统编版三年级语文上册期末检测卷 （含答案）

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25秋三年级上册语文期末检测试卷
时间：90分钟；分数：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八
评分
题号 九 十 十一 十二 十三 十四 总分
评分
一、看拼音写词语。（8分）
rè nào pèng zhuàng jiā tíng jiǎo yìn
liáng shuǎng mù bǎn kě lián yǎo zhù
二、给下列组词。（3分）
彩( ) 载( ) 档( )
踩( ) 裁( ) 挡( )
三、选择合适的词语填空。（2分）
四通八达 四平八稳 四面八方
（1）小蚂蚁从( )的草丛里走拢来了。
（2）( )的道路连接着每一座城市。
五光十色 五彩缤纷 五颜六色
（3）秋天的季节是( )的，金色的银杏树，红色的枫树，还有橘子、柿子挂满了枝头。
（4）夜晚，( )的灯光把城市照耀得分外美丽。
四、仿写词语，各写两个。（4分）
懒洋洋：
百依百顺：
五、圈画出下面词语中有误的字，把正确的字写在横线上。（2分）
（1）翅膀 欢快 挺拨 温和 ________
（2）整洁 淙色 持久 答应 ________
（3）凝视 假装 家庭 招开 ________
（4）鸣叫 滴答 呢南 叽喳 ________
六、给下面句中加点的字选择正确的解释。(填字母)（3分）
A．猛烈，强烈 B．刚直，严正 C．为正义而死难的
(1)我们永远怀念那些革命烈士。( )
(2)那场烈火烧了整整一夜。( )
(3)他禀性刚烈。( )
七、下列句子与原文内容不一致的一项是（ ）（2分）
A．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
B．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
C．众皆弃去，众持石击瓮破之，水迸，儿得活。
八、句子训练。（6分）
1．大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改为陈述句）
2．小鸟在枝头叫。（改为拟人句）
3．他穿着一身灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（用修改符号修改病句）
九、下列图片分别是哪个童话故事，请选择正确的序号填在括号里。（2分）
①《白雪公主》 ②《丑小鸭》 ③《小红帽》
( ) ( )
十、按所学课文内容填空.（7分）
（1）自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和， ”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是 ，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记， ”的鼓励劝勉。
（2）合作是一种智慧：一个篱笆三个桩， 。以礼待人是一种美德：仁者爱人， 。明理是一张通行证：有理 ，无理 。
十一、小练笔。（4分）
（角色我来演）如果由我来扮演童话中的一位主人公，我想扮演 ，因为 。
十二、课内阅读。（8分）
《富饶的西沙群岛》
①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
②海底的岩石上长着各种各样的珊（sān shān）瑚，有的像绽（zhàn dìng）开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参（cān shēn）到处都是，在海底懒洋洋地蠕（rú nú）动。大龙虾是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．（2分）在括号里选择正确的读音，并用“√”标出。
2．（2分）西沙群岛一带海水五光十色的原因是什么？用“——”画出文中相关的句子
3．（2分）第二自然段共有( )句话，写了西沙群岛的海底有( )的珊瑚、( )的海参和( )的大龙虾。
4．（2分）这段话中最后一句话的意思是（ ）
A．西沙群岛的海里鱼和水各占一半
B．用“一半是水，一半是鱼”突出说明了西沙群岛的海里鱼非常多
十三、课外阅读。（14分）
小梨树成长记
①初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那晶莹甘甜的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。
②太阳公公来了，放射出耀眼的光芒，小梨树生气地说：“不要照射我！把我晒干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！”太阳公公听了，无奈地躲进了云层里。雨婆婆来了，刚要下雨，小梨树就害怕地喊道：“别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！”雨婆婆听了，没有办法，只好轻轻地飘走了。
