2025年秋统编版语文三年级上册期末原创押题卷及参考答案
文档属性
| 名称 | 2025年秋统编版语文三年级上册期末原创押题卷及参考答案 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 293.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-01-07 00:00:00 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2025年秋统编版语文三年级上册期末原创押题卷
考试时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读语段，用“______”画出加点字的正确读音，根据拼音写字词。(9分)
乡村的生活充满意趣。春天，田埂上的小草探出嫩尖，fēng fù的野花竞相开放，蝴蝶在花丛中piān piān qǐ wǔ；夏天，yīn liáng的树荫( yīn yīng)下，老人们摇着蒲扇聊天，孩子们追着萤火虫奔跑，夜空中的星星闪闪烁烁，仿佛(fó fú )在眨眼睛；秋天，guǒ yuán里硕果累（lěi lèi）累，苹果红得像脸蛋，梨子黄得像灯笼，空气中满是xiāng tián的气息；冬天，雪花飘落，大地披上银装，小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗，冻得小脸蛋红通通的，却依然笑得开心。
二、选择正确的答案。(填序号)(10分)
1. 下列词语中，适合描写春天的一项是（ ）
A. 冰天雪地 寒风刺骨 B. 春暖花开 鸟语花香 C. 天高云淡 硕果累累
2. 选择合适的词语填入句子横线处，正确的一项是（ ）
春风轻轻吹过，柳枝摇曳；桃花朵朵绽放，香气扑鼻；________，春光无限。
A. 荷塘月色 B. 草长莺飞 C. 金桂飘香 D. 白雪皑皑
3. 下列句子中标点符号使用恰当的一项是（ ）
A. “这花真美啊”！妹妹高兴地拍手叫道。
B. 妈妈问我：“今天在学校学到了什么新知识？”
C. 我最喜欢的水果有苹果、香蕉、和橙子。
4. 下列句子运用的修辞手法与其他不同的一项是（ ）
A. 小鸟在枝头唱着动听的歌。
B. 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
C. 小草从土里探出头来，好奇地看着这个世界。
D. 风儿轻轻地抚摸着我的脸颊。
5. 填入横线处的关键句，正确的一项是（ ）
________。早晨的露珠像珍珠，晶莹剔透；中午的阳光像金子，洒满大地；傍晚的晚霞像彩带，绚丽多彩。一天之内，景色变化万千。
家乡的景色真迷人 B. 家乡的一天景色多变
C. 家乡的阳光真温暖 D. 家乡的露珠真漂亮
三、按要求完成词句练习。(7分)
1. 选词填空。(填序号)(3分)
①恋恋不舍 ②五彩缤纷 ③迫不及待
(1) 节日的广场上，气球________，热闹非凡。
(2) 假期结束了，我________地离开了外婆家。
(3) 刚拿到新书，同学们就________地翻开阅读。
2. 照样子，把句子补充完整。(4分)
例：夏天，天多么热，鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头。
秋天，天多么凉，风吹在身上，________凉得________，________凉得________。
四、根据课文内容填空。(11分)
1. 天门中断楚江开，________________。两岸青山相对出，________________。（李白《望天门山》）
2. __________________，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，__________________。（刘禹锡《望洞庭》）
3. 《富饶的西沙群岛》中，海底的岩石上长着________的珊瑚，有的像________，有的像________。
4. 《饮湖上初晴后雨》中，描写西湖晴天和雨天美景的诗句是：“__________________，__________________。”
五、阅读古诗，完成练习。(8分)
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1. 这首诗写的是________（季节）的景色，从诗中的________、________等词可以看出。(3分)
2. 用________的方法理解“坐”的意思是________，“红于”的意思是________。(2分)
