的装饰性也很早就被发现而予以利用了。在其他体系建筑中，屋顶素来是不受重视的部分，除掉穹隆顶得到特别处理之外，一般坡顶都是草草处理，生硬无趣，甚至用女儿墙把它隐藏起来。
屋顶特点：四角翘起。
作用：具有装饰性。
【梳理文本内容】第二部分（3—13段）之外观装饰
（七）大胆地用朱红作为大建筑物屋身的主要颜色，用在柱、门窗和墙壁上，并且用彩色绘画图案来装饰木构架的上部结构，如额枋、梁架、柱头和斗拱，无论外部内部都如此。在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的。
颜色的特点：用色大胆，以朱红色为主要颜色
作用：具有装饰性。
【梳理文本内容】第二部分（3—13段）之外观装饰
（八）在木结构建筑中，所有构件
交接的部分都大半露出，在它们外表形状上稍稍加工，使成为建筑本身的装饰部分。例如：梁头做成“桃尖梁头”或“蚂蚱头 ”；额枋出头做成“霸王拳”......或如整组的斗拱和门窗上的刻花图案、门环、角叶，乃至如屋脊、脊吻、瓦当等都属于这一类。
装饰部分的特点：喜欢将构件交接的露出部分稍稍加工形成装饰
作用：让房屋更具美感。
霸王拳
脊吻
瓦当
门环
【梳理文本内容】第二部分（3—13段）之外观装饰
（九）在建筑材料中，大量使用有色琉璃砖瓦，尽量利用各色油漆的装饰潜力。木上刻花，石面上作装饰浮雕，砖墙上也加雕刻。这些也都是中国建筑体系的特征。
建筑材料的特点：喜欢用有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、浮雕等装饰房屋；
作用：让房屋更具美感。
琉璃瓦
木刻
彩 漆
中国建筑的基本特征
总体特征
立体构成
平面布置
结构方法
斗拱
举折举架
屋顶
色彩
构件
用材
结构方法
外观装饰
思考：作者是按什么顺序来说明其特征的？这些顺序可以颠倒吗？
整体
局部
主
次
总结：按照先整体后局部、先主后次的顺序说明中国建筑的特征，层次清晰严密，有助于突出建筑学本身的特点，也符合人们对房屋的观察顺序。
1．准确概括文本每段的内容。①抓住每段的关键词句，如首括句、概念句、观点句、尾括句等；②没有明显关键句的段落，要提取关键信息，整合出内容要点
2．根据段落划分层次，分析层次间的内容逻辑关系。根据每个自然段的意思，按照论述的内容或角度划分文本的层次，并分析概括其整体上和主体论证部分的结构思路。
3. 规范组织表述答案。①首先要把整体思路和主体论证部分的思路分成两个要点作答，使分析更明确；②其次拟写答案语言时要注意添加次序词以及上下段落的连接语句，常用次序词有"首先""其次""再次""然后""接着""进而""最后"等，③要结合文本内容概括分析，不能笼统地运用术语、套话作答。
补充点题技法行文思路概括分析
【梳理文本内容】第三部分（14—17段）
自主思考：中国建筑的文法和词汇指什么？
这一切特点都有一定的风格和手法，为匠师们所遵守，为人民所承认，我们可以叫它作中国建筑的“文法”...... 都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式。无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式。构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰，个別建物与个別建筑物之间，都有一定的处理方法和相互关系，所以我们说它是一种建筑上的“文法”。
至如梁、柱、枋、檩、门、窗、墙、瓦、槛、阶、栏杆、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、正吻、戗兽、正房、廂房、遊廊、庭院、夹道等等，那就是我们建筑上的“词汇”，是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素。
文法:指中国建筑遵循的惯例法式及形成的风格手法。
【梳理文本内容】第四部分（18—20段）之“可译性”
如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的......这许多例子说明各民族各有自己不同的建筑手法，建造出来各种各类的建筑物，就如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样。
可译性：各民族各有自己不同的建筑手法，建造出形式不同的建筑，但是因为有着相同的需要、有着同样需解决的问题、有着同样的情感表达，所以各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有着相通性。
如何理解各民族之间【“可译性”问题】
同样的需要——遮太阳挡风雨的居住需要(普通民居)，炫权力显气派的统治需要（宫殿等），等等。
同样的问题——怎样选择建址、怎样使地基更坚实、怎样使结构更稳定牢固、怎样让装饰更加引人注目……
同样的情感——比如人民英雄纪念碑、希腊的神殿、北京的天坛……基于对人的怀念之情，和对神的敬畏之情。
各民族建筑之间存在可译性，因为各民族建筑的表现风格不一样。在文中，作者强调了各民族建筑在相同的内容中的不同形式，可理解的基础在于它们的“同一性质”。各民族建筑在实质上有同一性质,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
品味语言特点
科普文的语言：准确严谨、生动形象、通俗易懂,富有趣味（借助文学表现手法的效果）
文学中有科学，科学中有文学，这是科普作品的独特之处。科普作品的语言特点由此而来。
品一品
(1）考古学家所发掘的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了，它的基本特征一直保留到了近代。
(2）在建筑材料中，大量使用有色琉璃砖瓦， 尽量利用各色油漆的装饰潜力。
语言准确、严密
结合上下文，说说下列句子运用比喻的表达效果。
（1）这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。
试一试
（2）两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕”一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。
（3）建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等；“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。
考点：分析文本的主要表现手法
一般技巧：手法+内容+效果
明确：以弟兄关系来比喻中国周边国家的建筑与中国中心地区的建筑的关系，形象地说明了它们属于一个系统（大家庭），从而可见中国建筑的影响力之大已超出了国家的界限。
以“帷幕”比喻墙壁，形象生动地说明了中国建筑中墙壁的作用：“隔断内外”，“划分内部空间”，而不担负承重的任务。
明确：以“文章”比喻建筑，用“大文章”，比喻宏大壮观的建筑，用“小品”比喻小巧别致的建筑，让读者利用对文章大小的感觉经验，来体会建筑规模大小的不同，恰切明了。
品味语言特点
（1）准确。文章在应用专业术语时恰当、准确。用词严密，无懈可击。
（2）简明。文章行文言简意赅，不拖沓，无赘余。用较少的语言表达尽可能多的信息。
（3）生动、流畅且趣味性强。本文所讨论的问题，是作者经过长期积累、深思熟虑的，因而在论述过程中充满激情，笔力雄健，气势飞动，纵横驰骋，无所不宜。
叁
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻
正是江南好风景，落花时节又逢君
叁
【延伸思考】
领会人文精神
感悟作者情怀
结合本文内容说说：你能理解梁先生的痛哭吗？
一个民族的自大和自卑，都源自于对于本民族历史文化的无知。只有了解自己的过去，才能够站在客观的立场上，产生深沉的民族自尊。　
中国建筑的个性乃即我民族之性格。
“拆掉北京的一座城楼，就像割掉我的一块肉；扒掉北京的一段城墙，就像割掉我的一层皮！”
——梁思成
写作背景
本文发表于1954年1月。建国初期，随着北京新城建设的开展，古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。为此，梁思成奔走呼告，然而，他的呼吁无济于事，城墙被拆了，能代表老北京的城楼和牌坊也被拆除了......梁思成因不能挽救这些古建筑而失声痛哭。
肆
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻
正是江南好风景，落花时节又逢君
小结
肆
由主到次、由整体到局部
说明+叙述
中国建筑既是延续了两千余年的一种工程技术，也是一个艺术系统，许多建筑物便是我们文化的表现，是艺术的大宗遗产。如果我们有复兴国家民族的决心，我们便不能不尊重这中国的灿烂文化。