读到这里，我预测：__________
③秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树上一个果子都没有。它哭得很伤心：“我那么小心翼翼地保护着我的枝叶，丝毫不敢疏忽大意。为什么反而结不出果实呢？”
④这时，雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”说完它就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”千万缕耀眼的阳光照射在了小梨树的身上。
⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏盏闪着金光的小灯笼，惹人喜爱！它们开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透时，又像一个个金灿灿的小铃铛。微风一吹，还可以闻到一股股清香呢。
⑥小梨树__________
1．（2分）根据上下文把预测的内容写在文章第②段后的横线内。
2．（2分）结合上下文理解词语。
贪婪：（1）
小心翼翼：（2）
3．（5分）认真阅读第⑤段，按要求填空。
（1）第⑤段是围绕哪一个关键句来写的？请抄写下来。
（2）作者平时一定从 、 和 这三个方面细致地观察了梨，才能把梨描写得如此诱人。
4．（2分）小梨树小心翼翼地照顾自己，但却结不出果实的原因是（ ）
A．小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了，他们不帮助小梨树生长。
B．小梨树对自己的照顾还不够周到，所以才长不出果子。
C．因为梨树感冒了，所以没有长出果子。
D．果树的成长需要阳光和雨露，过度保护反而难以成长，结不出果子。
5．（3分）小梨树看着自己满身的果实，最后会说些什么？会做什么？发挥想象，在文中最后一个自然段的横线上把故事补充完整。
十四、习作。（35分）
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。我们留心观察就会发现身边的美，如美丽的保洁员，美丽的护士，美丽的妈妈……她（他）们外貌美、品质美。请你选择一个熟悉（shú xī）的人，把题目补充完整，写一篇习作。
题目：____________真美
要求：（1）试着把“怎么美”写清楚；（2）用上自己平时积累的，有新鲜感的词句；（3）字数在300字左右；（4）文中不出现真实人名、地名和校名。
参考答案
一、热闹 碰撞 家庭 脚印 凉爽 木板 可怜 咬住
二、 彩色 载货 档案 踩踏 裁员 挡住
三、（1）四面八方 （2）四通八达 （3）五彩缤纷 （4）五光十色
四、 沉甸甸 白茫茫 自由自在 无影无踪
五、（1）拨——拔
（2）淙——棕
（3）招——召
（4）南——喃
六、 C A B
七、C
八、1．大自然有许多美妙的声音。
2．示例：小鸟在枝头歌唱。
3．
九、 ② ③
十、 潭面无风镜未磨 萧萧梧叶送寒声 最是橙黄橘绿时 一个好汉三个帮 有礼者敬人 走遍天下 寸步难行
十一、 人鱼小公主 她美丽、善良，勇于去追求自己的幸福
十二、1．shān zhàn shēn rú 2．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 3．3/三 各种各样 懒洋洋 威武 4．B
十三、1．小梨树没有太阳公公的照射和雨婆婆的滋润，是不会长出又大又甜的果子的。 2．指贪得无厌；不知足。在本文中形容急切地、尽情地（吮吸）。 举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 3．小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子 形状 颜色 气味 4．D 5．高兴地说：“我终于长出果子了，我得好好感谢太阳公公和雨婆婆。原来我的成长是离不开阳光、雨露的。”
十四、例文：
食堂阿姨真美
生活里的美藏在细碎的日常里，就像学校食堂的那位阿姨，她的美总裹在热乎的饭菜香里，一进食堂门就能撞个满怀。
阿姨总穿件洗得发白的白围裙，袖口沾着星星点点的油渍——那是她盛过千百碗汤、夹过数不清的菜的痕迹。她的头发用蓝发网拢得整整齐齐，额角的碎发被汗珠沾在麦色的皮肤上，笑起来时，嘴角的梨涡里像盛了糖，比窗口竹篮里摆着的红苹果还甜。
她的美，不止在笑起来的模样，更在递餐盘的动作里。上周我没带饭卡，站在队伍末尾攥着衣角发慌，指尖都攥出了凉汗。阿姨抬眼瞧见我涨红的脸，把盛满裹着酱汁的番茄炒蛋、冒着热气的软米饭的餐盘轻轻推过来：“先吃，卡明天补就行，别饿着肚子上课。” 她的指尖碰过餐盘边，带着刚盛完汤的暖，连带着饭菜的热气都裹住了我的手。
那天的阳光透过食堂窗玻璃，落在阿姨叠得方方正正的餐布上。原来美不是亮晶晶的装饰，是沾着油渍却干净的围裙，是递餐盘时弯起的手腕，是笑着说“别饿着”的温柔——这样的美，暖得我连碗底的饭粒都用勺子仔细刮干净了。
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