3. 读“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”时，我的眼前出现了这样的画面：________________________________(3分)
六、阅读短文，完成练习。(24分)
(一) 家乡的小河(15分)
我的家乡有一条蜿蜒的小河，它像一条碧绿的绸带，缠绕着村庄，陪伴我度过了快乐的童年。
春天，小河解冻了，叮叮咚咚地流淌着，像在演奏欢快的乐曲。河边的小草探出嫩绿的脑袋，野花竞相开放，红的、黄的、紫的，像星星一样点缀在草丛中。小燕子从南方飞来，掠过河面，激起一圈圈涟漪。我们在河边放风筝、捉蝴蝶，笑声顺着河水飘向远方。
夏天，小河成了我们的乐园。河水清凉清凉的，我们跳进河里游泳、打水仗，摸小鱼、捉小虾。岸边的大树枝繁叶茂，为我们挡住炎炎烈日。傍晚，大人们坐在树下聊天，我们则在河边追逐嬉戏，直到夜幕降临。
秋天，小河两岸的树叶变黄了，一片片落叶像小船一样飘在河面上，顺着水流缓缓前进。河里的鱼虾长得肥肥的，渔民们划着小船，满载而归。我们捡起岸边的落叶，夹在书里做书签，留住秋天的美好。
冬天，小河结冰了，像一条银白色的带子。我们在冰面上滑冰、打陀螺，欢声笑语传遍了整个村庄。阳光照在冰面上，闪闪发光，格外美丽。
家乡的小河，是我心中最美的风景，它承载着我的童年回忆，见证着我的成长。我爱家乡的小河！
1. 根据短文内容完成填空。(5分)
家乡的小河
├─ 春天：解冻流淌、野花开放、________
├─ 夏天：________、________、追逐嬉戏
├─ 秋天：________、鱼虾肥美、捡叶做书签
└─ 冬天：________、滑冰打陀螺
2. 短文中画“______”的语句是从哪个角度进行观察的？选择正确的答案填空。（ ）(填序号)(3分)
A. 看到的 B. 听到的 C. 感受到的
3. 如果你要去家乡的小河游玩，需要准备哪些物品？请分类整理一份清单。(填序号)(5分)
①泳衣 ②风筝 ③手套 ④渔网 ⑤冰鞋 ⑥书签 ⑦帽子
春季游玩：________ 夏季游玩：________ 冬季游玩：________
4. 摘抄短文中你最喜欢的一句话，并说说喜欢的原因。(2分)
句子：
原因：
(二) 校园的梧桐树(9分)
我们的校园里有一棵高大的梧桐树，它像一位忠诚的卫士，守护着校园的每一个角落。
春天，梧桐树抽出新的枝条，嫩芽在阳光下泛着嫩绿的光。不久，一串串紫色的梧桐花便挂满枝头，像一串串风铃。微风拂过，花香阵阵，引得蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜。同学们常常在树下驻足，欣赏这美丽的花朵。
夏天，梧桐树的叶子长得格外繁茂，层层叠叠，遮蔽了炎炎烈日，在地面上投下大片浓密的绿荫。课间，同学们会跑到树荫下乘凉、跳绳、做游戏，梧桐树的绿荫成了我们夏日里最惬意的乐园。
秋天，梧桐叶渐渐变黄，像一把把金黄的小扇子。一阵风吹过，叶子簌簌落下，铺满了校园的小路，像铺了一层金色的地毯。我们踩着落叶，听着“沙沙”的声响，感受着秋的韵味。
冬天，梧桐树落尽了叶子，只剩下光秃秃的枝干，但它依然挺立在寒风中，像一位饱经沧桑的老人，默默守护着校园。
1. 文中加点的“忠诚的卫士”指的是 ，运用了________的修辞手法。(2分)
2. 根据短文内容完成下面的填空。(2分)
校园的梧桐树
├─ 春天：抽芽开花、花香阵阵
├─ 夏天： 、
├─ 秋天： 、落叶铺路
└─ 冬天：枝干挺立、守护校园
3. 读第②自然段画“______”的句子，作者把梧桐花比作 ，写出了梧桐花 的特点。(3分)
4. 用“______”画出第③自然段的关键句。(2分)
七、习作。(30分)
生活中处处有美景，校园的花坛、家乡的田野、公园的湖畔……选择一处你最喜欢的美景写下来。
要求：①书写工整，语句通顺，正确使用标点符号；②题目自拟，不少于300字；③写出景物的特点和自己的感受。
2025年秋统编版语文三年级上册期末原创押题卷参考答案
一、读语段写字词与注音(9分)
1. 字词：丰富 翩翩起舞 阴凉 果园 香甜（每词1分，共5分，书写正确无错别字得分）
2. 注音：yīn（√） fú（√） lěi（√）（每空1分，共4分，选对得分）
二、选择正确答案(10分)
1. B 2. B 3. B 4. B 5. B（每小题2分，选对得分）
三、词句练习(7分)
1. 选词填空（3分）
(1) ② (2) ① (3) ③（每空1分）
2. 补充句子（4分）
示例：爷爷 裹紧了棉袄 小朋友 搓着小手（符合语境即可，每空1分）
四、根据课文内容填空(11分)
1. 碧水东流至此回 孤帆一片日边来
2. 湖光秋月两相和 白银盘里一青螺
