Unit 3 Clothes Lesson 6 教案

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Unit
3
Clothes
Lesson
6
教案
教学目标：
1、语言知识：
a.
掌握相关的短语和单词。
b.
掌握购物时的各种句式和用法。
2、语言技能：
能正确运用购物时的各种句式进行交流。
3、情感态度：
1）培养学生英语学习的兴趣。
2）培养大胆开口、勇于实践的学习习惯。
4、学习策略：
1)
记忆和表演,复习巩固旧知识。
2）小组积极合作，共同完成购买任务。
5、文化意识：
渗透文化教育，培养学生综合运用语言的能力。。
教学重、难点：
重点：
衣服类单词和价钱的表达。
难点：
购物句子的灵活运用。
教学媒体：
多媒体辅助教学，实物等。
教学过程：
A.
Leading-in
Sing
the
song:
Little
red
dress.
B.
Pre-task
1.
Review
some
words
and
phrases
about
clothes.（采用快速举放图片学生猜拼单词的形式）
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2.
Do
some
exercise.（做一些相关的单词练习来加强记忆）
3.
练习数字的表达，并问价钱。（将写有价钱的卡片贴在衣物上）
4.
做听力练习，巩固衣物单词及购物问价。
C.
While-task
创设购物送朋友或家人礼物的情境，激发学生购物的兴趣。
Presents
for
friends
or
relatives.
Now
we
come
in
a
clothes
shop,
there
are
many
clothes.
What
do
you
want
to
buy
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1．I’m
a
shop
assistant,
you
are
all
customers.
Who
want
to
buy
any
things
(师生示范购物两次并贴出重点购物的句子)
2．Ss
take
their
clothes
and
the
other
things.
The
group
leader
are
the
shop
assistants,
the
others
are
customers.
Now,
let’s
go
shopping.
3.
检查活动效果，给小组加分。
4.
Act
for
whole
class.
5.
T走到学生座位举衣物指人，复习句子how
much…is
it
It’s…
课后作业：
Copy
the
sentences
used
when
you
are
shopping.
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