冀美版（新教材）初中美术七年级第一学期期末质量检测卷附答案
文档属性
| 名称 | 冀美版（新教材）初中美术七年级第一学期期末质量检测卷附答案 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 20.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2026-01-07 09:01:37 | ||
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文档简介
2025年秋冀美版（新教材）初中美术七年级第一学期期末质量检测卷附答案
第I卷 理论知识测试（共60分）
单项选择题（每小题2分，共20分）
美术源于生活又高于生活，以下哪项不属于美术在生活中的应用？（ ） A. 服装设计 B. 建筑外观 C. 日常饮食 D. 书籍装帧
下列属于造型艺术，通过在平面上塑造形象来表达思想情感的是（ ）。 A. 音乐 B. 舞蹈 C. 绘画 D. 文学
在美术语言中，用来描绘物体轮廓和结构的主要元素是（ ）。 A. 色彩 B. 线条 C. 声音 D. 气味
人物肖像画中，通常用来衡量人体比例的口诀是（ ）。 A. 立七坐五盘三半 B. 立五坐七盘三半 C. 立三坐五盘七半 D. 立七坐三盘五半
色彩的三原色是指（ ）。 A. 红、黄、蓝 B. 红、绿、蓝 C. 橙、绿、紫 D. 黑、白、灰
以下哪种色彩搭配能给人以热烈、温暖的感觉？（ ） A. 蓝色、紫色 B. 红色、橙色 C. 绿色、青色 D. 黑色、灰色
书法艺术中，被誉为“天下第一行书”的作品是王羲之的（ ）。 A. 《兰亭序》 B. 《多宝塔碑》 C. 《玄秘塔碑》 D. 《曹全碑》
陶艺制作中，将陶泥搓成条状，然后一圈圈盘筑成形的方法叫（ ）。 A. 泥条盘筑法 B. 泥板成型法 C. 拉坯成型法 D. 捏塑成型法
书籍装帧设计中，不属于书籍外部装饰设计的是（ ）。 A. 封面 B. 封底 C. 书脊 D. 内页正文
在中国画中，梅、兰、竹、菊被称为“（ ）”。 A. 岁寒三友 B. 四君子 C. 花中四仙 D. 吉祥四宝
填空题（每空2分，共20分）
美术的主要门类包括绘画、雕塑、建筑、______和综合材料等。
线条的轻重、疏密可以表现物体的______和空间感。
色彩的三个基本要素是色相、明度和______。
中国画中的“墨分五色”指的是焦、浓、______、淡、清。
书法的五种主要书体是篆书、隶书、楷书、______和草书。
陶艺制作的基本流程通常包括练泥、成型、______、上釉和烧制。
书籍装帧设计不仅要美观，还要具有保护书籍和______的功能。
在设计居室时，色彩的运用对营造______氛围至关重要。
汉字的演变过程大致经历了甲骨文、金文、______、隶书、楷书等阶段。
传统工艺中，用刻刀在木板上雕刻图文，再拓印出来的艺术形式称为______。
判断题（每小题2分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”）
美术仅仅是艺术家的事情，与我们的日常生活关系不大。（ ）
抽象艺术完全脱离了自然物象，只通过色彩和线条来表达情感。（ ）
在人像绘画中，眼睛是心灵的窗户，最能传达人物的神态。（ ）
冷色调的颜色通常给人以收缩、后退的感觉。（ ）
中国画讲究“墨即是色”，通过墨的干湿浓淡来表现丰富的色彩感。（ ）
陶艺作品只能是实用的器皿，不能是纯粹的艺术摆件。（ ）
书籍装帧设计只包括封面设计，不包括内页排版。（ ）
家居设计中，家具的摆放应遵循实用、舒适和美观的原则。（ ）
碑刻与传拓是中国传统的保存和传播文字图像的方法。（ ）