3. 各种各样 绽开的花朵 分枝的鹿角
4. 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇
（每空1分，诗句、课文内容正确得分，错字、漏字不得分）
五、古诗阅读(8分)
1. 秋天 寒山 霜叶（3分，每空1分）
2. 联系上下文（或查字典） 因为 比……更红（2分，每空1分）
3. 示例：傍晚时分，诗人驾车行驶在山间小路上，被火红的枫林深深吸引，停下马车细细观赏。那经霜的枫叶，比二月的春花还要红艳夺目，在夕阳的映照下，显得格外美丽。（3分，画面描述合理、语言通顺得分）
六、短文阅读(24分)
(一) 家乡的小河(15分)
1. 填空（5分）
追逐蝴蝶 河水清凉 游泳摸鱼 树叶变黄 结冰银白（每空1分，意思相近即可）
2. 观察角度（3分）
B（“叮叮咚咚”是听到的声音）
3. 物品清单（5分）
春季：②⑦ 夏季：①④ 冬季：③⑤（每类1-2分，分类正确得分）
4. 摘抄与赏析（2分）
示例：
句子：它像一条碧绿的绸带，缠绕着村庄。
原因：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了小河的形状和颜色，画面感极强，十分优美。（摘抄正确1分，赏析合理1分）
(二) 校园的梧桐树(9分)
1. 填空（2分）
校园里的梧桐树 比喻（每空1分）
2. 填空（2分）
枝叶繁茂 绿荫浓密 叶子变黄（每空0.5分）
3. 赏析（3分）
风铃 形状小巧、排列整齐、能散发香气（每空1分，意思相近即可）
4. 关键句（2分）
课间，同学们会跑到树荫下乘凉、跳绳、做游戏，梧桐树的绿荫成了我们夏日里最惬意的乐园。
七、习作(30分)
评分标准
等级 评分标准
一类文（25-30分） 题目恰当，内容具体，能突出景物特点，表达真实感受，语句通顺，标点正确，书写工整，字数达标（不少于300字）。
二类文（20-24分） 题目合适，内容较具体，能写出景物大致特点，有一定感受，语句通顺，标点基本正确，书写较工整，字数达标。
三类文（15-19分） 题目基本合适，内容不够具体，景物特点不突出，感受平淡，语句基本通顺，标点有少量错误，书写一般，字数基本达标（250字以上）。
四类文（14分以下） 题目不当，内容空洞，语句不通顺，标点错误较多，书写潦草，字数不足（250字以下）。
示例作文（略）
（注：作文需围绕“一处美景”展开，写出景物的季节特点、形态、颜色等，融入自己的观察与感受，避免流水账式描写。）
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2025年秋统编版语文三年级上册期末原创押题卷
考试时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读语段，用“______”画出加点字的正确读音，根据拼音写字词。(9分)
乡村的生活充满意趣。春天，田埂上的小草探出嫩尖，fēng fù的野花竞相开放，蝴蝶在花丛中piān piān qǐ wǔ；夏天，yīn liáng的树荫( yīn yīng)下，老人们摇着蒲扇聊天，孩子们追着萤火虫奔跑，夜空中的星星闪闪烁烁，仿佛(fó fú )在眨眼睛；秋天，guǒ yuán里硕果累（lěi lèi）累，苹果红得像脸蛋，梨子黄得像灯笼，空气中满是xiāng tián的气息；冬天，雪花飘落，大地披上银装，小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗，冻得小脸蛋红通通的，却依然笑得开心。
二、选择正确的答案。(填序号)(10分)
1. 下列词语中，适合描写春天的一项是（ ）
A. 冰天雪地 寒风刺骨 B. 春暖花开 鸟语花香 C. 天高云淡 硕果累累
2. 选择合适的词语填入句子横线处，正确的一项是（ ）
春风轻轻吹过，柳枝摇曳；桃花朵朵绽放，香气扑鼻；________，春光无限。
A. 荷塘月色 B. 草长莺飞 C. 金桂飘香 D. 白雪皑皑
3. 下列句子中标点符号使用恰当的一项是（ ）
A. “这花真美啊”！妹妹高兴地拍手叫道。
B. 妈妈问我：“今天在学校学到了什么新知识？”
C. 我最喜欢的水果有苹果、香蕉、和橙子。
4. 下列句子运用的修辞手法与其他不同的一项是（ ）
A. 小鸟在枝头唱着动听的歌。
B. 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
C. 小草从土里探出头来，好奇地看着这个世界。
D. 风儿轻轻地抚摸着我的脸颊。
5. 填入横线处的关键句，正确的一项是（ ）
________。早晨的露珠像珍珠，晶莹剔透；中午的阳光像金子，洒满大地；傍晚的晚霞像彩带，绚丽多彩。一天之内，景色变化万千。
家乡的景色真迷人 B. 家乡的一天景色多变
C. 家乡的阳光真温暖 D. 家乡的露珠真漂亮
三、按要求完成词句练习。(7分)
1. 选词填空。(填序号)(3分)
①恋恋不舍 ②五彩缤纷 ③迫不及待
(1) 节日的广场上，气球________，热闹非凡。
(2) 假期结束了，我________地离开了外婆家。
(3) 刚拿到新书，同学们就________地翻开阅读。
2. 照样子，把句子补充完整。(4分)
例：夏天，天多么热，鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头。
秋天，天多么凉，风吹在身上，________凉得________，________凉得________。
四、根据课文内容填空。(11分)
1. 天门中断楚江开，________________。两岸青山相对出，________________。（李白《望天门山》）
2. __________________，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，__________________。（刘禹锡《望洞庭》）
3. 《富饶的西沙群岛》中，海底的岩石上长着________的珊瑚，有的像________，有的像________。
4. 《饮湖上初晴后雨》中，描写西湖晴天和雨天美景的诗句是：“__________________，__________________。”
五、阅读古诗，完成练习。(8分)
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1. 这首诗写的是________（季节）的景色，从诗中的________、________等词可以看出。(3分)
2. 用________的方法理解“坐”的意思是________，“红于”的意思是________。(2分)
3. 读“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”时，我的眼前出现了这样的画面：________________________________(3分)
六、阅读短文，完成练习。(24分)
(一) 家乡的小河(15分)
我的家乡有一条蜿蜒的小河，它像一条碧绿的绸带，缠绕着村庄，陪伴我度过了快乐的童年。
春天，小河解冻了，叮叮咚咚地流淌着，像在演奏欢快的乐曲。河边的小草探出嫩绿的脑袋，野花竞相开放，红的、黄的、紫的，像星星一样点缀在草丛中。小燕子从南方飞来，掠过河面，激起一圈圈涟漪。我们在河边放风筝、捉蝴蝶，笑声顺着河水飘向远方。
夏天，小河成了我们的乐园。河水清凉清凉的，我们跳进河里游泳、打水仗，摸小鱼、捉小虾。岸边的大树枝繁叶茂，为我们挡住炎炎烈日。傍晚，大人们坐在树下聊天，我们则在河边追逐嬉戏，直到夜幕降临。
秋天，小河两岸的树叶变黄了，一片片落叶像小船一样飘在河面上，顺着水流缓缓前进。河里的鱼虾长得肥肥的，渔民们划着小船，满载而归。我们捡起岸边的落叶，夹在书里做书签，留住秋天的美好。
冬天，小河结冰了，像一条银白色的带子。我们在冰面上滑冰、打陀螺，欢声笑语传遍了整个村庄。阳光照在冰面上，闪闪发光，格外美丽。
家乡的小河，是我心中最美的风景，它承载着我的童年回忆，见证着我的成长。我爱家乡的小河！
1. 根据短文内容完成填空。(5分)
家乡的小河
├─ 春天：解冻流淌、野花开放、________
├─ 夏天：________、________、追逐嬉戏
├─ 秋天：________、鱼虾肥美、捡叶做书签
└─ 冬天：________、滑冰打陀螺
2. 短文中画“______”的语句是从哪个角度进行观察的？选择正确的答案填空。（ ）(填序号)(3分)
A. 看到的 B. 听到的 C. 感受到的
3. 如果你要去家乡的小河游玩，需要准备哪些物品？请分类整理一份清单。(填序号)(5分)
①泳衣 ②风筝 ③手套 ④渔网 ⑤冰鞋 ⑥书签 ⑦帽子
春季游玩：________ 夏季游玩：________ 冬季游玩：________
4. 摘抄短文中你最喜欢的一句话，并说说喜欢的原因。(2分)
句子：
原因：
(二) 校园的梧桐树(9分)
我们的校园里有一棵高大的梧桐树，它像一位忠诚的卫士，守护着校园的每一个角落。
春天，梧桐树抽出新的枝条，嫩芽在阳光下泛着嫩绿的光。不久，一串串紫色的梧桐花便挂满枝头，像一串串风铃。微风拂过，花香阵阵，引得蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜。同学们常常在树下驻足，欣赏这美丽的花朵。