所有的美术作品都必须是写实的，不能有夸张和变形。（ ）
第II卷 实践与应用（共40分）
简答题（每小题10分，共20分）
请简述“美术的语言”包括哪些主要元素？（至少列举3点）
在“用色彩点亮生活”这一单元中，你学到了哪些色彩搭配的规律？请举例说明其中一种规律在生活中的应用。
论述题（共20分）
结合本学期“用美术介绍我自己”或“设计美好家居”单元的学习内容，谈谈你对“美术与生活”关系的理解。并描述一个你打算如何运用所学美术知识来美化自己生活空间的具体设想。
参考答案
单项选择题
C
C
B
A
A
B
A
A
D
B
填空题
工艺美术 (或设计)
体积 (或立体感)
纯度 (或饱和度)
重
行书
干燥
宣传 (或导读)
居住 (或室内)
小篆
版画 (或拓印)
判断题
×
√
√
√
√
×
×
√
√
×
简答题
答案要点： 美术的语言主要包括：线条、形状、色彩、明暗、肌理、空间、构图等。（答出任意3点即可，每点3-4分）
答案要点：
规律：如对比色搭配（强烈、醒目）、邻近色搭配（和谐、统一）、冷暖色调搭配等。（5分）
应用举例：例如，在卧室装修中，可以使用邻近色（如淡蓝与淡紫）搭配，营造宁静舒适的睡眠氛围；或者在设计海报时，使用对比色（如红与绿）来突出重点信息。（5分）
论述题 评分标准：
理解阐述（10分）：能结合所学单元，说明美术源于生活、服务于生活，能美化生活、表达情感、提升生活品质。观点明确，逻辑清晰。
具体设想（10分）：设想具体可行，能运用所学的美术知识（如色彩、造型、设计等）。例如，设计一个个性化的书桌布局、制作一幅装饰画、为房间设计新的色彩方案等。
示例要点：
理解：美术不仅仅是画画，它就在我们身边。比如在“设计美好家居”中，我们学到了如何用色彩和家具摆放让家更舒服，这说明美术能改善我们的生活环境，让生活更美好。
设想：我打算运用色彩知识，重新装饰我的书桌。我准备用明亮的黄色或绿色作为主色调，因为这些颜色能让我学习时感到轻松和有活力。我还可以用学到的“泥条盘筑法”做一个独特的陶艺笔筒，既实用又有艺术感，让我的学习空间更有个性。
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第I卷 理论知识测试（共60分）
单项选择题（每小题2分，共20分）
美术源于生活又高于生活，以下哪项不属于美术在生活中的应用？（ ） A. 服装设计 B. 建筑外观 C. 日常饮食 D. 书籍装帧
下列属于造型艺术，通过在平面上塑造形象来表达思想情感的是（ ）。 A. 音乐 B. 舞蹈 C. 绘画 D. 文学
在美术语言中，用来描绘物体轮廓和结构的主要元素是（ ）。 A. 色彩 B. 线条 C. 声音 D. 气味
人物肖像画中，通常用来衡量人体比例的口诀是（ ）。 A. 立七坐五盘三半 B. 立五坐七盘三半 C. 立三坐五盘七半 D. 立七坐三盘五半
色彩的三原色是指（ ）。 A. 红、黄、蓝 B. 红、绿、蓝 C. 橙、绿、紫 D. 黑、白、灰
以下哪种色彩搭配能给人以热烈、温暖的感觉？（ ） A. 蓝色、紫色 B. 红色、橙色 C. 绿色、青色 D. 黑色、灰色
书法艺术中，被誉为“天下第一行书”的作品是王羲之的（ ）。 A. 《兰亭序》 B. 《多宝塔碑》 C. 《玄秘塔碑》 D. 《曹全碑》
陶艺制作中，将陶泥搓成条状，然后一圈圈盘筑成形的方法叫（ ）。 A. 泥条盘筑法 B. 泥板成型法 C. 拉坯成型法 D. 捏塑成型法
书籍装帧设计中，不属于书籍外部装饰设计的是（ ）。 A. 封面 B. 封底 C. 书脊 D. 内页正文
在中国画中，梅、兰、竹、菊被称为“（ ）”。 A. 岁寒三友 B. 四君子 C. 花中四仙 D. 吉祥四宝
填空题（每空2分，共20分）