夏天，梧桐树的叶子长得格外繁茂，层层叠叠，遮蔽了炎炎烈日，在地面上投下大片浓密的绿荫。课间，同学们会跑到树荫下乘凉、跳绳、做游戏，梧桐树的绿荫成了我们夏日里最惬意的乐园。
秋天，梧桐叶渐渐变黄，像一把把金黄的小扇子。一阵风吹过，叶子簌簌落下，铺满了校园的小路，像铺了一层金色的地毯。我们踩着落叶，听着“沙沙”的声响，感受着秋的韵味。
冬天，梧桐树落尽了叶子，只剩下光秃秃的枝干，但它依然挺立在寒风中，像一位饱经沧桑的老人，默默守护着校园。
1. 文中加点的“忠诚的卫士”指的是 ，运用了________的修辞手法。(2分)
2. 根据短文内容完成下面的填空。(2分)
校园的梧桐树
├─ 春天：抽芽开花、花香阵阵
├─ 夏天： 、
├─ 秋天： 、落叶铺路
└─ 冬天：枝干挺立、守护校园
3. 读第②自然段画“______”的句子，作者把梧桐花比作 ，写出了梧桐花 的特点。(3分)
4. 用“______”画出第③自然段的关键句。(2分)
七、习作。(30分)
生活中处处有美景，校园的花坛、家乡的田野、公园的湖畔……选择一处你最喜欢的美景写下来。
要求：①书写工整，语句通顺，正确使用标点符号；②题目自拟，不少于300字；③写出景物的特点和自己的感受。
2025年秋统编版语文三年级上册期末原创押题卷参考答案
一、读语段写字词与注音(9分)
1. 字词：丰富 翩翩起舞 阴凉 果园 香甜（每词1分，共5分，书写正确无错别字得分）
2. 注音：yīn（√） fú（√） lěi（√）（每空1分，共4分，选对得分）
二、选择正确答案(10分)
1. B 2. B 3. B 4. B 5. B（每小题2分，选对得分）
三、词句练习(7分)
1. 选词填空（3分）
(1) ② (2) ① (3) ③（每空1分）
2. 补充句子（4分）
示例：爷爷 裹紧了棉袄 小朋友 搓着小手（符合语境即可，每空1分）
四、根据课文内容填空(11分)
1. 碧水东流至此回 孤帆一片日边来
2. 湖光秋月两相和 白银盘里一青螺
3. 各种各样 绽开的花朵 分枝的鹿角
4. 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇
（每空1分，诗句、课文内容正确得分，错字、漏字不得分）
五、古诗阅读(8分)
1. 秋天 寒山 霜叶（3分，每空1分）
2. 联系上下文（或查字典） 因为 比……更红（2分，每空1分）
3. 示例：傍晚时分，诗人驾车行驶在山间小路上，被火红的枫林深深吸引，停下马车细细观赏。那经霜的枫叶，比二月的春花还要红艳夺目，在夕阳的映照下，显得格外美丽。（3分，画面描述合理、语言通顺得分）
六、短文阅读(24分)
(一) 家乡的小河(15分)
1. 填空（5分）
追逐蝴蝶 河水清凉 游泳摸鱼 树叶变黄 结冰银白（每空1分，意思相近即可）
2. 观察角度（3分）
B（“叮叮咚咚”是听到的声音）
3. 物品清单（5分）
春季：②⑦ 夏季：①④ 冬季：③⑤（每类1-2分，分类正确得分）
4. 摘抄与赏析（2分）
示例：
句子：它像一条碧绿的绸带，缠绕着村庄。
原因：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了小河的形状和颜色，画面感极强，十分优美。（摘抄正确1分，赏析合理1分）
(二) 校园的梧桐树(9分)
1. 填空（2分）
校园里的梧桐树 比喻（每空1分）
2. 填空（2分）
枝叶繁茂 绿荫浓密 叶子变黄（每空0.5分）
3. 赏析（3分）
风铃 形状小巧、排列整齐、能散发香气（每空1分，意思相近即可）
4. 关键句（2分）
课间，同学们会跑到树荫下乘凉、跳绳、做游戏，梧桐树的绿荫成了我们夏日里最惬意的乐园。
七、习作(30分)
评分标准
等级 评分标准
一类文（25-30分） 题目恰当，内容具体，能突出景物特点，表达真实感受，语句通顺，标点正确，书写工整，字数达标（不少于300字）。
二类文（20-24分） 题目合适，内容较具体，能写出景物大致特点，有一定感受，语句通顺，标点基本正确，书写较工整，字数达标。
三类文（15-19分） 题目基本合适，内容不够具体，景物特点不突出，感受平淡，语句基本通顺，标点有少量错误，书写一般，字数基本达标（250字以上）。
四类文（14分以下） 题目不当，内容空洞，语句不通顺，标点错误较多，书写潦草，字数不足（250字以下）。
示例作文（略）
（注：作文需围绕“一处美景”展开，写出景物的季节特点、形态、颜色等，融入自己的观察与感受，避免流水账式描写。）
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