美术的主要门类包括绘画、雕塑、建筑、______和综合材料等。
线条的轻重、疏密可以表现物体的______和空间感。
色彩的三个基本要素是色相、明度和______。
中国画中的“墨分五色”指的是焦、浓、______、淡、清。
书法的五种主要书体是篆书、隶书、楷书、______和草书。
陶艺制作的基本流程通常包括练泥、成型、______、上釉和烧制。
书籍装帧设计不仅要美观，还要具有保护书籍和______的功能。
在设计居室时，色彩的运用对营造______氛围至关重要。
汉字的演变过程大致经历了甲骨文、金文、______、隶书、楷书等阶段。
传统工艺中，用刻刀在木板上雕刻图文，再拓印出来的艺术形式称为______。
判断题（每小题2分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”）
美术仅仅是艺术家的事情，与我们的日常生活关系不大。（ ）
抽象艺术完全脱离了自然物象，只通过色彩和线条来表达情感。（ ）
在人像绘画中，眼睛是心灵的窗户，最能传达人物的神态。（ ）
冷色调的颜色通常给人以收缩、后退的感觉。（ ）
中国画讲究“墨即是色”，通过墨的干湿浓淡来表现丰富的色彩感。（ ）
陶艺作品只能是实用的器皿，不能是纯粹的艺术摆件。（ ）
书籍装帧设计只包括封面设计，不包括内页排版。（ ）
家居设计中，家具的摆放应遵循实用、舒适和美观的原则。（ ）
碑刻与传拓是中国传统的保存和传播文字图像的方法。（ ）
所有的美术作品都必须是写实的，不能有夸张和变形。（ ）
第II卷 实践与应用（共40分）
简答题（每小题10分，共20分）
请简述“美术的语言”包括哪些主要元素？（至少列举3点）
在“用色彩点亮生活”这一单元中，你学到了哪些色彩搭配的规律？请举例说明其中一种规律在生活中的应用。
论述题（共20分）
结合本学期“用美术介绍我自己”或“设计美好家居”单元的学习内容，谈谈你对“美术与生活”关系的理解。并描述一个你打算如何运用所学美术知识来美化自己生活空间的具体设想。
参考答案
单项选择题
C
C
B
A
A
B
A
A
D
B
填空题
工艺美术 (或设计)
体积 (或立体感)
纯度 (或饱和度)
重
行书
干燥
宣传 (或导读)
居住 (或室内)
小篆
版画 (或拓印)
判断题
×
√
√
√
√
×
×
√
√
×
简答题
答案要点： 美术的语言主要包括：线条、形状、色彩、明暗、肌理、空间、构图等。（答出任意3点即可，每点3-4分）
答案要点：
规律：如对比色搭配（强烈、醒目）、邻近色搭配（和谐、统一）、冷暖色调搭配等。（5分）
应用举例：例如，在卧室装修中，可以使用邻近色（如淡蓝与淡紫）搭配，营造宁静舒适的睡眠氛围；或者在设计海报时，使用对比色（如红与绿）来突出重点信息。（5分）
论述题 评分标准：
理解阐述（10分）：能结合所学单元，说明美术源于生活、服务于生活，能美化生活、表达情感、提升生活品质。观点明确，逻辑清晰。
具体设想（10分）：设想具体可行，能运用所学的美术知识（如色彩、造型、设计等）。例如，设计一个个性化的书桌布局、制作一幅装饰画、为房间设计新的色彩方案等。
示例要点：
理解：美术不仅仅是画画，它就在我们身边。比如在“设计美好家居”中，我们学到了如何用色彩和家具摆放让家更舒服，这说明美术能改善我们的生活环境，让生活更美好。
设想：我打算运用色彩知识，重新装饰我的书桌。我准备用明亮的黄色或绿色作为主色调，因为这些颜色能让我学习时感到轻松和有活力。我还可以用学到的“泥条盘筑法”做一个独特的陶艺笔筒，既实用又有艺术感，让我的学习空间更有个性。
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